高中语文统编版选择性必修下册古诗词诵读《客至 》教学设计

《客至》教学设计
【教学目标】
1.结合注释和工具书，理解诗词，品味诗歌语言，反复诵读本诗，提高鉴赏诗歌的能力。
2.理清诗歌的情感线索，领会诗歌的内容。
3.通过对诗句的鉴赏、写作方法的探究来把握诗人的思想感情。
4.背诵课文，理解诗人在《客至》中表现出来的闲居生活之美以及对于友人来访的喜悦之情。
【重点难点】
背诵课文，理解诗人在《客至》中表现出来的闲居生活之美以及对于友人来访的喜悦之情。
【教学过程】
一、导入：
古人总结了“人生三大快事”:金榜题名时，同房花烛夜和他乡遇故知。由此可见人们对友情的珍视。我们一起来回顾一下写友情的诗句:
王勃的“海内存知己，天涯若比邻。”
王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”
高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”
李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”
二、知识链接
（一）作者介绍
杜甫（公元712年-公元770年），字子美，自号少陵野老。汉族，祖籍襄阳，河南巩县（今河南省巩义）人。
唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称为“大李杜”，与之相应，李商隐与杜牧被称作 “小李杜” ，杜甫常被称为"老杜"。
杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为"诗史"。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。杜甫创作了《春望》、《北征》、《三吏》、《三别》等名作。杜甫共有约1500首诗歌被保留了下来，大多集于《杜工部集》。
（二）写作背景
唐肃宗上元元年（760年）春天，杜甫在友人严武的帮助下，在成都西郊外的浣花溪畔建了一所草堂，暂时定居下来。因为有友人的接济，杜甫一家人的生活，比较安定，充满了生活乐趣。我们所熟识的“好雨知时节，当春乃发生。”（《春夜喜雨》）就是这一时期的作品。
上元二年春意盎然的一天，友人崔县令登门拜访，诗人喜出望外，于是写下这首欢快明丽的《客至》。
（三）解题
作者自注：“喜崔明府相过”，可见诗题中的“客”，即指崔明府。其具体情况不详，杜甫母亲姓崔，有人认为，这位客人可能是他的母姓亲戚。“明府”是唐人对县令的尊称。
“相”，偏指一方，“我”。
“过”，即探望、相访。
相过：即探望、相访我。
“喜”表明喜悦之情。
三、整体感知
客至
杜甫
舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。
花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。
肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。
（一）阅读诗歌 整体感知
（1）鉴赏首联：舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来
☆如何理解“但见群鸥日日来”中的“但见”和“日日”？
“日日”来的是群鸥，点明环境清幽僻静。
“但见”含弦外之音，说明作者生活的单调，无其他访者。
为什么选择“群鸥”作为意象？
鸥鸟性好猜疑，如人有机心，便不肯亲近，在古人笔下常常是与世无争、没有心机的隐者的伴侣。因此“群鸥日日来”，不仅点出环境的清幽僻静，也写出诗人远离世间的真率忘俗；加上“但见“同时也说明：亲友云散，交游冷落，只见群鸥，不见其他来访者，闲逸的生活不免有一丝单调、寂寞。
杜甫的“白鸥”情结
飘飘何所似，天地一沙鸥。《旅夜书怀》杜甫
世事已黄发，残生随白鸥。《去蜀》杜甫
空外一鸷鸟，河间双白鸥。《独立》杜甫
相亲相近水中鸥。《江村》杜甫
（2）鉴赏颔联：花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
传达出什么样的感情？运用哪些手法？
“客至”的意外惊喜。
运用细节描写，写花径、蓬门两种景物，从户外的景色转到院中的情景，引出“客至”。用与客人谈话的口吻，增强了生活真实，表现了诗人喜客之至，待客之诚。
花径
花径争穿，珠帘屡认。《踏莎行﹒花径争穿》宋 ﹒无名氏
花径不曾扫，蓬门为君开《水调歌头﹒花径不曾扫》宋 ﹒李纲
花径相逢，眼期心诺情如昨。《点绛唇﹒花径相逢》萧允之
（3）鉴赏颈联：盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。
☆描写的是什么？诗人与客的关系如何？
准备待客酒菜 待客何其简单 关系何其亲密
既兴奋欢快，又兼有歉疚的情感。
（4）鉴赏尾联：肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。
为何有 “邀邻喝酒”这一细节描写，暗示诗人此时心情如何？
是想用这种民间常见的方式表示自己难得的兴奋：我家来尊贵客人了，你也过来喝几杯，好好地帮我陪陪客人，喝个痛快，玩个尽兴！
☆尾联使用了什么手法 有何效果？表达了作者什么感情？
尾联以邀邻助兴的精彩细节，出人料想地笔意一转。这令人想到陶渊明的“过门更相呼，有酒斟酌之”。无须事先约请，随意过从招饮，是在真率纯朴的人际关系中所领略的绝弃虚伪矫饰的自然之乐。
（二）问题探究
悟客至之情
①首联借景抒情，闲逸的生活不免有一丝单调、寂寞。
②颔联用互文的手法，表达了诗人面对朋友来访喜出望外、欣喜不已的感情。
③颈联作者选取最能显示宾主情份的生活细节，写出了主人竭诚尽意的盛情和力不从心的歉疚，使人感受到主客之间真诚相待的深厚情谊。（殷勤 亲密）
④尾联选取生活细节，真率纯朴的人际关系中所领略的绝弃虚伪矫饰的自然之乐。（兴奋、真率）
理解性默写：
1.《客至》一诗写诗人“草堂”清幽的居住环境的诗句是：舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来。
2、《客至》中表现寂寞之中嘉客临门而喜出望外的句子是：花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。　
3、《客至》中写招待寒酸简单但却满蕴真情的句子是：盘飧市远无兼味。樽酒家贫只旧醅　
4、《客至》中表现田园生活中淳朴的邻里关系的句子是：肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。
5、《客至》中与陶渊明“过门更相呼，有酒斟酌之”意趣相似的诗句是：肯与邻翁相对饮　隔篱呼取尽余杯
四、类诗探读
宾 至
幽栖地僻经过少，老病人扶再拜难。
岂有文章惊海内，漫劳车马驻江干。
竟日淹留佳客坐，百年粗粝腐儒餐。
不嫌野外无供给，乘兴还来看药栏。
《客至》与《宾至》在待客方式，诗人情感上的不同？
我栖身的这地方过于偏僻，很少有人来，我年老多病，需要搀扶难以多拜，请您担待。
我老朽之人哪有名动天下的文章，你远来看我，车马停在江边，让我感谢又感慨。
尊贵的你屈尊停留这破草房整日，让我很不自在，只能用粗茶淡饭招待你，我这腐儒没钱没能耐。
你要是真的不嫌这野外没有好酒好菜，以后高兴时还可以来看看我的小园里芍药花开。
比而观之，各见其用意所在
客至：全情投入 热烈 亲之
宾至：纯属客套 冷淡 敬之
客是相知之客，宾是贵介之宾
五、课后作业：
结合注释及翻译，在理解的基础上背诵本诗。