1.2细胞的多样性和统一性课件(共21张PPT1份视频)2023—2024学年高一上学期生物人教版必修1

(共21张PPT)
第2节 细胞的多样性和统一性
显微镜的使用方法和注意事项
原核细胞和真核细胞
本节目标
2
1.显微镜的结构
机械部分
光学部分
镜座
镜柱
倾斜关节
镜臂
细准焦螺旋
粗准焦螺旋
镜筒
载物台
转换器
目镜
物镜
反光镜
压片夹
一、观察细胞
光圈
（调节亮度）
污物可能存在的地方？如何判断？
(1)目镜与物镜
物镜大小 视野亮度 细胞数 视野范围
低倍镜
高倍镜
短
长
亮
暗
多
少
大
小
螺纹 镜长与放大倍数的关系
目镜
物镜
无
有
镜头越长，放大倍数越小
镜头越长，放大倍数越大
目镜
物镜
(2) 放大倍数
放大的倍数＝目镜倍数×物镜倍数
(3)成像结果
显微镜成的像是放大的倒立的虚像
上
上
放大的倍数是该物体的长度或宽度，而不是表面积或者体积
深化探究
例1：甲、乙两图分别为10×物镜和10×目镜下的观察结果，若将物镜换为40×，则视野中观察到的细胞数目分别为甲_____个，乙_____个。
4
4
(4).物象移动规律：
若要把物象移到视野中央：
移动标本方向与物象偏向方向相同。（“偏哪移哪”)
看到的像：
实际标本：
2.实操：
（1）制作装片：
（2）如何使用高倍显微镜（物镜）
低倍镜
物像移中央
高倍镜
（粗准焦螺旋）
（细准焦螺旋）
植物细胞--滴清水
动物细胞--滴生理盐水
怎样转换高倍物镜？
高倍镜下视野会变 如何调节？
距装片的距离？
归纳总结
使用高倍显微镜观察细胞的操作
转换器
细准焦螺旋
使用显微镜的步骤
低倍镜观察
取镜
安放
对光
压片
调焦
低倍镜观察
高倍镜观察
找
移
调
转
低倍镜下找到物像
将物像移至视野中央
转动转换器，换上高倍镜
（调节光圈，使视野变亮）
调节细准焦螺旋，使物像清晰
高倍镜下视野会变暗
高倍镜观察细胞 观察细胞
3、如图a、b分别为甲、乙两种物镜下(由甲转换成乙)观察到的图像。下列有关叙述错误的是(　　)
A．甲为低倍物镜，乙为高倍物镜
B．转换物镜前应将装片向右上方移动
C．转换物镜时应先将甲物镜取下
D．若b中图像模糊，应调节细准焦螺旋
C
课堂精练
大肠杆菌
蓝细菌（蓝藻）
拟核
思考：病毒属于原核生物还是真核生物？
大肠杆菌
霍乱弧菌
淋病球菌
二、原核细胞和真核细胞
原核细胞：
真核细胞：
细菌
（…形状菌、…酸菌、…细菌、）
植物
动物
真菌
（酵母菌、霉菌、食用菌）
（一）、细胞的多样性：
细胞
蓝细菌（蓝藻）
（形态、结构和功能多种多样）
有无以核膜为界限的细胞核
典型的原核细胞——蓝细菌
细胞质含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，为自养生物。
(二)原核、真核细胞的区别
原核细胞 真核细胞
本质区别
无以核膜为界限的细胞核（拟核）
有以核膜为界限的细胞核
有（主要成分是肽聚糖）
（支原体无细胞壁）
植物细胞有（主要成分是纤维素和果胶）
真菌细胞有（主要成分是几丁质）
动物细胞无
只有核糖体一种细胞器
有多种复杂的细胞器
无
（裸露环状DNA）
有
细菌
真菌、动物、植物
染色体
（DNA+蛋白质）
细胞质
细胞壁
典例
（三）认识原核细胞之支原体
细胞膜
细胞质
DNA
核糖体
RNA
【情境探究1】
支原体肺炎是一种常见的传染病，其病原体是一种称为肺炎支原体的单细胞生物，请据图分析回答：
(1)支原体与动物细胞的结构有什么区别？
(2)支原体与细菌的细胞的结构有什么区别？
(3)支原体是真核生物还是原核生物？
支原体无以核膜为界限的细胞核，只有裸露的DNA和唯一细胞器核糖体
支原体无细胞壁
原核生物
支原体可能是最小、最简单的单细胞生物
【情境探究2】真、原核细胞的判断
阅读教材P10，判断右图细胞的类型，
并总结真原核细胞的概念与判断依据。
原核细胞和真核细胞
真核细胞：
原核细胞：
判断依据：
原核
真核
真核
真核
真核
真核
有以核膜为界限的细胞核
无以核膜为界限的细胞核
有无以核膜为界限的细胞核
(三) 细胞的统一性：
1、细胞有共同的结构：细胞膜、细胞质、（核糖体）
2、各种细胞都以DNA作为遗传物质
原核细胞与真核细胞的比较
细胞既具有多样性，又具有统一性
02 原核细胞和真核细胞
归纳提升
常见的真核生物、原核生物与病毒
（…形状菌、…酸菌、…细菌、）
大肠杆菌
霍乱弧菌
淋病球菌
幽门螺旋杆菌