5.2节平面直角坐标系
1.点P位于x轴上方,距x轴4个单位长;位于y轴左方,距y轴3个单位长,则点P的坐标为 。
2.点M(-2,-1)与原点的距离是 。
3.点P(a,-b)在第一象限,则a ( http: / / www.21cnjy.com ) 0,b 0。4.若A(x,y)在第二象限,则B(-x,-y)在第 象限,C(-x,y)在第 象限。
4.已知点A﹙3 ,a﹚与B﹙b , -5﹚关于y轴对称,求a,b的值
【自学探究】
1、画一画:在第二页已知的直角坐标系中描出下列各组点,并将各组内的点用线段依次连结起来。
⑴﹙-6,5﹚,﹙-10,3﹚,﹙-9,3﹚,﹙-3,3﹚,﹙-2,3﹚﹙-6,5﹚;
⑵﹙-9,3﹚,﹙-9,0﹚,﹙-3,0﹚,﹙-3,3﹚;
⑶﹙3.5,9﹚,﹙2,7﹚,﹙3,7﹚,﹙4,7﹚,﹙5,7﹚,﹙3.5,9﹚;
⑷﹙3,7﹚,﹙1,5﹚,﹙2,5﹚,﹙5,5﹚,﹙6,5﹚,﹙4,7﹚
⑸﹙2,5﹚,﹙0,3﹚,﹙3,3﹚,﹙3,0﹚,﹙4,0﹚,﹙4,3﹚,
﹙7,3﹚,﹙5,5﹚。
观察所得的图形,你觉得它像什么
( http: / / www.21cnjy.com )
【师生合作】
在一次“寻宝”游戏中,寻宝人已经找到了坐标 ( http: / / www.21cnjy.com )为(3,2)和(3,-2)的两个标志点,并且知道藏宝地点的坐标为(4,4),除此外不知道其他信息,如何确定直角坐标系找到“宝藏”?与同伴进行交流。
.(3,2)
.(3,-2)
变式:
(1)已知△ABC的三个顶点坐标分别为A(—7,0), B(1,0),C(—5,4), 试求此三角形面积
(2)已知等腰直角△ABC的斜边两端点的坐标为A(—4,0), B(2,0)求直角顶点C的坐标。
【自我检测】
1. 如图,五个儿童正在做游戏,建立适当的
直角坐标系,写出这五个儿童所在位置A、B、
C、D、E的坐标. 并和同桌的结果进行比较.
2.平面直角坐标系中,点P(-1,-2)在 ( http: / / www.21cnjy.com ) 象限,点P关于y轴的对称点为 ,关于原点的对称点为 .
3.点P(-3,2),则点P到y轴的距离为 ,到x轴的距离为 ,到原点的距离为 。
4.若点P(m+3,m-2)在直角坐标系的x轴上,则m= ,点P的坐标为 。
5.将点P(3,-5)沿x ( http: / / www.21cnjy.com )轴负方向平移一个单位,得到点Q的坐标为 ,再沿y轴正方向平移五个单位,得到点M的坐标为 。
6.如图所示,小明从家到达学校要穿过一个居民小区,小区的道路均是正南或正东方向,小明走下面哪条线路不能到达学校( )
A. (0,4)→(0,0)→(4,0)
B. (0,4)→(4,4)→(4,0)
C. (0,4)→(1,4)→(1,1)→(4,1)→(4,0)
D. (0,4)→(3,4)→(4,2)→(4,0)
【小结】本节课你学到了什么
【中考链接】
1.平面直角坐标系中,点(-1,m2+1)一定在第 象限。
2.一个平行四边形的三个顶点是(—3,0),(0,0),(2,2),求第四个顶点的坐标。
3.一个菱形,边长是5,一条对角线的长是6,取两条对角线所在的直线为坐标轴,求四个顶点的坐标。(有两种情况)
【今日作业】
如图,A,B两点的坐标分别是(2,-1),
(2,1),你能确定(3,3)的位置吗 .B(2,1)
请简单叙述你的做法。
.A(2,-1)
对于边长为4的正方形,建立适当的直角坐标系,写出各个顶点的坐标。
【课后反思】
【家长签字】
A
C
E
D
B