绝密★考试结束前
Z20名校联盟（浙江省名校新高考研究联盟)2024届高三第二次联考
生物试题卷
考生注意：
1.本试题卷共8页，满分100分，考试时间90分钟。
2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在答题纸规定
的位置。
3、答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的区域规范作答，答在试卷上的
答案一律无效。
4、非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先用
2B铅笔，确定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑。
选择题部分
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符
合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
1.上世纪八九十年代，安吉余村是全县有名的污染严重村。2005年，在习近平总书记“绿水青山就
是金山银山理念指引下，余村深入实施“千村示范万村整治”工程，淘汰重污染企业，转型发展
农家乐休闲旅游。下列不属于此过程中该地区发生的变化的是
A.生物多样性减少·B.酸雨减少
C.土壤污染减轻
D.水体污染减轻
2.
我国科学家在世界上首次人工合成了酵母丙氨酸RNA。tRNA的基本单位是
A.脱氧核苷酸
B.核糖核苷酸
C.脂肪酸
D.氨基酸
3.科研人员通过制备脂质体，将治疗癌症的药物甲和乙
定向运输到癌细胞处，起到杀伤癌细胞的功能。·脂质
杭体
体结构如图所示。下列叙述正确的是
聚乙二醇保护层
A.药物甲是脂溶性的，药物乙是水溶性的
药物甲
B.抗体的作用是与癌细胞结合并使其裂解
药物乙
C.脂质体与癌细胞的融合依赖于膜的流动性
D.脂质体在体内运输药物，需要ATP供能
4.2022年诺贝尔医学奖颁给了瑞典科学家斯万特·帕博，以表彰他对己灭绝人种的基因组和人类进
化的发现。他从古骨遗骸中分离DNA并测序，在2010年发表了第一个已经灭绝的尼安德特古人
基因组序列。下列叙述正确的是
A.可加入二苯胺试剂分离DNA并进行测序
B.'以上结果为人类进化的研究提供了分子水平的证据
C.人类基因组测序，需要测定23条染色体上DNA的核苷酸序列
1
D.现代人中没有已灭绝的尼安德特人的基因
Z20名校联盟（浙江省名校新高考研究联盟)2024届高三第二次联考生物试题卷：第1页共8页
5.为探究温度对淀粉酶活性的影响，某兴趣小组将甘薯放在不同温度下处理30mn后，测定其还
原糖含量，结果如下表。下列叙述正确的是
处理温度（℃）
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
甘薯还原糖含量
22.1
23.3
25.8
37.6
40.5
47.4
54.7
68.9
45.3
28.6
(mg/g)
A.淀粉酶的最适温度为70℃
B.除温度以外的其他条件，只须保持相同
C.该淀粉酶在90℃条件下，并未完全失去活性
D.若0℃处理前后还原糖含量相同，则酶已失活
种群数量
6.某生物兴趣小组进行探究果蝇种群数量增长的研
究。适合果蝇生存的温度是20~25℃。右图表示果
蝇种群的数量变化，M点时，由于改变了某种因素，
环境容纳量由K变化为K。导致这种变化的因素
最不可能是
A.将培养箱温度从10℃调到25℃4列t
时间
B.增加广口瓶中培养基的体积
C.从其他小组转移50只雌蝇到该小组的广口瓶中
D.用于培养果蝇的广口瓶由500mL更换为1000mL
阅读下列材料，回答第7、8题。
在正常情况下，线粒体内膜上的呼吸链蛋白复合体将从线粒体基质排出，导致线粒体内膜产生
电位差，这个电化学梯度驱动了ATP的合成并且促进了C“向线粒体内侧的转运。在帕金森病人体
内，线粒体功能异常使Ca“过多，导致能分泌多巴胺的神经元更加兴奋。多巴胺能传递兴奋及开心
的信息
7.某药物X能抑制线粒体内膜上的呼吸链蛋白复合体。下列细胞呼吸过程会被此药物直接抑制的是
A.糖酵解
iB.氧化分解产生CO2
C.田与O2结合生成水
D.还原生成乳酸
8.关于正常人和帕金森病人体内的神经调节。下列叙述正确的是
A.线粒体膜电位与神经元质膜动作电位产生的机理完全相同
B.神经元分泌多巴胺的量，与线粒体功能有关：
C.多巴胺释放后能使突触后膜上的C通道打开，CI内流
D.若某药物Y能使多巴胺的分泌量增加，则能用于治疗帕金森症
9.
在观察洋葱(2=16)细胞的有丝分裂活动中，某小组在上午10点观察
到的细胞如右图。下列叙述正确的是
A.观察对象呈紫色，是由于材料为洋葱鳞片叶外表皮细胞
B.此时为细胞分裂旺盛时期，因此能观察到分裂期的细胞数较多
C.甲细胞处于分裂后期，有4个染色体组共32条染色单体
D.乙细胞处于分裂中期，细胞中有16对同源染色体
10.塑料制品方便人们生活的同时，也造成了短时期难以降解的“白色污染”。塑料制品的主要成分
为聚氯乙烯(PVC)、聚乙烯(PE)和聚丙烯(PP)等，研究人员欲比较大肠杆菌YT1和芽
孢杆菌YP1两类细菌降解PE[化学式为(C2H4)的能力。分组及实验结果如表所示。
220名校联盟（浙江省名校新高考研究联盟）2024届高三第二次联考生物试题卷，第2页共8页Z20 名校联盟（浙江省名校新高考研究联盟）2024 届高三第二次联考
生物参考答案
一、选择题（本大题共 30 小题，每小题 2 分，共 60 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符
合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B C B C C C B B B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A D D C C D D A C B
二、非选择题（本大题共 4 小题，共 40 分）
21．（共 11 分，除特殊说明外，每空 1 分）
（1）五碳糖（“五碳化合物”、“RuBP”、“C5”、“核酮糖二磷酸”、“二磷酸核酮糖”都给分）
卡尔文
（2）蔗糖 果实 叶片
（3）B 组柑橘的气孔开放程度较低，CO2供应不足，碳反应速率较低（2 分） B 组柑橘
无果，光合产物运输受阻，导致光合产物更多地留在叶中，抑制了光合作用（2 分）
（4）CO2 是光合作用合成有机物的原料（1 分）；14C 具有放射性，可被检测（1 分，“可追踪
碳的去向”也给分）
22．（共 11 分，除特殊说明外，每空 1 分）
（1）自我调节能力有一定限度
（2）次生演替 水平 不同动物所需的食物和栖息环境不同（2 分，答出“不同动物的
生态位不同”给 2 分，“食物”或“栖息环境”给 1 分）
（3）接近（2 分） 捕捞到湖中的鲤鱼剩下 K/2（2 分，答出“捕捞”给 1 分）
（4）使能量更多地流向人类（2 分）
23．（共 14 分，除特殊说明外，每空 1 分）
第一步：作为诱变剂（诱发突变） 让愈伤组织生长（写出“让细胞快速增殖”给分）
第二步：筛选得到抗 AEC 的细胞（写出“筛选”给分）
第四步：胚状体
第五步：脱分化
第六步：无抗性和抗性差
第八步：原始愈伤组织 赖氨酸或甲硫氨酸（写出 1 个也给分）
第九步：无性繁殖能保持亲本的优良性状，而有性生殖后代可能会出现性状分离（2 分，答全
给 2 分，答出 1 点给 1 分）
（1）负反馈调节（2 分，答“反馈调节”或“正反馈调节”不给分）
（2）空间利用率更高；周期更短；得到的变异体数目更多；得到的变异体都是抗性细胞而不是
嵌合体（2 分，答出 1 点给 1 分）
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24．（共 11 分，除特殊说明外，每空 1 分）
（1）伴 X 染色体隐性遗传病
（2）致病基因 10 2、9（2 分，只写 1 个且写对给 1 分，有写错的不给分）
（3）AXB：aXB：AY：aY=1：1：1:1（2 分，基因型写错或比例写错均不给分）
（4）AAXbY 或 AaXbY（2 分，全写对才给分） 1/32（2 分）
25．（共 13 分，除特殊说明外，每空 1 分）
（1）蛋白 M 神经调节 GLUT2 钙离子通道打开，钙离子内流
（2）含 GLUT4 的囊泡与细胞膜融合
（3）不是，该种糖尿病致病原因是组织细胞表面胰岛素受体不敏感，膜上缺乏葡萄糖转运蛋
白，而磺脲类降糖药物仅能促进胰岛素释放，不能从根本上消除葡萄糖吸收障碍（2 分，
答出“不是”得 1 分；答出“致病原因是组织细胞表面胰岛素受体不敏感，膜上缺乏葡萄糖
转运蛋白”得 1 分）
（4）①（3 分，每组处理正确各得 1 分）
实验分组表格
组别 甲 乙 丙
生理盐水 + - -
处理方法 FGF1 - + +
胰岛素抑制剂 - - +
②丙＞甲＞乙（或加 FGF1 和胰岛素抑制剂组＞加生理盐水组＞加 FGF1 组，只需加的物
质与组别对应即可）
③FGF1 可通过促进胰岛素与受体结合从而提高胰岛素的功效，改善胰岛素抵抗（2 分，
合理即可）
Z20 名校联盟（浙江省名校新高考研究联盟）2024 届高三第二次联考 生物参考答案 第 2 页 共 2 页
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