语文六年级上鲁教版7.4《伊索寓言》课件

课件20张PPT。寓言寓言，是通过一个小故事，用比喻、拟人等手法，来说明某个道理或教训的文学作品，往往带有讽刺和劝诫的性质。　　伊索是公元前6世纪的希腊寓言家，曾经是一个奴隶。他机智幽默，聪颖过人。《伊索寓言集》是人类文明史上的一座丰碑。它的内容在一定历史条件下，题材相当广泛，从不同角度反映了古希腊的社会现实和风土人情，尤其集中反映了下层社会里奴隶的思想感情。《伊索寓言集》里的角色大都由动物担任。这些动物和人一样，会思考，能说话，从本质上说仍是人的化身，代表着当时社会上的各色人物。伊 索 寓 言12目标导学：1.正确、流利、有感情地朗读课文，熟练掌握课文中的生字词。
2.学习故事《狐狸和葡萄》，结合课文重点词句，联系生活实际感悟故事蕴含的丰富、深刻的寓意。自主探学：读三则寓言故事，完成下列任务：
1.把生字词圈出来，并抄写一遍，读正确。
2.尝试用合适的方法理解下列词语，先注明用什么方法，再写出他们的意思。
白费劲 无能为力 闻声
惊慌失措 圈套
3.反复读课文,要读准,读通,读顺。
小组助学
lítáopú（狐狸）（葡田）（葡萄）（馋嘴）读读写写：chánsuān（酸菜）huānghuǎngguàn（慌张）（贯通）（谎话）（粪便）读读写写：fènjiè（戒律）词语解释：白费劲：
无能为力：
闻声：
惊慌失措：
圈套：白白浪费了力气。
用不上力量。指使不上劲或没有能力去做好某件事。
听到某些声音。
由于惊慌，一下子不知道怎么办才好。
使人上当受骗的计策。伊索寓言狐狸和葡萄师生展学：读故事《狐狸和葡萄》　　认真读课文，想想这则寓言讲了一件什么事？
　　狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的。
3、“白费劲”说明了什么？你能想象出此时狐狸的神情吗？? 葡萄架上，垂下几串成熟的葡萄。一只狐狸看到了，馋得直流口水。他想尽了各种办法去够葡萄，但是白费劲。1、从哪些词句可以看出狐狸非常想吃葡萄？2、狐狸能想到哪些方法去够葡萄？结果如何？? 狐狸感到无望了，只好转身离开。他边走边回过头来说：“这些葡萄肯定是酸的，不好吃。”1、从哪些句子可以看出狐狸在“白费劲”、“无望”的情况下，仍然对葡萄恋恋不舍？?2、同学们吃过成熟的葡萄吗？是什么滋味？狐狸为什么说葡萄肯定是酸的，不好吃？? ? 1、你觉得狐狸是怎样的一个人？ 有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。 虚荣，表里不一? 2、这则寓言告诉我们什么道理？反馈检学：1.听写生词
狐狸 葡萄 馋嘴 慌张 一贯 说谎 粪便 戒心2.把句子写完整
（1）看着那几串成熟的葡萄，狐狸馋得（ ）
（2）狼真的来了，牧童吓得（ ）
（3）秋天来了，天空蓝得（ ）
（4）家乡有一条小河，河水清得（ ）
（5）听了蝉的话，狐狸气得（ ）课后作业：将今天学习的《狐狸和葡萄》故事讲给你的同桌听，或回家讲给你的家长听。
完成《预习导航》P.52页中的预习作业。再见！