2024北京课改版生物七年级下册--专项素养综合全练(五)探究实践（含解析）
文档属性
| 名称 | 2024北京课改版生物七年级下册--专项素养综合全练(五)探究实践（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 602.8KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北京版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-12-16 10:48:09 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
2024北京课改版生物七年级下册
专项素养综合全练(五)
探究实践
类型一 探究植物的蒸腾作用
1.【项目式学习·实验情境】(2023北京通州期中)验证叶是植物蒸腾作用的主要器官,应采用的实验装置是 ( )
A.①和② B.①和④ C.②和④ D.③和④
2.(2023北京丰台长辛店一中中考模拟)取同一植株相同大小的A、B、C三根枝条,按如图处置叶片并插入量筒中,让油滴铺满水面,24小时后观察量筒中液面的变化。该实验要探究的问题是 ( )
A.光合作用主要是通过叶片进行的吗
B.油滴对植物吸水有影响吗
C.蒸腾作用主要是通过叶片进行的吗
D.呼吸作用主要是通过叶片进行的吗
3.【项目式学习·实验情境】(2023山东滨州中考)如图所示探究植物蒸腾作用的实验装置,有关该实验的说法正确的是 ( )
A.植物蒸腾作用的强弱与叶片总面积的大小密切相关
B.三个塑料袋内壁的水珠由多到少依次是C>B>A
C.蒸腾作用越强,根对水分和无机盐的吸收速度越快
D.将装置置于湿度小的环境中,可使实验现象更明显
类型二 探究人或动物的呼吸作用
4.(2023北京通州期中)如图为呼吸时膈肌位置变化演示模型图,①②分别表示不同的状态。下列叙述错误的是 ( )
A.此模型可观察到外界与肺泡间的气体交换时肺的变化
B.甲模拟的器官能使吸入的气体变得清洁和湿润
C.乙模拟的器官进行气体交换的功能单位是肺泡
D.图中表示呼气状态的是②,此时膈肌收缩
5.【新独家原创】某同学自己设计了“验证人呼出的气体中含有较多的二氧化碳”的实验装置(如图)。他先用排水集气法收集一瓶自己呼出的气体,再准备一个相同的装满空气的玻璃瓶。用相同的玻璃板把两个瓶子盖住,用滴管向两瓶内加入澄清的石灰水。下列分析正确的是 ( )
A.用排水集气法收集呼出气体时,用口全程含住玻璃管,先呼后吸
B.可将甲瓶放入存放新鲜蔬菜的地窖中收集空气
C.向乙瓶内滴加适量的澄清石灰水,向甲瓶内倒入比乙瓶内多的石灰水
D.在老师的指导下,该同学改用正确的方法进行检测,结果只有乙瓶内的澄清石灰水变浑浊
6.【探究实践题·装置创新】(2023内蒙古包头中考)为模拟观察香烟烟雾对气管的危害,某同学用如图装置模拟吸烟动作进行如下实验:打开止水夹,用洗耳球抽取排水管中的空气使空气泵中的液面下降,烟雾就会持续进入烟雾收集器的培养液中。使用显微镜观察发现草履虫运动明显变慢,进一步观察发现其纤毛被香烟烟雾中的焦油黏结。关于该实验下列叙述错误的是 ( )
A.该过程模拟了人的吸气过程
B.实验结果表明香烟烟雾影响草履虫纤毛摆动
C.草履虫的纤毛模拟了咽中的纤毛
D.根据实验结果可推测香烟烟雾对气管有危害
7.【数据分析题·表】(2023北京西城北师大附中期中)微塑料是塑料制品分解产生的直径小于5 mm的颗粒物,可通过多种途径进入生物体内。
(1)科研人员利用小鼠进行了相关研究,实验操作及结果如表所示。
组别 小鼠数量(只) 饲喂方式 实验结果
小肠绒毛状态 体重增长值(克/只)
甲 20 数量多、 排列整齐 7.34
乙 20 每日饲喂含0.3%微塑料A的普通饲料8克/只,连续27天 数量少、 排列散乱 1.84
丙 20 每日饲喂含3%微塑料A的普通饲料8克/只,连续27天 基本消失 -0.12
①本实验的研究目的是探究 对小鼠消化系统的影响。
②实验中甲组起对照作用,其饲喂方式应为 。
③由实验结果可知,与甲组比较,乙、丙两组小鼠小肠绒毛数量减少甚至消失,影响小鼠的 功能,导致它们体重增长值均下降。但乙、丙两组体重变化不同,表现为 。
④为消除微塑料A对小鼠机体造成的损伤,进行了小鼠的恢复饲养实验。若小肠绒毛出现 的状态,则说明小鼠基本恢复正常。
(2)吸气时,微塑料还会经过 (填某结构名称)进入肺,较大的微粒停留在肺部,影响了肺部的 功能,较小的颗粒还可以通过肺泡上皮细胞和毛细血管壁进入 ,进而到达人体其他器官如肝脏,导致肝细胞中的 结构损伤,从而影响肝细胞的能量释放。
(3)为减少微塑料的产生及对生物的危害,下列方法不可行的是 。
a.使用塑料制品的替代品
b.对塑料制品进行分类回收
c.经常使用一次性塑料制品
d.寻找可无害化分解微塑料的微生物
类型三 探究植物的呼吸作用
8.【探究实践题·装置创新】(2023湖北潜江中考)如图为探究植物生活的装置,塑料袋内叶片大小相同,关闭阀门①和②,置于充足的光下4小时后,打开阀门①和②,观察现象。以下叙述正确的是 ( )
A.Ⅰ袋内叶片只能进行光合作用
B.Ⅱ袋内叶片只能进行呼吸作用
C.甲、乙试管中均会观察到变浑浊现象
D.Ⅰ、Ⅱ袋内水珠主要是蒸腾作用散失的
类型四 观察小鱼尾鳍内的血液流动
9.(2023北京丰台长辛店一中中考模拟)在“观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验中,如图是显微镜下观察到的视野图像,请回答问题:
(1)鱼生活在水中,用 呼吸,实验时应用 将小鱼的鳃盖和躯干部包裹起来。
(2)图2中[ ]是毛细血管,血流速度最 ,红细胞 通过。
(3)[ ]是动脉,动脉内的血液流动离心脏越来越 (填“近”或“远”)。
类型五 探究眼球的成像原理
10.(2023云南中考)为探究眼球的结构和成像原理,某生物学兴趣小组设计并制作了模型。图甲为眼球结构示意图。图乙为该模型装置,光源位置固定不变,注射器注水可使水透镜的曲度(凸度)增大,此时,图乙中光源发出的光线经过水透镜折射,在光屏上形成了清晰的物像。下列说法正确的是 ( )
A.图乙中光屏模拟的是图甲中③,③是视觉形成的部位
B.配戴凹透镜可矫正近视是因为改变了图甲中④的曲度(凸度)
C.若光源形状为“p”,则光屏上形成的物像应为“p”
D.若向水透镜内注水,物像应向靠近水透镜方向移动
答案全解全析
1.C 验证叶是植物蒸腾作用的主要器官,对照实验的唯一变量是有无叶,同时要排除其他因素的干扰。图中①、③两盆用塑料袋将植物连同盆中的土一同罩住,这样塑料袋内壁的水珠有可能来自土壤中水的蒸发,只有②和④符合实验要求。
2.C 该实验的唯一变量是叶片的数量,可以形成对照实验。油滴可阻止水的蒸发,三个装置中液面的下降只能来自叶的蒸腾作用。因此该实验探究的问题是:蒸腾作用主要是通过叶片进行的吗
3.A 植物蒸腾作用的强弱与叶片总面积的大小呈正相关,可预测三个塑料袋内壁的水珠由多到少依次是A>B>C。蒸腾作用是根吸水的动力,但不能促进对无机盐的吸收。将装置置于湿度小的环境中,不会使实验现象更明显。
4.D 图中甲代表气管,乙代表肺;①代表吸气,②代表呼气。此模型可观察到外界与肺泡间的气体交换时肺的变化。气管内壁的黏液能使吸入的气体变得清洁和湿润。肺进行气体交换的功能单位是肺泡。呼气时膈肌舒张。
5.D 用排水集气法收集呼出气体时,用口含住玻璃管呼气,吸气时不要含住玻璃管。存放新鲜蔬菜的地窖中的空气中含有较多的二氧化碳,应收集普通的空气。甲瓶和乙瓶可构成一组对照实验,变量是瓶内的气体成分,其他条件要完全相同,因此,向甲瓶和乙瓶加入澄清石灰水的方法、含量要相同,可同时倒入等量的澄清石灰水。用正确的方法进行实验,乙瓶内的澄清石灰水变浑浊,甲瓶内的澄清石灰水不变浑浊。
6.C 咽中没有纤毛。
7.(1)①微塑料 ②每日饲喂不含微塑料A的普通饲料8克/只,连续27天 ③消化和吸收 乙组增长较慢,丙组体重下降 ④数量多、排列整齐 (2)呼吸道 气体交换 血液 线粒体 (3)c
解析 (1)该实验是探究微塑料对小鼠消化系统的影响。实验中甲组起对照作用,其饲喂方式应为每日饲喂不含微塑料A的普通饲料8克/只,连续27天。小肠是消化和吸收的主要场所,与甲组比较,乙、丙两组小鼠小肠绒毛数量减少甚至消失,影响小鼠的消化和吸收功能,从而导致乙组小鼠增长较慢,丙组小鼠体重下降。对小鼠进行恢复饲养后,如果小鼠的小肠绒毛出现数量多、排列整齐的状态,则说明小鼠基本恢复正常。
(2)吸气时,微塑料还会经过呼吸道进入肺,较大的微粒停留在肺部,影响了肺部的气体交换功能;较小的颗粒还可以通过肺泡上皮细胞和毛细血管壁进入血液,进而到达人体其他器官如肝脏,导致肝细胞中的线粒体结构损伤,从而影响肝细胞的能量释放。
(3)使用塑料制品的替代品、对塑料制品进行分类回收、寻找可无害化分解微塑料的微生物等措施,都可以减少微塑料的产生及对生物的危害;经常使用一次性塑料制品,会增加微塑料的产生及对生物的危害。
8.D Ⅰ袋内叶片能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用;Ⅱ袋内叶片能进行呼吸作用和蒸腾作用,不能进行光合作用;因此,乙试管中澄清的石灰水变浑浊,甲试管中澄清的石灰水不变浑浊。塑料袋内壁出现的水珠,主要是植物通过蒸腾作用散失的水分凝聚而成的。
9.(1)鳃 湿棉絮(或湿纱布) (2)② 慢 单行 (3)① 远
解析 (1)鱼生活在水中,用鳃呼吸,实验时应用湿棉絮(或湿纱布)将小鱼的鳃盖和躯干部包裹起来,以保证正常的呼吸。
(2)红细胞单行通过的是②毛细血管,毛细血管管腔最细,血流速度最慢,只允许红细胞单行通过。
(3)从主干流向分支的血管是动脉,①是动脉,动脉是将血液从心脏运送到全身各处的血管,因此动脉内的血液流动离心脏越来越远。
10.D 图甲中①是巩膜,②是脉络膜,③是视网膜,④是晶状体,⑤是玻璃体。图乙中光屏模拟的是图甲中③视网膜,大脑皮层的视觉中枢是视觉形成的部位。配戴凹透镜可矫正近视,但不能改变晶状体的曲度。若光源形状为“p”,则光屏上形成的物像应为“d”。若向水透镜内注水,使水透镜的曲度变大,物像应向靠近水透镜方向移动。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
2024北京课改版生物七年级下册
专项素养综合全练(五)
探究实践
类型一 探究植物的蒸腾作用
1.【项目式学习·实验情境】(2023北京通州期中)验证叶是植物蒸腾作用的主要器官,应采用的实验装置是 ( )
A.①和② B.①和④ C.②和④ D.③和④
2.(2023北京丰台长辛店一中中考模拟)取同一植株相同大小的A、B、C三根枝条,按如图处置叶片并插入量筒中,让油滴铺满水面,24小时后观察量筒中液面的变化。该实验要探究的问题是 ( )
A.光合作用主要是通过叶片进行的吗
B.油滴对植物吸水有影响吗
C.蒸腾作用主要是通过叶片进行的吗
D.呼吸作用主要是通过叶片进行的吗
3.【项目式学习·实验情境】(2023山东滨州中考)如图所示探究植物蒸腾作用的实验装置,有关该实验的说法正确的是 ( )
A.植物蒸腾作用的强弱与叶片总面积的大小密切相关
B.三个塑料袋内壁的水珠由多到少依次是C>B>A
C.蒸腾作用越强,根对水分和无机盐的吸收速度越快
D.将装置置于湿度小的环境中,可使实验现象更明显
类型二 探究人或动物的呼吸作用
4.(2023北京通州期中)如图为呼吸时膈肌位置变化演示模型图,①②分别表示不同的状态。下列叙述错误的是 ( )
A.此模型可观察到外界与肺泡间的气体交换时肺的变化
B.甲模拟的器官能使吸入的气体变得清洁和湿润
C.乙模拟的器官进行气体交换的功能单位是肺泡
D.图中表示呼气状态的是②,此时膈肌收缩
5.【新独家原创】某同学自己设计了“验证人呼出的气体中含有较多的二氧化碳”的实验装置(如图)。他先用排水集气法收集一瓶自己呼出的气体,再准备一个相同的装满空气的玻璃瓶。用相同的玻璃板把两个瓶子盖住,用滴管向两瓶内加入澄清的石灰水。下列分析正确的是 ( )
A.用排水集气法收集呼出气体时,用口全程含住玻璃管,先呼后吸
B.可将甲瓶放入存放新鲜蔬菜的地窖中收集空气
C.向乙瓶内滴加适量的澄清石灰水,向甲瓶内倒入比乙瓶内多的石灰水
D.在老师的指导下,该同学改用正确的方法进行检测,结果只有乙瓶内的澄清石灰水变浑浊
6.【探究实践题·装置创新】(2023内蒙古包头中考)为模拟观察香烟烟雾对气管的危害,某同学用如图装置模拟吸烟动作进行如下实验:打开止水夹,用洗耳球抽取排水管中的空气使空气泵中的液面下降,烟雾就会持续进入烟雾收集器的培养液中。使用显微镜观察发现草履虫运动明显变慢,进一步观察发现其纤毛被香烟烟雾中的焦油黏结。关于该实验下列叙述错误的是 ( )
A.该过程模拟了人的吸气过程
B.实验结果表明香烟烟雾影响草履虫纤毛摆动
C.草履虫的纤毛模拟了咽中的纤毛
D.根据实验结果可推测香烟烟雾对气管有危害
7.【数据分析题·表】(2023北京西城北师大附中期中)微塑料是塑料制品分解产生的直径小于5 mm的颗粒物,可通过多种途径进入生物体内。
(1)科研人员利用小鼠进行了相关研究,实验操作及结果如表所示。
组别 小鼠数量(只) 饲喂方式 实验结果
小肠绒毛状态 体重增长值(克/只)
甲 20 数量多、 排列整齐 7.34
乙 20 每日饲喂含0.3%微塑料A的普通饲料8克/只,连续27天 数量少、 排列散乱 1.84
丙 20 每日饲喂含3%微塑料A的普通饲料8克/只,连续27天 基本消失 -0.12
①本实验的研究目的是探究 对小鼠消化系统的影响。
②实验中甲组起对照作用,其饲喂方式应为 。
③由实验结果可知,与甲组比较,乙、丙两组小鼠小肠绒毛数量减少甚至消失,影响小鼠的 功能,导致它们体重增长值均下降。但乙、丙两组体重变化不同,表现为 。
④为消除微塑料A对小鼠机体造成的损伤,进行了小鼠的恢复饲养实验。若小肠绒毛出现 的状态,则说明小鼠基本恢复正常。
(2)吸气时,微塑料还会经过 (填某结构名称)进入肺,较大的微粒停留在肺部,影响了肺部的 功能,较小的颗粒还可以通过肺泡上皮细胞和毛细血管壁进入 ,进而到达人体其他器官如肝脏,导致肝细胞中的 结构损伤,从而影响肝细胞的能量释放。
(3)为减少微塑料的产生及对生物的危害,下列方法不可行的是 。
a.使用塑料制品的替代品
b.对塑料制品进行分类回收
c.经常使用一次性塑料制品
d.寻找可无害化分解微塑料的微生物
类型三 探究植物的呼吸作用
8.【探究实践题·装置创新】(2023湖北潜江中考)如图为探究植物生活的装置,塑料袋内叶片大小相同,关闭阀门①和②,置于充足的光下4小时后,打开阀门①和②,观察现象。以下叙述正确的是 ( )
A.Ⅰ袋内叶片只能进行光合作用
B.Ⅱ袋内叶片只能进行呼吸作用
C.甲、乙试管中均会观察到变浑浊现象
D.Ⅰ、Ⅱ袋内水珠主要是蒸腾作用散失的
类型四 观察小鱼尾鳍内的血液流动
9.(2023北京丰台长辛店一中中考模拟)在“观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验中,如图是显微镜下观察到的视野图像,请回答问题:
(1)鱼生活在水中,用 呼吸,实验时应用 将小鱼的鳃盖和躯干部包裹起来。
(2)图2中[ ]是毛细血管,血流速度最 ,红细胞 通过。
(3)[ ]是动脉,动脉内的血液流动离心脏越来越 (填“近”或“远”)。
类型五 探究眼球的成像原理
10.(2023云南中考)为探究眼球的结构和成像原理,某生物学兴趣小组设计并制作了模型。图甲为眼球结构示意图。图乙为该模型装置,光源位置固定不变,注射器注水可使水透镜的曲度(凸度)增大,此时,图乙中光源发出的光线经过水透镜折射,在光屏上形成了清晰的物像。下列说法正确的是 ( )
A.图乙中光屏模拟的是图甲中③,③是视觉形成的部位
B.配戴凹透镜可矫正近视是因为改变了图甲中④的曲度(凸度)
C.若光源形状为“p”,则光屏上形成的物像应为“p”
D.若向水透镜内注水,物像应向靠近水透镜方向移动
答案全解全析
1.C 验证叶是植物蒸腾作用的主要器官,对照实验的唯一变量是有无叶,同时要排除其他因素的干扰。图中①、③两盆用塑料袋将植物连同盆中的土一同罩住,这样塑料袋内壁的水珠有可能来自土壤中水的蒸发,只有②和④符合实验要求。
2.C 该实验的唯一变量是叶片的数量,可以形成对照实验。油滴可阻止水的蒸发,三个装置中液面的下降只能来自叶的蒸腾作用。因此该实验探究的问题是:蒸腾作用主要是通过叶片进行的吗
3.A 植物蒸腾作用的强弱与叶片总面积的大小呈正相关,可预测三个塑料袋内壁的水珠由多到少依次是A>B>C。蒸腾作用是根吸水的动力,但不能促进对无机盐的吸收。将装置置于湿度小的环境中,不会使实验现象更明显。
4.D 图中甲代表气管,乙代表肺;①代表吸气,②代表呼气。此模型可观察到外界与肺泡间的气体交换时肺的变化。气管内壁的黏液能使吸入的气体变得清洁和湿润。肺进行气体交换的功能单位是肺泡。呼气时膈肌舒张。
5.D 用排水集气法收集呼出气体时,用口含住玻璃管呼气,吸气时不要含住玻璃管。存放新鲜蔬菜的地窖中的空气中含有较多的二氧化碳,应收集普通的空气。甲瓶和乙瓶可构成一组对照实验,变量是瓶内的气体成分,其他条件要完全相同,因此,向甲瓶和乙瓶加入澄清石灰水的方法、含量要相同,可同时倒入等量的澄清石灰水。用正确的方法进行实验,乙瓶内的澄清石灰水变浑浊,甲瓶内的澄清石灰水不变浑浊。
6.C 咽中没有纤毛。
7.(1)①微塑料 ②每日饲喂不含微塑料A的普通饲料8克/只,连续27天 ③消化和吸收 乙组增长较慢,丙组体重下降 ④数量多、排列整齐 (2)呼吸道 气体交换 血液 线粒体 (3)c
解析 (1)该实验是探究微塑料对小鼠消化系统的影响。实验中甲组起对照作用,其饲喂方式应为每日饲喂不含微塑料A的普通饲料8克/只,连续27天。小肠是消化和吸收的主要场所,与甲组比较,乙、丙两组小鼠小肠绒毛数量减少甚至消失,影响小鼠的消化和吸收功能,从而导致乙组小鼠增长较慢,丙组小鼠体重下降。对小鼠进行恢复饲养后,如果小鼠的小肠绒毛出现数量多、排列整齐的状态,则说明小鼠基本恢复正常。
(2)吸气时,微塑料还会经过呼吸道进入肺,较大的微粒停留在肺部,影响了肺部的气体交换功能;较小的颗粒还可以通过肺泡上皮细胞和毛细血管壁进入血液,进而到达人体其他器官如肝脏,导致肝细胞中的线粒体结构损伤,从而影响肝细胞的能量释放。
(3)使用塑料制品的替代品、对塑料制品进行分类回收、寻找可无害化分解微塑料的微生物等措施,都可以减少微塑料的产生及对生物的危害;经常使用一次性塑料制品,会增加微塑料的产生及对生物的危害。
8.D Ⅰ袋内叶片能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用;Ⅱ袋内叶片能进行呼吸作用和蒸腾作用,不能进行光合作用;因此,乙试管中澄清的石灰水变浑浊,甲试管中澄清的石灰水不变浑浊。塑料袋内壁出现的水珠,主要是植物通过蒸腾作用散失的水分凝聚而成的。
9.(1)鳃 湿棉絮(或湿纱布) (2)② 慢 单行 (3)① 远
解析 (1)鱼生活在水中,用鳃呼吸,实验时应用湿棉絮(或湿纱布)将小鱼的鳃盖和躯干部包裹起来,以保证正常的呼吸。
(2)红细胞单行通过的是②毛细血管,毛细血管管腔最细,血流速度最慢,只允许红细胞单行通过。
(3)从主干流向分支的血管是动脉,①是动脉,动脉是将血液从心脏运送到全身各处的血管,因此动脉内的血液流动离心脏越来越远。
10.D 图甲中①是巩膜,②是脉络膜,③是视网膜,④是晶状体,⑤是玻璃体。图乙中光屏模拟的是图甲中③视网膜,大脑皮层的视觉中枢是视觉形成的部位。配戴凹透镜可矫正近视,但不能改变晶状体的曲度。若光源形状为“p”,则光屏上形成的物像应为“d”。若向水透镜内注水,使水透镜的曲度变大,物像应向靠近水透镜方向移动。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)