2023-2024学年黑龙江省哈尔滨市113中学九年级上期中综合测试理综（ 含物理答案）

哈 113 中学 2023-2024 学年度上学期九年综合 十一月份 学业水平反馈
可能用到的相对原子质量： H— 1 C— 12 O — 16 Mg—24 S—32 Cl-35.5 Ca—40
一、 选择题： （每小题只有一个正确答案， 本题共 27 小题， 每小题 2 分， 共 54 分）
1. “ 中国哈尔滨国际供热供暖锅炉空调及节能减排技术设备展览会 ”中， 涉及到许多新设备、 新材料，
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都与化学密切相关， 下列有关说法正确的是( )
A.绿色节能建材的研发， 减少了 CO2 的排放量， 降低了酸雨的危害
B.制造锅炉时使用的钢含碳量比生铁高
C.制造空调时使用的钢材属于金属材料
D.人民生活水平提高了， 供热供暖多多用电， 方便又环保
2.下列描述化学变化的是( )
A.炉具清洁剂能去除油污 B. 白醋中鲜花变色 C.将石油加热炼制煤油
3.下列实验基本操作正确的是( )
A. 吸取液体 B. 称量氢氧化钠 C. 测定溶液 pH
D.浓盐酸瓶口产生白雾
D.稀释浓硫酸
4． 下列物质的用途正确的是( )
A.用熟石灰改良碱性土壤 B． 盐酸用于制药 C.炭黑用于制铅笔芯 D.氮气作气体肥料
5.下列结构示意图所表示的微粒中， 在化学反应中容易得到电子的是( )
A B C D
6.打开保险柜， 同学们发现一瓶无色透明的液体。 经测定， 其 pH ＝2， 下列离子可以在其中大量共存的
是( )
A． Cu2+、 Na+、 OH ﹣、 Cl﹣ B． Ba2+、 K+、 HCO3 ﹣、 SO42﹣
C． K+、 Mg2+、 NO3 ﹣、 Cl﹣ D． Na+、 Ca2+、 CO32 ﹣、 NO3﹣
7.下列应用、 化学方程式及基本反应类型均正确的是 ( )
A. 铝制品抗腐蚀的原理 4Al+3O2 = 2Al2O3 氧化反应
B. 用氢氧化镁治疗胃酸过多： Mg(OH)2+2HCl==MgCl2+2H2O 复分解反应
C. 正常雨水的 pH 约 5.6 的原因： S02+H2O==H2S03 化合反应
D. 验证铁的活动性比银强： Fe＋2AgCl ＝FeCl2＋2Ag 置换反应
8. 化学与生活密切相关。 生活中的下列做法不合理的是( )
A.皮肤若被蚊虫叮咬， 可在叮咬处涂抹肥皂水 B.用煮沸的方法可以降低水的硬度
C.可用蘸食醋的棉布擦拭表面有锈的刀具 D.用喷漆的方法防止自行车链条生锈
9.下列对一些事实的微观解释错误的是( )
选项 事实 解释
A 氯化钠固体不导电 氯化钠固体中没有离子
B 钢轨连接处应留有空隙 升温原子间隔会变大
C 稀硫酸和稀盐酸都能使紫色石蕊溶液 变红 它们在水溶液中解离出的阳离子都是 H+
D 酒精应密封保存 酒精分子不断运动到空气中
10.如图一所示为稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的实验操作， 图二为反应过程中烧杯内溶液pH 的变化曲线。
下列说法不正确的是( )
A． 胶头滴管中所取的溶液为氢氧化钠溶液
B． b 点表示溶液中氢氧化钠和盐酸恰好完全反应
C． a 点表示的溶液能使酚酞溶液变红
D． c 点表示的溶液中溶质是 NaCl 和 HCl
11.归纳推理是化学学习中常用的思维方法， 下列推理正确的是( )
A． 碳酸盐与盐酸反应放出气体， 所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐
B． 单质是由一种元素组成的物质， 因此由一种元素组成的物质一定是单质
C． 常温下， pH＜7 的溶液显酸性， 因此pH＜7 的雨水一定都是酸雨
D． 酸性溶液能使紫色石蕊试液变红， 所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定呈酸性
12． 某同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水， 设计了如下图所示的四组实验方案， 其中能达到目的
的是 ( )
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A.
盐酸
(
石蕊
)酚酞
(
C
) (
.
) (
.
)B
D.
二氧化碳
13． 甲、 乙、 丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示， 下列说法中正确的是( )
A． t2 ℃时将 50g 甲物质放入 50g 水中， 充分搅拌后得到 100g 甲溶液
B． t2 ℃时配 制等质量的三种物质的饱和溶液， 甲所需要的水最少
C． 分别将 t2 ℃时三种物质的饱和溶液降温至 t1 ℃ , 所得溶液中溶质的质
量分数的大小关系为乙＞甲=丙
D． 分别将 t2 ℃时三种物质的饱和溶液 降温到 t1 ℃ , 甲溶液中析出的晶体
最多， 丙溶液中无晶体 析出
14． 除去下列物质中的少量杂质， 所用方法正确的是 ( )
选项 物质（括号内为杂质） 除杂方法
A Cu(CuO) 加入适量的稀盐酸， 过滤、 洗涤、 干燥
B KCl(MnO2) 加水溶解、 过滤、 洗涤、 干燥
C CO2(CO) 点燃
D BaCl2 溶液(HCl) 加入过量的氢氧化钡溶液
15． 向一定量的碳酸镁和氢氧化镁的混合物中加入 100g质量分数为 9.8%的稀硫酸， 恰好完全反应后， 得
到 104.9g 的溶液， 则原混合物中碳酸镁的质量为( )
A． 2.9g B． 4.2g C． 8.4g D． 17. 1g
16． 下列常用物理量与对应单位正确的是( )
A． 电压- （W） B． 电功率- （J） C． 电功- （kW·h） D． 电流- （V)
17． 对于下列四幅图， 分析正确的是( )
A． 此过程是汽油机的压缩冲程， 将内能转化为机械能
B． 闭合开关， 两只小鸟都会触电
C． 验电器的原理是同种电荷相互排斥， 异种电荷相互吸引
D． 电源类似抽水机， 是提供电压的装置
18.将凝固点为 47℃的某液态合金放在室温为 25℃的实验室中。 该合金从 70℃降至 47℃并保持 47℃一段
时间再降至 35℃ , 合金在此过程( )
A. 对外放热， 内能一直减少 B. 存在液化现象， 内能一直增加
C. 温度保持 47℃时， 不吸热也不放热 D. 存在凝固现象， 内能先减少后不变再减少
19.将摩擦后带正电荷的泡沫餐盘放在桌面， 将几个不带电的泡沫小球放在餐盘上使小
球带电， 会看到小 球上下跳动， 如图所示。 下列分析不正确的是( )
A． 餐盘带正电荷是因为得到了电子
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(
C.
) (
D.
)B． 小球与餐盘接触瞬间， 电流方向是从餐盘到小球
C． 小球由于与餐盘带有同种电荷， 相互排斥而向上运动
D． 摩擦后的餐盘发热是通过做功的方式改变了内能
20. 带有烘干功能的滚筒洗衣机， 要求洗衣和烘干均能独立进行， 下列电路设计符合要求的( )
(
A.
B.
)
21.关于电流、 电压、 电阻， 下列说法正确的是( )
A． 电子定向移动的方向就是电流的方向 B． 电路两端有了电压， 电路中就会有电流
C． 导体的电阻与通过导体的电流无关 D． 玻璃、 陶瓷、 石墨常温下都是绝缘体
22. 如图， 将一段柱状彩色橡皮泥接入电路， 研究其导电性， 闭合开关后， LED 灯发光。 若将橡皮泥揉
搓成细条状后再接入电路， 其他条件不变， 则 LED 灯的亮度( )
A. 增强 B. 不变
C. 减弱 D. 条件不足， 无法确定
23.如下图所示， 下列说法中正确的是( )
A.若只闭合 S1， 灯 L2 亮， A2 测它的电流， 电压表测它的电压
B.若只闭合 S2， 两灯并联
C.若只闭合 S3， A1、 A2 的示数一样大
D.若只闭合 S4， 电压表测电源电压， 灯 L2 发光
24.如图所示， 电源电压不变， 闭合开关 S， 变阻器的滑片 P 向右移动时， 下列判断正确的是( )
A. 电流表示数变小， 电压表示数不变
B. 电流表示数变大， 电压表示数变小
C. 电流表示数变小， 电压表示数变大
D. 电流表示数变大， 电压表示数不变
25.用如图电路探究电流与电阻的关系， 所用器材： 电源（6V）， 定值电阻 R1 （5Ω、 10Ω、 15Ω、 20Ω各
(
序号
电阻
R
1
/
Ω
电流
I
/A
1
5
0.6
2
10
0.3
3
15
0.2
4
20
未测
)1 个）， 规格为“ 15Ω 1A ”的滑动变阻器 R2， 右表为实验数据
记录表． 关于该实验， 下列说法正确的是( )
A. 实验过程中控制电压表示数为 2V
B. 将电阻R1 由 5Ω更换为 10Ω时， 不用断开开关
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C. 前 3 次实验中， R1 的功率在第 1 次实验中最小
D. 若使用现有器材完成第 4 次实验， 需要更换滑动变阻器
26.如图电源电压恒为 6V， 定值电阻 R1= 10Ω , 滑动变阻器 R2 的最大阻值为 50Ω , 电压表接入电路的量程
为 0～3V， 电流表接入电路的量程为 0～0.6A． 当开关 S 闭合， 滑动变阻器的滑片 P 由 b 端向 a 端的移动
(
过程中，
在保证电压表和电流表安全的情况下，
下列说法不正确的是 ( )
A． 当
R
2
=20Ω时，
通过
R
2
的电流为 0
.2A
B． 电阻
R
2
两端的电压由
5V 减小到
0
V
)
C． 电流表的示数变化范围为 0. 1A～0.3A
D． 电阻 R1 两端的电压变化范围为 1V～3V
27.如图所示， 图甲中的 A、 B 分别为小灯泡和定值电阻的 I﹣U 图象， 小灯泡和电阻的连接情况如图乙所
示， 电源电压 8V， 下列说法正确的是( )
A.小灯泡电阻随温度的增大而减小
B. 电阻的阻值为 0.05Ω
C.灯泡的实际电功率为 0.6W
D. 电阻的电功率为 0.8W
二、 非选择题(请根据题意填写空白， 28-51 小题， 共 86 分）
28. （4 分） 请根据化学知识解释下列问题：
（1） 久置的氢氧化钠溶液变质的原因 （用化学方程式回答）； （2） 用盐酸除铁锈的原理是 （用化学方程式回答）。
（3） 树木上涂含有硫磺粉的石灰浆的目的保护树木， 防止冻伤， 防止 ；
（4） 如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上， 要用大量水冲洗， 再涂上 溶液；
29. （5 分） 我国提出 2030 年前实现“ 碳达峰 ”， 2060 年前实现“ 碳中和 ”。 目前汽车普遍使用的燃料 是汽油和煤油， 汽车尾气给空气带来了不小的污染。 开发能够取代汽油的新能源， 生产和使用环保型、
零污染的绿色汽车是实现“碳中和 ”的有效措施。
发展绿色环保汽车， 主要有以下途径： 一是改进现有车型： 采用铝合金、 钛合金、 塑料等轻量化材 料， 为汽车“减肥 ”， 从而降低然油消耗等； 二是开发汽车代用燃料， 主要包括天然气、 乙醇、 生物柴 油、 氢气等， 实现能源多元化。 三是大力发展电动汽车。 电动汽车具有效率高， 在使用地点“零排放 ” 的特点， 尤其是氢燃料电池汽车， 受到人们的广泛关注。 开发利用电动汽车已成为发展绿色环保汽车的
重要途径。
(1)文中提到的铝合金、 钛合金属于 材料， 从降低油耗的角度体现出的优点是( )
A. 熔点高 B. 密度小 C 抗腐蚀能力强 D 强度硬度好
(2)使用氢能源汽车可以有效减少二氧化碳的排放。 单质硼（B） 可与水反应制取氢气，， 同时生成一种 碱， 请你写出此化学方程式 ， 反应前后 B 的化合价分别为 。
(3) 氢燃料电池汽车行驶过程中的能量转化为 。
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30. （4 分） “宏观一微观一符号 ”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法， 请结合图示完成下
列问题。
(1)图 1 中， 打开弹簧夹观察到右侧试管中溶液颜色明显改变， 说明浓盐酸具有 ， 结合图 2 该
反应的微观实质是 。
(2)图 3 是某反应的微观示意图：
参加反应的“ ”和“ ”与反应生成的“ ”三种粒子个数比为 ； “Hg ”表示 1
个汞原子， 还可以表示 （请写出一条）。
31. （4 分） （1） 化学实验是科学探究的必要手段， 必须严格按实验规则进行， 如药品用量、 操作方法 、 实验装置等采用不当都会使实验结果产生误差， 请将下列实验“按实验结果偏大或偏小 ”归为一类， 你
将 A 与① 归为一类， 依据是② ;
（2） 复分解反应的微观本质实际上是离子互换反应， 两种离子结合成沉淀、 气体或水， 反应就可发生，
此类反应也可用离子方程式来表示。 例如， 氢氧化钠和盐酸发生中和反应的微观本质可以表示为：
H++OH﹣═H2O， 则硝酸银溶液和稀盐酸反应的方程式为 、 离子方程式为 。
32. （7 分） 根据如图装置， 结合所学化学知识回答问题。
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⑴写出图中仪器①的名称 。
⑵实验室中用一种纯净物制取氧气的原理是(用化学方程式表示) : ； 能用 E 方法收
集是因为氧气 且不与水反应
⑶在实验室可以用加热固体无水醋酸钠和固体碱石灰的方法制取甲烷。 通常情况下， 甲烷的密度比空气
小， 难溶于水， 实验室制取甲烷选择的发生装置是 （填字母）， 若用 F 装置收集甲烷， 气
体应从 （填“a ”或“b ”） 端通入。
⑷若要在实验室制取并检验二氧化碳， 则检验时发生反应的化学方程式为 ； 用装置 C
收集二氧化碳， 验满的操作为： 。
33． （5 分） 如图甲中 A、 B、 C、 D、 E、 F 为初中化学常见的六种不同类别的物质。 其中 A 可用来改良 酸性土壤， B 是一种蓝色溶液， 人体胃液中含有 D， E 是年产量最高的金属（图中用“ 一 ”表示两种 物质间能发生反应， 用“ → ”或“→ ”表示两种物质间能单向或双向转化， 部分反应物和生成物及
反应条件已略去， 图中部分反应需在溶液中进行， 物质是溶液的只考虑溶质）。
（1） 分别写出 A、 C 物质的化学式。 A： C： ；
（2） E 转化成 F 的反应现象为： ；
（3） 图乙是自来水厂净水过程示意图， a 处加入的物质是① 。 经过上述步骤的净化处理， 有些地区的水还是硬水， 锅炉使用硬水易结水垢， 十分危险， 甚至可能引起爆炸， 用图甲中的 D 去除
水垢的化学方程式为② 。 （写出其中属于中和反应的化学方程式）
34. （5 分） 某化学兴趣小组为测定某石灰石样品(杂质不溶于水， 也不与酸反应)中碳酸钙的
质量分数， 进行如图所示的实验。
请根据以上信息回答下列问题：
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（1） 写出反应的化学方程式 ； （2） 列出求解该样品中参加反应的碳酸钙质量(x)的比例式 ；
（3） 该样品中碳酸钙的质量分数为 ；
（4） 所得不饱和溶液中溶质的质量分数为 ；
（5） 欲配制 150g 上述实验所用的稀盐酸， 需要 36． 5％的浓盐酸质量为 g；
35. （6 分） 为探究氢氧化钙的化学性质， 某实验小组进行了如图所示实验。
请回答下列问题：
（1） 以上实验中， 能证明稀盐酸与氢氧化钙发生反应的现象是 。
（2） B 中澄清石灰水变浑浊的原因 （用化学方程式表示 ）。
（3） 小组同学在做完上述实验后， 将 A、 B 两支试管反应后的废液倒入同一洁净的烧杯（废液缸） 中静
置， 观察到烧杯底部有白色沉淀， 上层清液为无色。
【提出问题】上层清液中的溶质（指示剂除外） 的成分是什么？
【分析推理】 同学们一致认为上层清液中的溶质一定不含有 Ca(OH)2、 NaOH， 还不含有 。
【作出猜想】猜想 1： 只有 NaCl； .
猜想 2： 。
【实验验证】操作： 取少量上层清液于试管中， 滴加过量的碳酸钠溶液。
现象： 。
【结论】猜想 2 成立。
【总结】通过上述实验我们可以总结出类似氢氧化钙这种可溶性的碱一般可以与 发生反应。
36.如图所示的火柴是实验室常用的点火 a 工具。 我们常将火柴头与擦火
皮摩擦点燃火柴， 这种点燃火柴的方式是通过 的方式改变了
火柴头的内能； 火柴燃烧时我们能闻到一股味道， 这与分子在
运动有关。
37. 电流做功的过程实际上是将电能转化为 能的过程， 电功率是表示 的
物理量。
38.如图所示，电压表提示电流表：“你不能直接连在电源两极上，会把你烧坏的! ”电压表这样说的
原因是 .
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39.为了保护同学们的视力， 很多学校教室里的日光灯全部更换成如图所示的 LED 护眼灯， 每间教 室里的 9 盏 LED 护眼灯的连接方式是 联的。 如果打开护眼灯之后， 老师又打开了教室中的
多媒体设备， 则教室电路中的总电流会 （选填“增大 ”或“减小 ”）。
40.如图所示， 是一种测定油箱内油量的装置。 其中 R 是滑动变阻器的电阻片， 滑动变阻器的滑片跟滑杆 连接， 滑杆可以绕固定轴 O 转动， 另一端固定一个浮子。 当电流表示数越小时， 滑动变阻器连入电路
的阻值 （填“越大”或“越小”）， 油箱内油量 （填“越多”或“越少”）。
41.将三个规格相同的小灯泡按图甲的方式接入电路， 用电压表测量其中一个小灯泡两端的电压， 示数
如图乙所示。 A 端导线应与电源的 极相连（选填“正 ”或“ 负 ”）， 若灯泡 L2 开路， 电压表
示数为 V。
38 题图
40 题图
41 题图
42.在探究串、 并联电路中电流的规律时， 做了如图所示的实验。 闭合开关后， 电流表 A1、 A2 的示数分别
为 0.5A 和 0.3A， 通过小灯泡L2 的电流为 A， L1 和 L2 两端电压之比是 。
43.小文家的电能表月初表盘的示数是 ， 月末表盘的示数如图所示.若 按 0.5 元/kW·h 的标 准收费， 他家本月应缴纳电费 元.若此电能表的转盘在 l0min 内转过 400r， 则接在该电能表上的用电器
总功率为 W.
44.有两个定值电阻， 分别标有“ 10V 1A ”和“9V 0.6A ”的字样． 当它们串联使用时， 电路两端允许加
的最大电压是 V； 当他们并联使用时， 干路允许通过的最大电流是 A.
45.如图甲是小灯泡中的电流随它两端电压变化的图象。 将此灯泡接入图乙所示电路中， 闭合开关 S 后 ， 小灯泡实际功率为 1W； 再闭合开关 S1 后， 电流表示数变化了 0. 1A， 则电阻 R 的阻值是 Ω , 此时
电路消耗的总功率是 W。
42 题图 43 题图 45 题图
46.若要使两灯泡并联， 请在圆圈中填上合适的电表。
47.“创新 ”实验小组的同学要设计一个自动防盗报警电路。 要求： 晚间开关 S 闭合后， 灯亮电铃不响；
当房门被打开时， 细导线 AB被扯断， 灯亮且电铃发声自动报警。 请按要求用直线连接如图所示的电路
元件。
46 题图
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47 题图
48.如图所示， 甲、 乙、 丙三图中的装置完全相同， 燃料的质量都是 10g， 烧杯内的液体质量和初温也相
同。
（1） 比较不同燃料的热值， 应选择 两图进行实验， 燃料完全燃烧放出的热量， 是通过 来反
映的； （选填“温度计上升示数 ”或“加热时间 ”）
（2） 比较不同物质吸热特点， 应选择 两图进行实验； 不同物质吸热的多少是通过 来 反映的 （选填“温度计上升示数 ”或“ 加热时间 ”）； 若热值为 3.0×107J/kg 的酒精 10g， 完全燃 烧放出热量有 21%被水吸收， 会使质量 1kg 初温为 20℃的水的温度升高 ℃ .水的比热容为
4.2×103J/（kg ·℃)
（3） 某同学用同一个加热装置分别给质量和初温都相同的两种液体 a和 b加热， 分别记录加热时间和温 度， 根据记录的数据作出了两种液体 a 和 b 的温度（T） 随时间 （t） 变化的图象如图丁所示。 若液
体 b是水， 液体 a的比热容是 J/（kg ·℃) 。
49. 同学们通过实验探究“ 电功率跟电流、 电压的关系 ”。
（1） 小灯泡电功率的大小可通过 判断；
（2） 小聪同学用干电池做电源， 把 L1“2.5 V 0.3 A ”和 L2“3.8 V 0.3 A ”两只灯泡连成如图甲所示
电路， 闭合开关进行实验， 收集证据如下表：
发光情况 电压/V
L1 暗 1.8
L2 亮 2.7
请你根据现象及数据得出结论： ；
（3） 小聪又在原有器材基础上继续探究， 连接方式如图乙所示， 根据图乙， 他是要探究 ；
当他闭合开关 S， 看到小灯泡 Ll 一 闪即灭， 经检查发现灯丝断了。 请你分析原因 ，
说出改进方法 。
(4)另一组同学们用如图所示的电路， 想通过更换 L1、 L2 的方法， 探究“ 电功率与电流的关系 ”， 他们
能否完成实验目的？ 若能， 请说出实验思路； 若不能， 请说明原因 .
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50.如图甲所示， 小明利用“伏安法 ”测量未知电阻 Rx 的阻值， 所用滑动变阻器为（40Ω、 1A）， 进行了
如下实验：
（1） 请你添加一条导线将实验电路补充完整， 要求滑动变阻器的滑片 P 向左滑动电流表的读数变大。
（2） 连好电路后， 闭合开关， 发现电流表无示数， 电压表示数接近电源电压， 则此故障的原因可能是
。
（3） 小明设计的实验步骤如下：
①电表调零， 开关断开， 按照电路图连接电路， 滑动变阻器调到接入电路中阻值最大。
②闭合开关， 调节滑片 P， 读出一组电压表、 电流表的示数 U和 I并记录在装格中。
③根据 R = ， 计算出 R 的阻值并记录在表格中。
从实验步骤看， 这个实验存在的主要缺陷是： 。
（4） 小明还想探究电流与电阻的关系， 电源电压调为 6V 不变， 又取了 5Ω、 10Ω、 15Ω、 20Ω、 25Ω、 30Ω的定值电阻， 并使电压表的示数始终保持 2.5V 不变， 多次更换阻值不同的定值电阻， 记录各次电流 表的示数， 然后分析数据得出结论。 在不更换其他器材的情况下， 为了能够完成实验， 他更换的定值电
阻的阻值最大为 Ω。
(5)在探究电流与电阻的关系实验中， 电阻两端电压始终保持 2.5V 不变， 小明想让 5Ω、 10Ω、 15Ω、 20
Ω、 25Ω、 30Ω的定值电阻都能使用， 则电源电压的范围为 V（若不能整除， 结果保留小数点后两
位）。
51.为加强学生体质， 体育老师建议同学们选择合适的器材锻炼， 小雄同学选了一个推力器， R是一个随 推力 F 变化而变化的电阻， F 与 R 的关系如图甲所示。 现有如图乙， 丙的两个电路， R0 为定值电阻， 阻
值为 20Ω , 电源电压恒为 6V， 电流表量程为 0~0.6A。
（1） 当小雄同学推力为 0 时， 求电阻 R 的阻值；
（2） 用 300N 的力推电阻， 求 R0 的电功率（图乙）；
（3） 图丙中， 当干路电流不超过电流表量程时， 小雄同学推力 F 的最大值。
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物理答案
1.C 2.D 3.A 4.A 5.D 6.C 7.C 8.C 9.A 10.D 11.B 12.C
36.做功 无规则
37.其他形式 电流做功快慢
38、 根据欧姆定律 I = , 电压一定时， 因为电流表的电阻很小(相当于导线), 电路中电流很
大， 会烧坏电流表。
39.并 增大 40.越大 越少 41.负 6
42. 0.3 1:1 43、 42、 1200 44、 15 1.5 45、 20 1.2
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46、
47、
48.(1)甲乙温度上升示数 (2)甲丙加热时间 15 (3)2.1 × 103
49.(1)小灯泡的亮度(大小)(2)通过用电器电流相同时， 用电器两端的电压越大， 电功率越大。 (3)电功率与电流的关系由表格可知电源电压是 U=2.7+1.8=4.5(V)远大于 L1 额定电压 2.5V ， L1 灯丝烧断。 可去掉一节电池。 (4)能完成， 分别将 L1、 L2 接入电路， 闭合开关， 移动滑 动变阻器的滑片是电压表示数相同， 记录数据， 分析比较小灯泡亮度和对应的电流值得出结
论。
50.(1)(2)未知电阻 R 断路(3)只测量一组电压及对应的电流值(只做一次实验),求出的电阻值误
差较大。 (4)252.5V~5.83V
51.(1)40Ω(2)0.8W (3)200N