《五柳先生传》课件

课件28张PPT。新课标：诵读古代诗词，阅读文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注意积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品味。商水县姚集一中不为五斗米折腰 陶渊明担任彭泽县令时，上级派一官员到彭泽视察，有人深知此事马虎不得，劝陶渊明好生准备，不料陶渊明却说“我不能为五斗米俸禄，卑躬屈膝，向乡里小儿弯腰行礼！”当即脱去官服，辞官回老家去了。从此不再做官。后世用“不为五斗米折腰”表示为人清高，有骨气，不为名利奔走逢迎。激情导入商水县姚集一中五柳 先 生 传陶渊明第一课时商水县姚集一中：郁青梅商水县姚集一中学习目标1、了解作家作品，识记文学常识。
2、有感情的朗读课文。
3、积累文言词语，疏通文意。商水县姚集一中自学指导一：
一、请同学们借助工具书或课下注释，了解作家作品，及本文的写作背景。
二、完成自学检测一。
学习目标一：了解作家作品，识记文学常识。商水县姚集一中自学检测一：1、文学常识：（了解）
自传，传记的一种，是叙述作者自己生平经历的文章。一般来说，自传要介绍自己的姓名、籍贯、年龄、性格爱好及思想发展等等。
本文是陶渊明托言“五柳先生”写的传记，但就内容而言，与陶渊明的思想性格相同，实际就是作者本人的自传。
商水县姚集一中2、作家作品：（识记）
陶渊明（约365年—427年），字元亮，号五柳先生，谥号靖节先生，入刘宋后改名潜。东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。东晋浔阳柴桑（今江西省九江市）人。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》《桃花源诗》等。自学检测一：商水县姚集一中3、写作背景：（了解）
东晋末年，社会黑暗，风气污浊，很多人不择手段追名逐利，社会上充满着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官，因对官场不满，辞去官职，归隐田园，过着俭朴的生活。他隐居后，自号“五柳先生”，亲身从事耕种。这期间，他除了写出许多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活以外，也写出了许多表现自己美好政治思想的作品，《五柳先生传》就是他这一时期写成的。自学检测一：商水县姚集一中自学指导二：
1、试读课文，找出自己不认识的的字，并结合注释及工具书掌握读音。
2、听读课文，要求听准字音，把握好语调。
3、自读课文，要求读出停顿、延长，掌握节奏。
4、齐读课文。商水县姚集一中1、试读课文，读准字音：
嗜（ ） 辄（ ） 吝（ ） 褐（ ）
箪（ ） 汲（ ） 俦（ ）觞（ ）
欤（ ） 黔（ ）娄（ ）戚（ ）shìzhélìnhèdānjíchóushāngqiánlóuyúqī自学检测二：商水县姚集一中
2、听读课文，把握好语调：
先生不知何许人也，亦不详其姓字,宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好（hào）读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜（shì）酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄（zhé）尽，期在必醉。既醉而退，曾（zēng）不吝（lìn）情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐（hè）穿结，箪（dān）瓢(piáo)屡（lǚ）空，晏（yàn）如也。常著文章自娱，颇（pō）示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔(qián)娄（lóu）之妻有言：“不戚(qī)戚于贫贱，不汲(jí)汲于富贵。”其言兹（zī）若人之俦（chóu)乎?衔觞（shāng)赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤（yú）？葛天氏之民欤？ 自学检测二：商水县姚集一中3、自读课文，读准字音、读出停顿、延长，掌握节奏。
先生/不知/何许人也，亦/不详/其姓字，宅边/有/五柳树，因/以为/号焉。闲静/少言，不慕/荣利。好（hào）/读书，不求/甚解；每/有会意，便/欣然/忘食。性/嗜（shì）酒，家贫/ 不能/常得，亲旧/知其/如此，或/置酒/而招之；造饮/辄（zhé）尽，期在/必醉。既/醉而退，曾（zēng）不/吝（lìn）情/去留。环堵/萧然，不蔽/风日；短褐（hè）/穿结，箪（dān）瓢(piáo)/屡（lǚ）空，晏（yàn）如也。常著/文章/自娱，颇（pō）示/己志。忘怀/得失，以此/自终。
赞曰： /“黔(qián)娄（lóu）/之妻/有言：‘不戚(qī)戚/于贫贱，不汲(jí)汲/于富贵。’其言/兹（zī）/若人/之俦（chóu)乎？衔觞（shāng)/赋诗，以乐/其志，无怀氏/之民欤（yú）？葛天氏/之民欤？”自学检测二：商水县姚集一中学习目标三：积累文言词语，疏通文意。自学指导三：
1、大声读课文，对照注释，查阅工具书，疏通词句，自行翻译课文，并找出不理解的词句。
2、小组内交流，按照“先读一句原文，再解释重点词，最后连起来翻译”的步骤进行。如有难以解决的问题，可以提问其他组的同学，也可向老师请教。
3、学生质疑，师生共同解决。
4、学生齐读课文，加强对文意的理解。商水县姚集一中 先生，不知何 许人也，亦不详其姓字；宅
边 有五柳树，因 以为号 焉。闲静少言，不慕 荣利。何处，哪里。 姓名和表字 “以之为” 羡慕荣华利禄 于是，就 处所 译文：先生不知道是什么地方的人，也不清楚他的姓名和表字。住宅边有五棵柳树，就以此为号。（先生）安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄。自学检测三：也了解、知悉。语气助词商水县姚集一中好读书，不求甚解；每有会 意， 便欣然忘食。
性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其 如此，很 领会、体会书中的意旨 特别爱好 亲戚、老朋友喜欢 这种情况 译文：喜欢读书，不过分在字句上下功夫，每当对书中意旨有所领会，就高兴得连饭都忘了吃。他有嗜酒的天性，家里穷，经常没有酒喝。亲戚朋友知道他有这种嗜好，高兴的样子自学检测三：商水县姚集一中 或置酒而招之。造饮 辄尽，期在必醉。既醉而退，
曾不 吝情去留。环堵 萧然， 不蔽风日；表承接 到、往 希望、愿望 竟不舍不得 周围环着四堵墙 空寂 阳光有时 就 译文：有时准备了酒叫他来喝。他一来就要把酒喝光，希望一定喝醉。喝醉了就回家去，并不装模作样，说走就走。简陋的居室里冷冷清清，遮不住风和阳光。自学检测三：商水县姚集一中 短褐 穿结， 箪 瓢 屡空， 晏如也！
常著文章自娱，颇 示己志。忘怀得失，以此自终。 粗布短衣 打补丁 盛饭的竹器饮水用具经常稍微 安然自若的样子 表现 志趣 过完自己的一生 译文：粗布短衣上面打了很多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可是他安然自若，经常写文章来消遣时光，从文中也稍微透露出自己的志趣。他从不把得失放在心上，这样过完了自己的一生。自学检测三：商水县姚集一中赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲 于富贵”
其言兹若人之俦乎？传记的评论性文字 忧愁的样子 心情急切的样子 此、斯，这样 辈、同类 译文：赞曰：黔娄的妻子曾经说过：“不为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官。” 这话大概说的是五柳先生一类的人吧？自学检测三：商水县姚集一中衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民 欤？ 酒杯 使……快乐，形容词使动用法语气助词，吧 译文：一边喝酒一边吟诗，为自己抱定的志向而感到无比快乐。他大概是无怀氏时候的百姓，或者是葛天氏治下的百姓吧？自学检测三：商水县姚集一中1、作家作品：（识记）
陶渊明（约365年—427），一名潜，字元亮，浔阳柴桑（今江西省九江市）人，世称“靖节先生”。东晋诗人。作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》等。课堂练习：（10分钟）商水县姚集一中2、读准以下字音：宅（ ）边 因以为号焉（ ） 好（ ）读书
性嗜（ ）酒 辄（ ）吝（ ）情 短褐（ ）
箪（ ） 瓢屡（ ）空 晏（ ）如 颇（ ）
黔（ ） 娄（ ）之妻 汲汲（ ） 俦（ ）
衔（ ） 觞（ ） 无怀氏之民欤（ ）zháiyānhàoshìzhélìnhèdānlǚyànpōqiánlóujíchóuxiánshānɡyú商水县姚集一中3、解释加点词的意义：①先生不知何许人也（ ）
②每有会意 （ ）（ ）
③亲旧知其如此（ ）
④造饮辄尽（ ）
⑤期在必醉（ ）处所体会，领会书中的旨意旧交、旧友就希望商水县姚集一中⑥短褐穿结（ ）
⑦衔觞赋诗（ ）
⑧以乐其志（ ）
⑨不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵
（ )（ ）
⑩环堵萧然（ ）指衣服上有洞和补丁。酒杯以……为乐忧愁的样子心情急切的样子空寂商水县姚集一中
之{
言{
意{
得{或置酒而招之黔娄之妻有言闲静少言黔娄之妻有言每又会意意暇甚家贫不能常得忘怀得失他，代词的，助词说，说话言语、话意旨神情得到益处4、一词多义：商水县姚集一中其{
甚{
志{
去{亲旧知其如此其言兹若人之俦乎不求甚解所欲有甚于生者寻向所志颇示己志日始出时去人近曾不吝情去留他语气词，表揣测、反问详细重要标志志向、志趣离开距离商水县姚集一中
造饮辄尽，期在必醉
短褐穿结，箪瓢屡空
忘怀得失，以此自终
衔觞赋诗，以乐其志
他一来就要喝得尽兴，希望一定喝醉粗布段衣上面打了许多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的他从不把得失放在心上，这样过完自己的一生一边喝酒一边吟诗，为自己抱定的志向而感到无比快乐5、翻译下列句子。商水县姚集一中关于“黔娄”黔娄，战国时齐人。鲁恭公曾遣使者致礼，赐粟三千钟，想聘他任宰相，他坚辞不受。齐王又派人送去黄金百斤，聘他为卿，他也不接受。死时衣不蔽体。其妻亦有贤德。
陶渊明在《咏贫士》中曾写道：“安贫守贱者，自古有黔娄。”商水县姚集一中再见！2015年3月1日10:40:18商水县姚集一中