10 牛郎织女(一) 课件（共28张PPT ）

(共28张PPT)
统编版五年级语文上册
10 牛郎织女(一)
学习目标
1.会认“嫂、恳”等11个生字，正确认读多音字“落”，会写“郎、爹”等14个字；正确读写“嫂子、剩饭”等14个词语。
2.朗读课文，理解课文内容，学会复述课文，能发挥想象补充有关情节内容。（重点）
3.抓住人物描写，体会牛郎的勤劳、善良以及织女对自由、幸福的向往。（难点）
4.在朗读中体会牛郎的勤劳、善良以及织女对自由、幸福的向往。
以铜为镜，能够正衣冠；以古为镜，能够知兴替
新课导入
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许？
盈盈一水间，脉脉不得语。
第一课时
诗中讲了什么故事？
牛郎织女
背景资料
民间故事是古代劳动人民口头创作、流传的一种文学形式。它以生动的语言、丰富的情节、经典的人物形象，寄托了美好的情感（板书），反映了劳动人民的愿望、要求和理想。这些故事以口头讲述的形式流传下来，后来一般又经过了文人的整理、加工和修改，一直流传至今。
《牛郎织女》的故事在《诗经》中就有过记载，而且汉代还发现过雕琢的石像，如此推算大概是两千多年以前的传说，这个民间故事不仅被写成诗，写成书，拍成戏等，人们还把他们相会的日子农历七月七日定为“七夕节”。
七夕节
语文要素
了解课文内容，能够创造性地复述故事。
提取主要信息，缩写故事。
以铜为镜，能够正衣冠；以古为镜，能够知兴替
叶圣陶（1894—1988） 原名叶绍钧，字圣陶，江苏苏州人，现代作家、教育家、出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。
主要作品：长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》，小说集《隔膜》等。
走近作者
以铜为镜，能够正衣冠；以古为镜，能够知兴替
我会认
嫂 恳 筛 歹 罕 梭 狱 酿 瞌 落 婚
sǎo kěn shāi dǎi hǎn suō
yù niàng kē là hūn
以铜为镜，能够正衣冠；以古为镜，能够知兴替
多音字
他揉了揉落（lào）枕的脖颈，抬头，看见窗外黄叶被秋风吹起来，又慢慢飘（luò）落在地上。
运动场上，同学们个个你追我赶，唯恐落（là）在后面。
落
降 落
落 枕
lào
luò
落 下
là
以铜为镜，能够正衣冠；以古为镜，能够知兴替
落
（落地 飘落）
（丢三落四）
luò
là
根据意思进行辨析：
当表示“丢下”“遗漏”的意思时，读“là”；当表示“掉下来”“下降”“遗留在后面”“衰败”“停留”等意思时，读“luò”。
以铜为镜，能够正衣冠；以古为镜，能够知兴替
我会写
láng diē sǎo liàng dǎi hǎn shā
qī tàng tuō
郎
爹
嫂
辆
歹
妻
趟
托
yǒng hūn bèi āi
泳
婚
辈
挨
罕
纱
以铜为镜，能够正衣冠；以古为镜，能够知兴替
词语释义
勤勤恳恳：
笑嘻嘻：
眉开眼笑：
美中不足：
稀罕：
无拘无束：
相依为命：
一五一十：
勤劳诚实，为人实在，让人信服。也比喻工作勤劳踏实。
状态词。形容微笑的样子。
眉头舒展，眼含笑意。形容高兴、愉快的样子。
大体虽然很好，但还有使人不满意的地方。
认为稀奇而喜爱。
不受任何拘束。形容非常自由。
指相互依靠着生活。
形容从头至尾，原原本本，叙述没有一点遗漏。
以铜为镜，能够正衣冠；以古为镜，能够知兴替
【筛】把东西放在罗或筛子里，来回摇动，使细碎的漏下
去，粗的留在上头。
【眼中钉】比喻心目中最痛恨、最厌恶的人。
以铜为镜，能够正衣冠；以古为镜，能够知兴替
初读课文
请同学们默读课文，边读课文边纠正读音。交流：课文讲述了牛郎和织女怎样的故事呢？
读准字音，认清字形，画出不理解的词语。
联系上下文或查阅工具书，初步了解课文大意。
以铜为镜，能够正衣冠；以古为镜，能够知兴替
郎
爹
嫂
辆
歹
罕
纱
妻
趟
托
溜
婚
辈
挨
笔顺
笔顺
不是“良”
上下都要出头
以铜为镜，能够正衣冠；以古为镜，能够知兴替
liū
笔顺：
部首： 结构：
组词：
形近字：
字义：
氵
左右
溜走 顺口溜
榴
溜走。
溜
我会写
婚
hūn
笔顺：
“日”短窄
部首： 结构：
组词：
形近字：
字义：
女
左右
结婚 指腹为婚
娟
结婚，男女结为夫妇。
我会写
辈
bèi
笔顺：
注意笔顺
部首： 结构：
组词：
形近字：
字义：
非
上下
一辈子 祖祖辈辈
裴
［一辈子］一生。
我会写
挨
āi
笔顺：
部首： 结构：
组词：
形近字：
字义：
扌
左右
挨近 挨边
唉
靠近。
左窄右宽
我会写
温和—平和 照看—照顾 周到—周全
亲密—亲切 稀罕—稀奇 装饰—装扮
眉开眼笑—喜笑颜开 美中不足—白璧微瑕
恋恋不舍—依依不舍 自由自在—无拘无束
近义词学习
温和—暴躁 亲密—疏远
亲热—冷淡 微弱—强烈
眉开眼笑—愁眉不展 美中不足—十全十美
反义词学习
通读全文，试着按照事情发展的顺序将全文分为五个部分，并概括各部分内容。
初读感知
第一部分（第1-2自然段）：
交代牛郎的__________________________。
苦难身世和名字的由来
初读感知
第二部分（第3-4自然段）：
写牛郎照顾老牛_______，和老牛关系_______。
很周到
很亲密
第三部分（第5-8自然段）：
写牛郎与哥嫂分家后，靠自己的________，和老牛在山里安了家。
辛勤劳动
老牛说：“明天黄昏时候，你翻过右边那座山，山那边是一片树林，树林前边是一个湖，那时候会有些仙女在湖里戏水。她们的纱衣放在草地上，你要捡起那件粉红色的纱衣，跑到树林里等着，跟你要衣裳的那个仙女就是你的妻子。这个好机会你可别错过了。”
以铜为镜，能够正衣冠；以古为镜，能够知兴替
句段感知
一是牛郎和织女真诚相待，互相鼓励、互相安慰，他们坚定而执着的心成就鹊桥相会。
二是他们敢于斗争，大胆追求幸福生活的勇气与行为成就了鹊桥会。
是什么让牛郎织女能在鹊桥相会？
原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女……名字叫织女。每天早晨和傍晚，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空，那就是灿烂的云霞，什么东西也没它美丽。不许休息。织女……劳累不用说，自由也没有了……她总想离开天上，到人间去……
以铜为镜，能够正衣冠；以古为镜，能够知兴替
你们喜欢牛郎和织女这两个人物吗？王母娘娘是一个怎样的人？
牛郎：勤劳善良、富有爱心、勇于追求幸福。
织女：美丽善良、心灵手巧、渴望自由、具有抗争精神。
王母娘娘：残暴专制、不念骨肉亲情、为达目的不择手段，让人痛恨。
以铜为镜，能够正衣冠；以古为镜，能够知兴替
写织女被王母娘娘抓走，牛郎追赶，王母娘娘用天河分开他们，后来王母娘娘拗不过织女，允许他们一年见一次，喜鹊就来给他们搭桥的事，表现了牛郎织女真诚坚定、敢于斗争的品质，反映了人们对美好幸福生活的追求。
课文主旨
以铜为镜，能够正衣冠；以古为镜，能够知兴替
中国古代四大民间故事
中国四大民间故事分别是《牛郎织女》《白蛇传》《梁山伯与祝英台》《孟姜女》，它们分别刻画了四个女性形象：织女——美丽又具有反叛精神的仙女；白素贞——善良又聪慧的蛇精；祝英台——反叛男权的美女；孟姜女——忠贞而执着的痴女。