《马说》课件

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名称 《马说》课件
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文件大小 3.1MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2015-05-11 16:25:57

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文档简介

课件35张PPT。马不停蹄 、马到成功 、马首是瞻、
一马平川、走马观花、 快马加鞭、
马革裹尸、龙马精神、指鹿为马、
千军万马、万马奔腾、老马识途、
天马行空……2018/12/12你能讲出几个含有“马”字的四字成语或是诗词名句吗?春风得意马蹄急
踏花归来马蹄香
浅草才能没马蹄
草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。2018/12/12你能讲出几个含有“马”字的四字成语或是诗词名句吗?2018/12/12该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供马 说韩愈2018/12/12
韩愈(768——824),字退之,河阳(现在河南孟州)人,唐代文学家, “唐宋八大家”之一。有“文起八代之衰”的美誉。曾与柳宗元倡导“古文运动“主张文道合一,反对骈体文,提倡散文,作品都收在《昌黎先生集》里。“说”:是古代的一种托物寓意的议论体裁。
“说”就是“谈谈”的意思,比“论”随便些。
“马说”这个标题,是后来人加的。从字面上可以解作“说说千里马”
这篇文章以马为喻,谈的是人才问题。2018/12/12该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供《马说》解题: 马说 (韩愈)
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祇(zhǐ)辱于奴隶人之手,骈(pián)死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食(shí)或尽粟一石(dàn)。食(sì)马者不知其能千里而食(sì)也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见(xiàn),且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食(sì)之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪(yé)?其真不知马也。2018/12/12该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供译读文章,质疑解疑通假字:
食马者不知其能千里而食之
才美不外见
食之不能尽其材
其真无马邪通“饲”,喂
通“现”,显示
通“才”,才能
通“耶”,表疑问,
相当于“吗”2018/12/12该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供虽有千里之能
安求其能千里也
策之不以其道
执策而临之
才能,能力
能够
用鞭子打
马鞭子2018/12/12该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供一词多义鸣之而不能通其意
执策而临之
食不饱,力不足,才美不外见
食之不能尽其材
故虽有名马
虽有千里之能
其真无马邪
其真不知马也连词,表转折,但是
连词,连接状语和谓语
吃,动词
饲 喂养,动词
即使
虽然
难道
其实2018/12/12该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供一词多义词类活用:
策之不以其道
字词解释:
祗辱于奴隶人之手
骈死于槽枥之间
一食或尽粟一石
执策而临之
且欲与常马等不可得名词活用作动词,
用鞭子打
只是
两马并驾
有时
面对
犹,尚且 一样2018/12/12该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。
(即使是很名贵的马)也只能在仆役的手下受到辱没,(和普通的马)一同死在马厩里。2018/12/12该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供注意这几个句子的翻译:食不饱,力不足,才美不外见。且欲与常马等而不可得,安求其能千里也?
吃不饱,力气不足,它的才能和美好的素质也就表现不出来。想要跟普通的马相等尚且办不到,又怎么能要求它日行千里呢?2018/12/12该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供注意这几个句子的翻译:策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。
鞭打它却不按照(驱使千里马的)正确的方法,喂养它又不足以使它充分发挥自己的才能,听它的嘶叫却不懂得它的意思。2018/12/12该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供注意这几个句子的翻译:文中的千里马有什么特征?
 日行千里
 吃得很多2018/12/12该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供请同学们自由诵读一遍,思考下面的问题:韩愈笔下的千里马有哪些遭遇?
祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。
食不饱,力不足,才美不外见。
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。2018/12/12该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供千里马的遭遇,让我们不仅心生怎样的情感?
同情
让我们把这种情感融于文中,融于我们的心中,用我们的声音为它掬一把同情的泪吧!2018/12/12该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供韩愈不仅将自己对千里马的同情挥洒在描绘千里马遭遇的字里行间,他那复杂的情感还寄托在文中每段段末的那三个内涵丰富的“也”字上。2018/12/12该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供流露出无限痛惜的感情。
第二段末“也”
反问,有愤怒、谴责的强烈语气。
第三段末“也”
即有痛切,又有对无知的饲马者的嘲讽。2018/12/12该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供第一段末“也”三个“也”表达的情感我们不禁要问:
谁应当为千里马的不幸负责?对这些人我们应持什么态度?
奴隶人、饲马者、驭马者
对他们的无知、平庸进行鄙视、表示不满。2018/12/12该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供千里马的不幸遭遇确实令人同情,但我们的思考不能就此打住:要读出对这些饲马者的谴责与不满。 
请注意句式的选择:许多“不”字的使用,表达出了强烈的否定语气。2018/12/12该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供让我们再来读一下第二自然段吧,记住我们千里马的不幸……怎样读才能达到这样的效果?
内养情感;外修语调、快慢、轻重、紧张舒缓;读时物我两忘,管他那般与这般;
用排比修辞刻画了驭马者的愚妄。2018/12/12该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供第三自然段蕴藏着对驭马者无知、傲慢的憎恶、鄙视与嘲讽,请大家来试一试:伯乐
文中哪句话对伯乐的作用做了充分的说明?
世人伯乐,然后有千里马;千里马常有,而伯乐不常有。2018/12/12该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供除此以外,谁还要为千里马负责?“世有伯乐,然后有千里马。”这符合事实逻辑吗?你同意这种观点吗?
这篇《马说》大约作于贞元十一年至十六年间(中唐时期)。这时,韩愈初登仕途,很不得志。他曾三次上书宰相求擢用。很可惜有“忧天下之心”的他,终未被采纳。后来又相继依附于一些节度使幕下,郁郁不得志,再加上当时藩镇割据,宦官专权,朋党之争激烈,有才能之士不受重视,所以他有“伯乐不常有”之叹。2018/12/12该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供那为什么韩愈还要如此肯定自己的观点?结合背景来思考。作者想通过千里马的遭遇,暗示封建统治阶级既不识人才又不重视人才,致使大批人才终生被埋没。抒发了作者怀才不遇,渴望被赏识、重用的心理。2018/12/12该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供那为什么韩愈还要如此肯定自己的观点?结合背景来思考。2018/12/12该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供千里马人才伯乐
食马者 →
能识人才者
愚妄浅薄的统治者 借千里马难遇伯乐,终被埋没,揭露封建统治者不识人才,埋没摧残人才的现象,也表达作者怀才不遇的愤意。马说如果我们把人生的裁夺权寄于伯乐,那么伯乐会不会因为手握特权而枉断优劣?2018/12/12该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供有了伯乐,才有了千里马,难道伯乐是千里马的唯一出路吗?谁是谁的上帝?那么谁还必须要为千里马负责?
比照“是金子总会发光”的名言,我们是不是可以说“是千里马总会驰骋”?2018/12/12该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供有了伯乐,才有了千里马,难道伯乐是千里马的唯一出路吗?谁是谁的上帝?观点:
千里马常有,而伯乐不常有
主旨:
其真不知马也。2018/12/12该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供2018/12/12该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供根据课文回答
1、文章借有关伯乐与千里马的传说,将_____比作“伯乐”,将______比作“千里马”,将______比作“食马者”,文中集中抨击了______________的社会现象。
2、文章表面写千里马被埋没,实际上是写___________,表面上写食马者的愚妄无知,实际上是写___________
3、 对文中的“其真无马邪?其真不知马也”这一句该如何理解?
2018/12/12该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供 找出下列句中通假字,并解释
? (1) 马者不知其能千里而食也
___通_____解释____________
(2) 才美不外见
___通_____解释____________
(3) 食之不能尽其材
___通_____解释____________
(4) 其真无马邪
___通_____解释____________
2018/12/12该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供 一 字 多 义
? (1) 策 策之不以其道
执策而临之
(2) 能 是马也,虽有千里之能
安求其能千里也
(3) 食 食之而不能尽其材
食不饱
(4) 尽 一食或尽粟一石
食之而不能尽其材

2018/12/12该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供 一 字 多 义(虚词)
(1)而 而伯乐不常有
不知其能千里而食也
(2)其 其真无马邪
其真不知马也
(3)以 不以千里称也
策之不以其道
2018/12/12该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供
拓展思维
有人说“世有伯乐,然后有千里马”的观念是片面的,不能把发现千里马的希望寄托在伯乐身上。伯乐难道就一定是公正的、无私的吗?千里马最重要的是自己创造条件被人发现,主动出击而不是坐等良机。你怎么看待伯乐和千里马的关系呢?