1.6 有理数的乘方 第1课时 课件(共17张PPT) 沪科版数学七年级上册

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名称 1.6 有理数的乘方 第1课时 课件(共17张PPT) 沪科版数学七年级上册
格式 pptx
文件大小 220.7KB
资源类型 教案
版本资源 沪科版
科目 数学
更新时间 2023-12-17 15:10:55

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文档简介

(共17张PPT)
第一章 有理数
1.6 有理数的乘方
第1课时
1.知道乘方表示的意义及乘方运算的相关概念;
2.能熟练地进行有理数的乘方运算;(重点)
3.知道有理数加、减、乘、除、乘方的混合运算顺序。
一、学习目标
二、新课导入
小学我们学了正方形的面积公式和正方形的体积公式,它们分别是什么?
猜想:n个a相乘怎么记?
边长为a的正方形的面积是 a·a,
简记作a2,读作a的平方(或二次方)
棱长为a的正方体的体积是a·a·a,
简记作a3,读作a的立方(或三次方)
三、概念剖析
求n个相同因数的积的运算,叫做乘方;乘方的结果叫做幂.
an
底数

指数
一般地,n个相同的因数a相乘,即a·a·a·…·a 记做an,读做a的n次方.
n个a
an中a叫做底数,n叫做指数,an看作是
a的n次方结果时,也可以读作a的n次幂.
三、概念剖析
例如:94,底数是9,指数是4,读做9的4次方,或9的4次幂
一个数可以看作这个数本身的一次方,例如:5就是51,指数
是1通常省略不写
三、概念剖析
想一想:至今我们所学的有理数的运算包括哪些?
有理数的加法、减法、乘法、除法、乘方
总结:我们目前所学过的运算通常分成三级;加与减是第一级运算,乘
与除是第二级运算,乘方是第三级运算.运算时顺序是先进行高级运算
再进行低级运算.
先算乘方,再算乘除,最后算加减;如果有括号,先算括号里面的.
例如在4-22×3这个式子中,先算2的平方,再算平方与3的乘积,最后算乘积与4的和.
四、典型例题
例1.计算(1)(-3)4 (2)(-6)3
解:(1)原式=(-3)×(-3)×(-3)×(-3)
=81
(2)原式=(-6)×(-6)×(-6)
=-216
四、典型例题
例2.计算(1)-34 (2)(-3)4 (3)-(-3)4
解:(1)原式=-(3×3×3×3)
=-81
(2)原式=(-3)×(-3)×(-3)×(-3)
=81
(3)原式=-[(-3)×(-3)×(-3)×(-3)]
=-(+81)
=-81
注意这些式子的运算顺序
1.填空
(1)在25中,底数是 ,指数是 ,读做 ,或 .
(2)一个数可以看作这个数本身的 次方.
2
2的5次方
5
2的5次幂

【当堂检测】
【当堂检测】
2.计算(1)(-0.1)3 (2)( )4
(2)原式
(1)原式 =(-0.1)×(-0.1)×(-0.1)
解:
= 0.01 × (-0.1)
= -0.001
四、典型例题
例3.计算
(1)22, 23,24, 25 (2)(-2)2 ,(-2)3 ,(-2)4 ,(-2)5
解:(1)22=2×2=4
23=2×2×2=8
24=2×2×2×2=16
25=2×2×2×2×2=32
(2)(-2)2=(-2)×(-2)=4
(-2)3=(-2)×(-2)×(-2)=-8
(-2)4=(-2)×(-2)×(-2)×(-2)=16
(-2)5=(-2)×(-2)×(-2)×(-2)×(-2)=-32
观察上面各式的计算结果,你发现了什么规律?
四、典型例题
总结:根据有理数的乘法法则可以得出:
负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数.
显然,正数的任何次幂都是整数,0的任何次幂都是0.
3.判断下列各式结果的符号
(1) -29 (2) (-3)32 (3) 625 (4) -(-8)11 (5) (-7)69
【当堂检测】
解:式(1)的结果是负号;式(2)的结果是正号;式(3)的结果是正号
式(4)的结果是正号;式(5)的结果是负号.
4.设n为正整数,求(-1)2n和(-1)2n+1的值.
【当堂检测】
分析:先判断指数的奇偶性,再根据“负数的奇次幂是负数,负数的
偶次幂是正数”求出结果.
解:∵n为正整数,∴2n为偶数,2n+1为奇数,
∴(-1)2n的结果为正,(-1)2n+1的结果为负;
又∵-1的正整数次方结果只有-1和1;
∴(-1)2n的结果为1,(-1)2n+1的结果为-1.
四、典型例题
例4.计算:2×(-3)3 -4 ×(-3)+15
解:原式=2×(-27)-4×(-3)+15
=-54-(-12)+15
=-27
总结:在进行有理数的加、减、乘、除以及乘方运算时,一般“按照先乘方,再乘除,后加减;如果有括号,先进行括号里”的运算顺序。
【当堂检测】
5.计算(-10)3 +[(-4)2 -(3÷32)×3]
解:原式=(-1000)+(16- ×3)
=(-1000)+15
= -9985
五、课堂总结
1.乘方的概念:
n个相同的因数a相乘,即a·a·a·…·a 记做an,
读做a的n次方.
n个a
2.乘方符号的确定:
根据有理数的乘法法则可以得出:
负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数.
显然,正数的任何次幂都是整数,0的任何次幂都是0.
3.有理数混合运算的运算顺序:先算乘方,再算乘除,最后算加减;如果有括号,先算括号里面的.