新教材专题版2024高考历史二轮专题复习第三编世界史步骤三话题八时代呼唤——国际法的发展与合作共赢的全球治理教师用书（含解析 8份打包）

话题八　时代呼唤——国际法的发展与合作共赢的全球治理
随着国家主权意识的加强，各国都强调国家利益至上，国家之间的利益纷争加剧，规范国家与国家之间交往的国际法也逐渐形成、成熟。国际法的发展，对世界历史产生深远影响。进入21世纪，和平与发展是当今时代的主题。和平是指世界的总体和平，发展是指世界的繁荣与发展。和平是发展的前提，发展是和平的保障，两者相辅相成。今天的世界并不安宁，和平与发展遭遇严重挑战，全球治理，各国人民应携手解决和平、发展、安全等难题。
话题串讲·深化认知
关注点1　国际关系——西方民族国家与国际法的发展1.近代西方民族国家与国际关系
2．近代国际法的四大渊源和三大基础
3．国际法的三大演变趋势
关注点2　时代主题——以和平发展为主题的全球治理
1.人类文明的继续发展需要“全球治理”
(1)全球治理的紧迫性
①当今世界，竞争、毁灭、融合将是未来世界几种可能的发展趋势，而若要实现人类文明的继续繁荣，需要全球治理。
②全球治理需要各国共同努力，而现有的国家都只在本国内拥有主权，无法有效地解决全球性问题。全球性问题的解决，人类文明的继续发展都需要“全球治理”。
(2)全球治理面临的巨大挑战
①霸权主义：冷战结束以来，美国处于世界秩序的中心，美国等西方国家推行霸权主义。
②恐怖主义：当今世界，恐怖主义已对世界和平发展及各国安全构成威胁。
③经济难题：经济全球化为发达国家带来了史无前例的财富，也进一步加剧了富国与穷国之间的差距。
④生态危机：人类正面临着各种各样的生态灾难，环境问题已成为全球性问题。
(3)全球治理亟待解决的问题
①大国应削减核军火库以避免全面的核战争。最稳定的局势就是大国们有足够的核武器阻止进攻，却没有足够的武器毁灭所有人。
②要采取措施减缓世界气候变化的速度，因为气候变化将会导致其他更严重的危机。
2．国家在全球治理中的角色矛盾及破解方略
(1)角色矛盾
①国家既是最核心的治理主体，也被视为充满问题的治理对象。
②全球治理有赖国家为其提供合法性与执行力，然而权力的局限又迫使国家寻求更有效的方式维护自身利益。
③国家与治理之间相互需要的不对称，导致国家对治理的多变态度，阻碍全球有效治理的实现。
(2)破解方略
①全球治理需要探寻规范国家权力运行的治理路径，通过重构国家利益中的自我与他者、构建新型多边合作机制、合理界定国家在多元治理中的地位、维护既有国际规则并推动其改革等。
②在弥补国家权力缺失与供给不足的进程中增加国家对全球治理的需要，引导国家主导的全球治理逐步走出低效均衡的困境。
3．“中国方案”：构建人类命运共同体的理念共识
政治 提倡各国之间应形成平等相待、互商互谅的伙伴关系
安全 提倡各国应不断为共同安全而努力
经济 积极推动共同发展与合作共赢
文化 坚持相互尊重、兼收并蓄和开放包容
生态 提倡实现人与自然的和谐相处，构建环境友好型社会
学术前沿·史学新论
学术引领1　近代西方民族国家的形成
[史学新论]　中世纪的西欧形成了统一的基督教世界，民众毫无民族情感可言，他们的忠诚要么是对封建领主，要么是对基督教的。文艺复兴和宗教改革把人们从宗教的束缚下解放出来，现实社会的重要性提高，世俗权力特别是王权得到加强。通过马丁·路德翻译拉丁文《圣经》等方式，作为民族凝聚力重要工具的民族语言得到普及，使得宗教共同体的地位下降，民族共同体的地位上升。
——李宏图《论近代西欧民族主义和民族国家》
[探究]　根据史学新论指出近代西方民族国家观念形成的表现，并结合所学知识分析西方民族国家观念形成的时代背景。(10分)
[点拨]　史学新论分为两个层次，第一层次说明中世纪时期民众忠诚于封建领主或基督教，第二层次说明文艺复兴和宗教改革后，民族国家观念形成。
[试答]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
学术引领2　欧洲近代法律体系的特点
[史学新论]　13世纪，英国通过《大宪章》，确立了法律至上和王权有限的原则。……英国……法律体系更加完善。美国等很多国家在学习英国法律基础上制定了本国法律，构成了“英美法系”。……《法国民法典》继承了罗马法传统，很快推广到欧洲各地，形成了“大陆法系”。“英美法系”和“大陆法系”有以下共性：……司法实践中坚持程序公正和无罪推定。
——齐世荣总主编《世界史·近代卷》
[探究]　根据史学新论并结合所学知识，说明欧洲近代法律体系的特点。(6分)
[点拨]　史学新论分两个层次阐释了《大宪章》确立的法律至上和王权有限的原则，《法国民法典》继承了罗马法传统，指出了“英美法系”和“大陆法系”的形成及特点。
[试答]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
学术引领3　二战后国际法发展的新变化
[史学新论]　第二次世界大战前后，国际法体系不断经历着艰难嬗变和逐步发展。特别是冷战结束以来，国际组织、争取独立的民族、非政府组织和个人在国际政治舞台上的地位和作用不断上升。从传统的国家领土逐步扩展到外层空间、海床洋底、南北极地甚至网络空间等，新涌现出诸如国际行政法、国际旅游法、核法和极地法等数十个新分支(部门法)。《联合国宪章》等确定的不使用武力、民族自决、和平解决国际争端等国际法原则得到普遍接受。现代国际法越来越多地体现各国的共同利益和共同价值，日益成为维护人类普遍价值和利益的法律秩序。
——盛红生《战后国际法体系演变与中国角色》等
[探究]　根据史学新论并结合所学知识，指出二战后国际法发展的新变化并分析其原因。(12分)
[点拨]　“特别是冷战结束以来，国际组织、争取独立的民族、非政府组织和个人在国际政治舞台上的地位和作用不断上升”表明殖民体系的瓦解和新兴民族独立国家的发展；“扩展到外层空间、海床洋底、南北极地甚至网络空间等”表明科学技术的发展；“现代国际法越来越多地体现各国的共同利益和共同价值”表明旧的国际法体系和理念存在问题。
[试答]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
权威预测·创新应用
1.[2023·吉林高三一模]法国国王法兰西斯一世(1515～1547年)在位期间，设立御前会议掌管行政大权，重大问题由本人和近臣决策；取消了贵族的司法权；与教廷签订了条约获得了任命高级教职的权力。上述举措(　　)
A．激化国王与天主教会的矛盾
B．阻碍了法国宗教改革的进程
C．体现出民族国家的发展趋势
D．强化了法国国内的等级制度
2．[2023·湖南高三3月联考]下图描绘的是历史上一场著名的国际会议，会议的地点在欧洲某国的首都。这次会议(　　)
A．委托起草《共产党宣言》
B．确立了“有效占领”原则
C．谋求建立战后国际新秩序
D．达成了“全体一致”原则
3．下表是二战后初期国际社会签订的部分协定公约。这反映出(　　)
1945年12月 1947年10月 1949年8月 1950年11月 1951年7月
国际货币基金协定、国际复兴开发银行协定 关税与贸易总协定 关于战时保护平民之日内瓦公约 保护人权与基本自由公约 关于难民地位的公约
A.国际社会的法制化
B．发达国家主导着国际事务
C．国际社会保护弱者
D．经济是国际交往主要内容
4．习近平总书记指出：“什么样的国际秩序和全球治理体系对世界好、对世界各国人民好，要由各国人民商量，不能由一家说了算，不能由少数人说了算。”这旨在强调(　　)
A．中国致力于推动世界的和平与发展
B．全球治理格局取决于国际力量的对比
C．中国努力推动全球治理规则民主化
D．全球治理体系不应以综合实力为基础
话题八　时代呼唤——国际法的发展与合作共赢的全球治理
学术前沿·史学新论
学术引领1　答案：表现：世俗王权强化；民族语言普及；民族认同观念兴起。(4分)背景：资本主义的产生与发展；资产阶级的形成和力量的壮大；文艺复兴和宗教改革促进人文精神的发展。(6分)
学术引领2　答案：特点：欧洲法律体系强调法律至上和王权有限原则，在此基础上形成了不同的法律体系；欧洲司法实践中坚持程序公正和“无罪推定”。(6分)
学术引领3　答案：新变化：国际法主体增加；(以联合国为核心的多边主义国际秩序)国际法的适用范围(领域和内容)扩大；以联合国宪章为核心；国际法理念和原则更加多元。(6分)
原因：殖民体系的瓦解和新兴民族独立国家的发展；多极化趋势日益明显，经济全球化进程加快；科学技术的发展；旧的国际法体系和理念存在问题。(6分)
权威预测·创新应用
1．解析：由题意，法国国王打击贵族，加强王权，取消教会特权，符合近代早期民族主义的发展趋势，故C项正确；材料中不止提到了国王与教会的关系，A项不全面，排除；B项从材料中无法得出，排除；D项从材料无法得出，排除。
答案：C
2．解析：根据图上的非洲地图可以推知，这次会议是1884年欧洲列强商讨瓜分非洲的柏林会议。这次会议确立的臭名昭著的“有效占领”原则，是列强掀起瓜分狂潮的反映，故选B；委托起草《共产党宣言》的是在伦敦召开的共产主义者同盟大会，排除A；一战、二战后谋求建立国际新秩序的会议的重心都不在非洲，排除C；“全体一致”是国联的原则，排除D。
答案：B
3．解析：国际社会签订的协定公约具有法律效力，材料中社会各领域的公约协定的出现，反映出当时国际社会法制化的发展趋势，故选A项；材料中不仅建立了以资本主义国家为主导的世界经济体系，同时还制定了保护平民和难民权益的国际公约，而这些并不能体现出发达国家对国际事务的主导，排除B项；C项所述只符合材料部分信息，故不是最佳答案，排除；材料所述并不仅仅是经济层面的内容，且材料并未就几项不同内容之间进行比较，故无法得出孰轻孰重的结论，排除D项。
答案：A
4．解析：根据材料“要由各国人民商量，不能由一家说了算，不能由少数人说了算”可知，习近平总书记所强调的是要由多数人和国家来确立国际秩序和全球治理体系，旨在推动全球治理规则民主化，故C项正确；材料没有体现中国致力于推动世界的和平与发展、全球治理格局取决于国际力量的对比和全球治理体系不应以综合实力为基础，故排除A、B、D三项。
答案：C话题九　人文情怀——西方人文精神的倡导与社会保障体系
古希腊先哲提倡怀疑精神，反对迷信和绝对权威，强调人的价值，崇尚人的理性，追求思想自由。这些构成了西方人文精神的基本内涵。这种人文精神对树立积极进取的人生态度，塑造健全的人格，树立正确的世界观、人生观、价值观具有重要意义。
二战后，西方主要资本主义国家为缓和、消除社会不公，实现社会平等，进行了政策调整，使“福利国家”制度发展起来。美国的“新经济”，是一种以知识经济为基础、以信息技术为主导的新的经济增长模式。
话题串讲·深化认知
关注点1　守正创新——西方人文精神的倡导
1.重视人的价值，树立人的尊严
(1)古希腊智者学派提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的价值和人的决定作用。
(2)柏拉图鼓励人们独立理性思考。
(3)亚里士多德关注自然界和人类生活，特别强调在整个自然界中，人类是最高级的。
(4)文艺复兴的核心是人文主义，要求肯定人的价值和尊严。
2．关注人生真谛
(1)苏格拉底强调知识的作用，认为人必须具备知识才能达到善；道德行为必须以知识为基础。
(2)启蒙思想家们认为判断是非的唯一标准是认识自己的“理性”，努力构建一个民主和科学的美好时代。
关注点2　社会公平——建立社会保障体制，构建和谐社会
1.背景
(1)贫富悬殊，社会矛盾，工人阶级斗争。
(2)发达国家生产力的提高为建立社会保障制度提供物质基础。
2．目的：缩小贫富差距，减少因贫困引发的社会问题。
3．实质：国家运用社会保障政策和社会服务开支，来保障个人和家庭的最低收入，保障其经济安全，保障所有公民能享受到较好的社会服务。
4．建立过程
(1)17世纪初，英国颁布了济贫法。此后，欧洲各国纷纷建立了济贫制度。
(2)19世纪80年代，德国初步建立了社会保险制度，涉及疾病、工伤和养老等方面。
(3)1935年，美国颁布《社会保障法》，标志着美国现代社会保障制度的最终确立。
(4)第二次世界大战后，英国率先构建了包括家庭津贴、养老、疾病、失业、伤残和死亡等内容的社会保障体系，基本实现了全民覆盖，大大推动了社会保障制度的发展。
(5)瑞典、挪威、芬兰、丹麦等北欧国家以及法国、德国、加拿大和澳大利亚等国都建成了“福利国家”，社会保障制度基本建立。
5．内容：资本主义国家的社会保障制度包括全民就业、社会保障和服务等方面。
6．影响
(1)积极：资本主义国家的社会保障制度是资本主义社会生产力发展到一定高度时产生的社会和经济制度，改善了广大人民群众的生活，缓和了社会矛盾，有利于经济的发展。
(2)消极：过度的社会保障，加大了国家财政支出的负担，容易助长懒惰行为，使得整个社会缺乏工作动力，效率低下。
7．改革
(1)背景：主要资本主义国家经济出现“滞胀”，财政收入下滑，各国着手进行社会保障制度的改革。
(2)目的：力求在恢复和提高社会效率与维护社会公平的矛盾中寻求新的平衡。
关注点3　公共卫生——现代医疗卫生体系的建立
1.现代医疗卫生体系的建立
(1)20世纪中期以来，许多西方国家建立了基本医疗卫生体系。西方国家的医疗服务体系日益完善，其药品供应也得到了基本保障。
(2)二战后，现代医疗保障制度在很多西方国家推广。
2．西方国家医疗卫生改革的特点
(1)英国，政府直接控制和经营卫生服务机构并为其提供经费，是典型的政府导向型体制。
(2)美国，政府对卫生服务的管理作用有限，是典型的市场导向型体制。
(3)德国，政府和社会共同承担卫生领域的组织与管理职责，但政府提供的是间接的管理与控制，其主要作用是规范而不是经营，属于社会导向型体制。
3．医疗卫生事业的发展与社会生活
(1)健康状况改善：20世纪下半叶以来，西方发达国家的基础医学突飞猛进，新技术广泛应用到临床中，不少疫病得到有效控制或消除。
(2)生活方式变化：生活方式发生改变，二战后，许多国家和地区注重公共卫生的建设。
(3)卫生意识强化：讲卫生成为现代公民的基本素质。不少国家越来越注重精神卫生，大力普及精神医学知识，重视心理健康。
学术前沿·史学新论
学术引领1　西方人文精神的倡导
[史学新论]　基督教会要人们追求虚无缥缈的来世自由和幸福，而在现实世界上则实行禁欲主义……而人文主义者则认为人生的目的在于追求现世的自由和幸福，人是现世生活的创造者和享受者，人应当追求知识、探索自然、欣赏艺术、享受友谊和欢乐。他们认为人所追求的东西是出于“天赋人性”。他们把发财和享乐的渴望视为美德善行，甚至说，这是上帝眷顾其子民的标志。
——朱寰主编《世界中古史》
[探究]　恩格斯在评价文艺复兴时说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革。”根据史学新论论证这一观点。(8分)
[点拨]　史学新论指出西方人文主义者主张追求现世的自由和幸福，这些追求是“天赋人性”，正如恩格斯在评价文艺复兴时所说“这是一次人类从来没有经历过的伟大的、进步的变革”。
[试答]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
学术引领2　建立社会保障体系，构建和谐社会
[史学新论]　罗斯福新政时期，政府公开保证将承担起不让任何人挨饿的责任。1933年，罗斯福签署《联邦紧急救济法》，并建立联邦紧急救济署，负责直接供应救济物品和以工代赈。1935年又通过《社会保障法》，规定了为受保人提供保险和医疗服务等内容，力图将临时救济与制度保障相结合。1964年，约翰逊颁布《经济机会法》，增加穷人参与救济与福利项目的机会，尤其是那些受到歧视的黑人。20世纪80年代，里根总统实施大幅度的减税，以刺激投资，增加就业。除此之外，他还大幅度减少政府的福利和救济开支。1996年，克林顿签署了《个人责任与工作机会协调法案》，大幅度减少用于直接资助贫困家庭的资金补助的比例，增加鼓励和帮助人们参加工作、自谋生路的资金比例。半个多世纪以来，美国的社会保障制度不断完善，已经发展成一项浩大的系统工程。
——冯英、聂文倩《外国的社会救助》
[探究]　根据史学新论并结合所学知识，概括从20世纪30年代到90年代美国社会保障政策的变化，并分析变化的原因。(12分)
[点拨]　史学新论中“半个多世纪以来，美国的社会保障制度不断完善”说明社会保障逐渐完善和系统化；根据资助方式的变化，再结合二战后美国资本主义的新变化，从民主运动的发展、70年代美国经济“滞胀”、政府财政负担加大、第三次科技革命、产业结构调整、知识经济的兴起等方面分析美国社会保障政策变化的原因。
[试答]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
学术引领3　西方现代医疗卫生体系
[史学新论]　1871年俾斯麦政府颁布《疾病社会保险法》。罗斯福新政后，美国建立起由政府主导的社会保障体系。第二次世界大战后的欧洲……宣布建成“福利国家”。欧美社会下层民众的医疗卫生基本得到物质保障……许多国家完善了各层级的医疗组织，医院、专业公共卫生机构、基层医疗单位大量出现……医疗卫生机构的社会服务职能凸显，药品供应得到了保障。世界卫生组织大力倡导疫苗接种，有效控制了麻疹、百日咳……肺结核等重大传染病。
——徐蓝《世界近现代史》
[探究]　根据史学新论并结合所学知识，指出现代医疗卫生事业的进步及其主要原因。(12分)
[点拨]　史学新论分三个层次阐述了西方现代医疗卫生体系的建立和完善。
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权威预测·创新应用
1.[2023·新疆维吾尔自治区适应性检测]苏格拉底确立了一种方法：诘问。他不知疲倦地向所遇到的任何人询问、讨论美与丑的含义。诘问方法不仅使人做有道德的事情，还使人知道为什么这样做就是道德的。这一方法(　　)
A．普及了公民的理性意识
B．有利于推动社会的变革
C．挑战了公民大会的权威
D．有利于唤醒人们的良知
2．文艺复兴时期，人文主义者都把成为“皇家顾问”(向君主及大臣建言)作为追求。后来的启蒙运动者则把自己看成“公众舆论”的引导者，希望通过影响人民大众来引导当权者。这一变化说明(　　)
A．文艺复兴提倡君主专制
B．宗教改革主张“因信称义”
C．启蒙运动重视公共意志
D．启蒙运动抛弃人文主义
3．在英国二战后的历届大选中，福利国家议题占据了竞选的主要部分。工党主张增加公共开支，对穷人予以更多的照顾；保守党侧重于市场原则，要求减少中央公共开支。在工党的努力下，英国的福利体系得以建立。这表明(　　)
A．政党之间难以达成福利共识
B．党派更替执政不利于福利政治延续
C．执政党的福利理念更加先进
D．社会保障成为政党竞争的重要手段
4．[2023·辽宁大连学业诊断]互联网大数据正催生医疗产业向移动化、智能化和信息化发展。在远程医疗、可穿戴设备、在线问诊预约等领域，通过信息共享，全程跟踪病人的健康信息，可以让患者享受连续的整合医疗服务。这有利于(　　)
A．深化改革开放，提高综合国力
B．降低医疗费用，减轻人民负担
C．改善基础设施，提高生活质量
D．完善医疗服务，利于民众健康
话题九　人文情怀——西方人文精神的倡导与社会保障体系
学术前沿·史学新论
学术引领1　答案：文艺复兴运动冲破封建神学的束缚，宣扬了人的价值和尊严。解放了人们的思想，是一次人类历史上从来没有经过的最伟大的、进步的变革。(8分)
学术引领2　答案：变化：社会保障逐渐完善和系统化；从资助实物、金钱等向提高贫困者生存技能转变；从强调国家责任到更注重社会、个人责任，从加强政府干预到逐渐减少政府干预；从为贫困者提供最基础的社会保障发展成全社会公民的福利制度。(8分)
原因：民主运动的发展；70年代经济陷入“滞胀”，政府财政负担加大；产业结构调整；知识经济的兴起。(4分)
学术引领3　答案：进步：医疗保障被纳入社会保障体制；各层级医疗机构纷纷建立，现代医疗卫生体系的建设取得了巨大进展；基本医疗卫生制度得到落实；公共疾病的防控与公共卫生的监督取得突出成就。主要原因：国家干预的加强；世界性公共卫生机构的推动；科技革命的促进；经济社会发展的影响；等等。 (12分)
权威预测·创新应用
1．解析：据材料“诘问……使人做有道德的事情，还使人知道……道德的”可知诘问引导人们遵从道德，有利于唤醒人们的良知，故选D项；诘问有利于培养公民的理性意识，但在生产力水平低下的古希腊时期，“普及了”说法太绝对，排除A项；苏格拉底主张挽救日益衰落的雅典城邦，没有推动社会的变革，排除B项；据材料“向所遇到的任何人询问、讨论”可知苏格拉底与人诘问，没有提及公民大会，排除C项。
答案：D
2．解析：通过题干可知，启蒙运动者把自己当作“‘公众舆论’的引导者”“希望通过影响人民大众来引导当权者”，这说明他们重视公众意志，故选C项；A、B两项在材料中没有体现，排除；启蒙运动发展了人文主义，故排除D项。
答案：C
3．解析：据材料“福利国家议题占据了竞选的主要部分”可知，福利制度在政党竞争中备受关注，工党和保守党因代表阶层的不同而提出了不同的福利政策，说明他们为了各自的利益以社会保障为重要手段展开竞争，故选D项；材料仅提及英国工党和保守党之间难以达成福利共识，但不代表所有政党都如此，排除A项；材料仅提及工党和保守党的不同主张，但并未提及二者的更替执政，排除B项；保守党和工党都曾担任过执政党，因此C项表述错误，排除。
答案：D
4．解析：据材料信息可知，互联网大数据可以“让患者享受连续的整合医疗服务”，说明互联网大数据有助于完善医疗服务，利于民众健康，故选D项；材料说明互联网大数据在医疗领域的应用对民众的积极影响，与改革开放、综合国力提升无关，排除A项；材料的重点是互联网大数据的应用对民众就医的意义，并未体现医疗费用降低，排除B项；材料内容没有涉及改善基础设施，排除C项。
答案：D话题七　长路漫漫——近现代世界经济发展与社会生活变迁
在人类发展进程中，经济活动是人类赖以生存和发展的基础。新航路开辟后，不同地区的食物物种交流，丰富了食物的种类，改善了人类生活，也改变了生态环境。近代以来，科学技术的革命促进了农业的现代化，为消除饥饿、保障人类的粮食安全创造了条件。社会生活的变迁，也体现了历史的发展、社会的进步。经济全球化是人类社会发展进步的大势所趋，发端于大航海时代，在冷战结束后进入新的历史阶段。全球化是社会生产发展的客观要求和科技进步的必然结果，为世界经济增长提供了强劲动力。世界经济全球化趋势加强，促进了世界经济的发展；经济全球化是一把双刃剑，利弊共存。
话题串讲·深化认知
关注点1　发展交流——世界经济的发展与社会生活的变迁1.食物生产与社会生活
(1)从食物采集到食物生产：人类产生之初，以采集和渔猎为生。大约1万年前，农业出现，人类从食物采集者转变为食物生产者。随着生产力的发展，产品有了剩余，私有制、阶级和国家出现，人类进入文明社会。
(2)新航路开辟后的食物物种交流：新航路开辟后，世界由分散走向整体，各地食物物种开始大交流、大传播，极大地丰富了人们的食物品种，推动了社会的发展。
(3)现代食物的生产、储备与食品安全：随着现代农业、渔业技术的改进，粮食作物和水产的产量不断提高，解决了社会人口不断增加可能带来的饥饿危机。同时随着食品生产和加工新技术的推广，食品安全问题越来越为人们所关注。
2．商业贸易与日常生活
(1)古代的商业贸易：①人类社会的商贸活动最初只是地方性行为，后扩大到国与国、洲与洲之间。②丝绸之路是连接亚、欧、北非的商贸通道；货币、信贷、商业契约的出现，是商品经济发达的表现，便利了商品交换，扩展了商贸活动的领域。
(2)世界市场与商业贸易：新航路开辟后，随着资本主义在全球的扩张，世界市场逐步形成。商贸活动的内容、形式都发生了巨大变化。
(3)20世纪以来人类的经济与生活：20世纪以来，商业贸易活动中出现许多新的变化，如股市的出现、跨国公司的成立、世界性经济金融组织的成立、电商的出现等，这些变化虽然极大地提高了商贸效率，但也增大了金融风险。
3．交通与社会变迁
(1)水陆交通的变迁：①古代交通建设和交通工具：古代历史上，官方建设水陆交通，主要是用于军事和通信；②新航路开辟和工业革命对交通的影响：新航路开辟使世界逐渐连成一个整体，使全球的交通联系和人员往来变成现实；③工业革命引发了交通的变革，为交通工具解决了动力问题，火车、轮船、汽车等逐渐在全球流行，成为人们出行的主要交通工具。
(2)现代交通运输的新变化：20世纪以来，随着科学技术的进步，世界范围内的交通运输进入快速发展阶段，交通运输的这些变化便利了人们的生活，推动了城市的兴起与发展，促进了国家的政治、经济和文化进步。世界逐渐成为联系密切的整体。
4．医疗与公共卫生
(1)历史上的疫病与医学成就：在人类历史上曾多次发生危及人们生命的流行疾病，如鼠疫、天花、霍乱以及黑死病等；疫病客观上促进了医学进步，18世纪晚期，英国医生詹纳发明牛痘接种法。19世纪，细胞与细胞学说发展迅速。法国微生物学家巴斯德创立巴氏消毒法，1928年，英国细菌学家弗莱明发现青霉素。
(2)现代医疗卫生体系与社会生活：随着社会的发展，人们越来越重视医疗卫生体系的建立与完善；医疗保险体系作为社会保障体系的重要组成部分，正在各国、各地区不同程度地建立与完善。20世纪以来，各国、各地区都在努力建立各自的公共卫生体系。
关注点2　整体世界——全球化下的贸易和世界经济秩序1.探险时代(1500～1750年)
(1)经济上出现商业革命。商品种类增多及商贸中心转移，商贸制度创新。世界市场雏形初现并扩展。
(2)国际关系上一个以近代欧洲国家为主体的国际关系体系开始形成但不具有全球性。
(3)全球化的文化传播体系逐渐出现。宗教、革命等思想在新旧大陆之间传播。
(4)全球联系主要限于贸易层次，全球性交往的紧密性和普遍性较低。
2．殖民时代(1750～1870年)
(1)世界市场初步形成。工业革命改变了传统的经济结构，增强了资本主义的扩张实力。国际分工、通讯、交通进一步发展；商品数量与种类增加；工业品成为国际贸易的大宗；工业资本取代商业资本在世界市场中占据主要地位；经济互相依赖程度加深。
(2)世界性政治体系出现。维也纳体系是全球化时代第一个世界性的政治体系。
(3)文化全球化形态初步形成。西方文化依靠近代大众传播媒介及自身的优越性在世界范围内传播。例如中国向西方学习的新思潮。
(4)全球性交往加强但仍然有限。西方列强依靠坚船利炮建立庞大的殖民地，全球性交往程度加强，但全球性关系的制度化和正规化有限。
3．帝国时代(1870～1945年)
(1)世界经济体系最终形成。第二次工业革命全面推进了现代化进程，垄断组织成为向外扩张的核心动力，资本输出成为主要的掠夺方式，世界被瓜分完毕，资本主义殖民体系最终确立。同时苏联建立计划经济体制，具有封闭性，对全球化推动有限。
(2)国际社会初露端倪。第一次世界大战后国际联盟建立，其成员具有世界性，标志着国际社会的初步形成。
(3)文化全球化加强。近代交通通讯工具发展，人员流动频繁，科技与文艺等在全球范围内传播。
4．网络时代(1945年至今)
(1)以高科技为特征的时代。科学技术对贸易全球化、生产、金融、消费的全球化产生举足轻重的影响。
(2)经济全球化空前发展。布雷顿森林体系的建立，从关贸总协定到世贸组织，世界经济朝着制度化、体系化方向发展。
(3)全球政治体系由统治转向治理。随着国际政治经济格局的调整，各种国际组织出现，国家间利益调整通过协商解决。
(4)网络社会迅速崛起。进入互联网时代的全球化，力度空前加强。
学术前沿·史学新论
学术引领1　近代的食物生产与交流[史学新论]　14世纪以来人类食物种类及供给情况简表(部分)
时间 地区 食物种类及供给情况 备注
14世纪 欧洲 食物主要以小麦、大麦和稞麦为主。多次陷入粮荒 14世纪，黑死病在欧洲多次肆虐，欧洲人口迅速减少
16世纪 欧洲、亚洲 增加了番茄、甘薯、玉米、马铃薯等。粮食产量极大增加 全球范围内农作物大传播
19世纪 欧美地区 出现罐装食品、防腐食品等，食品加工业大发展 1860年，英国政府制定了第一部《食品安全法》
19世纪末20世纪初 欧美地区 出现巧克力棒、人造奶油、高汤等美味食品 1906年，美国通过了第一部联邦食品法
二战后 世界范围 20世纪六七十年代欧美出现快餐食品。非洲出现粮食危机，西欧出现食物生产过剩 1974年，联合国通过了《消灭饥饿和营养不良世界宣言》《世界粮食安全国际约定》。欧盟于2002年出台了《食品通用法》
——陈炎、李梅《中西饮食文化的古代、现代、后现代特征》等
[探究]　史学新论反映了有关人类食物的多种变化趋势。指出其中一种趋势并结合相关史实说明其形成的原因。(要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。)(12分)
[点拨]　史学新论以表格形式将14世纪以来人类食物种类及供给情况呈现，分为五个时期把各地区食物种类及供给情况作了说明，要求从表格中所反映的人类食物的多种变化中选取一种趋势，史论结合说明这种趋势形成的原因。
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学术引领2　世界市场的形成[史学新论]　资本主义世界市场经过了几个世纪的发展过程。在世界市场成熟过程中，流通的货物品种发生了变化。地理大发现初期，以奢侈品流通为主流的趋势被生活和生产需要的商品如纺织品、矿产品和金属制品等取代，世界各地区之间、居民和国家之间的经济依存度日益加强。在世界市场发展成熟的过程中，西方资本主义掠夺和榨取财富的活动也由一个地区扩大到世界范围。
——沈汉《论世界市场的形成》
[探究]　有学者认为，“世界市场对世界经济来说是推动， 对欧美来说是利益，对亚非拉来说是灾难和机遇。”依据史学新论并结合所学知识，说明你对上述观点的理解。(10分)
[点拨]　史学新论中“世界各地之间、居民和国家之间的经济依存度日益加强”“由一个地区扩大到世界范围”反映出世界各地经济联系的加强。并指出了世界市场的形成分别对世界、欧美、亚非拉产生的影响。也有学者认为“世界市场对欧美是利益，对亚非拉是灾难和机遇”，应根据自己的理解，谈谈对世界市场形成的认识。
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学术引领3　关注世界粮食安全[史学新论]　世界人口的增长和消费水平的提高将导致对粮食的刚性需求不断上涨。这不仅体现在对粮食的口粮消费上，还体现在伴随着食品消费结构升级和城镇化进程，肉蛋奶等高蛋白食品消费量的提升将加大对粮食的饲用需求。……据预测世界人口到2030年增至86亿，到2100年达到112亿……如此大规模的人口增量带来的粮食消费需求，必然要求提高世界粮食产量，但在现有技术条件和资源环境约束下，单产的大幅提高短期内难以实现。
——黄飞、徐玉波《世界粮食不安全现状、影响因素及趋势分析》
[探究]　依据史学新论并结合所学知识，分析粮食安全问题产生的原因。并请你为全球粮食安全治理提出合理化建议。(12分)
[点拨]　史学新论从人口激增、城市化进程加快、人民对于食物的需求增加，迫使粮食安全成为焦点，粮食的自给自足和粮食的安全问题，是一个国家发展的基础，也是在国际上竞争的前提。合理化建议要实现全球粮食安全治理，需要世界各国的共同努力。
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权威预测·创新应用
1.[2023·张家口市高三三模]1848年，英国通过了《公共卫生法》。1855年，伦敦开始了下水道现代化工程。到19世纪60年代，欧洲各城市初步形成了自来水和地下排污系统。欧洲国家的这些举措(　　)
A．解决了城市化进程中的问题
B．摒弃了自由放任的经济政策
C．适应了工业社会发展的需要
D．推动了社会阶级结构的变化
2．[2023·天津市河西区一模]《世界粮食安全首脑会议宣言》发表于2009年，宣言指出“遭受饥饿和贫困折磨的人数现已逾10亿，这一事实让我们感到震惊。粮食安全、农业和农村发展方面长期投资不足所产生的影响，又因近期粮食、金融和经济危机等因素而雪上加霜。”由此可见，各国政府认识到(　　)
A．粮食安全至关重要
B．国际合作解决经济危机
C．需要开放贸易市场
D．当今世界经济面临严峻挑战
3．下图是近代以来世界城镇化趋势图，对其解读正确的是(　　)
A．1850年之前各国的城镇化水平均处于较低水平
B．第三次科技革命促进20世纪初城镇化迅速发展
C．二战后发展中国家的崛起推动了城镇化的发展
D．世界各国城镇化发展的趋势一直保持持续进步
4．[2023·泉州市高三质量检测]下图中世界贸易额变化说明(　　)
A．发达国家进入发展的“黄金时期”
B．区域集团推动了世界经济发展
C．两极格局导致世界贸易额的下降
D．各国经济相互依存度不断提高
话题七　长路漫漫——近现代世界经济发展与社会生活变迁
学术前沿·史学新论
学术引领1　答案：示例一：人类食物由原产地区域消费为主转向全球交流。(2分)
16世纪以前，人类处于相对分散、彼此隔离的状态，各大洲之间的经济文化交流相对较少，人类食物以原产地消费为主。16世纪以来，随着新航路的开辟，世界开始成为一个密切联系的整体，世界市场逐步形成，各大洲的食物在全球范围内交流。可见，人类食品产地的变化，反映了16世纪以来的全球化进程。(10分)
示例二：食品生产工业化趋势明显。(2分)
工业革命以前，人类社会处于以农牧业为主要生产方式的农业文明阶段，农牧业提供的初级农产品主要是生活资料，人类饮食依赖于传统农牧业和手工生产。随着两次工业革命的开展，人类逐渐进入工业文明时期，传统农牧业也经历了近代化转型，经过工业加工的食品日益普及并受到人们的喜爱。可见，工业革命推动了食品工业生产的发展。(其他答案言之成理也可，如：人类食品由偏重产量和美味到注重食品安全；食品安全由一国重视到多国联动协调；人类饮食逐渐向追求卫生、营养和便捷发展；粮食危机逐渐引起全球重视。)(10分)
学术引领2　答案：世界市场的形成对世界来说，进一步加强了世界各国、各地区间的相互联系。对欧美来说，英国成为世界工厂、世界贸易中心；欧美资本主义国家主导世界市场，进一步促进资本主义的发展。对亚非拉国家和地区来说是灾难，导致了亚非拉的贫穷落后；但在客观上也接受了先进的思想和生产方式，有利于社会的进步。(10分)
学术引领3　答案：(1)原因：人口的激增；工业化、城市化的加速；耕地面积的不断减少；食物需求与供给之间的矛盾；全球环境与气候变化；国际政治的影响。(6分，任意三点即可)
(2)建议：以联合国为中心加强国际间的协调与合作；充分利用最新科技成果提高粮食生产水平；加大对粮食生产的资金投入；增强人们的粮食安全意识，从开源和节流两个方面应对；大力推广优良品种提高粮食产量。(6分，任意3点，言之有理即可)
权威预测·创新应用
1．解析：由材料“1848年，英国通过了《公共卫生法》。1855年，伦敦开始了下水道现代化工程”“初步形成了自来水和地下排污系统”可知随着工业革命的进行，环境问题逐步引起政府的重视，基于此欧洲国家采取措施加强城市公共工程修建，适应了工业社会发展的需要，故选C项；“解决了”表述过于绝对，排除A项；经济危机爆发后欧洲国家放弃了自由放任的经济政策，排除B项；这一时期资产阶级和无产阶级的阶级结构并未变化，排除D项。
答案：C
2．解析：根据材料“粮食安全、农业和农村发展方面长期投资不足所产生的影响，又因近期粮食、金融和经济危机等因素而雪上加霜”可知，受到经济危机和粮食危机的影响，导致粮食安全的重要性逐渐得到了各国政府的认可，故选A项；材料只是强调粮食安全的重要性，并未体现出各国政府对粮食安全问题而采取的具体措施，排除B项；“又因近期粮食、金融和经济危机等因素而雪上加霜”说明粮食安全问题是因为经济危机和粮食危机导致的，与贸易保护主义无关，无法体现开放贸易市场的要求，排除C项；粮食安全问题只是当今世界经济发展问题中的其中一个，并不能以偏概全地针对全世界经济发展问题，排除D项。
答案：A
3．解析：据材料信息可知，1950年以来世界城市化率显著提高，结合所学城市化的史实可知，二战后亚非拉等殖民地半殖民地国家纷纷独立，加快经济发展，推动了城镇化进程，故C项正确。
答案：C
4．解析：通过观察图中曲线，结合所学知识可知，20世纪后期以来，世界贸易额呈现增长趋势，特别是1995年即世贸组织建立后，增势更是明显加快，说明世界各国的经济相互依存度不断提高，故选D项；发达国家在20世纪50～60年代进入发展的“黄金时期”，排除A项；材料没有涉及区域集团对世界经济的作用，排除B项；根据图片信息可知，两极格局下世界贸易额并没有下降，排除C项。
答案：D专题八　多元共生——世界古代文明产生发展与文化并存交融
必备知识清晰化
专题导学
古代世界基本处于各地区独立发展的区域文明阶段。文明起源多元性、文明发展多样性，古代世界各区域文明都为人类文明的进步作出了巨大的贡献。复习“多元共生——世界古代文明产生发展与文化并存交融”，了解中古时期欧亚地区不同国家、民族、宗教和社会的变化，以及世界其他地区的社会状况，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。
时空定位
线索主旨
线索一　世界古代文明
随着人类社会经济的不断发展，世界古代多元文明诞生，大河文明、海洋文明交辉发展，创造了文字，记录下了古代文明的灿烂文化。
线索二　古代文明的交流
以地中海为核心，古代的西亚、北非、希腊文明交流较为频繁，波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国的建立促进了这一趋势的发展；通过丝绸之路，中国古代文明与西亚、北非、南亚、欧洲文明建立了联系。
线索三　中古时期世界各区域文明发展
西欧文明是不同文明融合和嬗变的结果，具有鲜明的多元混合特色；亚洲大陆出现了诸文明的大交流，技术、文化的交流使人类文明发展的进程大为加快；非洲文明、美洲文明在世界文明史上占有重要的地位。
关键能力系统化
整合一走出蒙昧——原始时代的人类文明
1.社会生产：原始人类主要依靠采集和渔猎为生，原始农耕和畜牧出现。
2．社会生活
(1)古代南亚、中国、中南美洲等地独立产生了农业，人类逐渐定居并形成村落，出现早期城市。印第安人过着游猎生活，住圆锥形帐篷。
(2)原始手工业、商业、音乐、文学、宗教、天文知识也逐渐发展起来。
3．文明产生：随着生产力的提高，阶级、国家和文字出现。
整合二群星闪耀——世界多元文明的发展
1.西亚文明
(1)政治：约公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比基本统一两河流域，建立君主专制制度，《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较为完整的成文法典。
(2)经济：赫梯人率先掌握了冶铁技术。世界上主要的农业区域产生了早期城市。商业领域出现金属铸币、借贷商人、使用契约。
(3)建筑：修建带有人首飞牛的王宫；用砖块建造房屋，多家连建。
(4)文化：创造楔形文字、创作《吉尔伽美什》、发明60进制、亚述巴尼拔王建立图书馆。
2．埃及文明
政治 公元前3100年左右，埃及初步统一，建立起比较完善的官僚系统，法老是最高统治者
经济 商业发展，使用铜块和银块作为货币；公元前3000前左右，契约在古埃及广泛使用
建筑 金字塔是文明的象征，法老修建众多神庙；建设木框架房屋，带有庭院
文化 创造象形文字、编制太阳历、制作莎草纸、创建亚历山大博学园
3.南亚文明(古印度文明)
(1)政治：公元前3千纪，诞生于印度河流域，种姓制度成为印度文明的重要象征符号。
(2)文化：创制巴利文、创立佛教、创作史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》、发明包括“0”在内的数字。
4．古希腊文明
(1)政治：地理环境造就了古希腊独特的城邦制度，基层治理依靠村社进行。雅典是古典民主城邦的代表，国家权力掌握在公民大会、议事会、官员和陪审法庭手中；斯巴达是希腊城邦国家中寡头政治的代表。古希腊人以移民方式扩大影响。
(2)经济：各城邦形成商业贸易中心，海外贸易十分活跃、货币流通范围大、货币经营行业兴起、出现汇票雏形。城市布局反映出行政、防御、宗教和商业的功能。
(3)建筑：房屋包括中庭(核心)、中庭左右房间、正屋。
(4)文化：产生欧洲最初的学校形式；古希腊的文学、史学、哲学等成就影响深远。由腓尼基字母演化而来的希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头。
5．古代罗马
(1)屋大维建立元首制，实际掌控罗马国家大权，形成君主政治。
(2)法律：《十二铜表法》是古罗马第一部成文法。
(3)文学：卢克莱修、西塞罗和维吉尔是古罗马时期最杰出的文学家。
(4)李维的《罗马史》和塔西佗的《编年史》代表了古罗马史学的最高成就。
(5)建筑：万神殿、大竞技场。
(6)历法：凯撒时期制定的儒略历后经修订成为世界通用的公历。
6．波斯帝国：公元前6世纪，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国，实行君主专制制度和行省制度，建立比较完善的官僚体系和税收系统。
7．亚历山大帝国：历经征战，建立起地跨欧亚非三大洲的帝国，继承波斯帝国的基本制度，宣布君权神授，推广希腊文化，开启“希腊化时代”。
8．印欧人的迁徙：公元前2千纪初，印欧人凭借马和马拉战车陆续进入西起欧洲、东到印度的广大地区，分别形成赫梯人、波斯人、希腊人和雅利安人，对整个亚欧大陆区域文化的发展产生了重要影响。
9．日耳曼人南迁：3～6世纪，陆续进入罗马帝国并建国家，最后灭亡西罗马帝国。
整合三承上启下——中古时期的世界
1.中古时期的欧洲
(1)政治
①制度建设：实行封君封臣制度，世俗王权和基督教会的权力长期并存，形成二元政治格局。13世纪初，英王被迫签署《大宪章》；14世纪中期，英国进入议会君主制时期。14世纪初，法国三级会议的召开，标志着法国进入等级君主制阶段，王权强化。
②城市自治：10～11世纪城市兴起，通过斗争赢得程度不等的自治权。
③拜占庭与俄罗斯：拜占庭帝国是沟通东西方文化的桥梁，《罗马民法大全》是拜占庭文化的标志性成就；俄罗斯通过伊凡四世改革强化中央集权，最终成为地跨欧亚两洲的庞大帝国。
(2)经济：庄园与农奴制是经济生产的基本特征；手工业者和商人实行行会或商会管理；出现以手工业者和商人为核心的新型城市和城镇。
(3)文化
思想 基督教会势力强大，控制西欧社会的精神生活，阐述教义的《圣经》对西欧思想文化、文学艺术影响重大。
文学 骑士文学和市民文学地位重要；基辅罗斯接受基督教，创作史诗《伊戈尔远征记》。
建筑 拜占庭罗马式穹顶建筑风格；俄罗斯圆顶多塔风格与西欧中世纪哥特式教堂建筑形成鲜明对比。
2.中古时期的亚洲
(1)阿拉伯帝国
①622年，穆罕默德在麦地那建立政权，势力逐步扩大。到其去世时，阿拉伯半岛基本统一。7世纪中期起，阿拉伯人大规模向外扩张，到8世纪中期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。
②帝国统治
政治稳定 最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权
经济繁荣 手工业和商业得到很大发展。城市繁多，都城巴格达是当时世界上最大的城市之一
文化灿烂 阿拉伯人吸收了被征服地区的文化；融合东西方文化；在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就
③历史地位：东西方文化交流的桥梁。
(2)奥斯曼帝国
①1453年，奥斯曼土耳其人攻占君士坦丁堡，16世纪后期，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。最高统治者苏丹，是宗教领袖，国家和军队的主宰，全国土地的最高所有者。
②15～16世纪，伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心，帝国控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，东西方之间的贸易受到一定影响。
(3)日本
①646年，孝德天皇“大化改新”，日本模仿中国建立了中央集权国家。12世纪末，日本进入幕府政治时期。
②17世纪建立的德川幕府面对世界变局意图以锁国加强统治，抵制外来影响。
(4)朝鲜
①10世纪初，新罗人王建建立高丽王朝，仿效中国唐朝制度，中央政府设三省六部，地方划分为十道。
②14世纪末，高丽大将李成桂自立为王，迁都汉城，改国号为朝鲜。
3．古代非洲文明
区域 代表国家 成果 特征
南部非洲 津巴布韦 巨石建筑群 相对隔绝环境下发展起来的文明
东部非洲 阿克苏姆、摩加迪沙 外贸发达，城市繁荣；园艺业为主 兼容并蓄的混合型文明
西部非洲 加纳、马里和桑海 黄金交易繁荣；廷巴克图是文化中心 古代西部非洲文明最高代表
呈区域性特征原因 非洲不同地区自然条件差异大；受到外来文明影响
4.中古时期的美洲
(1)政治：玛雅人建立城市国家，氏族首领、贵族和祭司构成统治阶级；印加人建立集权国家，划分政区、编制人口调查表和修建完善的道路系统加强统治。
(2)经济：印第安人独立发展农业；玛雅人发展了玉米为主的农业；阿兹特克人发明了“浮动园地”，土地分贵族私有和村社公有。
(3)文化：多神崇拜，太阳神占特别重要地位；玛雅人发明独特文字和玛雅历、采用20进制、知道“零”的概念；印加人会使用麻醉剂、能进行人体解剖、制定太阳历和太阴历；阿兹特克人锻造铜器、用图画文字记录重要事件、手工制品精美。
(4)建筑：玛雅人建有金字塔庙宇；印加人建造驿道和太阳庙。
核心素养情境化
微点1　古代文明的多元特点和发展与交流
真题引领
1.命题点：古代西亚地区一部法典的规定
[2023·新课标全国卷，31]公元前18世纪，西亚地区的一部法典规定：“此后千秋万世，国中之王必遵从我在我的石柱上所铭刻的正义言词，不得变更我所决定的司法判决，我所确立的司法裁定，不得破坏我的创制。”这一规定(　　)
A．强调波斯君主专制的权力来源
B．宣示了古巴比伦国王的至上权威
C．标榜亚述帝国君主的军事成就
D．规范了埃及对尼罗河流域的统治
2．命题点：屋大维组织元首顾问议事会的设立
[2023·湖南卷，11]公元前27年，屋大维组织元首顾问议事会，成员包括执政官、行政长官等官员以及多名元老。屋大维向元老院提出的重大议题，事先都经过这个议事会讨论。这一机构的设立(　　)
A．推动了民主进程 B．颠覆了寡头统治
C．削弱了元首权力 D．保留了共和因素
3．命题点：庇西特拉图攫取雅典城邦统治权
[2023·全国乙卷，32]公元前6世纪中后期，庇西特拉图先后三次攫取雅典城邦的统治权。他依照法律处理公共事务，关怀农民，支持平民反对贵族，时人称其统治时期为“盛世”。该“盛世”的出现，得益于(　　)
A．梭伦改革的制度基础
B．雅典民主政治的确立
C．五百人议事会的产生
D．贵族特权被彻底铲除
4．命题点：古罗马拱门形制建筑特色
[2023·山东卷，10]自罗马共和国晚期起，拱门形制逐渐成为古罗马建筑的一个显著特色。据下图可知，人类文明交往(　　)
A．促进了文化艺术的融合
B．推动了区域文化的统一
C．改变了文化中心的分布
D．重塑了民族文化的内核
5．命题点：雅典民主政治
[2022·湖北高考，11]在雅典城邦，获得村社支持是通向政治舞台的必由之路。公元前5世纪中期，著名将军客蒙用大量家财捐助公共服务、资助同村公民，以获取政治上的支持。这表明(　　)
A．贵族对村民有庇护义务
B．公民责任意识衰落
C．雅典民主制度存在缺陷
D．理性精神逐渐消解
6．命题点：雅典民主政治的特点及作用
[2022·湖南高考，11]伯利克里在担任雅典首席将军期间，向担任公职和参加政治活动的公民发放工资，同时又增加了富裕公民承担公共捐献的义务，诸如战船捐、使团捐及合唱捐等。这种政策(　　)
A．使得雅典民主政治确立起来
B．致力于防范富人垄断政治权力
C．推动了雅典民主政治的发展
D．着眼于缩小公民间的贫富差距
深化认知
1.世界古代文明多样性的原因
(1)生产方式：生产方式是造成世界古代文明多样性的根本原因。亚非文明古国以农业立国，形成了和平自守的大河文明；而古代希腊以工商业见长，形成了开拓进取的海洋文明；以畜牧业见长的游牧民族则形成骑射奔袭的特点。
(2)地理环境：在世界上古时期，生产力相对落后，地理环境对人类文明的影响巨大。人类早期文明一般分布在大河旁边，利用冲积平原的有利条件进行农业生产。希腊港湾众多，对希腊工商业的发展及海外贸易有很大的影响。
(3)周边环境：西亚文明是两河流域文明、埃及文明、希腊文明的交汇处，一方面促进了不同文明的交流融合；另一方面，不利于文明的稳定，朝代更替频繁。中国、印度文明周边压力较小，外部压力较轻，文明相对稳定。
(4)宗教思想：宗教思想是文明多样性的重要表现，也反过来深化了文明的多样性。希腊的人文主义思想、印度的婆罗门教、中国的儒家思想、罗马帝国的基督教都对世界文明的多样性产生了深远的影响。
2．东西方文明的不同走向
3．世界古代文明之间交流的途径
创新应用
1.[2023·九师联盟高三检测]西亚是小麦、大麦的故乡，其种植发生在九千年前；东亚则有粟、黍、水稻、蚕桑，中国北方黄河流域的粟米、南方长江流域的水稻栽培，距今都有上万年的历史；美洲在公元前七千年就培育了土豆、玉米、红薯等。据此可知，人类文明的产生(　　)
A．呈现多元特征
B．起源时间完全一致
C．相互借鉴发展
D．都分布在大河流域
2．[2023·云南师大附中高三月考]公元前8000年到公元前3500年，世界各地区人民各自独立地发明了农业。人们开始对日月星辰的活动、气候现象进行观察，积累生产经验。周期性劳动要求人们较长时间居住在一个地方，以便播种、管理和收获。这表明人类(　　)
A．生产生活方式的重大变化
B．原始的农耕和畜牧业出现
C．从迁徙到定居到形成聚落
D．社会私有制和国家的形成
3．[2023·广东高三联考]考古材料是研究历史的重要依据。下列选项中，材料与结论之间逻辑关系对应正确的是(　　)
材料 结论
A 考古发现埃及距今约2600年前的墓葬中，有用纯金和宝石制成的护身符等陪葬品，共计上万件 古埃及奴隶制商品经济发达
B 考古发现一块公元前3200年前苏美尔人的泥板文书 楔形文字是一种古老的文字
C 伊朗考古发现波斯帝国时期武士群雕像 波斯帝国凭借武力征服西亚
D 广西合浦汉墓出土一只罗马玻璃碗 罗马商人大量来华进行贸易
4.[2023·重庆模拟]从公元1世纪中期开始，木乃伊肖像画在埃及地区大量出现。如图，画中男子手持玫瑰花束，玫瑰花易在希腊罗马地区生长，在希腊是丰饶女神阿芙洛狄特的象征。据此可知(　　)
A．古代埃及盛行神灵崇拜
B．埃及希腊文化交流交融
C．古代埃及绘画倾向写实
D．希腊文化开始传入埃及
微点2　古代世界帝国的扩展与文明的交流
真题引领
1.命题点：查士丁尼在位时期的文治武功
[2023·湖北卷，11]某学者关注世界历史上的一位著名统治者，研究其在位时期的文治武功。该统治者以恢复旧日罗马帝国的荣耀为己任，力图建立“一位皇帝、一部法律、一个帝国”的新秩序。最符合该研究主题的史实是(　　)
A．罗马帝国一分为二
B．都城改名为伊斯坦布尔
C．颁布第一部成文法
D．征服占领北非和意大利
2．命题点：13世纪英格兰的庄园经济
[2023·湖北卷，12]13世纪时，英格兰的一则小品剧中，庄园领主在法庭上公开讨论小麦、奶酪、鸡蛋和小乳猪的价格。无独有偶，《田庄总管职责》也提醒领主和总管，羊毛应该论包或以一只羊一次所剪的毛为单位出售，怎样卖收益最大、好处最多，就怎样卖。上述材料反映英格兰(　　)
A．封建庄园制度已濒临崩溃
B．庄园农产品获利丰厚
C．农业的经济转型趋势初显
D．圈地运动正迅速开展
3．命题点：亚历山大远征的影响
[2023·广东卷，11]下图所示历史事件(　　)
A．传播了阿拉伯数字
B．扩大了罗马法的适用范围
C．开启了希腊化时代
D．加快了印刷术的西传进程
4．命题点：8世纪日本农业政策的变化
[2023·湖南卷，12]公元723年，日本太政官奏：“百姓渐多，田地窄狭。望请劝课天下，开辟田畴。其有新造沟池营开垦者，不限多少，给传三世。若逐旧沟池，给其一身。”天皇准奏。这(　　)
A．反映了灌溉技术进步
B．动摇了土地公有原则
C．体现了天皇地位提高
D．推动了庄园制度发展
5．命题点：古代拜占庭帝国皇帝丧失权威的社会现实
[2023·新课标全国卷，32]有学者认为，直到13世纪，拜占庭人才被迫接受如下现实：他们的皇帝已经不具备所称的“统治全人类”的能力，皇帝的许可与授权已失去意义。这可以用来说明(　　)
A．限制君主权力的思想广泛传播
B．地跨亚非欧三洲的奥斯曼帝国形成
C．地中海地区出现资本主义萌芽
D．东罗马帝国疆域的缩减及国力损耗
6．命题点：非洲传统法庭的司法实践
[2023·海南卷，10]撒哈拉沙漠以南的非洲传统法庭在庭审时，诉讼当事人除列举事实外，还可广泛援引谚语，比如“勿因黑猩猩丑就杀死它”“到癞蛤蟆家做客只能自贬身份”等，善用谚语的一方往往更占优势。有学者认为，当地谚语的效力相当于英美法系中的法律箴言。据此可知(　　)
A．文化传统影响司法实践
B．风俗习惯奠定立法基础
C．程序公正助推法律进步
D．遵循先例成为审判原则
深化认知
1.中古时期世界各大洲文化的多样性
欧洲 在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国的基础上，产生了西欧的封建社会，它的基本特征是封君封臣制度、庄园与农奴制度。封建经济的发展和城市的产生，推动了王权的强化和主要封建国家的形成。拜占庭帝国一度繁荣，俄罗斯在反抗蒙古的斗争中逐渐崛起
亚洲 阿拉伯帝国政治稳定、经济繁荣，成为东西方文化交流的桥梁；突厥人在印度建立了德里苏丹国；日本大化改新后初步建立了中央集权国家，后来幕府掌握了实权；朝鲜半岛政权更迭，建立了中央集权国家
非洲 在西非，加纳、马里和桑海等古国先后兴起；班图人建立津巴布韦国家
美洲 印第安人独立发明了农业，创造了灿烂的文明，阿兹特克人和印加人建立了美洲历史上空前强大的帝国，并成功维持了比较稳定的统治
2.古代印度的“种姓制度”
3．波斯帝国在世界古代文明发展史上的重要地位
(1)波斯帝国是从小国寡民到地域王国，再到帝国的高级阶段。在这一过程中，波斯帝国形成了一整套完整的政治、军事、经济制度，并且为后来的帝国所承袭。
(2)波斯帝国的形成，客观上为西亚、北非这一广大地区，提供了经济、政治、文化交流的舞台，但同时它的征服战争也给这一地区人民带来了深重的灾难，打破了该地区的秩序和规则。
(3)波斯帝国以落后民族征服三大文明中心，承袭了古代文明，既为西亚、北非的古代文明做了总结，同时又为希腊文明的形成提供了借鉴，在文化上起到了承前启后的作用。
4．农耕游牧文明的人口迁徙与文化交流
创新应用
1.[2023·浙江台州一模]《天方夜谭》其中一个故事描述道：巴格达城的穷脚夫帮一个妙龄女郎在一个基督徒开办的商店里购买了一个金币的橄榄，又来到一家水果店，买了叙利亚苹果、土耳其榅桲、阿曼梅子、大马色睡莲、伊拉克密胡瓜、埃及柠檬、撒尔他尼橙子，还买了伊朗、阿富汗等地特产和亚历山大的蜡烛、香水等手工业品。这反映了该地(　　)
A．融合了东西方的文化遗产
B．沟通世界贸易的重要作用
C．基督教文化特征比较明显
D．是东西方文化交流的桥梁
2．[2023·江苏南通高三质量监测]下图为一个古代帝国形势示意图。该帝国(　　)
A．兴起于伊朗高原
B．主要以移民方式扩大其影响
C．注重推广希腊文化
D．使地中海地区保持长期和平
3．[2023·广东高三联考]随着穆斯林贸易深入非洲，伊斯兰教于985年首先在加奥扎根，然后于10世纪后期在加纳帝国扎根；再由此向东传播到马里帝国(公元1240～1645年)和桑海帝国(公元1460年～公元1591年)。这说明在古代(　　)
A．对外贸易深刻影响非洲国家发展
B．非洲绝大多数国家对外政策开放
C．非洲国家大都仰慕阿拉伯的文化
D．非洲经济文化具有强烈的吸引力
4．[2023·天津南开区一模]贵霜钱币是古代中亚地区贵霜王朝统治时期所铸造发行使用的一种钱币。普遍采用希腊打压法制造，钱币图像正面为王、背面为神，这类神像大部分是希腊、波斯、印度等宗教神话中的众神。这段材料最适合探究的主题是(　　)
A．文明的交流和影响 B．走向整体的世界市场
C．东西文化的同源性 D．王权强化和殖民侵略
高考非选择题高分导练[开放探究题]
真题研析?——在品悟中探寻规律
[例]　[2022·广东高考，19]阅读材料，回答问题。(12分)
材料　
以“陆地之间”的海而著称的地中海被冠以多种称呼：“伟大的海”“堕落的海”“智慧之海”“贸易之海”等，不同的称呼反映了人们对地中海历史的不同理解。围绕历史上的地中海世界，选择某一称呼或者自拟一个称呼，并运用世界史相关史实予以论述。(要求：以称呼为题，论证充分，史实准确，表述清晰。)
微点拨：本题属于开放题型，可以依据材料中地图信息选择一个观点，比如以“智慧之海”为论题，论述可以依据所学从古代的地中海区域孕育出古希腊人和古罗马人在政治与法律制度、思想文化方面的智慧，比如古代雅典的民主政治、古代希腊的思想和哲学、古代罗马的法律进
行阐述，最后以古代地中海是一片智慧之海进行归纳。当然还可以以“贸易之海”为论题，论述从古代陆上丝绸之路开辟以及近代新航路的开辟对于世界贸易的影响回答，最后以地中海孕育出贸易之海，而且催生新的更大的贸易之海进行总结即可。
[试答]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[题后反思·技法指导]
高考开放探究试题评分标准的启示
高考开放探究试题给出的参考答案，有的是示例，有的仅仅是对试卷分类的评价标准。在阅卷前，阅卷老师会做出一个更详细的评分标准以便于在阅卷中操作。根据参加阅卷的老师的体会，特提出以下几点启示：
(1)论题(观点、信息)一定要符合题目要求，不能偏离材料，表述要简明、扼要、清晰。
(2)论证或阐释时，要分层论证，有逻辑性；关键词要清晰。
(3)要有小结，另起一行书写，简明扼要，总结升华论题。
?模拟演练?——在训练中洞悉导向
[2023·山东枣庄滕州一中月考]阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料　海洋，生命的摇篮，风雨的温床，大气的襁褓，资源的宝藏，商贸的窗口，国防的前哨。亘古历史证明，谁控制了海洋，谁征服了海洋，谁就能领航人类文明的“快船”。因此，“蓝色”火炬始终伴随着人类社会的文明进步，海洋文化始终引领着人们“向海洋进军”的风雨历程，并给予最及时、最粗犷、最公正的褒贬奖惩。……21世纪是海洋的世纪，中国和世界的发展历史一再证明，背海而弱、向海则兴，封海而衰、开海则盛。
——摘自李乃胜《提升海洋文化意识　感悟海洋文化内涵　为经略海洋插上文化的翅膀》
从材料中提取一个观点，并结合所学世界古代史知识予以说明。(要求：观点简洁准确，说明须史论结合。)
专题八　多元共生——世界古代文明产生发展与文化并存交融
核心素养情境化
微点1　古代文明的多元特点和发展与交流
[真题引领]
1．解析：据本题材料时间“公元前18世纪”“不得变更我所决定的司法判决，我所确立的司法裁定，不得破坏我的创制”并结合所学知识可知，材料内容为《汉谟拉比法典》结束语内容，该法典是中东地区的古巴比伦国王汉谟拉比大约在公元前1776年颁布的法律汇编，是最具代表性的楔形文字法典，也是世界上现存的第一部比较完备的成文法典。材料强调他的法典的不可破坏性，谁敢破坏、不遵守法典，就将遭到严惩，以保护法典的权威性。《汉谟拉比法典》的制定也是中东地区的古巴比伦王国奴隶制中央集权强大的标志之一，它消除了原来各城邦的立法，把全国法令统一起来，材料内容宣示了古巴比伦国王的至上权威，B项正确；波斯帝国的存续时间是公元前550年～公元前330年，与材料时间不符，排除A项；亚述帝国的存续时间是公元前935年～公元前612年，与材料时间不符，排除C项；公元前3100年左右，非洲尼罗河流域的上埃及与下埃及完成统一，古埃及进入早王朝时期，与材料时间内容不符，排除D项。故选B项。
答案：B
2．解析：据题干可知主要结论：屋大维执政时期，屋大维组建元首顾问议事会，参与国家大事的讨论，然后在元老院议决。结合所学可知，公元前1世纪末屋大维建立元首制，成为披着共和外衣的君主制。 材料中元首顾问议事会有权商讨国家大事，保留了某些共和因素，D项正确；这一机构加强了元首的权力，不利于民主进程，排除A项；这一机构是罗马贵族寡头统治的产物，排除B项；这一机构加强了元首的权力，排除C项。故选D项。
答案：D
3．解析：根据材料“公元前6世纪中后期，庇西特拉图先后三次攫取雅典城邦的统治权。他依照法律处理公共事务，关怀农民，支持平民反对贵族，时人称其统治时期为‘盛世’”并结合所学可知，公元前594年，梭伦担任雅典“执政兼仲裁”一职后进行一系列经济、政治和社会改革，为雅典民主政治奠定基础，在庇西特拉图主政时期，在政治、军事、外交、工业、文化等方面都有所建树，延续了梭伦改革的路线，A项正确；克里斯提尼执政时期，雅典民主政治确立起来，在公元前6世纪末，排除B项；克里斯提尼执政时期，确立了五百人议事会，排除C项；“贵族特权被彻底铲除”的表述太过绝对，只是打击了贵族特权，排除D项。故选A项。
答案：A
4．解析：据材料“自罗马共和国晚期起，拱门形制逐渐成为古罗马建筑的一个显著特色”并结合图示可知，拱门形制在亚述、安息宫殿门和罗马凯旋门上都有应用，说明人类文明之间存在交流和融合，有利于促进文化艺术的发展和融合，A项正确；仅从拱门形制的应用，无法断定区域文化的统一，排除B项；“改变了文化中心的分布”，表述夸大，排除C项；仅从建筑的特色，并不能看出民族文化的内核信息，排除D项。故选A项。
答案：A
5．解析：据材料“用大量家财……政治上的支持”可知，用钱可以获得政治支持，这对没钱的公民来说是不公平的，即雅典民主制度存在缺陷，故选C项；贵族资助村民是为获得政治上的支持，不是其义务，排除A项；公民参与政治就是责任意识的体现，“衰落”说法错误，排除B项；理性精神指具有理性精神的公民在利益平衡和价值选择以及重大事件面前，能够从实际出发，从人民利益出发，不被个人情绪和偏见所左右，与材料无关，排除D项。
答案：C
6．解析：根据材料并结合所学知识可知，“向担任公职和参加政治活动的公民发放工资”为收入低的下层公民解决了后顾之忧，刺激了他们的参政积极性，“增加了富裕公民承担公共捐献的义务”为城邦民主政治提供了物质保障，可见这种政策推动了雅典民主政治的发展，C项正确；克利斯提尼改革使得雅典民主政治确立起来，排除A项；“防范富人垄断政治权力”只是一个方面，更多的是要推动雅典民主政治的良性发展，排除B项；“缩小公民间的贫富差距”是手段，不是该政策的目的，不符合主旨，排除D项。
答案：C
[创新应用]
1．解析：据材料“西亚是小麦、大麦的故乡”“东亚则有粟、黍、水稻、蚕桑”“美洲在公元前七千年就培育了土豆、玉米、红薯等”可知，西亚、东亚和美洲都有各自特色的农作物，各自进行独立发展，可知人类文明呈现多元特征，故选A项；结合所学知识可知，人类文明起源时间并不完全一致，排除B项；材料体现了西亚、东亚和美洲有各自特色的农作物，并没有相互借鉴发展，排除C项；结合所学知识可知，人类文明并没有都产生于大河流域，排除D项。
答案：A
2．解析：据材料“人们开始对日月星辰的活动、气候现象进行观察，积累生产经验。周期性劳动要求人们较长时间居住在一个地方，以便播种、管理和收获”可知，人类逐步走向定居生活，生产逐渐由游牧走向农耕，说明生产生活方式发生了重大变化，故选A项；原始农耕和畜牧业出现于材料中人类定居生活之前，排除B项；材料中只提到从迁徙到定居，还没有形成聚落，排除C项；社会私有制和国家形成于定居生活开始后生产力进一步发展的情况下，排除D项。
答案：A
3．解析：被发现的这块公元前3200年前苏美尔人的泥板文书，是楔形文字的主要载体，故选B项；纯金和宝石制成的护身符等上万件陪葬品，不能说明古代埃及实施了奴隶制，也不能说明其商品经济发达，排除A项；仅凭武士群雕像不能说明波斯依靠武力扩张，只能说明波斯帝国具有尚武精神，排除C项；仅凭一只罗马玻璃碗不能得出大量罗马人来华贸易的结论，也有可能通过其他外商以间接的方式进入中国，排除D项。
答案：B
4．解析：据材料“画中男子手持玫瑰花束，玫瑰花易在希腊罗马地区生长，在希腊是丰饶女神阿芙洛狄特的象征”可知，埃及文化受到希腊文化的影响，故选B项；据材料“画中男子手持玫瑰花束”可知，材料中的绘画并没有涉及神灵崇拜，排除A项；仅由材料中的一幅肖像画不能得出古代埃及绘画倾向写实，排除C项；从公元前4世纪晚期亚历山大东征开始，希腊文化开始传入埃及，也就是希腊化时代开始，排除D项。
答案：B
微点2　古代世界帝国的扩展与文明的交流
[真题引领]
1．解析：根据材料可以判断，这位罗马帝国统治者力图恢复往日罗马帝国荣耀，可知这肯定是在罗马帝国分裂以后，据材料“一位皇帝、一部法律、一个帝国”可知该罗马帝国皇帝对法律贡献大，据此可以推断这位罗马帝国皇帝是查士丁尼，据所学可知，查士丁尼在位时期，罗马占领北非和意大利，D项正确；罗马帝国一分为二是在查士丁尼之前，排除A项；都城改名为伊斯坦布尔的是奥斯曼帝国，排除B项；古罗马第一部成文法是《十二铜表法》，而且是在罗马共和国时期，时间不符，排除C项。故选D项。
答案：D
2．解析：根据材料“庄园领主在法庭上公开讨论……价格”可知，庄园的农业生产突破了原来自给自足的模式，庄园领主通过在市场中售卖农产品来追求利润，表明农业的经济转型趋势初显，故选C项；14～15世纪，地中海沿岸城市出现了资本主义萌芽，封建庄园制度逐渐解体，排除A项；材料体现的是封建出现追求利润的现象，由材料无法看出农产品的获利情况，排除B项；圈地运动大约从15世纪开始，与材料时间不符，排除D项。
答案：C
3．解析：通过图片的一些关键信息如“伊苏斯”战役、“高加米拉”战役、“亚历山大”港、路线远及印度等，能判断该图为“亚历山大东征图”。历经10年征战，亚历山大成功灭亡波斯后，建立了地跨欧亚非三大洲的帝国，亚历山大及其后继者都热衷于向外传播希腊文化，由此开启了300年左右的希腊化时代(公元前330年波斯帝国灭亡——公元前30年)，故C项正确。
答案：C
4．解析：根据“百姓渐多，田地窄狭。望请劝课天下，开辟田畴。其有新造沟池营开垦者，不限多少，给传三世。若逐旧沟池，给其一身。”可知这种鼓励开荒的做法，一定程度上肯定土地私有的合法性，大大刺激了私有土地的增长，这动摇了土地公有原则，故B项正确；材料未提及灌溉技术的发展状况，A项错误；仅由“天皇准奏”得不出天皇地位提高，C项错误；10世纪，日本的中央集权体制开始瓦解。随着新土地的开垦，贵族、佛寺和神社广分土地，形成庄园，故D项史实错误，排除。
答案：B
5．解析：据本题材料时间“13世纪”“他们的皇帝已经不具备所称的‘统治全人类’的能力，皇帝的许可与授权已失去意义”并结合所学知识可知，由于阿拉伯帝国的扩张，东罗马帝国领土日益缩小，第4次十字军东侵期间(1202～1204)，西欧封建主占领了君士坦丁堡及帝国的大部，建立拉丁帝国，东罗马残余势力退至小亚细亚，建立尼西亚帝国，1261年复国，国力更加衰落，14世纪初开始，又面临奥斯曼土耳其的严重威胁，1453年，土耳其人攻陷君士坦丁堡，东罗马帝国灭亡。由于东罗马帝国疆域的缩减及国力损耗，导致材料中拜占庭人认为皇帝的许可与授权已失去意义，D项正确；限制君主权力的思想最早出现于15世纪，由著名律师傅德斯古爵士明确提出限制君王权力的主张，这与材料时间不符，排除A项；奥斯曼帝国创建时间始于1299年，1453年奥斯曼土耳其人攻占君士坦丁堡，灭亡拜占庭帝国，将君士坦丁堡改名伊斯坦布尔，定为奥斯曼帝国的首都，地跨亚非欧三洲的奥斯曼帝国形成，13世纪时奥斯曼帝国处于初建阶段，排除B项；地中海地区出现资本主义萌芽是在14世纪，而且材料未体现此内容，排除C项。故选D项。
答案：D
6．解析：根据材料可知，撒哈拉沙漠以南的非洲传统法庭在庭审时，除了可以列举事实，还可以援引谚语，而谚语是指广泛流传于民间言简意赅的短语，能够反映劳动人民的生活实践经验，属于传统文化的一部分，非洲传统法庭上可以援引谚语，体现了文化传统影响司法实践，A项正确；材料只是强调诉讼当事人可以援引谚语，并没有强调谚语是立法的基础，排除B项；材料并没有涉及公正的程序，且司法实践中更应重视证据，而材料强调在诉讼时援引谚语的一方往往更占优势，一定程度上不利于法律的进步，排除C项；遵循先例指的是在以前判决中的法律原则对以后同类案件有约束力，援引谚语不等于遵循先例，排除D项。
答案：A
[创新应用]
1．解析：故事显示在巴格达可以买到“叙利亚苹果、土耳其榅桲、阿曼梅子、大马色睡莲、伊拉克密胡瓜、埃及柠檬、撒尔他尼橙子，还买了伊朗、阿富汗等地特产和亚历山大的蜡烛、香水等手工业品”，反映出巴格达城成了沟通世界贸易的桥梁，故选B项；题干显示的是巴格达城可以买到世界好多地方的东西，是关于贸易相关的信息，而不是文化遗产方面的信息，排除A项；题干中有关基督教的信息只有“一个基督徒开办的商店”，并不能据此得出当地基督教文化特征比较明显的结论，排除C项；题干体现的是巴格达成为东西方贸易的桥梁，而不是说东西方文化交流的桥梁，排除D项。
答案：B
2．解析：由地图中的东征路线可知，马其顿国王亚历山大东征从地中海出发，最远到达印度河流域，而且还到达了东北非的埃及，最终建立了地跨欧亚非三洲的大帝国，这一过程中，希腊文化得以东传，与他注重推广希腊文化密切相关，故选C项；马其顿兴起于古代希腊半岛，兴起于伊朗高原的是波斯帝国，排除A项；古希腊人以移民方式扩大自己的影响，而马其顿则是以军事扩张和征服的方式扩大影响，排除B项；亚历山大并未占领整个地中海地区，所以当时并未能保持这一地区的长期和平，保持地中海地区长期和平的是罗马帝国，因为罗马帝国将地中海变成了自己的内海，排除D项。
答案：C
3．解析：随着穆斯林贸易深入非洲，伊斯兰教得以在非洲传播开来，这说明对外贸易对非洲社会和国家发展产生重要影响，故选A项；穆斯林商人在非洲加奥、加纳、马里、桑海的贸易和传教并不意味着非洲绝大多数国家对外政策开放，排除B项；材料只体现了伊斯兰教在西非的传播，不能说明非洲国家大都仰慕阿拉伯的文化，排除C项；材料反映的是阿拉伯文化在非洲的传播，不能说明非洲经济文化具有强烈的吸引力，排除D项。
答案：A
4．解析：据材料“古代中亚地区贵霜王朝统治时期所铸造发行使用的一种钱币。普遍采用希腊打压法制造……希腊、波斯、印度等宗教神话中的众神”可知，贵霜帝国的钱币采用希腊技法制造，且神像多来自印度等地区，体现了古代文明的交流和影响，故选A项；新航路开辟后世界市场逐步走向整体，排除B项；东西文化有所交流，但并不同源，排除C项；钱币文化不能体现王权强化，排除D项。
答案：A
大题突破　高考非选择题高分导练[开放探究题]
?真题研析?
[例]　答案：示例一　智慧之海。(1分)
古代的地中海区域孕育出古希腊人和古罗马人在政治与法律制度、思想文化方面的智慧。(2分)
古希腊小国寡民的城邦体制孕育出以公民为核心的多种政体，其中的民主制、共和制为近代民主政体提供了主权在民、分权制衡等智慧之光。(3分)
古希腊的政治为人文主义思想的诞生创造了有利条件，智者学派、苏格拉底、柏拉图和亚里士多德等先哲以人为中心，弘扬与尊重人的价值。(2分)
古罗马在国家治理和商品经济发展的过程中，从习惯法到成文法，以及自然法精神的凸显，不断完善法律制度与体系。(3分)
综上所述，古代地中海是一片智慧之海。(1分)
示例二　贸易之海。(1分)
古代，无论是古希腊、古埃及，还是亚历山大帝国、罗马帝国、阿拉伯帝国等大帝国时期，地中海区域的商贸往来都极为频繁，是连接亚欧非大陆经济文化交流的桥梁，陆上丝绸之路与海上丝绸之路就是佐证。13～14世纪的地中海区域商贸往来愈加频繁，西欧各国在长期的航行中积累经验和获取财富，尤其是意大利的城市出现了资本主义萌芽；奥斯曼帝国垄断了航路，这使得其他西欧国家急于开辟新航路，最终建立了跨越大陆和海洋的全球性联系。(9分)
综上所述，地中海孕育出贸易之海，而且催生新的更大的贸易之海。(2分)
?模拟演练?
解析：材料强调的是海洋在人类社会发展和人类生存发展中的重要地位和作用，从材料可以看出海洋是生命的摇篮，也是人类文明的发源地之一。可以结合古希腊海洋文明的特点或者与海洋发展相关的史实加以说明。
答案：观点：海洋是生命的摇篮，是文明发展的条件之一。(2分)
说明：古希腊文明是以海洋文明发展起来的欧洲文明，其工商业发达，形成平等互利观念和集体荣誉感以及人文主义精神，建立了民主制度。这体现出地理环境影响了古代政治文明，也体现出海洋对国家和社会具有极其重要的意义。(8分)
总之，应该重视海洋，吸收海洋文化，发展海洋文明，树立正确的中国特色的海洋观，建设海洋强国。(2分)专题九　民主宪政——西方政治文明演进国家管理与人文思想
必备知识清晰化
专题导学
西方基督教伦理和教化，随着西方资产阶级力量的壮大，资产阶级开始按照自己的要求改造世界，英、法、美资产阶级革命及资本主义制度的确立、资本主义制度在世界的扩展、近代西方的文官制度和法律与教化、基层治理，是西方政治文明的主要内容。学习“民主宪政——西方政治文明演进国家管理与人文思想”认识近代西方民主政治确立和发展的过程，就是西方代议制度形成和发展的过程。
时空定位
线索主旨
线索一　西方古代政治制度
以雅典为代表的古代希腊逐渐形成了城邦民主政治，为后世民主政治的发展积累了宝贵经验，成为西方民主政治的源头。中古西欧时期，形成了封君封臣制度以及教会权力与王权并立的局面。中古后期的等级君主制和议会君主制，构成了西方资本主义政治制度产生与发展的基本背景。
线索二　资产阶级革命和资本主义制度的确立
17～19世纪，欧美国家的资产阶级通过不同规模和形式的革命，逐渐确立了资本主义制度。在这一历史进程中，英国、美国和法国走在了前面。随着资本主义的扩展，俄国、日本、意大利和德意志等也走上了资本主义道路。
线索三　近代西方的文官制度和法律与教化
近代西方资本主义国家建立起考试选拔的文官制度，以规避政党更替造成的政府工作动荡。在罗马法的基础上，英国和法国分别发展了英美法系和大陆法系，它们均强调司法独立、保护个人权利。基督教和新教等宗教伦理及教化在西方具有特殊地位，并经历了曲折发展的历程。
线索四　西方国家的基层治理
古希腊社会基层治理中带有原始共产主义的色彩，体现了古希腊社会基层治理的自治特点。中古西欧封建社会中，封建领主、庄园主或城市上层人士是基层自治的主导者。教会对人们的日常行为发挥了指导作用，有很大的世俗影响力。
线索五　近代欧洲的思想解放运动与近代科学的兴起
西欧封建社会后期，资本主义开始萌芽。14～18世纪，西欧相继发生文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。这些运动旨在反抗封建统治和教会禁锢、解放人们的思想。近代科学的兴起促进了思想解放和社会进步。
关键能力系统化
整合一历史渊源——西方古典政治文明的滥觞
1.古希腊罗马的政治制度
(1)雅典实行民主政治，公民通过公民大会、议事会、陪审法庭等主要的权力机关积极参与国家管理。
(2)斯巴达实行寡头政治，国王世袭继承并垄断军事统帅权，长老会议员终身任职。
(3)罗马共和国实行贵族寡头政治，国家权力由执政官、元老院和公民大会掌握，罗马帝国实行君主独裁统治。
2．中古西欧的封建制度
(1)基本特征：形成以封君、封臣为基本特征的封建制度。世俗王权与基督教会的权力长期并立。二者既有合作，又有冲突。
(2)典型代表
①法国：等级君主制。14世纪，国王腓力四世召开了由教士、贵族和城市市民代表组成的三级会议，标志着法国进入等级君主制时期，进一步强化了王权。②英国：议会君主制。13世纪初，贵族、骑士和市民强迫英王约翰签署《大宪章》；13世纪中后期，议会权力逐渐加强；14世纪中期，英国进入议会君主制时期。
整合二制度创新——近代西方民主政治的构想与实践
1．英、美、法资产阶级革命
国别 原因 过程 结果(性质)
英国 资产阶级和新贵族挑战专制王权 1640年革命爆发；1688年发生“光荣革命”；1689年颁布《权利法案》；1701年颁布《王位继承法》 君主立宪制逐步形成
美国 北美13块殖民地人民反对英国的殖民统治 1775年独立战争爆发；1776年《独立宣言》发表；1783年英国承认美国独立 是一场民族独立运动，也是一场资产阶级革命
法国 法国专制制度严重阻碍资本主义发展；启蒙思想影响 1789年7月14日革命爆发；8月颁布《人权宣言》；1799年拿破仑建立军事独裁统治；1815年拿破仑帝国覆灭 法国建立起资产阶级统治；沉重打击了欧洲封建制度，传播了革命原则
2.资本主义制度的确立
制度 特征
经济 以资本家占有生产资料和雇佣劳动为基础，实质是资本剥削雇佣劳动的制度
政治 主要有君主立宪制和共和制两大类，英美分别是其典型代表；其中美国在国家结构方面还推行了联邦制
政党 大多形成两党制或多党制，定期选举轮流执政
3.资本主义的扩展
事件 表现 影响
俄国农奴制改革 1861年，颁布法令废除农奴制，实行地方自治和司法、教育、军事改革 促进了资本主义发展，但没有触及沙皇专制制度，保留了大量农奴制残余
美国内战 1861～1865年，林肯政府颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》；最终北方获胜 维护了美国的国家统一，基本解决了农民的土地问题，随后又在法律上承认了黑人的公民权利
意大利统一 1861～1870年，通过王朝战争实现 1861年，建立意大利王国，实行君主立宪制；1870年实现国家统一
德意志统一 1864～1871年，通过王朝战争实现 1871年德意志帝国建立，实行君主立宪制；专制主义和军国主义色彩浓厚
日本明治维新 1868年，武装倒幕后，进行改革。加强中央集权，废除封建等级制；推行“富国强兵”“殖产兴业”“文明开化”三大政策；制定宪法等 使日本摆脱了民族危机；保留了大量封建势力；很快走上了对外侵略扩张的道路
4.西方文官制度
(1)背景：政党分肥制造成官场腐败，工业革命后资本主义发展迫切需要建立处理日常事务的职业官僚体系。
(2)建立：1870年，英国最终确立文官制度。1883年美国确立文官制度。
(3)特点
①凡是符合相关法律规定的公民，都可以参加文官考试，成绩优异者得到录用。
②文官要在资产阶级各政党之间严格保持中立，不得公开参与政治活动。
③文官只要没有严重过错，便可任职到退休。同时，文官根据工作成绩得到晋升或惩罚。
(4)影响
①积极：规范了事务官的选用和管理，实现了政治和管理的分离，有利于政府工作的稳定性和持续性。
②消极：容易滋生官僚习气和僵化现象；增加了国家财政负担；一定程度上影响了政府的工作效率。
整合三社会治理——西方国家的法律教化与基层治理
1．法律
时期 代表 内容特征
古代 罗马法 奠定了西方古代法律的基础，为西欧资本主义法律的产生提供了现成的法律模式，是近代西方法律制度的渊源
中古 日耳曼法 各日耳曼王国在记载和整理日耳曼人部落习惯法的基础上编纂的一批成文法，作为庄园法庭审判的依据
教会法 以基督教神学为基础，以《圣经》的伦理观念为依据，组织制定的教会法规，不仅适用于教会事务，也可用于世俗事务，实际是披着宗教外衣的封建法律
封建法 11世纪之前主要是习惯法，11世纪之后，封建法逐渐体系化
近代 英美法系(《大宪章》) 在国家权力结构层面上，坚持权力制衡、三权分立；在法律内容上，注重保护个人权利，包括生命权、自由权和财产权等；在司法实践过程中，坚持程序公正和无罪推定
大陆法系(《法国民法典》)
2.西方的宗教伦理与教化
(1)基督教的教化：宣讲教义，开办学校，要求人们逆来顺受、忍受世间的一切痛苦。强化了教会对人们的控制，深刻影响了人们的思想意识和日常行为。
(2)新教：反对教皇和教会的权威，主张信徒通过自己阅读《圣经》理解教义。提倡节俭和积极入世的态度。
3．基层治理
代表 内容特征
古希腊 基层治理依靠村社进行，村社实行自治，村社大会是村社最高权力机关
中古西欧封建社会 庄园是主要的基层单位，庄园主或管家管理庄园事务；10～11世纪，城市享有不同程度的自治；基督教会在基层治理中发挥了重要作用
近代英、美、法等国 1835年，英国颁布法律，确立了英国近代自治市制度；美国建国后，基本保持了地方自治的传统，乡镇是最基本的地方自治单位；法国大革命后，形成了以自治市镇为基层单位的制度
二战后欧美地区 社区成为基层自治的主要方式，社区实行居民自我管理；20世纪80年代以后，更加强调政府、社区和非政府组织的共同作用，社区承担了更多的政府功能
整合四走向理性——近代欧洲的思想解放运动与近代科学的兴起
项目 背景 人文内涵 代表或 表现 影响
文艺复兴 意大利最早出现资本主义萌芽，并拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀 提倡人性，反对神性，追求现世幸福 文学三杰；美术三杰；莎士比亚 冲击了封建秩序，解放了人性
宗教改革 文艺复兴解放了人们的思想；人们对罗马教廷的长期盘剥日益不满 因信称义；建立独立的民族教会和廉俭教会 马丁·路德改革；瑞士加尔文改革；英国国教改革 新教出现；进一步解放了人们的思想；促进了欧洲民族国家的形成和资本主义的发展
近代科学兴起 文艺复兴和宗教改革的推动 提倡科学，反对蒙昧主义 哥白尼提出“日心说”；牛顿提出力学三定律和万有引力定律等 近代实验科学诞生并形成体系；促进了思想解放和社会进步
启蒙运动 新兴资产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚；近代科学提供了思想武器 理性主义 英国最早出现；法国成为中心；后扩展到欧洲其他国家及北美地区 构建资产阶级理性王国，进一步解放了人们思想；直接推动了美、法资产阶级革命
核心素养情境化
微点1　西方古典政治文明的滥觞与近代法律教化和基层治理
真题引领
1.命题点：古罗马法对诉讼败诉方的处罚变化
[2023·全国甲卷，32]共和之前的古罗马部分诉讼中，败诉方须将用于担保的牛羊祭神，以赎伪誓之罪。担保的牛羊多超出诉讼物价值，且影响农牧生产。共和国早期，败诉方改向国家缴纳罚金，到公元前3世纪末，罚金已无足轻重。这一变化表明罗马共和国时期(　　)
A．系统完备的罗马法体系形成
B．法律注重保护公民的权益
C．法律事务受到神权严格控制
D．贵族对法律的解释权扩大
2．命题点：1661年英国民兵法案的影响
[2023·全国乙卷，33]1661年，英国民兵法案宣布：民兵、海陆军队以及所有军事要塞和驻地的唯一最高的统辖权、指挥权和部署权，历来属于国王陛下，这是不容置疑的。议会两院或其中任何一院都不能也不应要求这种权力。这说明当时英国(　　)
A．国王处于“统而不治”地位
B．国王力图巩固统治权力
C．强化王权以对抗“无敌舰队”
D．君主立宪政体已经确立
3．命题点：1854～1868年日本出版的百部著作
[2023·新课标卷，34]1854～1868年，日本出版了涉及自然科学、社会科学、政治思想和军事等方面的译著或著作达数百部。此外，幕藩及其开办的各类讲习所聘请各国专家直接授课或指导技术实践。这一系列举措(　　)
A．摧毁了封建守旧势力的统治基础
B．实现了西方科技的本土化
C．表明日本走上了军国主义的道路
D．有助于推动日本的近代化
4．命题点：古代雅典民主政治
[2022·全国甲卷，32]梭伦为了鼓动雅典人重开争夺萨拉米斯岛之战，在广场上当众朗诵自己的诗歌，促使雅典人废除了禁止公民提议争夺萨拉米斯岛的法律。某主战派统帅在战前说服雅典人把金钱用于建造海军，在战时又说服雅典人留在萨拉米斯。出现这种现象的主要原因是(　　)
A．领袖人物具有绝对权威
B．平民与贵族的关系融洽
C．智者学派雄辩术的普及
D．公民直接参与城邦事务
5．命题点：自由主义经济学理论
[2022·山东高考，12]18世纪的一些英国思想家认为，以自然状态和社会契约理论来描写和设计未来社会的图景，用理性来设计未来的国家体制，是非历史的和荒谬的……未来的社会，应该是每个人都参与到市场交换活动之中，通过市场、法律和道德三大基本要素来实现“文明和改善”的社会。这表明他们(　　)
A．否定理性的社会变革
B．反对政府的过多干预
C．倡导发挥人的主体作用
D．强调社会分工的主导性
深化认知
1.古代雅典的民主政治
(1)从形成原因看：古希腊的民主政治是由经济、人文、地理等多种因素共同作用的结果，独特的自然地理环境只是一个重要的客观因素，不是决定性因素，决定性因素是经济因素。
(2)从实质看：雅典民主政治实质上是奴隶主贵族阶级的专政，不可误认为是封建地主阶级的专政。
(3)从民主运作形式上看
①过于泛滥的直接民主成为政治腐败、社会动乱的隐患，不可误认为直接民主是最理想和完美无缺的运作方式。
②从局限性上看：雅典民主只是“成年男性公民的民主”，不能说成是全体雅典男性居民的民主。
2．近代西方法律与教化的演变
宗教伦理和法律体系分别从道德和制度层面为西方国家人民树立了行为规范，推动了西方国家社会治理的近代化。
3．近代西方的法律体系
渊源 《罗马民法大全》
发展 (1)英美法系：12世纪前后，建立在习惯法基础上的普通法逐渐发展起来；13世纪英国通过《大宪章》，确立了法律至上和王权有限的原则；“光荣革命”后，英国的法律体系更加完善 (2)大陆法系：13世纪以后，建立在罗马法基础上的法律体系日益成熟；逐渐形成了以罗马法为基础、以《法国民法典》为代表的世界性法律体系，称为“大陆法系”或“民法系”
特征 坚持权力制衡、三权分立；注重保护个人权利；坚持程序公正和无罪推定
局限 为资产阶级利益服务，存在着许多局限性。直到20世纪，黑人、原住民和妇女还在为享有完全的公民权积极斗争
4.西方国家的基层治理
(1)自治制度：地方自治制度是指中央政府依法将一部分涉及地方利益的权力及行使这些权力所必需的物质手段转交给直接普选产生的地方自治机关，由该自治机关对本地区自治范围内的公共事务实行自主管理的一种制度。
(2)自治模式：由于各国的历史传统、文化背景、经济和政治发展水平的不同，可以分为以英美为代表的先天自发型模式和以法国为代表的后天习得型模式。
5．西方国家地方自治的共同特点
(1)由宪法或法律规定地方自治的范围和职权。
(2)地方自治政府既承担自治范围内的事务，同时也承担一部分中央委托的事项。
(3)地方自治政府可以通过法律手段抵制中央干预地方自治范围内的事务。
(4)地方政府上下级之间没有行政隶属关系，只有法律的平等关系和实际管理中的指导关系。
6．近代西方政治制度和社会基层治理
创新应用
1．[2023·潍坊高三模拟]希腊人对波斯国王谈自己的同胞时说：“虽然他们是自由人，但并非在各个方面都是自由的；法律是他们的主人，他们畏惧这位主人甚于你的臣民畏惧你。法律规定他们做什么，他们就做什么；法律的条文始终如一。”据此可知，当时的雅典(　　)
A．个人自由受到压制 B．主权在民有法可依
C．民主政治走向衰落 D．法制是民主的基础
2．[2023·济宁高三模拟]罗马法学家们把生活中可能的冲突单独提出来，利用罗马人的理性方法总结为“如果—那么”逻辑结构的法律规范，以此来确认是否需要承担责任、承担何种责任。这体现出罗马法(　　)
A．重视法律的实际操作性
B．强调私有财产不可侵犯
C．推崇法学家的法律解释
D．旨在保护弱势群体利益
3．[2023·吉林十校高一期中]拜占庭皇帝查士丁尼宣称：“每一民族专为自身治理制定的法律，是这个国家所特有的，叫做市民法。至于出于自然理性而为全人类制定的法，受到所有民族的同样尊重，叫做万民法。”这样的规定(　　)
A．导致拜占庭四分五裂
B．适应了国家复杂局面需要
C．激化了各民族的矛盾
D．影响深远一直沿用至今天
4．[2023·丹东市高三二模]拿破仑采纳罗马法的体系、概念，按照资产阶级的“自由、平等、博爱”口号，遵循私有财产不可侵犯和自由竞争的原则，指导制定了《法国民法典》，于1804年颁布实施。据此可知，该法典(　　)
A．具有普通法系特征
B．顺应了资本主义发展
C．旨在强调法制统一
D．推动了欧洲民主建设
微点2　近代西方民主政治的构想与实践
真题引领
1.命题点：12世纪英国明确规定封建关系的法律文件
[2023·高考广东卷，12]英王亨利一世(1100～1135年在位)的加冕宪章规定了国王对教会财产及诸侯领地所拥有的权利，特别是载明了国王所不能做或决意不去做的事，是一份明确规定封建关系的法律文件。该文件(　　)
A．明确了君主立宪制的原则
B．体现了王权有限的观念
C．激化了王权与教会的矛盾
D．维护了市民阶层的利益
2．命题点：美国《独立宣言》初稿内容的变化
[2023·北京卷，13]美国《独立宣言》初稿中有一句话：“他(英王)侵犯了一个遥远民族的人民最神圣的生命权和自由权。他们被捕获，贩卖到另一个半球，乃至惨死途中。”这句话最终被删除，没有出现在定稿中。对此理解正确的是(　　)
A．英国政府颁布法令，废除了奴隶贸易
B．《独立宣言》否定了天赋人权的观念
C．北美革命者对奴隶贸易问题存在分歧
D．北美黑人的公民权利得到了法律承认
3．命题点：近代英国内阁的决策权不断扩大
[2023·湖南卷，15]19世纪后期以来，英国内阁的决策权日益增强，议会对政府的议案很难加以否决或修改。据统计，在1906年之前的20年内，议会只通过了九次针对政府议案的修正案。有人戏称，议会成了内阁的御用议事会。这一现象反映了(　　)
A．内阁逐渐走向集权 B．内阁议会权限不明
C．政党政治渐趋成熟 D．议会体制受到损害
4．命题点：19世纪初的欧洲《蛛网里的科西嘉蜘蛛》
[2023·新课标卷，33]如图为1808年欧洲的一幅时事漫画，名为《蛛网里的科西嘉蜘蛛》，图中心的“蜘蛛”代表法国，左上角的“苍蝇”是指英国。该漫画反映的是(　　)
A．维也纳体系的建立 B．拿破仑战争的局势
C．拿破仑帝国的覆灭 D．英国推行绥靖政策
5．命题点：美国和德国的政治体制
[2022·湖南高考，13]美国1787年宪法与德意志帝国宪法均确定了联邦制度。美国参议院议席分配遵循各州无论大小一律平等的原则，但在德国联邦议会中普鲁士邦则拥有足够多的议席行使否决权。这一现象根植于两国(　　)
A．人民的自愿选择 B．各州(邦)实力不同
C．建国路径的差异 D．经济发展水平的差异
6．命题点：德意志资产阶级代议制
[2022·广东高考，14]1871年《德意志帝国宪法》包含一些大多数国家的宪法均不涉及的内容。例如关税、商业、铁路、邮政和电报等，关于个人权利却只字未提。这反映了德国(　　)
A．帝国结构的松散性 B．对外政策的扩张性
C．资本主义的保守性 D．君主制度的脆弱性
深化认知
1.近代欧美资产阶级代议制的确立与完善
2．近代西方社会转型的主要表现
经济 手工劳动向机器生产转化，商品经济取代自然经济。
政治 专制独裁向民主法制转化，以法律为标志的国家权力取代以君主为代表的贵族特权。
思想 愚昧迷信、思想专制向民主科学、人文主义、理性主义转化。
阶级构成 世俗王权取代天主教会，工商业资产阶级取代地主阶级，公民取代臣民。从本质上看，近代社会转型实际上包含了经济基础、上层建筑和人本身三个重要组成部分，基本上概括了人类历史的主要内涵。
3.资产阶级代议制的多样性
(1)法、美共和制：法国是议会制共和制，议会是权力中心；美国是总统制共和制，总统是权力中心。
(2)英、德君主立宪制：英国是议会制君主立宪制，议会是权力中心；德国是二元制君主立宪制，皇帝与宰相是权力中心。
4．西方文官制度的特点
(1)公开考试和择优录用：凡是符合相关法律规定的公民，都可以参加文官考试，成绩优异者得到录用。
(2)政治中立和工作隐名：文官要在资产阶级各政党之间严格保持中立，不得公开参与政治活动。必须忠实执行政策，在政务官的领导下完成自己的本职工作。
(3)职务常任和凭绩奖惩：文官若无严重过错，便可任职到退休。同时，文官根据工作成绩得到晋升或惩罚。
创新应用
1.[2023·陕西渭南大荔县高三一模]下表为19世纪英国议会颁布的部分法令内容。从这一历程可看出英国(　　)
1832年《英格兰和威尔士人民代表修正案》 取消和削减“衰败市镇”代表名额，在空出来的143名代表议席中，65名分配给新兴工业城市，58名分配给其他不足议席的各郡
1867年改革法案 在城市，凡缴纳贫民救济金的房主和每年缴10磅以上房租，定居不少于一年的房客才有选举权。在农村，每年在私有土地上的收入达5镑或缴纳12镑租金的佃户才有选举权
1885年改革法案 选区重新划分，每5万人可选派议员一名
A.逐渐实现公民的普选权
B．议会至上原则逐渐确立
C．君主立宪政体缓慢形成
D．代议制民主不断完善
2．[2023·天津市和平区高三二模]1883年，美国国会通过了“文官制度法”。根据这个法案，美国政府形成了“两官分途”，政府官员分为具有党派立场的政治官员和不受党派力量控制的中立事务性官员，后者在美国政府中所占比例一开始只占10%，1930年占80%, 1970年达到85%，此后一直在85%上下徘徊。美国政府“两官分途”的形成(　　)
A．削弱了精英政治的影响
B．缓和了两党之间的矛盾冲突
C．保证了公共行政的稳定性
D．加强了联邦政府的行政权力
3．[2023·河北模拟]法国历史上的“1791年宪法”关于选举制度的规定曾引起过激烈争论：宪法草案的主要起草人西哀耶斯主张，年满26岁的男子有公民权，但在选举权上应有财产资格的限制，缴纳直接税相当于3天工资者，才能有选举权，称“积极公民”，低于这一数额者无选举权，为“消极公民”。这一主张(　　)
A.践行了启蒙思想的原则
B．是法国大革命的主要成果
C．旨在维护资产阶级利益
D．意在建立民主共和制政体
4．[2023·吉林三模]
1689～1820年英国议会通过的公法与私法数目
时间 公法数目 私法数目 每次会议通过的法令数
1689～1702年 343 466 57
1702～1714年 338 605 78
1714～1727年 377 381 58
1727～1760年 1 447 1 244 81
1760～1820年 9 980 5 257 254
材料所述现象出现的主要原因是英国(　　)
A．上院立法职能的继续强化
B．社会经济生活的巨大变动
C．国王在议会中发挥了作用
D．议会斗争的趋于彻底缓和
微点3　近代欧洲的思想解放运动和近代科学的兴起
真题引领
1.命题点：文艺复兴时期人文主义的特点
[2023·湖南卷，13]16世纪，一位意大利诗人在自传前言中写道：“命运残酷，无奈我自安然如故；生命，荣誉，财富，还有无价的才华；身的美丽，心的优雅；有此相伴，超越永无极限。”这反映了诗人(　　)
A．强调人的个性 B．屈从命运安排
C．反对宗教教义 D．相信社会进步
2．命题点：15世纪佛罗伦萨建筑的时代特征
[2023·浙江1月选考，13]1403年至1404年，有学者撰文写道：“在佛罗伦萨有那么多的建筑，那么卓越的建筑！这些建筑实实在在地反映出它们的建造者是伟大的天才，居住在其中的人们该有多么幸福啊”“在佛罗伦萨的建筑城墙之内，有着和外部同样辉煌的装饰”。对作者的意图，最具时代特征的解读是(　　)
A．称颂佛罗伦萨城市的壮观和美丽
B．赞美居民住宅装饰的完美和辉煌
C．讴歌人的才智和对幸福生活的追求
D．宣扬佛罗伦萨招引学者条件的优厚
3．命题点：意大利特色戏剧在英国的上演
[2022·湖北高考，12]伊丽莎白一世统治期间，英国许多剧院不断上演富有意大利特色的戏剧。据统计，到1650年共有563部意大利戏剧在英国演出。莎士比亚的戏剧《无事生非》就是在意大利故事文本的基础上改编而成的。由此可以看出(　　)
A．意大利的戏剧艺术水平高超
B．英国戏剧善于借鉴和创新
C．英国政治变革影响戏剧创作
D．人文主义逐步传播到英国
4．命题点：启蒙思想家卢梭的思想主张
[2022·湖南高考，12]恩格斯说：“这一观念特别是通过卢梭起了一种理论的作用，在大革命中和大革命之后起了一种实际的政治的作用，而今天在差不多所有国家的社会主义运动中仍然起着巨大的鼓动作用。”“这一观念”指的是(　　)
A．对人类不平等的批判
B.对社会契约论的肯定
C．对分权与制衡的强调
D.对财产私有制的否定
5．命题点：欧洲思想解放运动的影响
[2022·全国乙卷，33]16世纪中叶，法国人帕斯基耶写作《法国研究》时说：“我用俗语(而非拉丁语)写作。”布代的《论钱币》处处流露出捍卫法国文化并与意大利人竞争的意识。有学者因此认为，16世纪是“法国意识”萌发的世纪。据此可知，“法国意识”的萌发缘于(　　)
A．人文主义思想的广泛传播
B．新兴阶层摆脱宗教神权束缚
C．资本主义经济的迅猛发展
D．“人民主权”学说深入人心
6．命题点：近代科学成就
[2022·广东高考，11]从充满智慧的浮力小天平到比萨斜塔自由落体实验的传说，从摆的发现到用望远镜验证哥白尼的日心说，这些充满传奇色彩的故事描述的科学家是(　　)
A．达尔文 B．牛顿
C．爱迪生 D．伽利略
深化认知
1.西方人文精神的演变过程
2．从人文精神之源到科学理性时代
(1)人类面对的“四大问题”：人类的“四个解放”
①人应该过怎样的世俗生活：文艺复兴——把人从神权的枷锁中解放出来。
②人应该过怎样的宗教生活：宗教改革——把人从教权的控制中解放出来。
③人应该过怎样的政治生活：启蒙运动——把人从王权的压迫中解放出来。
④人应该过怎样的幸福生活：科技革命——把人从自然的束缚中解放出来。
(2)世界现代意识的兴起：文艺复兴肯定了人的价值、欲望以及对现世幸福的追求；宗教改革使人获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权；启蒙运动激发了人追求理性的勇气和决心；科技革命建立了人在自然界中的自信。四场运动共同推进了人类在精神层面的自立、自主、自觉和自信。
3．文艺复兴和宗教改革视角下欧洲社会的转型
(1)经济基础夯筑：从鄙薄财富到逐利合法，资本主义萌芽破土。
(2)政治格局重构：从神学专制到摆脱封建特权，近代政治形态和价值形成。
(3)文艺传统开先河：从禁欲枷锁到人文主义，文化事业复兴繁荣。
(4)信仰世界改造：从依附代祷到因信称义，摆脱精神枷锁。
(5)价值取向转变：从追求来世到现世幸福，开启了理性与科学的先河。
创新应用
1.[2023·广东部分名校高三联考]如图所示为米开朗琪罗最著名的雕像之一《摩西》。摩西是人类中最受神恩宠的先知，他是犹太人的最高领袖，他是战士、政治家、诗人、道德家、史家、希伯来人的立法者。由此可见，米开朗琪罗(　　)
A．主张建立民族国家 B．具有英雄主义情结
C．崇尚自由平等精神 D．要求摆脱宗教束缚
2．[2023·安徽吉林黑龙江云南四省模拟]佛罗伦萨的薄伽丘(1313～1375年)和布鲁尼(约1370～1444年)曾先后为意大利诗人但丁(1265～1321年)著书立传。但丁在薄伽丘笔下是“老师”与“新人”，在布鲁尼笔下是“公民”与“爱国者”。这反映出文艺复兴时期(　　)
A．人文主义思想具有多样性
B．体现人的价值成为社会共识
C．思想解放重心已转向政治
D．不同社会阶层价值追求分化
3．[2023·深圳市光明区高三模拟]在伽利略—笛卡尔—牛顿的数理世界里，处处充满着井然有序的理性规律和法则。万有引力定律给当时的知识界以深刻的印象，他们相信不仅在物质世界有如此的自然规律，在人类社会的发展中，也应该有类似的规律。这表明(　　)
A．科学进步推动理性主义的发展
B．思想解放和科学发展相互作用
C．经典力学促进了近代科学兴起
D．启蒙运动冲击了传统的价值观
4．[2023·浙江金华十校二模]下表为部分启蒙思想家及其主张。据此可知，他们(　　)
思想家 思想主张
孟德斯鸠 强调立法、司法、行政三权分立，相互制衡监督
伏尔泰 寄希望于“开明”君主进行改革，建立君主立宪
卢梭 号召人民向专制的暴君兴师问罪，主张主权在民
A.描绘了近代西方资本主义政治蓝图
B．以肯定人的价值和尊严为出发点
C．反对君主制度，主张自由、平等
D．将批判的矛头指向宗教神权统治
高考非选择题高分导练[开放探究题]
真题研析?——在品悟中探寻规律
[例]　[2023·北京卷，20]延续与变迁(12分)
材料一　西方传统观点认为，公元1500年前后是欧洲历史的分水岭，此时欧洲告别中世纪，进入现代。
材料二　20世纪后期，有学者提出，公元1500年前后这一时段固然重要，但还不能称之为欧洲历史的分水岭，因为此时欧洲在政治、经济、文化和社会关系等领域并无本质变化。这种状态一直持续到18世纪中后期，此后历史才真正步入现代，分水岭才真正出现。
历史发展往往是一个延续与变迁交织的过程。从这一角度，结合15～18世纪欧洲历史的重大史实，评析材料一和材料二的观点。
微点拨：首先，对两则材料中观点进行概括，可知材料一观点为“公元1500年前后是欧洲历史的分水岭，欧洲进入现代化”，材料二观点为“公元1500年前后欧洲无本质变化，18世纪中后期欧洲才真正步入现代化”。其次，结合所学15～18世纪欧洲历史重大史实，分别对材料中的两个观点进行评析，材料一观点要列举新航路开辟的影响、早期殖民扩张、文艺复兴、宗教改革等史实进行论证；材料二观点要列举第一次工业革命的影响、法国大革命等史实进行论证。
[试答]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[题后反思·技法指导]
解答开放探究型试题应注意的事项
1．解答论题类开放探究题的注意事项
(1)注意答题格式。此类题目的答案由三部分组成：一是论题，一般是一句话，注意表述不要繁琐，不可以是两句或以上的文字。二是论证，可以是一段文字，亦可以分段论证，多段文字。三是总结，一般1～2行文字，回扣论题，简单总结升华。
(2)注意审题。审准题目要求，包括拟定论题的要求，结合所学知识的要求。
(3)注意论证要紧扣主题，注意文字的逻辑性和层次性。
2．注意提炼“观点”和“论题”的区别
提炼的“观点”是一个陈述句，应当主谓宾齐全，所涉及的范围较小，“论题”则范围更大，即可以是一个或几个主语，也可以是一个陈述句。本题要求提出“自己的看法”，所提出的应当是一个论题。
模拟演练?——在训练中洞悉导向
[2023·百师联盟高三开学摸底联考辽宁卷]阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料　“理性”是现代性事业的根基，它的“成长史”体现出大起大落的剧烈节奏。下表是西方不同阶段有关理性的主要观点。
时期 代表人物 主要观点
古希腊时期 亚里士多德 强调“知识服务于修养”；理性(或德性)是人的本性，它要求人致力于在道德上实现自我完善
文艺复兴时期 彼特拉克 理性致力于声张和证明的，是自己属人的特性而非属神的特性；在对古典希腊、罗马文化的研究中发现了人的独立价值和尊严
宗教改革时期 马丁·路德 用人的主动信仰证明在上帝面前尘世的价值：理性被视为人的本质属性之一，人按照自己的意志、使用自己的理性去认识和理解这个世界
启蒙运动时期 霍布斯、洛克、卢梭 似乎有一个普遍的理性一直存在在那里，等待人们去发现；而只要人们发现了理性，它就会把世间的一切秘密与疑问解答
——摘编自姚德薇《近代西方社会思想中“理性”概念的发展与演变》
结合材料信息与世界史的相关知识，围绕“理性与社会进步的关系”，自行拟定一个具体的论题，并就论题进行简要阐述。(要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰。)
专题九　民主宪政——西方政治文明演进国家管理与人文思想
核心素养情境化
微点1　西方古典政治文明的滥觞与近代法律教化和基层治理
[真题引领]
1．解析：根据材料“共和之前的古罗马部分诉讼中，败诉方须将用于担保的牛羊祭神，以赎伪誓之罪。担保的牛羊多超出诉讼物价值，且影响农牧生产。共和国早期，败诉方改向国家缴纳罚金，到公元前3世纪末，罚金已无足轻重。”可知，共和之前至罗马共和国时期，败诉方承担的败诉成本越来越少，更多的维护了公民的利益，故法律注重保护公民的权益，B项正确；公元六世纪，查士丁尼编纂民法大全，系统完备的罗马体系形成，排除A项；材料未涉及法律事务受到神权严格控制，且神权对法律事务的控制逐渐削弱，排除C项；罗马帝国虽维护的是奴隶主贵族的利益，但材料未涉及贵族对法律的解释权扩大，排除D项。故选B项。
答案：B
2．解析：根据材料“1661年，英国民兵法案宣布：民兵、海陆军队以及所有军事要塞和驻地的唯一最高的统辖权、指挥权和部署权，历来属于国王陛下，这是不容置疑的。议会两院或其中任何一院都不能也不应要求这种权力。”并结合所学可知，1661年，查理二世复辟斯图亚特王朝，恢复了君主制，可知国王力图巩固统治权力，B项正确；18世纪中后期，随着责任内阁制的不断完善，国王处于“统而不治”的地位，排除A项；1588年，英国打败了西班牙的“无敌舰队”，排除C项；1689年《权利法案》的颁布，英国确立了君主立宪政体，排除D项。故选B项。
答案：B
3．解析：根据材料的时间信息，以及材料内容可知，本题主旨是近代日本学习西方的政治、军事、科技等内容，这些举措有利于推动日本政治、军事以及科技的近代化，D项正确；这些举措只能说打击了封建守旧势力，不能说摧毁了，排除A项；日本只是学习西方科技，还达不到西方科技本土化的程度，排除B项；军国主义是指崇尚武力和军事扩张，将穷兵黩武和侵略扩张作为立国之本，把国家完全置于军事控制之下，使政治、经济、文教等国家生活的各个方面均服务于扩军备战和对外战争的思想和政治制度，材料的主旨是学习西方制度和技术，无法得出日本走上军国主义道路，排除C项。故选D项。
答案：D
4．解析：本题考查雅典民主政治。据材料“雅典人废除了禁止公民提议争夺萨拉米斯岛的法律……雅典人把金钱用于建造海军”可知，在这两件事中雅典公民起到巨大作用，故选D项；据材料“鼓动雅典人”和“说服雅典人”可知最终决定权在公民手中，排除A项；据所学可知梭伦改革前，贵族在雅典政治生活中占据主导，平民与贵族矛盾尖锐，梭伦改革也只是缓和这一关系，“融洽”表述错误，排除B项；智者学派的雄辩术与材料中公民对雅典城邦事务的决策有重要影响的主旨无关，排除C项。
答案：D
5．解析：首先从时间上来看，18世纪的主要思想包括启蒙思想和自由主义，从材料来看具有反理性的色彩，所以自由主义思潮的可能性较大；再结合材料后半部分信息，强调个人参与市场和法律、道德对社会治理的重要性，未提及国家的作用，由此可以判断应属于自由主义思潮，故B项正确；材料只是反对以理性设计国家体制，并非否定理性对社会的作用，故排除A项；材料强调个人对市场参与，实际这里的个人是相对政府而言，不是指群体的人，故排除C项；材料没有体现社会分工的问题，故排除D项。
答案：B
[创新应用]
1．解析：根据题干内容中“虽然他们是自由人，但并非在各个方面都是自由的”“法律规定他们做什么，他们就做什么”“法律的条文始终如一”可知，雅典的民主政治是在法律范围内的民主，即法制是民主的基础，故选D项。
答案：D
2．解析：根据材料“把生活中可能的冲突单独提出来……承担何种责任”可知，罗马法在法律的探索中极其注重实际，把可能发生的冲突用理性概括，即重视法律的实际操作性，故选A项。
答案：A
3．解析：结合所学知识，罗马从共和国到帝国使罗马的疆域、民族和社会矛盾日益复杂，传统的市民法难以满足社会发展的需要，所以万民法打破了民族、疆域和公民权的限制，故选B项；频繁的武力扩张和民族战争导致了拜占庭帝国的四分五裂，排除A项；万民法有利于调和不同地区的民族矛盾，排除C项；罗马法所宣扬的理性精神一直影响到今天，排除D项。
答案：B
4．解析：根据题干内容可知，《法国民法典》是按照资产阶级“自由、平等、博爱”口号、“遵循私有财产不可侵犯和自由竞争的原则”而制定的，这与资产阶级的价值观相一致，据此可知，该法典顺应了资本主义的发展，故选B项；根据题干内容可知，《法国民法典》采纳了罗马法的体系、概念，而罗马法属于大陆法系，而不是“普通法系”，排除A项；根据所学知识可知，拿破仑制定《法国民法典》的目的在于维护其统治，而不是“强调法制的统一”，排除C项；根据所学知识可知，颁布《法国民法典》旨在维护其统治，排除D项。
答案：B
微点2　近代西方民主政治的构想与实践
[真题引领]
1．解析：题干材料主要讲述中世纪英王通过加冕宪章(法律文件)明确封建关系，该文件涉及国王的权利及不能做或决意不去做的事，之所以要用法律文件的形式加以明确，恰恰可以证明当时并非王权至上，结合所学，中世纪初期权力分散，王权软弱，教权强大，至中古中后期，随着社会环境逐渐稳定，经济增长，西欧各国王权才有不同程度的加强，所以材料中英王亨利一世加冕宪章的规定一方面反映了王权有一定程度的加强，另一方面也体现了王权有限的观念，故B项正确；1689年英国议会颁布《权利法案》，明确了君主立宪制的原则，建立起君主立宪制度，时间不符，故A项错误；通过加冕宪章(法律文件)明确封建关系有利于缓和王权与教会的矛盾，故C项错误；英王加冕宪章的规定维护的是其自身的利益，而非市民阶层的利益，故D项错误。
答案：B
2．解析：据材料“‘他们被捕获，贩卖到另一个半球，乃至惨死途中。’这句话最终被删除，没有出现在定稿中”，可知在初稿中对英国在北美地区的奴隶贸易，进行了批判和抨击，但是最终没有出现在定稿中，说明美国独立战争时期，革命者对奴隶贸易问题没有形成统一的认识，存在分歧，C项正确；1807年，英国宣布废止奴隶贸易，而美国《独立宣言》的时间是1776年，时间不符，排除A项；《独立宣言》并没有否定天赋人权观念，而是宣扬天赋人权，排除B项；1866年宪法修正案中，美国第一次承认黑人享有公民权，与材料时间不符，排除D项。故选C项。
答案：C
3．解析：从材料信息看，19世纪后期以来，英国内阁的决策权日益增强，议会对政府的议案很难加以否决或修改。之所以会出现这种情况，议会对内阁不利的议案会遭到首相所在政党的否决，导致有人所戏称的“议会成了内阁的御用议事会”现象，C项正确；英国实行君主立宪制，不存在集权问题，排除A项；君主立宪制下，英国内阁和议会的权限是清楚的，排除B项；议会的权力受到压制，不意味着议会体制受到损害，排除D项。
答案：C
4．解析：据本题时间“1808年”“图中心的‘蜘蛛’代表法国，左上角的‘苍蝇’是指英国”并结合所学知识可知，拿破仑战争的发生时间是1803年5月13日～1815年11月20日，漫画《蛛网里的科西嘉蜘蛛》中，拿破仑被描绘成蛛网中心的一只蜘蛛，尽管欧洲其他国家大多都被网住，但是“约翰牛”这只大苍蝇(英国)仍旧飞得自由自在。结合所学知识可知，在拿破仑帝国时期，法兰西与欧洲发生了连绵数年的大规模战争，拿破仑大军横扫整个欧洲战场，迫使英国联合其他欧洲国家结成欧洲同盟，共同对付拿破仑，B项正确；1815年，欧洲各国在维也纳会议及此后签订了一系列条约，建立起以欧洲均势为特征的国际关系体系，即维也纳体系，排除A项；1814年4月11日，拿破仑宣布无条件投降，并于4月13日在巴黎枫丹白露宫签署退位诏书，法兰西第一帝国灭亡了，排除C项；英国推行“绥靖政策”是在20世纪30年代，排除D项。故选B项。
答案：B
5．解析：根据所学知识可知，美国是由北美殖民地各州自由联合组建的国家，无论大州小州一律平等，因此美国参议院每州都平等地拥有两个席位，德意志帝国是经过普鲁士领导的王朝战争实现统一后建立的，普鲁士在联邦中占有绝对的主导地位，因此“在德国联邦议会中普鲁士邦则拥有足够多的议席行使否决权”，C项正确；两国的联邦制度主要是社会上层精英决定的，并不是人民的自愿选择，排除A项；美国各州的实力也不相同，但仍然体现了平等的原则，排除B项；两国经济发展水平的差异并不能解释上述现象，排除D项。
答案：C
6．解析：据材料《德意志帝国宪法》“包含一些大多数国家的宪法均不涉及的内容”“关于个人权利却只字未提”可知，该宪法有进步性和局限性，尤其没有保障个人权利，反映了德国资本主义的保守性，故C项正确；德意志帝国结构是指德意志帝国中央与地方的关系(联邦制)，材料并未提及，排除A项；材料未涉及德意志的对外政策，排除B项；1871年《德意志帝国宪法》确立了君主立宪制，以君主制度为代表的专制主义色彩浓厚，排除D项。
答案：C
[创新应用]
1．解析：据材料可知，从1832年议会改革以来，英国的议会席位分配和选举权资格在不断根据时代发展进行调整，这是代议制民主不断完善的表现，故选D项；材料中可见当时的选举权资格仍然有财产限制，没有实现普选权，排除A项；议会至上原则确立于《权利法案》的颁布，排除B项；君主立宪政体形成于《权利法案》的颁布，排除C项。
答案：D
2．解析：据材料“政府官员分为具有党派立场的政治官员和不受党派力量控制的中立事务性官员，……此后一直在85%上下徘徊”并结合所学可知，随着两党制的发展与政府事务的复杂，采用常任文官制，从而确保在两党竞选中，国家事务能够正常运行，故选C项；依所学，常任文官制提升政府管理素质与水平，巩固了统治，而非削弱精英政治，排除A项；依所学，常任文官制下，政府人员不参与两党之间的竞选，排除B项；材料强调的是常任文官制确保公共行政稳定进行，而非强调加强联邦政府的行政权力，排除D项。
答案：C
3．解析：“在选举权上应有财产资格的限制，缴纳直接税相当于3天工资者，才能有选举权”的主张旨在维护资产阶级利益，故选C项；材料所属主张背离了启蒙思想平等的原则，排除A项；材料只是一种主张，并非成果，1791年宪法才是法国大革命的重要成果，排除B项；材料表述的是选举权问题，与政体无关，排除D项。
答案：C
4．解析：据表格材料内容可知，自1689年至1820年间，无论公法和私法的数量整体都在增加，从时间来看，是工业革命接近完成的时间，因此工业革命促进社会经济生活的巨大变动，故选B项；英国的立法权已经在下院，故“继续强化”一词表述不当，排除A项；自《权利法案》签署后，国王逐渐统而不治，排除C项；“彻底缓和”一词表述不当，排除D项。
答案：B
微点3　近代欧洲的思想解放运动和近代科学的兴起
[真题引领]
1．解析：据材料可知，这位意大利诗人在残酷的命运面前淡定，同时追求财富，强调人的荣誉等，结合题干时空16世纪的意大利可知，这是文艺复兴时期，人们追求个性的体现，A项正确；材料强调的是不屈从命运，排除B项；材料未涉及对待宗教的信息，排除C项；材料没有涉及个人对待社会的态度，主要涉及个人追求，排除D项。故选A项。
答案：A
2．解析：根据材料并结合所学可知，材料时间正处在文艺复兴时期，文艺复兴运动提倡人文主义，要求突出人的作用和追求现实的幸福，故C项正确；A、B两项并不具有时代特征的解读，排除；材料未涉及佛罗伦萨招引学者的条件，故D项排除。
答案：C
3．解析：据材料可知，意大利戏剧在英国不断演出，莎士比亚也受意大利故事文本的影响，说明从意大利爆发的文艺复兴运动(核心是人文主义)逐渐传播到英国，故选D项；A项只是材料的表层意思，实质是人文主义的传播，排除；莎士比亚个人善于借鉴和创新不能推论整个英国戏剧善于借鉴和创新，排除B项；1689年英国颁布《权利法案》，而材料时间内没有发生政治变革，排除C项。
答案：D
4．解析：恩格斯提到的“这一观念”既在法国大革命和大革命之后“起了一种实际的政治的作用”，同时也在“差不多所有国家的社会主义运动中仍然起着巨大的鼓动作用”结合所学可知，指的是平等，而这个观念又是“通过卢梭起了一种理论的作用”，也就是卢梭的一个主张，结合所学可知，与之相关的主张应该是卢梭对人类不平等的批判，故选A项；社会契约论是对大革命后建立的资本主义国家有作用，但是对大革命和社会主义运动则没有“实际的政治的作用”，排除B项；分权与制衡不是卢梭的主张，而是孟德斯鸠的主张，排除C项；对财产私有制的否定不符合题干中的“在大革命中和大革命之后起了一种实际的政治的作用”，且卢梭并没有否定财产私有制，他只是提到了私有制是人类不平等的根源，排除D项。
答案：A
5．解析：根据材料“16世纪中叶”“捍卫法国文化”“与意大利人竞争”并结合所学知识可知，伴随着文艺复兴和宗教改革运动的扩展，人文主义思想广泛传播，基督教神学思想的影响日益下降，各国家的民族文化意识得到强化，“法国意识”由此萌发，故A项正确；当时新兴阶层未完全摆脱宗教神权束缚，故B项错误；当时还处于前工业化阶段，资本主义经济“迅猛发展”的表述与史实不符，故C项错误；“人民主权”学说最初由18世纪法国启蒙思想家卢梭提出，故D项错误。
答案：A
6．解析：结合所学知识，伽利略运用比萨斜塔实验证明了自由落体定律，还通过自制天文望远镜观察天体论证了哥白尼“日心说”的正确性，故D项正确；达尔文，1859年发表《物体起源》，标志着生物进化论的确立，故排除A项；1687年，牛顿发表了《自然哲学的数学原理》，创立了经典力学，标志着近代自然科学的形成，故排除B项；爱迪生是第二次工业革命时期发明大王，发明了留声机、电灯、电影摄影机等，故排除C项。
答案：D
[创新应用]
1．解析：摩西是圣经中的希伯来人的首领和民族英雄，画面中摩西肌肉外露、充满力量，表现的是一种神圣的威力、不可征服的力量，说明作者具有英雄主义情结，故选B项；根据画中信息无法得出作者主张建立民族国家、崇尚自由平等精神、要求摆脱宗教束缚，故排除A、C、D三项。
答案：B
2．解析：据材料“但丁在薄伽丘笔下是‘老师’与‘新人’，在布鲁尼笔下是‘公民’与‘爱国者’”可知，人文主义思想的内涵在当时既包括知识，也包括民族意识，具有多样性的特点，故选A项；强调人的价值只是少数人文主义者的共识，排除B项；文艺复兴的重心始终是批判神学和教会，主要集中在思想领域，排除C项；材料中薄伽丘和布鲁尼都是资产阶级的人文主义者，属于同一社会阶层，排除D项。
答案：A
3．解析：题干所示为“在伽利略—笛卡尔—牛顿的数理世界里，处处充满着井然有序的理性规律和法则”，而这些理性法则，尤其是牛顿的万有引力定律等科学理论都推动了理性主义的发展，故A项正确；题干只是强调了科学发展对思想解放的作用，没有相互作用的信息，B项排除；近代自然科学兴起于16～17世纪，是从天文学革命开始的，C项说法错误；D项说法和题干主旨不符，排除。
答案：A
4．解析：据表格内容可知，孟德斯鸠主张三权分立，伏尔泰主张君主立宪，卢梭主张主权在民，结合所学可知，诸多内容都属于资产阶级民主政治的范畴，据此可知，他们(孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭)勾勒了近代西方资本主义政治蓝图，故选A项；伏尔泰所主张的君主立宪并不是以肯定人的价值和尊严为出发点，排除B项；据表格内容，伏尔泰主张君主立宪，并不反对君主制度，排除C项；启蒙思想家反对基督教思想对人的束缚，但是在表格内容中并没有述及他们对宗教的态度，排除D项。
答案：A
大题突破　高考非选择题高分导练[开放探究题]
?真题研析?
[例]　答案：材料一观点：公元1500年前后是欧洲历史的分水岭，欧洲进入现代。
评析：公元1500年前后，新航路开辟，密切了欧洲与其他地区的联系，世界开始连成一个整体；世界市场雏形出现，食物物种交流增多，引起了欧洲商业革命、价格革命，加速西欧封建制度的解体，促进欧洲资本主义发展；西欧开始早期殖民扩张，促进了早期资本原始积累，为工业革命的诞生奠定了基础；欧洲资本主义经济发展引发了思想的变化，文艺复兴、宗教改革，推动了人文主义的发展，解放了思想；经济与思想的变化，推动了欧洲资本主义政治制度的变革。(6分)
材料二观点：公元1500年前后欧洲无本质变化，18世纪中后期欧洲才真正步入现代化。
评析：公元1500年前后，欧洲在政治、经济、文化和社会关系等领域并无本质变化。到18世纪中后期，蒸汽机改良并得到推广使用，促进了第一次工业革命的爆发。工业革命产生了巨大生产力，促进了欧洲生产和生活方式的变化，加速了资本主义经济的发展。与此同时，法国大革命爆发，促使资本主义制度在欧洲从一国向多国扩展，影响蔓延至其他国家，最终推翻了封建专制统治。因此18世纪中后期欧洲社会发生了巨变，真正步入了现代化。(6分)
?模拟演练?
解析：材料选取的是欧洲历史上重要时期的重要代表人物关于理性的认识，设问中则明确了以“理性与社会进步的关系”为题。故在作答时既可以以“理性推动了近代社会的进步与变革”，亦可以以“近代社会的进步与变革推动了理性发展”为论题，前者围绕着历史影响作答，后者围绕着时代背景作答即可。也可以辩证的讨论两者的关系。
答案：示例
论题：理性推动了近代社会的进步与变革。(2分)
论述：近代在理性思想的启发下，自然科学取得了极大的进步；理性作用于自然产生的科学技术，有利于突破神学的束缚；促进天文学、物理学的重大进步以及生物学进化论的形成，也带来社会进步与人类幸福；理性精神在对抗神学迷信、批判现存国家与社会中一切腐朽没落的方面有很大的作用，如在法国，理性思想动摇了法国封建专制的根基；在政治制度上为法国资产阶级革命和制度革新打下基础。(每点2分，共8分)
总之，理性思想和精神推动着自然科学的进步，同时为资产阶级革命打下基础，推动了政治革新，理性对于社会进步有着巨大的推动作用。(2分)专题十二　风云变幻——近代以来的国际关系与国际格局的演变
必备知识清晰化
专题导学
20世纪世界格局的基本特征是两次世界大战的爆发及国际格局的演变。国际风云变幻主要体现在第一次世界大战和凡尔赛—华盛顿体系、第二次世界大战和雅尔塔体系、美苏冷战和世界多极化趋势的出现、苏联解体、东欧剧变和两极格局的瓦解、多极化趋势的加强等。复习“风云变幻——近代以来的国际关系与国际格局的演变”，认识第一次世界大战爆发至第二次世界大战结束是世界现代史的第一阶段，动荡、战争、革命和危机交织，第二次世界大战后，两极格局向多极化发展，和平与动荡并存，多极化的国际格局的形成仍是一个漫长而复杂的过程。
时空定位
线索主旨
线索一　近现代国际法的发展
近代以来，随着西方民族国家的形成，规范国与国之间交往的国际法也逐渐形成并得以发展，近代的外交制度也随之建立起来。20世纪以来，随着第一次世界大战和第二次世界大战的结束，国际法日益走向完善和成熟。
线索二　第一次世界大战及战后国际秩序
20世纪初，世界形成密切联系的整体。经济政治发展的不平衡导致帝国主义的各种矛盾日益尖锐，形成了同盟国和协约国两大军事集团，1914～1918年，第一次世界大战以同盟国的失败而宣告结束。战后，战胜国通过召开巴黎和会和华盛顿会议，建立了凡尔赛—华盛顿体系。
线索三　第二次世界大战及战后国际秩序
20世纪30年代世界性的经济大危机促成了法西斯主义与亚欧战争策源地的形成，英法实行绥靖政策，第二次世界大战经历了从局部战争到全球战争的过程。以世界反法西斯同盟的胜利而宣告结束，战后建立的雅尔塔体系仍有强权政治的烙印，但对战后的和平与发展起到了一定的作用。
线索四　冷战及国际格局的演变
第二次世界大战后，国际形势发展的主要态势是持续了近半个世纪的冷战。20世纪六七十年代，欧洲共同体的形成、日本的崛起、第三世界的兴起、中国的发展使世界多极化趋势开始出现。1991年苏联解体，两极格局崩溃。多极化趋势日益加强。
关键能力系统化
整合一有章可循——近代民族国家的形成与国际法的发展
1．近代西方民族国家的形成
(1)形成背景
①15世纪前后，西欧国家中央集权得到加强。
②宗教改革运动使各国世俗权力强化，国家和民族认同观念日益显现。
③民族语言地位上升。
④法国大革命及拿破仑战争，不仅传播了自由平等思想，还促进了欧洲各国民族意识的觉醒。
(2)评价
①凝聚了民众，有利于民族独立和社会治理，促进了西方国家的发展和历史的进步。
②为统治者绑架民众的意志，走向民族沙文主义，进行对外侵略和扩张准备了条件。
2．近现代国际法的发展
(1)国际法的形成
(2)国际法的发展
第一次世界大战后 十月革命后，苏俄提出不兼并不赔偿的原则，宣布侵略战争为反人类罪
战胜国建立了凡尔赛—华盛顿体系，成立了世界上第一个由主权国家参加的政治性国际组织——国际联盟
1928年，美、法等国家签订了《非战公约》
第二次世界大战后 1945年，《联合国宪章》签署，确定了“大国一致”原则
新的民族国家的独立和各类国际组织数量的激增，推动了国际法的发展
一些大国为了一己私利，不惜退出国际条约，甚至不经联合国授权就进行制裁或发动战争，严重威胁了世界和平
整合二秩序调整——两次世界大战与国际秩序的演变
第一次世界大战 第二次世界大战
背景 (1)根本原因：帝国主义国家经济政治发展不平衡 (2)具体原因：欧洲列强形成三对基本矛盾，它们为了自己的利益相互勾结，形成了同盟国和协约国两大集团；各帝国主义国家掀起扩军备战的狂潮 (3)导火线：萨拉热窝事件 (1)根本原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡 (2)具体原因： ①凡尔赛—华盛顿体系内部隐含的矛盾(诱因) ②1929～1933年经济大危机重创了各国经济(重要原因) ③法西斯国家的侵略扩张(罪魁祸首) ④英法等国的绥靖政策(帮凶)
过程 1914年战争爆发，进行了马恩河战役、凡尔登战役、索姆河战役、日德兰海战等，最终协约国一方取得胜利 面对法西斯的侵略，中国人民进行了抗日战争；世界反法西斯同盟形成，最终取得了反法西斯战争的胜利
影响 (1)削弱了帝国主义和殖民主义力量，动摇了欧洲的世界优势地位，促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒 (2)美国的参战和俄国十月革命的胜利，开始改变以欧洲为中心的国际格局 (3)改变了人们的观念，反对战争、要求和平的运动日益高涨 改变了世界格局：欧洲遭受致命打击，美国和苏联空前强大，国际格局从以欧洲为中心走向美苏对峙的两极格局
战后国际秩序 (1)战后召开了巴黎和会和华盛顿会议，通过了《凡尔赛条约》和《九国公约》等一系列国际条约，确立了第一次世界大战后帝国主义的国际新秩序，即凡尔赛—华盛顿体系 (2)成立国际联盟促进国际合作和实现世界和平与安全，但成为英法维护自己既得利益、操纵国际事务的工具 (1)第二次世界大战中后期，反法西斯同盟国的首脑相继在开罗、德黑兰、雅尔塔和波茨坦等地召开会议，缔结了一系列条约和协定，建立了战后国际秩序，史称“雅尔塔体系” (2)战后成立联合国
整合三多元并存——二战后国际政治格局的演变
1．两极格局的形成
2．多极化趋势的出现和加强
(1)过程
①出现：欧洲走向联合，日本谋求政治大国地位，中国实行改革开放使国力提升，不结盟运动兴起，多极化趋势出现。
②加强：东欧剧变，苏联解体，两极格局瓦解，多极化趋势加强。
(2)发展特点
①和平过渡。不是通过世界大战而是经过长期冷战的较量产生的。
②竞争过渡。美国、日本、欧盟、中国、俄罗斯等多个政治力量存在着互相竞争、互相制约的关系。
③长期过渡。霸权主义和强权政治不会轻易退出舞台，必然要经过一个长期的发展过程。
3．当前国际局势和世界变局
(1)时代主题：和平与发展是当今时代的主题。和平是发展的前提，发展是和平的保障，两者相辅相成。
(2)人类发展面临的问题
①发展问题：世界经济增长的动力不足，南北差距和贫富分化日益严重。
②和平与安全问题：地区热点问题此起彼伏，核扩散、恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病等，海洋权益和极地资源争夺等日趋激烈，霸权主义和强权政治依然存在。
(3)解决对策
①国际法的发展：二战后，新的民族国家纷纷独立，国际法的领域大大扩展，对世界和平与发展作出了积极的贡献，但其实施仍有很多局限性。
②建立国际组织：联合国、国际货币基金组织、世界银行、世界贸易组织等。
③建立全球治理机制：组成二十国集团；中国倡导构建人类命运共同体。
核心素养情境化
微点1　国际法的发展与两次世界大战和战后国际秩序
真题引领
1.命题点：欧洲国际关系体系的逐渐完善
[2023·山东卷，11]1648年形成的威斯特伐利亚体系，承认了瑞士和荷兰独立，划定了欧洲大陆各国国界；1815年形成的维也纳体系，恢复了拿破仑战争前的欧洲均势，创立和重建了一些国家。这反映了欧洲(　　)
A．国际协调机制更趋合理
B．国家主权意识不断增强
C．各国完成了向民族国家转变
D．大国主导的政治格局被打破
2．命题点：17世纪后期欧洲各国通过谈判解决领土争端
[2023·湖南卷，14]17世纪后期，欧洲各国纷纷通过谈判解决领土争端，并勘定地界、树立界碑、出版地图，向公众传达有关国土疆域的信息。这一现象反映了(　　)
A.近代地形勘测技术的进步
B．近代国家主权意识的加强
C．谈判是解决争端的主要手段
D．地图是解决争端的主要依据
3．命题点：20世纪30年代美国法西斯组织活动猖獗
[2023·全国乙卷，34]20世纪30年代，美国出现了各种各样的法西斯组织。他们采用恐怖手段破坏工人集会，杀害共产党员、工会活动分子、黑人和犹太人。到1938年底，美国类似的组织至少有800多个。这一现象反映出当时美国(　　)
A．经济困境冲击社会秩序
B．开始推行自由放任主义
C．国家干预经济成效甚微
D．扩军备战引发统治危机
4．命题点：一战期间的英国政策
[2022·山东高考，14]一战初期，英国对法国只进行了象征性的有限军事援助。随着法国和平主义运动和反战运动的高涨以及法国政府有可能单独与德国缔结和平条约以走出战争，英国转而全力与法国合作以赢得胜利。英国转变态度是为了(　　)
A．尽快恢复欧洲和平
B．保持战后欧洲均势
C．避免单独对德作战
D．联合法国控制欧洲
深化认知
1.近代国际法的四大渊源和三大基础
2．国际法的三大演变趋势
3．第一次世界大战的概况
4．凡尔赛—华盛顿体系下蕴含的国际矛盾
5．第二次世界大战
(1)世界经济危机后二战前各国的发展
(2)二战中雅尔塔会议成立联合国，安理会实行“大国一致”原则
“大国一致”原则，即五个常任理事国须一致通过，每个常任理事国都有否决权。“大国一致”原则是战时盟国为维护战后和平而精心设计的一个重要机制，是联合国安全体制的基石。
(3)第二次世界大战的影响
①对欧洲：欧洲各国的国力受到严重消耗。
②对美国：美国成为世界第一经济、政治和军事强国。
③对苏联：军事和政治十分强大，赢得很高的国际威望。
④对国际格局：国际格局从以欧洲为中心走向美苏对峙的两极格局。
创新应用
1.[2023·湖北七市(州)调研]1909年的《伦敦宣言》是规范海上封锁实践方面最权威的国际法规则。“一战”爆发后，为了加强对德国的海上封锁力度，英国逐渐背离了《伦敦宣言》中关于海上封锁的原则，在糅合传统国际惯例和战时封锁条件基础上创制了自身的海上封锁原则。这表明(　　)
A．国际法有利于国际关系的稳定
B．英国推动国际法不断地走向完善
C．国际法的实施仍有很多局限性
D．英国常常违背和践踏国际法规则
2．[2023·广东部分名校高三联考]1917年，美国加入协约国作战后，某报刊评论说：“这场军事比赛的麻烦在于，它进入了加赛局，而德国既没有替换的投球手，也没有代打。”此观点意在说明(　　)
A．德国开始丧失战争主动权
B．美国参战使态势发生逆转
C．两军事集团力量趋向平衡
D．美国决定了战争胜负走向
3．[2023·重庆缙云教育联盟一模]下图为巴黎和会三个实际操纵国英、美、法三大国对德国和苏俄的态度示意图。这体现出此会议的共识是(　　)
A．反对苏维埃俄国
B．提升欧洲地位
C．认可美国的领导
D．加紧制裁德国
4．[2023·广东六校高三联考]下图漫画名为《援助之手与自由火炬》。左边的漫画上方有一个人，他正在用力摇动闸门的卷轴，升起的闸门上写着：美国对英国的援助。右边的漫画中自由女神将象征着世界自由的火炬传递给罗斯福和丘吉尔，在他们身后的带有镣铐的巨手象征着苏联。该漫画的寓意是(　　)
A．美英两个大国操纵了世界局势
B．冷战格局下意识形态尖锐对立
C．美国援英实则遏制苏联
D．反法西斯国家同仇敌忾
微点2　两极格局的形成与世界格局多极化的趋势
真题引领
1.命题点：二战后，美国“民主种子”项目的实施
[2023·全国甲卷，35]1952年，美国对菲律宾启动了蔬菜种子项目，次年升级为“民主种子”项目。该项目将募集或低价购买的蔬菜种子在菲律宾农村分发并给予种植指导，同时将西方观念传播给受助的菲律宾民众。美国“民主种子”项目的实施(　　)
A．反映两极格局形成后美苏对抗的升级
B．旨在促进菲律宾经济发展与观念变革
C．推动了亚非拉地区的民族独立与解放
D．凸显了对第三世界地区的宣传与争夺
2．命题点：联合国大会通过的重要决议
[2023·北京卷，15]1960年，联合国大会通过第1522号决议，倡议发达国家对发展中国家的援助与投资应达到发达国家国民收入的1%。此举符合联合国(　　)
A．托管制度
B．“大国一致”的原则
C．安理会投票程序
D．促进全球经济社会发展的宗旨
3．命题点：当今世界发达国家和发展中国家的关系
[2023·新课标卷，35]一些发达国家认为，发展中国家爆炸式的人口增长、对自然资源的盲目开采和短视的经济政策是造成当今环境恶化的主要原因，提出环境问题“共同责任论”，要求发展中国家承担与发达国家相同的环境责任。该主张意在(　　)
A．公平公正地解决全球的环境问题
B．合理利用资源和建立世界新秩序
C．推卸发达国家应承担的历史责任
D．承认发展中国家的重要国际地位
4．命题点：二战后欧洲的联合
[2022·湖南高考，15]让·莫内是二战后法国著名政治家，堪称“欧洲之父”。他在文章中写道：“欧洲统一不会使大国以一种新的形式出现，欧洲统一是引起欧洲变化继而世界变化的一种方法。”这里的“变化”是指(　　)
A．消除国家边界，新建主权实体
B．建立共同制度，承担共同责任
C．淡化意识形态，实现求同存异
D．保卫世界和平，增进各国友谊
5．命题点：二战后欧洲的社会状况
[2022·山东高考，15]1967年，法国学者塞尔旺 施赖贝尔在其著作中宣称，如果包括法国在内的欧洲国家不迅速采取行动以重新确立对欧洲经济和社会的控制，欧洲也许会繁荣昌盛，但将在历史上第一次被更为发达的文明摧垮并受它统治。该著作出版后在欧洲很快成为畅销书。这反映出欧洲社会(　　)
A．对美国发展模式的否定
B．对战后世界秩序的不满
C．对面临挑战和未来发展的担忧
D．对苏联威胁下欧洲联合的反思
6．命题点：两极格局与多极化趋势
[2022·广东高考，16]1970年，美国总统尼克松在对外政策报告中说：“欧洲今天已比较能依靠自己的力量维持下去了，建立更平衡的联合和更名副其实的伙伴关系是符合美国利益的。”美国意在(　　)
A．重建布雷顿森林体系
B．联合欧洲消除“滞胀”危机
C．调整与西欧国家关系
D．加大与苏联对抗的强度
深化认知
1.雅尔塔体系、两极格局和“冷战”三者的关系
2．世纪之交世界格局演变的特点
长期性 这次世界格局的变化是在和平条件下进行的，决定了新旧格局的交替必然是一个长期而复杂的过程
动态过程 (1)新的国际关系格局尚未形成，暂时形成“一超多强”的局面；(2)多极化与“单极世界”之间存在着斗争，但多极化趋势不可避免
力量多元化　 (1)日本、俄罗斯、中国、欧盟、广大发展中国家是多极化趋势中的重要力量，体现了国际中心舞台多元化的特点；(2)多元的力量结构有着相互竞争、相互制约的关系
总的趋势是走向缓和 虽然总趋势是走向缓和，但是美国的霸权主义政策以及两极格局解体致使局部战争、武装冲突、恐怖主义活动增多等，成为影响国际安全的主要因素
3.当今世界全球治理的基本特征
全球治理的实质 是以全球治理机制为基础，而不是以正式的政府权威为基础
全球治理的结构 全球治理存在一个由不同层次的行为体和运动构成的复杂结构，强调行为者的多元化和多样性
全球治理的方式 是参与、谈判和协调，强调程序的基本原则与实质的基本原则同等重要
全球治理与全球秩序之间存在着紧密的联系 全球秩序包含那些世界政治不同发展阶段中的常规化安排，其中一些安排是基础性的，而另一些则是程序化的
4.世界文化多样性
(1)世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化既是民族的，又是世界的，文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。
(2)形成正确对待文化多样性的态度。既要认同本民族文化，又要尊重其他民族的文化。
(3)承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
(4)世界文化的多元化趋势不可逆转，多元的世界文化使人类的精神领域更加丰富多彩。
创新应用
1.[2023·湖北联考]1949年10月，美国国务院政策规划办公室主任乔治·凯南提出：“实现美国世纪最有效的途径是加强美国自身制度的活力……在这种情况下，我们如何证明能做其他国家的领袖呢？我们所有的想法，诸如‘世界领袖’‘美国世纪’‘有竞争力的民主制’能否实现都和这一问题的回答息息相关。”乔治·凯南的这一主张(　　)
A.使美国从孤立主义走向全球主义
B．揭开了美苏冷战的序幕
C．反映出战后美国称霸世界的意图
D．促使两极对峙格局确立
2．[2023·天津河东区一模]二战后成立的世界卫生组织负责全球卫生防疫，曾推出1947年“全球流感规划”、1952年“全球流感监测网络”、1955年“全球消灭疟疾计划”、1967年“全球根除天花计划”等计划项目，但全球合作整体进展缓慢。导致这一现象的主要原因是(　　)
A．全球防疫体系尚未开始建立
B．冷战政治和意识形态冲突
C．世界卫生组织未发挥应有作用
D．多极化趋势尚未真正出现
3．[2023·湖北七市调研]下图是冷战时期苏联讽刺美国的一幅漫画，画中上面的标题“对手”。下面的标题“西方的经济竞争，让中东和东方成为了受害者”。此漫画反映了(　　)
A．经济竞争一定会带来国际秩序动荡
B．冷战时美苏两强主导下的国际形势
C．西方大国无视广大弱小国家的利益
D．两极格局推动了战后世界经济发展
4．[2023·云南百校联考]二战后初期，随着美国对拉丁美洲政治与经济影响的深入，绝大多数拉美国家成为美国的盟友。但在20世纪70年代，拉美国家纷纷加入不结盟运动，至冷战结束时，大多数拉美国家已加入不结盟运动。这一变化反映出(　　)
A．意识形态影响国家政策
B．两极格局已经不复存在
C．政治多极化趋势的发展
D．经济全球化趋势在加强
高考非选择题高分导练[材料问答题]
真题研析?——在品悟中探寻规律
[例]　[2023·新课标卷，42]阅读材料，完成下列要求。(25分)
材料一　美国长期肆意干涉拉丁美洲事务。自20世纪80年代末期起，美国政府武力入侵的同时，更侧重于用“民主化”与“和平演变”的手段干预拉美地区事务。1999年，美国政府推出“新干涉主义”，竭力推行美国的价值观和社会制度，充当“世界法官”。后冷战时代，拉美在美国全球战略中的重要性开始不断下降。同时，拉美地区成立了美洲玻利瓦尔联盟等组织，在运用自身力量解决地区冲突方面发挥了重要作用。2011年，拉美和加勒比国家共同体成立，凸显了越来越洪亮的“拉美声音”。2013年11月，美国政府宣称放弃“门罗主义”，然而就在当天，又对古巴进行了抨击。此后，美国政府又相继对委内瑞拉等国的内政进行了干涉。
——摘编自徐世澄主编《帝国霸权与拉丁美洲》等
材料二　20世纪90年代，中国同东南亚各国关系进入全面发展时期。1997年，东南亚地区爆发金融危机，中国政府采取积极行动，对缓解危机、稳定东南亚地区经济乃至世界金融秩序作出了重要贡献。中共十八大以来，中国—东盟各方面关系全面加强：政治互信不断加强，经济合作硕果累累，人文交流日益频繁，中国“一带一路”倡议与东盟“互联互通总体规划发展”目标高度契合。中国—东盟“命运共同体”理念成为广泛共识。2021年11月，国家主席习近平指出：“中国东盟建立对话关系30年来……我们摆脱冷战阴霾，共同维护地区稳定。我们引领东亚经济一体化，促进共同发展繁荣，让20多亿民众过上了更好生活。”
——摘编自黄庆、王巧荣主编《中华人民共和国外交史》等
(1)根据材料一并结合所学知识，简析美国宣称放弃“门罗主义”的原因。(11分)
微点拨：根据材料一“更侧重于‘民主化’与‘和平演变’的手段干预拉美地区事务”“竭力推行美国的价值观和社会制度”可得出美国殖民方式转变，侧重意识形态输出；根据材料一“拉美在美国全球战略中的重要性开始不断下降”可得出拉美对于美国的战略性地位下降；根据材料一“拉美地区成立了美洲玻利瓦尔联盟等组织，在运用自身力量解决地区冲突方面发挥了重要作用”可得出拉美地区加强联合，自身力量得到提高；结合所学知识，可得出美国霸权地位受到冲击、美国维护自身国际形象的需要。
[试答]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)根据材料二并结合所学知识，概括20世纪90年代以来中国处理同东南亚国家关系的原则。(8分)
微点拨：根据材料二“1997年，东南亚地区爆发金融危机，中国政府采取积极行动，对缓解危机、稳定东南亚地区经济乃至世界金融秩序作出了重要贡献”“中国—东盟‘命运共同体’理念成为广泛共识”得出了发展睦邻友好关系并根据材料结合所学知识，可得出以平等和协调为基础。
[试答]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(3)根据材料并结合所学知识，说明20世纪90年代以来中、美处理同周边国家关系的根本区别。(6分)
微点拨：根据材料一和材料二的信息，可以从处理方式、外交理念和目的等方面进行回答。
[试答]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[题后反思·技法指导]
答案语言的组织与表述训练
(1)答案出自材料的部分，要根据材料关键信息进行概括。概括时注意对材料信息进行升华和深层次的认知，避免直接照搬材料原词或原句。
(2)注意审题，根据每一问的分值确定答案要点数量的多少。如果设问分值是6分，答案要点至少不要少于三点。
(3)答案语言要简洁，忌用长句子，要用学科术语，忌口语化及表述不严谨的语言。
(4)回答背景(原因)作用(意义)时，尽可能从多个角度作答。答“趋势”要答出变化，答“特点”要高度概括，都不能仅仅是史实叙述或材料照搬。
(5)如果部分答案拿捏不准，在组织答案时可以多答，千万不要少答或不答。
(6)答案要做到“四化”：整洁化、序号化、段落化、要点化。
模拟演练?——在训练中洞悉导向
[2023·湖南卷，19]阅读材料，完成下列要求。(18分)
材料一　史料一　《吉尔伽美什》记载：“啤酒，麦芽酒，香油和葡萄酒：我给我的工人们喝的酒，如一条流淌的河！”
史料二　《汉谟拉比法典》规定：“那些为凡人打开寺庙酒窖的女祭司，要被处以火刑。”
史料三　科学家对高加索地区出土的一个约公元前6000～5800年的土陶罐进行了化学分析，发现其吸收的有机化合物和葡萄酒的有机酸组成惊人的一致。
材料二　公元前3000年前后，葡萄酒先后出现在美索不达米亚、叙利亚和埃及。
公元前2000年前后，葡萄酒先后传入希腊、意大利半岛。
公元前1000年前后，葡萄酒逐步传播到地中海西岸。
公元前2世纪，葡萄酒传入中国。
中世纪的欧洲，葡萄酒的主要消费者是高级教士、贵族及城市富裕阶层。近代以后，消费群体逐步扩大到社会各阶层。
15～16世纪，西班牙人将葡萄酒带到拉丁美洲。
18～19世纪，英国人将葡萄酒带入澳大利亚、新西兰。
19世纪中期，美国葡萄种植业和酿造业快速发展。
20世纪90年代，由法国制定的原产地命名葡萄酒法规在欧盟广泛推行。
21世纪以来，中国、法国、美国、澳大利亚等国成为世界上生产和消费葡萄酒的主要国家。
——以上材料摘编自[法]迪迪埃·努里松《杯酒人生：葡萄酒的历史》等
(1)根据材料一的三则史料探究葡萄酒的历史，指出其史料价值，并做出合理推断。(10分)
(2)根据材料二，结合所学知识，围绕葡萄酒的历史提炼一个论题，加以阐述。(要求：写明论题，史论结合，表述清晰。)(8分)
专题十二　风云变幻——近代以来的国际关系与国际格局的演变
核心素养情境化
微点1　国际法的发展与两次世界大战和战后国际秩序
[真题引领]
1．解析：根据材料“1648年形成的威斯特伐利亚体系……1815年形成的维也纳体系”可知，从威斯特伐利亚体系到维也纳体系，欧洲在逐渐完善国际关系体系，确立国际法原则，说明国际协调机制更趋合理，A项正确；随着国家主权意识不断增强，国家之间的利益纷争加剧，从而促使国际法的建立，排除B项；“完成了”一词说法过于绝对，排除C项；大国主导的政治格局是20世纪国际法发展的特征，与材料中时间不符，排除D项。故选A项。
答案：A
2．解析：结合所学知识可知，17世纪后期，欧洲列强国家的相互关系向近代国家主权意识和民族国家意识的形成转变，各国通过勘定地界、树立界碑、出版地图等方式彰显国家主权，表达其对领土的所有权和管辖权，因此材料反映的是近代国家主权意识的增强，B项正确；材料与地形勘测技术发展无关，排除A项；材料强调的是国家主权意识，非谈判是解决争端的主要手段，排除C项；地图并不能直接解决争端，排除D项。故选B项。
答案：B
3．解析：根据材料“20世纪30年代，美国出现了各种各样的法西斯组织。他们采用恐怖手段破坏工人集会，杀害共产党员、工会活动分子、黑人和犹太人。到1938年底，美国类似的组织至少有800多个。”并结合所学可知，1929年至1933年美国爆发席卷世界的大危机，大危机进一步加深资本主义的矛盾，使得社会局势动荡不安，助长了法西斯势力以及各种破坏组织的出现，A项正确；第一次工业革命时期盛行的经济思想为自由主义的经济思想，主张自由竞争、自由贸易和自由发展，且胡佛执政时期一直坚持自由放任主义，“开始”一词不符合史实，排除B项；材料未涉及国家对经济的干预措施，排除C项；美国此时并未进行扩军备战，排除D项。故选A项。
答案：A
4．解析：战争初期对法国有限军事援助，意在让德、法相互削弱，符合英国传统的大陆均势政策；随着形势变化，如果法国与德国媾和，那么德国势力将迅速壮大，打破欧洲大陆均势格局，进而威胁英国利益，所以英国才与法国全力合作以遏制德国，仍然体现的是英国的大陆均势政策，所以B项正确；如果要尽快恢复欧洲和平，在战争初期就应该全力援助法国以终结战争，故排除A项；即使法国退出战争，英国也不会单独对德作战，其他战线还有俄国等国，故排除C项；若要联合法国控制欧洲，无法解释英国政策的变化，故排除D项。
答案：B
[创新应用]
1．解析：根据材料“英国逐渐背离了《伦敦宣言》中关于海上封锁的原则，在糅合传统国际惯例和战时封锁条件基础上创制了自身的海上封锁原则”可知，一战期间英国逐渐背离《伦敦宣言》，践踏海上封锁的原则，这说明国际法的实施仍有很多局限性，故选C项；英国并没有遵循《伦敦宣言》，排除A项；英国逐渐背离《伦敦宣言》并不能推动国际法走向完善，排除B项；材料反映的是一战时期英国背离《伦敦宣言》，不能代表英国违背其他国际法规则，排除D项。
答案：C
2．解析：据材料可知，美国加入协约国作战，增强了协约国的力量，使战争胜利的天平倾向协约国一方，故选B项；材料强调了两大军事集团力量发生变化，但不能说明战争主动权开始变化，故排除A项；材料反映的是英、德军事集团出现失衡，而不是趋向“平衡”，故排除C项；美国参战虽影响了战争胜负，但不等于决定了战争胜负，故排除D项。
答案：B
3．解析：根据示意图并结合所学知识可知，在巴黎和会上，英、美、法三大国虽然在处置德国问题上意见不一，但对苏俄态度基本一致(经济封锁、武装干涉)，图示用弓箭拉开来说明主要帝国主义国家集中力量对付苏维埃政权，故选A项；巴黎和会是一场讨论一战后问题的国际会议，建立了凡尔赛—华盛顿体系，提升欧洲地位并不是巴黎和会的共识，排除B项；结合所学知识可知，巴黎和会并没有完全认同美国的领导，排除C项；三大国中只有法国希望严厉制裁德国，排除D项。
答案：A
4．解析：左边漫画说明美国对英国进行援助；右边的漫画说明英国、美国在传递自由火炬，而苏联被镣铐锁住，但是巨手朝向火炬的方向，意味着英美和苏联有共同的诉求，即二战时期反法西斯国家同仇敌忾，维护自由，故选D项；美国援助英国，说明英国在国际上的地位下降，并不能操纵世界，排除A项；苏联巨手朝向火炬方向，说明英美和苏联有共同的诉求，即此时处于二战时期，而非冷战时期，排除B项；遏制苏联是在二战后，与材料时间不符，排除C项。
答案：D
微点2　两极格局的形成与世界格局多极化的趋势
[真题引领]
1．解析：根据题干信息可知美国该项目在分发种子的同时把西方的观念传播给受助的民众，可以看出美国注重西方观念的宣传，结合所学可知，20世纪50年代美苏两极格局下，加强对第三世界地区的争夺，包括意识形态领域的宣传，D项正确；题干反映的是意识形态领域的争夺和宣传，仍然属于冷战，美苏对抗并没有升级，排除A项；美国对菲律宾的援助是为了宣传西方观念，壮大资本主义阵营的力量，排除B项；美国对菲律宾的援助是为了宣传西方观念，壮大资本主义阵营的力量，维护资产阶级的统治，不利于亚非拉地区的民族独立和解放，排除C项。故选D项。
答案：D
2．解析：据材料“倡议发达国家对发展中国家的援助与投资应达到发达国家国民收入的1%”可知，联合国倡议发达国家对发展中国家进行援助和投资，以促进发展中国家的发展，进而促进世界经济的发展，符合其维护世界和平与安全，加强国际合作，促进全球经济社会发展的宗旨，D项正确；托管制度的主要目标是促进托管领土居民的进展以及托管领土朝自治或独立方向的逐渐发展，与材料无关，排除A项；“大国一致”的原则是联合国安全理事会表决程序原则，与材料不符，排除B项；安理会的投票程序体现了“大国一致”的原则，其主要的意义是想用和平的方式解决争端，与材料不符，排除C项。故选D项。
答案：D
3．解析：根据材料“一些发达国家，要求发展中国家承担与发达国家相同的环境责任”，并结合所学知识可知，近代发达国家在发展的过程中造成了严重的环境问题，如今，发达国家普遍实现经济转型，发展中国家正在经济发展的过程中，如果这一时期要求发展中国家承担与发达国家相同的环境责任，这是企图扼杀发展中国家的经济发展，也是推卸其发展过程中造成环境问题应承担的历史责任，故C项正确；根据以上分析可知，目的是推卸责任，维护本国利益，而不是公平公正地解决全球的环境问题，排除A项；当前秩序是维护发达国家利益的，发达国家并不希望建立新的秩序，排除B项；承认发展中国家的重要国际地位，并不是其目的，只是发达国家扼杀发展中国家的经济发展，推卸应承担的历史责任，维护本国利益的手段，排除D项。故选C项。
答案：C
4．解析：依据材料“欧洲统一不会使大国以一种新的形式出现，欧洲统一是引起欧洲变化继而世界变化的一种方法”可知，二战对欧洲的打击是毁灭性的，二战后，为重振欧洲，必须走向联合来增强自己的实力，B项正确；“消除国家边界”与实际不符，排除A项；意识形态是针对社会主义而言的，排除C项；材料涉及的是欧洲实力的增强，并不是保卫和平，排除D项。
答案：B
5．解析：材料中对欧洲经济和社会的控制指的是战后国家垄断资本主义的迅速发展，该学者一方面认为国家垄断资本主义发展是欧洲繁荣昌盛的阻碍因素，具有反对国家干预的自由主义倾向；另一方面又认为，如果没有国家垄断资本主义的措施，那很可能导致欧洲资本主义统治秩序的瓦解和共产主义力量的扩张。所以材料展示的是该学者乃至欧洲社会对当时西欧生存状况和前途命运的担忧和矛盾心态，综合上述分析C项正确；战后美国发展模式与欧洲发展模式本来就存在一定差异性，所以排除A项；材料展示的是对各国发展模式的反思，而非两极格局的反思，故排除B项；材料中“对欧洲经济和社会的控制”是指国家对经济社会的干预控制，而非欧洲联合问题，欧洲联合对当时欧洲经济发展的推动作用是显著的，故排除D项。
答案：C
6．解析：根据材料“欧洲今天已比较能依靠自己的力量维持下去了，建立更平衡的联合和更名副其实的伙伴关系是符合美国利益的”可知，材料中尼克松总统是在讲欧洲的崛起和美欧关系的变化，美国意在调整与西欧国家关系，故C项正确；1971年，美元与黄金挂钩的体制名存实亡；1973年，布雷顿森林体系正式解体，故排除A项；1973年，资本主义世界出现“滞胀”危机，与材料时间不符，故排除B项；1970年代美苏争霸中呈现出苏攻美守的态势，美国采取战略收缩，故排除D。
答案：C
[创新应用]
1．解析：据题干“在这种情况下，我们(美国)如何证明能做其他国家的领袖呢”“‘世界领袖’‘美国世纪’‘有竞争力的民主制’”可知，在二战结束之后，西欧力量大大衰减，而美国实力剧增，面对这种情况，美国试图称霸世界，故选C项；据所学，在二战中，太平洋战争的爆发，美国就已放弃了孤立主义的外交政策，排除A项；1946年，丘吉尔发表“铁幕”演说揭开了冷战的序幕，排除B项；1955年5月，“华约”组织的成立，标志着美苏两极对峙格局的正式形成，排除D项。
答案：C
2．解析：据材料“1947年‘全球流感规划’、1952年‘全球流感监测网络’、1955年‘全球消灭疟疾计划’”可知，1947年、1955年世界正处于两极对峙格局时期，世界被分裂成两部分，两大阵营之间在政治、经济、军事等领域全面对抗，这种冷战政治和意识形态冲突阻碍了全球合作，故选B项；据材料“二战后成立的世界卫生组织负责全球卫生防疫”可知，世界卫生组织负责全球防疫，说明全球防疫体系开始建立，排除A项；C项是对材料现象的概括，而题目考查世界卫生组织没有发挥应有作用的原因，排除；20世纪50年代多极化趋势开始出现，排除D项。
答案：B
3．解析：根据漫画标题“西方的经济竞争，让中东和东方成为了受害者”可知，苏联认为，西方的经济竞争，只不过是为谋取利益而互相倾轧，但受损的却是广大的发展中国家，故选C项；结合所学知识可知，经济竞争不一定会带来国际秩序动荡，“一定会”说法太绝对，排除A项；这是苏联讽刺美国的漫画，漫画对象不包括苏联，排除B项；结合所学知识可知，两极格局阻碍了经济全球化进程，并没有推动战后世界经济发展，排除D项。
答案：C
4．解析：据材料并结合所学知识可知，大多数拉美国家在对外关系方面经历了从与美国结盟到纷纷加入不结盟运动的转变，这反映了政治多极化趋势的发展，故选C项；材料不能体现出意识形态影响国家政策，排除A项；20世纪70年代至冷战结束，两极格局受到冲击但仍然存在，排除B项；材料体现的是政治多极化而不是经济全球化，排除D项。
答案：C
大题突破　高考非选择题高分导练[材料问答题]
?真题研析?
[例]　答案：(1)原因：美国殖民方式转变，侧重意识形态输出；拉美对于美国的战略性地位下降；拉美地区加强联合，自身力量得到提高；美国霸权地位受到冲击；美国维护自身国际形象的需要。(11分)
(2)原则：发展睦邻友好关系；实行全方位交流；秉持共同发展原则；维护地区和平与稳定；以平等和协调为基础。(每点2分，任答四点得8分)
(3)处理方式不同：中国着重发展政治互信、经济合作、文化交流，美国着重干涉别国内政；外交理念不同：中国奉行和平共处五项原则，美国倾向于使用军事、制裁等强硬手段；目的不同：中国的目的是促进地区和平稳定，推动共同发展，美国的目的是控制其他国家，维护自身利益。(每点2分，答出三点得6分)
?模拟演练?
解析：第(1)问，材料是关于“三则史料探究葡萄酒的历史”，此题是历史研究场景类题目，考查史料探究能力。从史料价值看，史料一、史料二是研究葡萄酒早期发展的重要文献史料。史料三呈现了对高加索地区早期人类文物土陶罐的化学分析结果，属于近现代科学与历史学的跨学科研究，其结论具有真实可信的科学价值与史学价值。关于推断，依据史料作出合理解释即可。第(2)问，是一个开放性设问，设问要求“提炼一个论题”“加以阐述”。据此可知，解答步骤可分两步。第一步，可从多个角度拟订论题，要注意的是，必须围绕“葡萄酒的历史”来拟订。第二步阐述，可结合所学丝绸之路、新航路开辟等知识展开。
答案：(1)史料价值：《吉尔伽美什》作为苏美尔人的史诗和传说，是依据一定史实加工而成的，既有历史真实，也有夸大和神话的可能，史料一属于二手史料，具有一定史料价值。在研究成文法的过程中，《汉谟拉比法典》的真实性得到一定程度的确认，史料二是研究葡萄酒历史的重要二手史料。现代科学家对高加索地区出土文物土陶罐进行化学分析，分析结果是科学研究与历史研究结合的产物，史料三折射了葡萄酒真实的历史。(5分)
合理推断：据《吉尔伽美什》的记载可知，当时已经有啤酒、麦芽酒、葡萄酒生产，且产量可能较大，社会层面有饮酒习俗。据《汉谟拉比法典》的规定可知，法律上严禁社会下层饮酒，并严惩违反禁令者。据现代科学家对土陶罐进行的化学分析可知，高加索地区在公元前6000年前后已经可以酿造并储存葡萄酒。(5分)
(2)示例　论题：葡萄酒的酿造与传播。(2分)
阐述：公元前3000年前后，葡萄酒在西亚、中东地区出现；公元前1000年前后，葡萄酒在地中海沿岸地区广泛传播；公元前2世纪，葡萄酒传入中国。在古代，饮用葡萄酒是社会上层的专利。近代以来，随着生产力的进步，葡萄酒开始进入寻常百姓家。新航路开辟后，早期殖民扩张开始，葡萄酒被带到殖民地。随着全球化发展，葡萄酒逐渐传播到世界各地。当今世界，法国在葡萄酒的酿造与储藏等领域具有重要地位，中国、法国、美国、澳大利亚等国成为世界上生产与消费葡萄酒的主要国家。(6分)专题十　扩张变革——世界近现代经济全球化与社会生活变化
必备知识清晰化
专题导学
从新航路开辟到资本主义世界市场形成是一个漫长而复杂的过程，工业革命深刻影响了世界历史的发展进程，商品的世界性流动增强。从一战后到二战后，资本主义国家的经济调控有了新变化，苏联的社会主义建设和经济改革曲折进行，中国特色社会主义建设取得举世瞩目的成就。复习“扩张变革——世界近现代经济全球化与社会生活变化”，认识人类从分散走向整体，共同应对经济发展中的各种矛盾和问题，构筑人类命运共同体的重要性。
时空定位
线索主旨
线索一　全球联系的建立和世界经济格局演变
15～18世纪，随着新航路开辟和早期殖民掠夺，欧洲同世界各地建立起商业联系，世界市场初步形成；18世纪中期以后，随着工业革命开展，世界市场逐步形成；19世纪末20世纪初，资本主义进入垄断阶段，资本主义世界经济体系最终形成。第二次世界大战后，国际货币基金组织、世界银行和关税与贸易总协定进一步促进了经济全球化进程。两极格局结束后，世界经济区域集团化和经济全球化迅速发展，但贸易保护主义时有抬头，建立公正合理的国际经济新秩序任重道远。
线索二　影响世界的工业革命
18世纪中期到20世纪初，欧美等地相继发生两次工业革命，“蒸汽时代”和“电气时代”相继到来。工业革命极大地提高了生产力，改变了人们的生活方式和社会面貌，使世界越来越紧密地连成一体。
线索三　经济思想和经济模式演变
重商主义、自由主义、凯恩斯主义，三者分别是工场手工业时期、自由资本主义时期、垄断资本主义时期的资本主义经济思想。它们的核心内容分别是：发展工商业，鼓励对外贸易，多储备金银；自由经营、自由竞争、自由贸易；政府从信贷、投资、生产、销售各方面干预经济。
线索四　近代以来社会生活变迁
由于资本主义制度的确立和世界体系的最终形成以及工业革命的发展，促使社会产生巨大进步，从而使得人们的社会生活发生巨大变化。人们的衣、食、住、行乃至习俗社交礼仪都发生了深刻变化。
关键能力系统化
整合一走向整体——全球联系的建立和世界经济格局演变
1．西方崛起和大航海时代到来
(1)背景：欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的产生、传播基督教的动力、封建王室的支持等促使欧洲探险家在15～17世纪探索出了多条新航路。
(2)影响：新航路的开辟促进了欧洲的资本原始积累和世界范围内的人口迁移、物种交换，导致了全球贸易网的出现和以欧洲为中心的世界格局的形成。
2．世界市场和国际贸易
(1)近代商业贸易
世界市场形成 初步形成 新航路开辟和早期殖民扩张
逐步形成 工业革命
最终形成 第二次工业革命
商贸变化 商贸中心 欧洲贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸
经营方式 商品交易所、银行、证券交易所、百货公司、股份制公司等出现和发展
商品种类 世界各大洲的商品种类增多
国际格局 世界贸易经历了以英国为中心向多中心的格局变迁
(2)20世纪以来国际贸易
①贸易体系：1947年在美国主导下达成《关税与贸易总协定》；1995年成立世界贸易组织。
②贸易形式：商品贸易同国际投资、技术贸易、劳务承包等结合在一起，实现了更多样的经济合作方式；随着现代信息技术的发展，20世纪90年代以后，电子商务逐渐兴起。
3．世界货币体系与国际金融
(1)金本位制
①形成：1816年英国实行金本位制，形成以英镑为中心、以金币或黄金在国际间流通为主的国际金本位货币制度。
②瓦解：1929年经济大危机，美国政府宣布停止兑换黄金，全面禁止黄金出口，导致金本位制崩溃。
(2)二战后国际金融货币体系的建立
①在美国主导下，布雷顿森林体系建立。
②1945年，国际货币基金组织成立，重建国际货币制度。
③1945年，国际复兴开发银行即世界银行成立，旨在促进战后经济的复苏与发展。
(3)20世纪90年代以来国际金融的发展
①资本流动全球化、金融市场一体化和金融机构全球扩张成为经济全球化进程中的主导趋势。
②不同金融机构的业务界限被打破，银行、证券和保险三者的产品日益趋同并相互融合，大型金融集团和跨国金融企业不断涌现。
(4)21世纪的国际货币形势：美元仍然在国际货币基金组织货币篮子中占据最大权重，是国际贸易结算和各国外汇储备的主要货币，但欧元、日元和人民币等的影响也在上升。
4．近现代以来经济全球化
(1)发展历程
时间 基本历程 推动因素 主要表现
15世纪至18世纪中期 全球联系的初步建立(世界市场初步形成) 欧洲资本主义产生、发展；新航路开辟和早期殖民扩张 欧洲商路和贸易中心转移；商品的世界性流动
18世纪中后期至19世纪中后期 世界市场逐步形成 工业革命，蒸汽机和轮船的出现；商品输出 英国成为“世界工厂”
19世纪末20世纪初 世界市场最终形成 第二次工业革命；资本输出和商品输出 世界越来越紧密连成一体，资本主义世界经济体系形成
第一次世界大战至第二次世界大战结束 世界市场陷入困境 两次世界大战和经济危机 贸易保护主义盛行
第二次世界大战后至20世纪90年代 战后资本主义世界经济体系形成 经济大危机和第二次世界大战的教训；第三次科技革命 国际货币基金组织、世界银行(国际货币体系——布雷顿森林体系)、关贸总协定(世界贸易体系)建立
20世纪90年代以来 经济全球化趋势加强 科技革命；两极格局结束；跨国公司；市场经济体制广泛建立 区域性经济组织建立；跨国公司国际贸易大增
(2)存在问题
①增加了发展中国家经济失控的风险。
②出现了所谓“逆全球化”现象，如英国的脱欧公投、美国的贸易保护及控制移民等措施。
5．第二次世界大战后世界经济格局的演变
(1)第一阶段：第二次世界大战后至20世纪60年代末
①特征：建立了以美国为主导的资本主义世界经济体系。
②原因：西欧国家普遍衰落；美国成为资本主义世界的头号强国。
③表现：建立了以美元为中心的资本主义世界货币体系(布雷顿森林体系)和以美国为主导的世界贸易体系(关税与贸易总协定)。
(2)第二阶段：20世纪70年代至20世纪80年代末
①特征：世界经济格局开始向多极化方向发展，经济区域集团化也是经济格局多极化的一个表现。
②原因：欧共体成立和发展，西欧内部经济联系加强；日本经济起飞；经济危机使美国经济出现衰退。
③表现：以美元为中心的资本主义世界货币体系(布雷顿森林体系)解体；资本主义世界美、日、西欧的经济发展呈现三足鼎立的局面；苏联经济增长极为缓慢；新兴工业化国家出现。
(3)第三阶段：20世纪90年代至今
①特征：经济全球化发展迅速和区域经济集团化趋势加强。
②原因：现代信息技术革命的推动；市场经济体制广泛建立；冷战的结束。
③表现：世界各国的经济合作日益紧密，跨国公司成为世界经济领域的重要力量；世界贸易组织正式运转；欧洲联盟、北美自由贸易区和亚太经济合作组织成立并发展。
整合二突飞猛进——工业革命和现代科技进步
1.工业革命
项目 第一次工业革命 第二次工业革命
背景 在较早确立资本主义制度和通过殖民扩张获得了大量廉价的原材料、广阔的海外市场的英国率先进行 由实验科学发达的美德引领
成就 珍妮纺纱机、复动式蒸汽机等 电力的广泛应用、交通通信事业的发展等
影响 人类进入“蒸汽时代”；现代工厂制出现；工业资产阶级和工业无产阶级产生；世界市场逐步形成 人类进入“电气时代”；垄断组织出现；世界市场(全球贸易网)最终形成
弊端 贫富分化、环境污染等社会问题日益严重
2.现代科学技术发展
(1)背景：20世纪科学理论取得重大突破；两次世界大战期间及以后，科学技术获得了较快发展。
(2)表现：原子能的开发利用；电子计算机的发明和互联网的建立；空间技术和海洋技术的迅速发展；各种新材料的出现；生物工程技术的突破等。
(3)影响：带来了生产力的巨大飞跃，促使劳作方式由粗放型转化为集约型；人类文化生活出现了新的模式；人类视野产生新的变化。
整合三长路漫漫——世界资本主义经济运行机制的调整
1．资本主义经济模式的演变
(1)商业资本主义模式
资本主义发展的早期阶段，基本特点是商业控制产业，资产阶级中势力最大的是拥有雄厚财富的商业资本家和金融资本家。重商主义是该时期的经济思潮。
(2)自由资本主义模式
工业革命推动工业资本主义迅速发展，工业资产阶级力量增强。要求进一步解除封建束缚，实行自由经营、自由竞争和自由贸易。亚当·斯密的自由主义理论，成为这一时期主要的经济思潮。
(3)私人垄断资本主义模式
第二次工业革命推动资本主义生产社会化趋势加强和企业间竞争加剧，促进生产和资本的集中，产生了垄断。
(4)国家垄断资本主义模式
理论基础是凯恩斯主义。20世纪70年代的“滞胀”现象，说明国家垄断资本主义不是万能的。当代资本主义经济政策出现了新变化。如制定指导性的经济计划，建立并完善社会保障制度等。当然各国干预经济的主要方式也有所不同，如美国80年代减少政府的干预，联邦德国的社会市场经济、日本的政府主导型经济。
2．资本主义发展史上的四种经济政策
经济政策 盛行时间 主要主张 评价
重商主义(商业本位) 15～18世纪 国家干预经济生活，禁止金银输出，增加金银输入。实行对外贸易垄断，通过提高关税及其他贸易限制保护国内市场 反映了原始积累时期商业资产阶级阶级利益的经济理论和政策体系
自由主义 19世纪中后期 政府减少对经济的干预，提倡自由经营、自由竞争、自由贸易 反映了工业革命后工业资本主义发展的要求
凯恩斯主义 二战结束至20世纪70年代 国家加强对经济的全面干预，反对自由放任。又被称之为国家垄断资本主义 反映了垄断时代资本主义经济发展的要求
混合经济政策 20世纪80年代以后 适当减少国家对经济的干预，将政府和市场相结合，国有制与私有制并存 是凯恩斯主义失灵后进行的调整
3.二战后资本主义的新变化
(1)国家的宏观调控
①加强国家干预(二战结束至20世纪70年代初)
措施 a.加大政府在公共事业领域的开支，增加就业机会，刺激消费需求 b.制定经济发展计划，促进经济协调发展 c.利用信贷、利率、税收等经济杠杆实施宏观调控等
结果 取得了一定成效，经济增长一度较快
②减少国家干预：20世纪70年代，主要资本主义国家出现“滞胀”现象(原因)。
③加强国际协调：主要措施为建立国际货币基金组织、世界银行、关税与贸易总协定等国际经济组织，发挥大国作用。
(2)社会结构的新变化
①产业结构变化：农业和工业的就业人口所占比重逐渐下降，从事服务业的人口所占比重增加。
②“中间阶层”的人数增加：他们一般不拥有生产资料，但有较高的收入，有可观的生活资产。
(3)社会运动的高涨
①原因：资本主义生产资料所有制造成的不平等和贫困问题仍然存在。
②表现：美国黑人民权运动、妇女运动、学生运动等。
整合四日新月异——近代以来社会生活的变迁
1.食物生产与社会生活
时期 表现
新航路开辟以来 物种交流：美洲物种外传到欧洲、亚洲、非洲等地，同时，小麦、水稻等农作物和鸡、牛、羊等禽畜传入美洲
社会生活：食物物种交流丰富了人们的食物种类，提高了粮食产量，促进了人口增长，改变了人们的饮食习惯，对经贸和环境产生了一定影响
工业革命后 食物生产：农业机械化、集约化、产业化提高了生产效率，保障了食品供应
社会生活：粮食储备的自动化和智能化，冷冻食品工业迅猛发展；保障粮食安全和食品安全成为各国政府的重要职责，也是国际组织关注的重点
2.人口迁移
(1)美洲：新航路的开辟引发了人口的跨地域转移，欧洲白人、非洲黑人先后进入美洲地区，引起了美洲族群的变化，混血人种逐渐成为拉丁美洲的最大族群。
(2)大洋洲：英国通过流放罪犯、建立牧场、开采金矿等活动，对大洋洲进行殖民扩张；白人逐渐成为大洋洲的主要居民；华工也为大洋洲的开发作出了贡献。
3．城市化及城市建设
概况 表现 工业革命促使越来越多的人从乡村走向城市，英国成为当时世界上第一个城市化国家
建设 电梯、钢筋混凝土技术、集中供暖和制冷、私人卫生间等提高了城市的居住条件，水网、照明、交通、通信等基础设施建设日益完善
影响 积极 促进了人口转移、产业调整、科技进步和文化交流等
消极 带来了环境污染、交通拥堵、贫困和治安等社会问题
4.近现代交通的发展
(1)交通进步
①工业革命引发交通变革，出现蒸汽机车、汽船、轮船，发明汽车、飞机。
②现代交通发展：出现高速公路、铁路，航运技术进一步提高。
(2)影响
①最大便利是人流和物流时间的缩短，世界成为了“地球村”。
②公共交通的发展，促进了城市经济的繁荣、人口的增长以及市区面积的扩大。
③改变了人们的日常生活。现代时间观念逐渐成为人们生活的一部分，大众旅游的潮流出现。
5．卫生防疫
(1)疫病危害
①疫病的传播：带来了人口(尤其是印第安人)的大量死亡。
②天花和鼠疫肆虐欧洲：严重威胁了人们的健康，带来人口的大量死亡，甚至导致政治、经济的变动。
(2)卫生防疫：牛痘接种法、巴氏消毒法、青霉素及近代解剖学、诊断学和药学的发展大大提高了人们的卫生防疫能力。
(3)现代医疗卫生体系的建立：包括基本医疗卫生体系、医疗服务体系、药品供应体系与医疗保障体系等内容。
核心素养情境化
微点1　新航路开辟与走向整体的世界
真题引领
1.命题点：有学者对欧洲海上“探险活动”的评价
[2023·广东卷，13]有学者在评价某历史事件时说：“无非是其通过探险活动在世界各大海洋形成了一个单一的航海体系，那就是欧洲人如何控制海洋，并以此为基础将他们的影响力扩展到所有大陆的整个过程。”下列选项中符合该学者评价角度的是(　　)
A．资产阶级革命的兴起与扩散
B．社会从传统到现代
C．文明从农耕时代到工业时代
D．世界从分散到整体
2．命题点：世界物种的交流
[2022·山东高考，11]如图为世界物种交流过程中两种作物的传播路线示意图，两种作物是(　　)
A．小麦、玉米 B．玉米、水稻
C．小麦、甘蔗 D．水稻、甘蔗
3．命题点：英国的殖民扩张
[2022·全国甲卷，33]下表是学者统计的17～18世纪英国东印度公司进口的部分亚洲货物价值占比。据表可知，该时期(　　)
进口货物 占总货物的价值比(%)
1664～1670年 1731～1740年
胡椒 20.1 4.3
茶叶 0.02 9.26
咖啡 0.63 5.35
棉纺织品 62.59 65.35
A.生产方式决定进口货物价值占比
B．英国确立海上贸易的霸主地位
C．殖民扩张推动了消费结构的变化
D．工业革命促进东西方贸易增长
4．命题点：殖民扩张与荷兰绘画
[2022·广东高考，12]17世纪的荷兰画家作品中经常呈现如下场景：整齐的城市、房舍、家具，妻子和儿女们的漂亮服饰，宴会上盛大的排场，海员的英勇，商业的辉煌以及穿梭于各大洋上的荷兰商船。这反映了当时荷兰(　　)
A．海外贸易丰富了艺术题材
B．浪漫主义艺术风靡一时
C．商业公司垄断新航路贸易
D．启蒙运动塑造社会风貌
5．命题点：19世纪初的殖民扩张
[2022·湖北高考，13]如图是发表于1805年的漫画《危险中的地球布丁：国家美食家在享用小点心》，其中两个人物代表的国家是(　　)
A．西班牙与葡萄牙 B．荷兰与英国
C．英国与法国 D．法国与普鲁士
深化认知
1.新航路的开辟
(1)15世纪末，西欧人具备了向远洋进发的动力和技术条件，达·伽马发现了从欧洲绕过非洲到达东方的航线，哥伦布到达美洲，麦哲伦船队完成环球航行。
(2)欧洲人继续海上探险，开辟了北大西洋和南太平洋的海上航线。全球航路大通，人类对地球的认识有了新的飞跃。
2．新航路开辟后世界物种交流的特点
3．新航路开辟，商品世界性流动的表现
市场空间范围扩大 欧洲的商人们开始直接同世界各地建立商业联系，欧洲、亚洲、美洲和非洲之间的贸易日益发达
市场贸易商品种类增多 美洲的玉米、烟叶、蔗糖和马铃薯，亚洲的香料、丝绸、茶叶，非洲的珍珠和象牙等，都成为国际贸易的重要商品
市场联系便捷 直接沟通世界的新航路，使商品运输的速度和运载量迅速扩大
市场资本总额和贸易总额增长 新航路开辟后，黄金、白银大量流入欧洲，商业资本增多
市场组织、维护机制初建 新航路开辟后，商业经营方式发生变化，股份公司、证券交易所纷纷出现
4.新航路开辟改变了世界历史进程
创新应用
1.[2023·河北百校联盟高三联考]葡萄牙亨利王子(1394～1460年)在世期间，在葡萄牙西南海岸的萨格拉什创办航海学校，培训本国水手；设立专门研究航海技术的观象台，广泛收集地理、气象、造船、海流等方面的文献资料；聘请热那亚和加泰罗尼亚等地的航海人才为师。这些措施(　　)
A．促使葡萄牙成为殖民霸主
B．为新航路开辟准备了条件
C．旨在发展本国的海事教育
D．推动了葡萄牙的社会变革
2．[2023·九师联盟高三质量检测]下图所示为1510～1650年英国南部小麦、羊毛价值指数和地租变化情况。这可以用来说明这一时期英国(　　)
A．生产方式变革刺激消费需求上涨
B．重商主义利于促进经济发展
C．世界市场扩展导致商品结构变化
D．价格革命加快社会转型进程
3．[2023·辽宁葫芦岛协作校高三上]下表所示是新航路开辟后新旧大陆间物种的交换。这些物种的交流(　　)
从新大陆引进的物品 玉米、土豆、红薯、西红柿、烟草、花生、龙舌兰、奎宁、可可、火鸡等
从旧大陆引进的部分物品 绵羊、山羊、牛、马、猪、驴、狗、猫、鸡、鸽、鸭、小麦、大麦、大米、香蕉、橙子、芒果、甜瓜、洋葱、葡萄、甘蔗、萝卜等
A.引起了世界人口的流动
B．导致了世界传染病的传播
C．促进了世界人口的增长
D．造成了美洲印第安人剧减
4．[2023·安徽合肥九校高三联考]随着现代政府财政体系的逐步建立与发展，英国政府借款的机会与债务的规模大大增加。英国的公债在1697年时为1 450万英镑，以后每经历一次战争，公债就稳定增加，到1720 年时，英国国债超过5千万英镑，逐步形成规模比较庞大的债券市场。由此可知，英国债券市场的形成(　　)
A．标志着现代金融股票制的创建
B．解决了“商业革命”所引发的危机
C．拓宽了工业化生产的融资渠道
D．适应了对外殖民扩张的现实需要
微点2　工业革命和科技进步与社会生活的变迁
真题引领
1.命题点：工业革命时期欧洲的服饰变化
[2023·海南卷，12]17世纪，欧洲贵族男性穿着华美、妆容精致，且以戴假发和编发辫为时尚。从19世纪中叶开始，工业资产阶级引领服装潮流，男装简洁而实用。这一变化主要体现了(　　)
A．科技进步提高生活水平
B．思想解放推动政治变革
C．工业革命促进经济发展
D．社会变迁影响流行风尚
2．命题点：19世纪后期法国的建筑风格
[2023·湖北卷，13]19世纪后期，从希腊神庙到拜占庭教堂的所有建筑风格，法国都有人模仿。“思想纯正”的建筑师们长期拒绝利用钢铁和钢筋混凝土等新工业材料，认为以埃菲尔为代表的这些人“不能妄称可以创造美”，尤其对1889年万国博览会之际出现的那座铁塔感到愤慨。这说明(　　)
A．技术进步改变民众生活
B．工业文明孕育艺术创新
C．启蒙运动影响设计理念
D．建筑风格固守历史传统
3．命题点：世界近代化经济的划时代变革
[2022·广东高考，13]18世纪后期英国机器费用昂贵，工厂主想方设法让工人尽可能多干活。原来在工作中习以为常的唱歌、打瞌睡、喝酒、嬉戏等行为一概被禁止。这可以用来说明，当时(　　)
A．机器出现使工业结构发生根本变革
B．生产方式的转变推动了社会分化
C．蒸汽时代手工工人的生活境遇恶化
D．物价上涨制约了工业革命的发展
4．命题点：工业革命时期的农业生产组织
[2022·全国甲卷，34]蒸汽机发明后，日益成为欧美国家雇佣大农场机器动力的重要来源，需要多人协同操作。20世纪初，农业机器的使用变得个人化、小型化，家庭农场在劳动生产率方面缩小了与雇佣大农场的差距，后者日趋衰落。这一系列变化表明(　　)
A．内燃机的应用改变农业生产组织形式
B．农业技术发展导致失业人口大量增加
C．蒸汽机成为农业生产的机器动力来源
D．农业生产效率的提高依赖于生产规模
深化认知
1.工业革命促进了资本主义世界市场的发展
2．两次工业革命的影响
全球化角度 两次工业革命中涌现的新型交通工具和通信工具，为世界联系的加强提供了物质条件，推动了世界整体化的形成和发展
社会转型角度 两次工业革命促进了人类由农业文明向工业文明的转变
现代化角度 两次工业革命推动了全球现代化进程，带来了政治的法制化、民主化，经济的工业化、城市化，思想的科学化以及社会生活的文明化
社会化角度 两次工业革命带来严重的社会问题，如无产阶级相对贫困问题(包括童工问题)，城市化问题(如伦敦人口剧增)，严重的集群性的社会问题，特殊人群(包括失业者、退休者、残疾人等)的生活保障、医疗健康、教育、住房、社会服务等问题
生态文明角度 两次工业革命虽然推动了社会生产力的发展，给人们的生活带来了巨大的便利，但工业革命也造成了自然环境的恶化和资源的过度消耗，影响了人类社会的可持续发展
3.工业革命后欧洲学者提出的社会经济学说
(1)自由主义的经济学说。如英国学者亚当·斯密、李嘉图等提倡市场机制，崇尚自由市场经济，主张实行完全自由放任，反对国家对经济活动的干预，倡导自由竞争。为后世开创了一个经济自由主义的传统，它适应了时代要求，在二百多年的时间里对世界经济产生了重要影响。
(2)民族主义的经济学说。德国人李斯特等提出，他们认为民族国家是一个有机的组织，个人仅是这个组织中的一小部分，因此个人的经济活动，应以民族国家的最高利益为前提。他们主张加强政府的权力、奖励科学研究、发展民族工业、采取保护关税的政策等。
(3)社会主义的经济学说。有些学者在目睹了工业革命后出现的劳资对立与贫富不均的现象之后，提出了废除私有财产制度，将主要财产如土地、矿产、机器、交通工具等，都改为社会共同所有，由社会集体控制的主张。这种学说后来被称为“社会主义”。
创新应用
1.[2023·重庆南开中学高三质量检测]新航路开辟后，大量美洲金银的流入曾在欧洲掀起了价格革命的浪潮。而1859年至1869年间的黄金产量相当于1848年前三百多年间的黄金产量总和，却没有发生较大的通货膨胀。根据所学知识推断，造成该现象的主要原因是(　　)
A．工业革命释放巨大产能
B．资本主义制度的内部调整
C．贫富差距的进一步加大
D．稳定的全球金融秩序形成
2．[2023·河北承德高三检测]19世纪中期，英国女工对家庭经济的贡献率占47.1%，妇女参加社会生产劳动，打破了两性分工的绝对界限，缩小了男女两姓在社会生活中的差异。妇女们多了工友、同事、上司等社会角色，构建起新的社会关系网络。据此可知，工业革命(　　)
A．推动了英国阶级结构的变化
B．使得传统的家庭模式日益稳固
C．提高了普通女性的政治地位
D．一定程度改变了女性社会地位
3．[2023·秦皇岛市高三三模]下表所示是20世纪初有关美国福特汽车公司的生产状况表。表中现象(　　)
汽车生产量 汽车价格
1903年，生产1 700辆；1908年，生产10 000辆车；1916年，T型车年产量达到50万辆 1913年，一辆T型车从800美元降至500美元，1925年降到300美元以下
A.是垄断组织形成与发展的结果
B．证实了美国科技水平领先世界
C．推动了石油开采与化工的发展
D．说明美国是最大的汽车生产国
4．[2023·湖北高中名校联盟高三测评]从1848年起，普鲁士政府开始直接投资修建铁路，到60年代，国有铁路已占普鲁士铁路总数的一半以上。普鲁士统一德国后，逐步收购私营铁路，大部分铁路转为国有。这说明(　　)
A．国家政权有力推动工业革命开展
B．德国工业革命具有社会主义倾向
C．德国普遍推行国家垄断资本主义
D．德国经济发展借鉴苏联建设经验
微点3　苏联社会主义建设的探索和改革与资本主义经济政策的调整
真题引领
1.命题点：苏联的社会主义建设
[2023·广东卷，15]1932年1月，苏联最高国民经济委员会被新建的重工业、森林工业和轻工业人民委员部所取代。后来人民委员部的数量继续增加，到卫国战争开始时，苏联有21个工业人民委员部。这种(　　)
A．源自卫国战争需要
B．导致经济比例失衡
C．与计划经济体制相适应
D．是引入市场竞争的结果
2．命题点：美国现代农业的发展
[2023·湖南卷，16]对下图的合理解释是(　　)
美国农业的投入使用量(以1967年指数为100)
A．机械投入减少反映农业集约化程度降低
B．农业技术变迁呈现出节约劳动力的倾向
C．化学品广泛使用导致生态环境遭到破坏
D．劳动力的减少意味着农业逐步走向衰落
3．命题点：20世纪七八十年代西方国家的经济生活
[2023·广东卷，16]针对下图所示问题，西方主要国家采取的措施是(　　)
A．适当减少对经济的干预
B．巩固布雷顿森林体系
C．缓和与苏联的关系
D．恢复自由放任政策
4．命题点：新生苏维埃政权的经济政策
[2022·湖北高考，15]十月革命后，新生的苏维埃政权将俄国皇家瓷器厂收归国有。该厂在烧制的瓷盘正面加绘红色的工厂、举着锤子的工人图案，在瓷盘背面加绘镰刀锤子的标记，原有的尼古拉二世的标记也被保留下来。兼有两个时代标记的瓷盘成为国外市场的抢手货，为新政权积累了外汇。上述做法反映苏俄(　　)
A．输出了革命文化 B．政治对现实的妥协
C．打破了外交孤立 D．艺术与经济的兼顾
5．命题点：联邦德国调整社会保障政策
[2022·湖北高考，16]20世纪80年代，联邦德国政府调整社会保障政策，推迟养老金随工资增长而提高的时间，同时严审申请养老金的条件，增加个人交纳额度。上述政策的主要目的是(　　)
A．减轻公共财政负担 B．减缓老龄化进程
C．提高劳动者积极性 D．缩小贫富间差距
深化认知
1.苏联对经济体制的探索
政策 特点或实质 影响
直接过渡：战时共产主义政策 企图直接过渡到社会主义社会，忽视了苏俄落后的国情 造成严重的经济、政治危机，被迫走上了间接过渡的道路
间接过渡：新经济政策 (1)在社会主义建设中引入市场机制，恢复并运用市场、商品货币关系、价值规律等 (2)其本质目的是发展生产力，以便建立社会主义的经济基础，在此基础上逐渐过渡到社会主义社会 (1)新经济政策的实施并非一帆风顺 (2)布尔什维克党内一直存在一股强大的反对新经济政策的力量，他们主张维护社会主义的纯洁性，要求限制以至消灭小生产者和“富农”，打击城乡资本主义势力，用计划原则取代市场机制
高度集中：苏联模式 (1)实行农业全盘集体化 (2)取消市场机制，实行指令性计划，实行超高速度的重工业化、军事工业化 (1)剥夺了农民生产经营的独立自主权 (2)苏联成为军事强国，但是也造成居民日用消费品的严重短缺，农轻重比例严重失衡
2.罗斯福新政体现出的新趋势、新特点
3．战后资本主义国家的新变化
4．二战后苏联的社会主义改革
创新应用
1.[2023·山东日照高三联考]1919年，苏俄建立了总局管理体制，即在最高国民经济委员会下面按工业部门设立总管理局，为企业下达生产计划，调拨原材料，收缴制成品，垂直管理企业。其首要目的是(　　)
A．建立战时经济体制 B．建立计划经济体制
C．实行工业扶持农业 D．加快工业建设步伐
2．[2023·湖北武汉高三调研]下表是苏联集体农庄的相关数据，这一时期的苏联(　　)
1929年 1930年 1934年 1937年
集体农庄数(单位：千个) 57.0 85.9 233.3 243.7
参加集体农庄的农户数(单位：百万户) 1.0 6.0 15.7 8.5
集体农庄的比重：占农户总数的百分比 3.9 23.6 71.4 93.0
占总播种面积的百分比 4.9 33.6 87.4 99.1
A.国民经济比例的严重失调
B．建立了高度集约的现代农业
C．探索建设社会主义的实践
D．从小农国家发展为工业强国
3．[2023·安徽安庆二模]20世纪20～30年代，西方现代主义文学反映了人们对资本主义社会的悲观和失望情绪。但同一时期，苏联文学则生机勃勃，一大批优秀作家创作了许多歌颂现实的优秀作品。由此可见，两者(　　)
A．经济状况的巨大反差
B．意识形态的尖锐对立
C．军事斗争的不同状况
D．冷战对峙的攻守态势
4．[2023·浙江宁波高三选考]下图反映了1974年至1979年间欧美主要国家经济发展的部分情况。在此期间这些国家采取的应对措施是(　　)
A．成立二十国集团，用抱团姿态加以应对
B．减少政府福利开支，改革社会保障制度
C．改浮动汇率为固定汇率，促进全球贸易
D．适当增强政府干预，以便稳定社会秩序
微点4　世界经济全球化趋势
真题引领
1.命题点：世界银行设立初期的贷款审批情况
[2023·湖北卷，15]1946年6月25日，世界银行正式营业。截至1949年6月底，银行资产约为20.73亿美元，贷款审批情况如下表(单位：亿美元)，这反映二战后初期世界银行(　　)
贷款国别 法国 荷兰 南斯拉夫 智利 捷克斯洛伐克 丹麦 伊朗 卢森堡 墨西哥 波兰 巴西
申请额 5.0 5.35 5.0 0.4 3.5 0.5 2.5 0.2 2.09 6.0 1.0
批准额 2.5 1.95 0 0.16 0 0.4 0 0.12 0.341 0 0.75
A.配合马歇尔计划的实施
B．贷款对象集中于不发达国家
C．决策行为受到冷战影响
D．推动区域经济集团化的形成
2．命题点：二战后影响美国联邦政府国防研发投资变化的主要因素
[2023·山东卷，15]下图为1949～1985年财政年度美国联邦政府研发投资中用于国防研究的占比(%)情况。影响其变化的主要因素是(　　)
A.国内经济的发展状况
B．对外战争的频度烈度
C．国际科技竞争的压力
D．政府外交战略的调整
3．命题点：二战后，发展中国家的进出口贸易额比重的变化
[2023·全国乙卷，35]1960～1970年，发展中国家对发达资本主义国家的出口额从197.8亿美元增加到397.5亿美元，从发达资本主义国家的进口额也从218亿美元增加到413.6亿美元。在国际贸易中，发展中国家出口额比重从21.4%下降至17.6%。据此可知，该时期(　　)
A．世界经济格局发生根本性转变
B．规范化的世界贸易体系建立
C．南北国家之间的经济联系削弱
D．发展中国家的经济地位下降
深化认知
1.全球劳动力市场的形成
(1)西欧、北美和大洋洲等发达地区从南欧、北非、东南亚、拉丁美洲等地吸收了大量劳动力。
(2) 20世纪七八十年代，大量非洲劳动力涌向中东产油国。日本以及亚洲新兴工业国家和地区也吸引了许多亚非移民。
(3)20世纪90年代，东欧国家成为西欧、北美劳动力的新的来源地。
2．经济全球化对全球劳动力市场结构的影响
(1)20世纪50～70年代：大多数移民在制造业和公共服务业从事繁重的体力劳动。
(2)大约从20世纪80年代开始，来自发展中国家的“知识精英”，在跨国公司的国际业务中发挥了重要作用。
3．经济全球化的实质
(1)经济全球化是一个客观的历史进程：经济全球化是社会生产力和科技发展的客观要求和必然结果。世界各国都不可能离开这一进程而获得独立发展。
(2)经济全球化是生产力超越国界，生产要素在全球范围内自由流动和配置，促进全球经济不断增长的方式。
(3)经济全球化实际上是全球经济市场化的过程：经济全球化之所以在20世纪八九十年代出现新一轮浪潮，其中一个重要的原因就是市场经济体制成为世界上多数国家的选择。
4．从全球化视角审视中国与世界经济的联系
阶段 表现
自我隔绝于资本主义世界市场(17世纪至1840年) 明清时朝推行“海禁”“闭关锁国”政策
被动卷入资本主义世界市场(1840～1949年) 中国的国门被西方列强打开，中国成为其原料产地、商品倾销市场和资本输出地
游离于资本主义世界市场之外(1949～1978年) 中华人民共和国成立后受到西方国家的敌视，中国推行计划经济体制
迅速融入世界市场，顺应经济全球化的潮流(1978年以来) 中共十一届三中全会后实行改革开放政策，建立社会主义市场经济体制，加入世界贸易组织
5.当今世界经济全球化的表现及中国的对策
(1)表现
①从生产国际化走向生产要素配置的全球化。
②从流通国家化走向贸易自由化和区域集团化。
③全球金融市场联网和各国货币国际化形成金融市场一体化。
④世界经济增长中心走向多元化。
(2)中国的对策
①中国将继续深入参与经济全球化进程，支持多边贸易。
②中国将加快同有关国家商讨签订自由贸易协定和投资协定，推进国内高标准自由贸易试验区建设。
③在有序开展人民币汇率市场化改革、逐步开放国内资本市场的同时，中国将继续推动人民币走出去，提高金融业国际化水平。
创新应用
1.[2023·安徽蚌埠二模]
世界三大区域经济集团一体化进程表
　　　集团 项目　　　 亚太经济合作组织 北美自由贸易区 欧共体
合作趋势 松散型 外向化 内向化→外向化
成员国 21 3 15
一体化程度 正在形成中的 自由贸易区 自由贸易区 经济同盟
国家主权 多样化趋势 国家主权的部分让渡
该表反映出(　　)
A．经济全球化导致区域发展失衡
B．发达国家引领区域集团化发展
C．国际贸易自由发展的阻力增大
D．区域差异影响着集团化的走向
2．[2023·河北高三学生全过程纵向评价二]20世纪80年代，美国和欧共体在水果、激素牛肉等农产品以及钢铁、飞机制造等工业品上的贸易摩擦频繁。1980年至1985年之间，关贸总协定所有诉讼数目中有三分之一是欧共体和美国之间的诉讼。这反映出(　　)
A．关贸总协定无法适应新的国际形势
B．资本主义阵营开始发生分化
C．西欧国家联合提升了自身的竞争力
D．区域集团化阻碍全球化进程
3．[2022·山东枣庄市月考]在当前的全球化进程中，存在着全球市场的震荡、大宗商品价格的波动、能源危机、粮食危机；在人类生产中也出现了生态问题、气候问题、环境问题和过度开发带来的各种问题。这表明(　　)
A．全球问题需要人类共同面对
B．世界多极化趋势加强
C．世界形势动荡不安
D．经济全球化进程缓慢
4．[2023·重庆高三月考]图示为统计的美元在全球外汇储备中的占比(1999～2021)
图示数据反映出(　　)
A．布雷顿森林体系趋于崩溃
B．美元的霸权地位开始受到挑战
C．世界经济全球化加速发展
D．全球货币体系正酝酿新一轮变革
高考非选择题高分导练[材料问答题]
真题研析?——在品悟中探寻规律
[例]　[2023·湖北卷，18][美元霸权与国际秩序](15分)
材料—　20世纪30年代的货币混乱带来了一系列灾难性后果，在各国中激起对于国际合作的热望。从英美提出战后国际货币计划开始，凡参与讨论的国家都没有对其目标提出异议。在1944年7月召开的布雷顿森林会议上，美国推动他国同意一系列国际货币安排，筹备设立国际货币基金组织和国际复兴开发银行。与此同时，以英国为代表的诸国所获得的成绩，如稀有货币条款、过渡时期的设置等无一不是顽强斗争的结果，绝非源于美国方面的慷慨恩赐。苏联代表认为，会议对于维护并加强世界和平与安全均具有重要意义。法国代表回顾了货币与经济会议的多次失败后，认为此次会议在历史上“开创了一个新时代”。
——摘编自王在帮《霸权稳定论批判》
材料二　1971年8月15日，尼克松未与他国商量便径自宣布停止美元兑换黄金，直接导致布雷顿森林体系固定汇率制度的崩溃，引起世界哗然。在各国讨论应对这一重大变故之时，大多数决策者头脑中不断浮现的是，将大萧条转变成一次世界大灾难的事件——1933年世界经济会议的失败、纳粹主义的兴起以及最后的世界大战。但从宏观视角看，这些担心被普遍夸大了。浮动汇率没有带来经济萧条或政治混乱，更没有引发战争，布雷顿森林体系其他机制得以延续。
——摘编自[美]弗朗西斯·加文《黄金、美元与权力》
(1)根据材料一并结合所学，指出20世纪30年代货币混乱的表现，简析布雷顿森林会议“开创了一个新时代”的含义。(6分)
微点拨：第一小问，由材料一“20世纪30年代的货币混乱”可知，此时在经济危机冲击下，原有以英国为中心的国际金本位制瓦解，结合所学知识可得出当时主要资本主义大国构建以各自国家货币为中心的货币集团。第二小问，布雷顿森林会议“开创了一个新时代”，设问是“开创新时代”的含义，意图是让学生回答会议召开后对世界经济发挥的重要作用，结合所学内容可提出它在一定程度上促进了国际贸易的发展，稳定了国际金融，同时也促进世界经济逐步朝制度化、体系化方向迈进，促进了经济全球化的发展。
[试答]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)根据材料并结合所学，说明浮动汇率没有引发经济萧条等严重后果的原因，并评价美国停止美元兑换黄金的举措。(9分)
微点拨：由材料二“布雷顿森林体系其他机制得以延续”并联系所学知识可得出：布雷顿森林体系虽表面上瓦解了，但一些机制仍在发挥作用，只是货币体系中主要国家的目标改变了，美元仍然是世界上最主要的储备货币，结合所学知识，布雷顿森林体系瓦解后浮动汇率制度应运而生，而至今仍在发挥作用，有其本身的优势在。所以布雷顿森林体系瓦解后，浮动汇率的实行并没有引发经济萧条等严重后果。评价：可从美国的国家利益、当时的国际背景等角度思考。
[试答]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[题后反思·技法指导]
提高非选择题得分的六点书写要求
(1)卷面清洁，这是最基本的要求。
(2)书写工整，字迹清晰。
(3)在规定的答题区域答题，否则是做无用功。
(4)表述要根据分值思考要点，尽量细分，用分号或①②③④等符号清楚表述。
(5)语言要简洁，切中要害。
(6)语言表述要规范，尽量用专业术语。
高考阅读时间紧，阅卷教师工作量大，最喜欢批阅符合以上六点要求的试卷。如果卷面做到了以上六点，在“可给分可不给分的情况，从宽给分”的高考评分原则下，将无形中增加了多得分的砝码。
模拟演练?——在训练中洞悉导向
[2023·海南卷，18]阅读材料，完成下列要求。(13分)
材料　海上格局指国家力量在海上的对比态势。16～17世纪，葡萄牙、西班牙、荷兰先后成为海上霸主。17世纪中后期，在与英国海战失利后，荷兰霸主地位被取代。18世纪至19世纪初，英国多次击败法国，维持了海上霸权。两次世界大战之间，美国海权崛起，英、美、法、日等海权国家并立。二战结束后，美国海军成为独一无二的海上力量。21世纪以来，“海上多极”趋势明显。
海上格局转换的焦点集中在两大方面：一是关于力量对比的竞争；二是关于海洋规则的博弈。西方国家强调“基于规则的国际秩序”，但在对海洋规则的理解上，各海洋强国存在严重的认识分歧。尤其在主权和安全理念方面，奉行霸权主义的美国与后发海洋国家中国、俄罗斯和印度等存在着较为尖锐的矛盾。国际秩序的建立或塑造离不开实力的支撑。
随着全球社会的发展，各海洋强国既需要在经济方面相互依存，又需要在全球治理上协调一致。由于海洋环境恶化、自然或人为灾害等全球性问题进一步发酵，人类正在迈入全方位认知、利用和保护海洋的新时代。——摘编自胡波《从霸权更替到“多极制衡”》
(1)根据材料，概括近代以来海上格局演变的特征。(5分)
(2)根据材料并结合所学知识，简析影响海上格局变化的主要因素。(8分)
专题十　扩张变革——世界近现代经济全球化与社会生活变化
核心素养情境化
微点1　新航路开辟与走向整体的世界
[真题引领]
1．解析：阅读题干材料获取的重要信息有“探险活动”“世界各大海洋形成了一个单一的航海体系”“欧洲人如何控制海洋”“将他们的影响力扩展到所有大陆”，通过这些信息不难判断该学者评价的历史事件是“新航路的开辟”，该学者认为新航路的开辟的重大影响是使世界连成一个整体，说明该学者运用全球史观(视野)来评价新航路的开辟，与该学者评价角度符合的是D项。A项是革命史观(视角)，B项是社会史观(视角)，C项是文明史观(视角)，均排除。
答案：D
2．解析：材料反映出两种作物是从西亚和东南亚地区向其他地区扩散的，也就是这两种作物原产地应是西亚和东南亚；从史实的角度来看玉米原产地是美洲，故排除A、B两项；水稻原产地是中国，故排除D项，C项正确。
答案：C
3．解析：材料揭示了17～18世纪，随着英国殖民扩张的发展，英国消费结构发生重大变化，英国东印度公司进口亚洲的货值越来越多，故茶叶、咖啡、胡椒等占比变化较大，C项正确；A项说法本身错误，排除；仅由材料信息无法得出英国确立海上贸易霸主地位，B项排除；18世纪60年代英国才开始工业革命，与材料时间不符，D项排除。
答案：C
4．解析：17世纪荷兰垄断海上贸易，号称“海上马车夫”，殖民活动范围遍及世界各地，海外贸易的发达，丰富了荷兰民众社会生活，进而影响了艺术题材，故A项正确；18世纪末至19世纪30年代，欧洲战争、革命不断，社会政治动荡，人们对“理性王国”感到失望，浪漫主义文学产生，故排除B项；材料并未说明荷兰的海洋贸易由商业公司所垄断，故排除C项；17至18世纪，欧洲启蒙运动反对教权、王权和等级制度，主张自由、民主、平等的思想，与材料不符，故排除D项。
答案：A
5．解析：据材料“1805年的漫画《危险中的地球布丁：国家美食家在享用小点心》”可知，这幅画描绘了身穿军装的英国首相小威廉·皮特和法国皇帝拿破仑·波拿巴坐在桌前，正在瓜分一个好似地球的布丁，以此来划定各自的势力范围，故选C项；西葡争霸的时代是15、16世纪，排除A项；第四次英荷战争(1780～1784年)中荷兰战败，荷兰走向衰落，排除B项；法国大革命爆发后，普鲁士参加反法同盟，但败于法军，不能和法国竞争，排除D项。
答案：C
[创新应用]
1．解析：根据材料信息可知，亨利王子创办航海学校、研究航海技术、聘请航海人才等措施，都是在为开辟新航路作准备，故选B项；促使葡萄牙成为殖民霸主是新航路开辟的影响，故排除A项；发展海事教育只是途径，不是根本目的，故排除C项；D项夸大了这些措施的作用，故排除。
答案：B
2．解析：据材料图片可知，地租价格波动较大，而小麦和羊毛价格在持续上涨，结合所学可知，这一变化导致按传统方式收取定额货币地租的封建地主的衰落，加快了社会转型，故选D项；材料图片反映的是小麦、羊毛价值指数和地租变化情况，没有涉及生产方式变革，排除A项；据所学可知，重商主义的主要内容是“重商”“重工”与“国家干预”，而材料主旨是农业方面价格的变化，排除B项；材料图片反映的是小麦、羊毛价值指数和地租变化情况，没有涉及其他商品变化，不能说明商品结构的变化，排除C项。
答案：D
3．解析：据材料信息可知，新航路开辟后，新旧大陆之间物种交换的数量增加，其中来自新大陆的玉米、土豆等高产作物传入其他地区，增加了粮食产量，促进了世界人口的增长，故选C项；材料反映粮食作物和动物流动，没有体现人口流动的信息，排除A项；材料反映的是粮食作物和动物的物种交流，并不能得出传染病传播的结论，排除B项；造成美洲印第安人剧减的原因是疫病，排除D项。
答案：C
4．解析：英国政府通过公债既可以满足政府的财政需求又在一定程度上稳定金融市场，为18世纪英国的进一步对外扩张提供了资金准备，故选D项；17世纪初，荷兰已经创建现代金融股票制，排除A项；缓解的应是价格革命所引发的财政危机，排除B项；英国步入工业化生产时期应为1765年工业革命的兴起，与材料时间不符，排除C项。
答案：D
微点2　工业革命和科技进步与社会生活的变迁
[真题引领]
1．解析：根据材料“17世纪，欧洲贵族男性穿着华美、妆容精致，且以戴假发和编发辫为时尚。从19世纪中叶开始，工业资产阶级引领服装潮流，男装简洁而实用。”可知，17世纪，欧洲贵族引领服装潮流，而到了19世纪中叶，随着工业革命的推进，工业资产阶级实力大增，转变为工业资产阶级引领潮流，从侧面反映了工业革命对经济的促进，以及推动工业资产阶级地位的提升，C项正确；材料中描述的是引领服装潮流，没有体现生活水平的提高，排除A项；材料中没有体现思想解放，也没有体现社会变革，排除B项；社会变迁影响流行风尚，是社会现象，而非本质，排除D项。故选C项。
答案：C
2．解析：据材料“19世纪后期”“钢筋混凝土等新工业材料”可知，第二次工业革命时期，出现了许多新工业材料，据材料“‘思想纯正’的建筑师们……感到愤慨”可知，有的建筑师利用第二次工业革命的成果，建成了如埃菲尔铁塔那样的建筑，而“思想纯正”的建筑师对此持反对态度，这正反映出当时出现了艺术创新，说明工业文明孕育艺术创新，故B项正确。材料涉及的是建筑材料、建筑风格的变化，未涉及技术进步对民众生活的影响，故A项排除；启蒙运动强调人的理性思考，材料中部分建筑师的思想并不符合理性精神，故C项排除；材料中“思想纯正”的建筑师只是一部分，还有部分建筑师已经利用钢铁材料建筑了如埃菲尔铁塔那样的建筑，即并非所有建筑师都固守历史传统，D项观点片面，排除。
答案：B
3．解析：18世纪后期，英国此时处于工业革命时期，根据材料“英国机器费用昂贵，工厂主想方设法让工人尽可能多干活”可知，由于机器生产成本较高，工厂主通过加重剥削工人来降低生产成本，生产方式的转变推动社会分化，社会日益分化为工业资产阶级与工业无产阶级两大对立阶级，故B项正确；工业结构是指工业的构成，涉及轻工业、重工业或各具体产业在工业中所占比重，但材料中没有涉及工业结构发生根本变革，故排除A项；工业革命时期机器大生产逐渐取代手工劳动，此时工厂里的工人大多不再是手工工人，故排除C项；材料并未涉及工业革命与物价上涨的关系，故排除D项。
答案：B
4．解析：材料表明蒸汽机发明后欧美国家农业实行大农场制，多人协同劳作；第二次工业革命(以内燃机为主要动力)发生后，农业机器的使用变得小型化、个人化，使家庭农场发展迅速。这体现了第二次工业革命改变了农业生产组织形式，A项正确；材料体现了农业生产组织形式由雇佣大农场向家庭农场发展的趋势，并非失业人口的情况，B项错误；蒸汽机是工业革命时期农业生产的机器动力来源，但不符合20世纪初农业生产的情况，C项错误；农业生产效率的提高不完全依赖于生产规模，D项错误。
答案：A
[创新应用]
1．解析：同样是金银的快速增长，新航路开辟后导致价格革命，而19世纪却对价格影响不大，是因为工业革命生产的大量商品抵消了通货膨胀，故选A项；B、D两项只能是次要原因，与题干中的“主要原因”不符，故排除；物价稳定与贫富差距加大无关，排除C项。
答案：A
2．解析：据材料“缩小了男女两姓在社会生活中的差异”等可知，工业革命后，女性更多参与到社会生产劳动中，承担起更多的社会角色，女性的社会地位一定程度上得到改变，故选D项；材料反映的是性别关系的变化，并非阶级结构，排除A项；女性社会角色和社会地位的变化，对传统的家庭模式产生了一定的冲击，排除B项；材料中反映的是女性社会地位的变化，尚未反映出女性政治地位的状况，排除C项。
答案：D
3．解析：据材料表格数据可知，美国福特汽车公司的汽车产量不断增加，而价格却不断下降，必然会导致购买和使用汽车的人增多，从而推动石油开采与化工的发展，故选C项。
答案：C
4．解析：材料描述了普鲁士实行铁路国有化政策，带动德国各邦效仿，推动了德国铁路建设，结合时空观念，体现出了国家政权推动德国工业化的发展，故A项正确；铁路国有化不能等于社会主义，排除B项；国家垄断资本主义普遍推行是在20世纪中期以后，时间不符，排除C项；此时苏联还没建立，排除D项。
答案：A
微点3　苏联社会主义建设的探索和
改革与资本主义经济政策的调整
[真题引领]
1．解析：1924年斯大林为了迅速摆脱工业落后的面貌，建立先进的工业国，逐渐建立起“苏联模式”，工业领域实施“社会主义工业化”，以牺牲农业和轻工业为代价，优先发展重工业，题干材料“最高国民经济委员会”被新建的“重工业、森林工业和轻工业人民委员部”所取代，后来“工业人民委员部”数量不断增加等这些信息都体现了这一时代特征，这些做法适应了计划经济体制的发展模式，故C项正确；苏联卫国战争开始于1941年，时间上与题干明显不符，故A项错误；苏联经济比例失衡问题是“苏联模式”长期实行的结果，不能简单地归为各个工业人民委员部的建立导致的结果，故B项错误；“苏联模式”排斥市场经济，片面发展重工业，在农业集体化中采用强制手段，并没有引入市场竞争，故D项错误。
答案：C
2．解析：根据曲线图可以看出，1910～1990年间，美国劳动力的使用量指数总体呈下降趋势，机械、化学品的使用量指数总体呈上升趋势，并结合所学可知，农业生产中机械化可以节约劳动力，提高生产效率；化学肥料的使用使得农民不再需要大量的人力进行耕作和照管农作物，大大缩短了生产时间，提高生产效率。机械化、农业科技助推农业节约劳动力，B项正确；机械化作业有利于农业集约化程度的提高，不断提高土地生产率和劳动生产率，排除A项；生态环境问题是多种因素影响的结果，不单单是化学品造成的，排除C项；美国“农业逐步走向衰落”的表述不符合史实，劳动力的减少是现代农业发展的趋势，排除D项。故选B项。
答案：B
3．解析：结合所学，图示反映的是受20世纪70年代初“滞胀”的影响，出现的“物价上涨”和“失业率上升”等问题，基于此，西方各国纷纷适当减少国家对经济的干预，以此来缓解经济发展的困难，故A项正确；20世纪70年代初，经济危机、越南战争等导致美国经济衰退，美国宣布美元停止兑换黄金(1971年)，取消美元的固定汇率制(1973年)，标志着布雷顿森林体系崩溃，故B项错误；1978～1982年苏联是勃列日涅夫当政时期(1964～1982)，这一时期处于美苏争霸激烈，西方与苏联的关系并未缓和，故C项错误；面对“滞胀”西方各国适当减少对经济的干预，而非恢复自由放任政策，故D项错误。
答案：A
4．解析：据题干材料“在烧制的瓷盘正面加绘红色的工厂、举着锤子的工人图案，在瓷盘背面加绘镰刀锤子的标记”，输出了革命文化，只是一种形式，与题意不完全吻合，排除A项；依据史实，战时共产主义政策就是在这一背景下实行，十月革命过程中乃至结束后，都需要经济的支持，B项正确；瓷盘的出口就能打破外交孤立，表述不准确，排除C项；“兼有两个时代标记”本身不涉及艺术审美旨趣，排除D项。
答案：B
5．解析：据材料可知，面对20世纪70年代的经济“滞胀”，德国调整社会保障政策，以减少社会福利开支，减轻国家财政负担，故选A项；老龄化是指人口生育率降低和人均寿命延长导致的总人口中因年轻人口数量减少、年长人口数量增加而导致的老年人口比例相应增长的动态，减缓老龄化进程的措施有延迟退休、放开计划生育等，与材料不符，排除B项；以上措施打击了劳动者的积极性，“提高”说法错误，排除C项；缩小贫富间差距关键在于构建合理的分配制度、发挥税收调节作用、增加低收入群体收入，与材料不符，排除D项。
答案：A
[创新应用]
1．解析：结合所学知识，十月革命后苏俄实行战时共产主义政策，即战时经济体制，将全国大中小企业全面收归国有，由国家对社会资源进行统一调配，以实现集中力量取得战争胜利的目标，故选A项；1936年苏联宪法的颁布标志着计划经济体制的正式建立，时间与材料不符，排除B项；战时共产主义政策实行余粮收集制，将所有的粮食优先保证战时供应，排除C项；斯大林模式的主要任务是加快工业化建设，排除D项。
答案：A
2．解析：据材料信息可知，1929～1937年苏联集体农庄数不断增加，参加农庄的农民比重不断提升，表明苏联正在推行农业集体化，探索建设社会主义的实践，故选C项；材料是关于农业集体化发展的数据，与国民经济比例失调无关，排除A项；苏联集体农庄并不是现代农业，排除B项；1937年苏联成为工业强国，与材料内容无关，排除D项。
答案：C
3．解析：材料表明，20世纪20至30年代，西方文学与苏联文学所表达的社会思潮形成鲜明对比，结合时代背景可知，此时西方正处在经济大危机的沉重打击之下，社会矛盾尖锐；苏联社会主义经济建设取得巨大成就，文学中的不同社会思潮正是对同一时期不同社会经济状况的反映，故选A项；反映意识形态的尖锐对立是二战后的冷战，排除B项；20世纪20～30年代，双方并未发生战争，排除C项；冷战对峙的攻守态势出现在二战以后，排除D项。
答案：A
4．解析：据柱状图可知，在20世纪70年代，欧美主要资本主义国家消费品价格的增长率远远大于其平均生产增长率，再结合所学(20世纪70年代，发达资本主义国家出现了“滞胀”现象)可知，为应对“滞胀”危机，西方发达国家纷纷调整政策，减少对经济的干预，出售部分国有企业，削减社会福利开支，改革社会保障制度，故选B项；据所学，二十国集团成立于1999年，排除A项；据所学，在20世纪70年代，西方发达国家并没有实行固定汇率，排除C项；面对“滞胀”危机，欧美主要国家政府减少了对经济的干预力度，而不是增强政府干预，排除D项。
答案：B
微点4　世界经济全球化趋势
[真题引领]
1．解析：据表格可知，申请世界银行贷款的国家很多，但是得到批准的基本是资本主义国家，结合题干时间二战结束后初期，说明世界银行决策行为受到冷战思维影响，C项正确；材料信息不能推断世界银行配合马歇尔计划实施，排除A项；据表格可知，获得世界银行贷款成功的大多是西欧资本主义国家，是发达国家，排除B项；材料信息与区域经济集团化不相关，排除D项。故选C项。
答案：C
2．解析：据图可知，美国政府研发投资中用于国防研究的占比在1949至1985年有一定波动，20世纪60年代以前占比较高，1965至1977年基本处于下降状态，1977年以后又处在上升趋势，据所学可知，美国在20世纪70年代前后经济遇到严重困难，因此政府研发投资用于国防研究比重下降，A项正确；据所学可知，在题干涉及时间内，美国对外战争基本没有明显变化，而且60、70年代美国在发动越南战争，此时对外战争较之前频度烈度有所增加，而题干中70年代美国国防研究占比下降，不符逻辑，排除B项；在题干涉及时间段内，美国并非一直都面临国际科技竞争的压力，主要是在70年代以来，而题干涉及时间还包括70年代以前，排除C项；美国政府外交战略的调整与题干中美国国防研究占比变化没有必然的关联性，排除D项。故选A项。
答案：A
3．解析：根据材料“在国际贸易中，发展中国家出口额比重从21.4%下降至17.6%。”可知发展中国家对发达资本主义国家的出口额和进口额一直在增多，但在国际贸易中，发展中国家出口额比重却在下降，由此可知发达国家的出口额不断增多，在世界出口额比重中占据较高比例，发达国家增加对外出口会挤压发展中国家本民族工业的发展空间，故发展中国家的经济地位下降，D项正确；此时世界经济格局并未发生根本性逆转，仍然是发达国家主导，排除A项；1995年世界贸易组织的建立，推动了规范化的世界贸易体系的建立，排除B项；根据材料“1960～1970年，发展中国家对发达资本主义国家的出口额从197.8亿美元增加到397.5亿美元，从发达资本主义国家的进口额也从218亿美元增加到413.6亿美元。”可知南北国家之间的经济联系不断增强，排除C项。故选D项。
答案：D
[创新应用]
1．解析：欧共体各国经济发展水平相对一致，故一体化程度较高；亚太经合组织和北美自由贸易区既包括发达国家也包括发展中国家，经济发展水平差异较大，所以经济一体化程度较低，故选D项；区域发展失衡的主要原因在于不合理的国际政治经济秩序，而不是全球化导致的，排除A项；亚太经合组织是一个论坛性合作组织，采取“国家一致”原则，未体现发达国家的引领作用，排除B项；区域集团组织内部加强经济合作，相互给予优惠政策，推动了集团内部国际贸易的发展，排除C项。
答案：D
2．解析：材料提到20世纪80年代，美国与欧共体的贸易摩擦频繁，这说明随着欧共体经济的发展，在国际市场上与美国的竞争越来越激烈，故选C项；材料没有涉及关贸总协定是否能够高效解决国际贸易纠纷，排除A项；20世纪60年代以后，随着欧洲和日本经济的发展，以美国为首的西方阵营逐渐分化，排除B项；欧共体与美国存在贸易摩擦，并不能说明区域集团化阻碍全球化进程，排除D项。
答案：C
3．解析：材料中的“大宗商品价格的波动、能源危机、粮食危机、生态问题、气候问题、环境问题和过度开发带来的各种问题”属于全球性问题，需要全人类合作共同面对，A项正确；材料与世界格局及局势无关，B、C两项排除；材料强调的是经济全球化出现的问题，并非是进程缓慢，D项排除。
答案：A
4．解析：据材料图片信息可知，全球外储和美元外储整体呈上升趋势，但美元外储占比却呈下降趋势，说明美元的国际货币地位有所动摇，全球货币体系正酝酿新一轮变革，故选D项；据所学，布雷顿森林体系在1973年已经崩溃，而材料时间是从1999年起，排除A项；据所学，美元的霸权地位早在20世纪70年代就受到了挑战，排除B项；材料主旨是美元在全球外汇储备中的占比，不能说明经济全球化问题，排除C项。
答案：D
大题突破　高考非选择题高分导练[材料问答题]
?真题研析?
[例]　答案：(1)表现：“金本位”制瓦解；货币贬值和通货膨胀；贸易保护主义。含义：国际金融秩序的建立；推动全球经济的发展；维护并加强世界和平与安全。(6分)
(2)原因：浮动汇率可以增加国际贸易的预测性和稳定性；浮动汇率促进国内产业结构的优化和资源配置的合理化，提高经济效率；浮动汇率可以激发创新动力，促进企业的竞争力，因此，浮动汇率没有引发经济萧条等严重后果。评价：对美国：美国停止美元兑换黄金是为了保卫美国已经非常有限的黄金储备，以稳定美元的汇率；美国停止美元兑换黄金使得美国霸主地位开始衰落；对世界：国际货币金融市场极度混乱。(9分)
?模拟演练?
解析：第(1)问，据材料“16～17世纪，葡萄牙、西班牙、荷兰先后成为海上霸主。17世纪中后期，在与英国海战失利后，荷兰霸主地位被取代。18世纪至19世纪初，英国多次击败法国，维持了海上霸权。两次世界大战之间，美国海权崛起，英、美、法、日等海权国家并立。二战结束后，美国海军成为独一无二的海上力量。21世纪以来，‘海上多极’趋势明显”可知，由单一国家的霸权趋向多极制衡趋势；据材料“葡萄牙、西班牙、荷兰先后成为海上霸主”“英国多次击败法国，维持了海上霸权”“美国海军成为独一无二的海上力量”可知，以西方主要资本主义国家为主。第(2)问，据材料“海上格局指国家力量在海上的对比态势”可知，国家实力的变化；据材料“两次世界大战之间”可知，世界战争的影响；据材料“奉行霸权主义的美国与后发海洋国家中国、俄罗斯和印度等存在着较为尖锐的矛盾”可知，多极化趋势的发展；据材料“随着全球社会的发展，各海洋强国既需要在经济方面相互依存，又需要在全球治理上协调一致”可知，经济全球化的加强，全球问题需要各国共同协调。
答案：(1)特征：由单一国家的霸权趋向多极化制衡趋势；以西方主要资本主义国家为主。(5分)
(2)因素：国家实力的变化；世界战争的影响；多极化趋势的发展；经济全球化的加强，全球问题需要各国共同协调。(8分)专题十一　阳光大道——民族解放运动与国际共产主义运动发展
必备知识清晰化
专题导学
西方列强对亚非拉殖民扩张、殖民体系建立，亚非拉民族独立运动不断高涨。殖民体系的瓦解和一大批新兴民族独立国家的出现极大地改变了世界政治版图和政治格局，冲击了美苏两极格局，使世界朝着多极化方向发展。新兴民族独立国家的增多，第三世界力量崛起改变了世界各国的力量对比。《共产党宣言》发表，马克思主义诞生，巴黎公社是无产阶级专政的伟大尝试，十月革命胜利使社会主义由理想变为现实。复习“阳光大道——民族解放运动与国际共产主义运动发展”，把握西方列强建立世界殖民体系的过程以及亚非拉人民的抗争，理解殖民地半殖民地的民族解放运动对世界历史的影响。感悟国际共产主义运动的发展，马克思主义的中国化。
时空定位
线索主旨
线索一　殖民扩张及殖民体系的形成
新航路开辟后，西方国家开始了殖民扩张的历程，越来越多的国家沦为殖民地和半殖民地。19世纪末20世纪初，伴随第二次工业革命浪潮和资本主义向帝国主义过渡，西方列强掀起了瓜分世界的狂潮，亚非拉绝大部分地区纷纷成为帝国主义的殖民地或半殖民地，帝国主义国家已经奴役和控制了世界上绝大部分土地和人口，资本主义殖民体系最终形成。
线索二　民族独立运动的历程和新兴民族国家的崛起
随着资本主义世界殖民体系的逐渐建立，资本主义列强与其殖民地半殖民地的矛盾空前激化。自19世纪开始，亚非拉很多国家的民族资产阶级先后掀起了民族独立运动的高潮，两次世界大战之间亚非拉的民族民主运动，促进了帝国主义殖民体系的瓦解。第二次世界大战后，独立后的发展中国家在维护国家主权、促进社会发展改变不合理的国际政治经济旧秩序等方面进行着不懈的努力，有力地促进了世界格局的多极化趋势的形成。
线索三　社会主义运动的发展
马克思、恩格斯发表了《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生，无产阶级斗争有了强大的思想武器。第一国际的建立使无产阶级革命进入了联合斗争的新阶段，巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。第一次世界大战后期爆发了十月革命，建立了人类历史上第一个社会主义国家。第二次世界大战后，社会主义运动由一国到多国。东欧剧变的发生，说明了苏联模式的失败。中国特色社会主义建设取得了举世瞩目的成就，证明了社会主义的强大生机与活力。
关键能力系统化
整合一罪恶渊薮——西方殖民扩张与世界殖民体系的形成
1．西方殖民扩张的三个阶段
早期殖民扩张 工业革命时期的殖民扩张 帝国主义时期的殖民扩张
背景 新航路开辟，资本主义工场手工业发展 工业革命推动，寻求商品市场和原料产地 主要资本主义国家进入帝国主义阶段，进行资本输出
主要国家 西、葡、荷、英、法等国 英、俄、法、美等国 英、法、美、德、俄、日等帝国主义国家
扩张地区 大多占有沿海地区，未深入内地 进行全球殖民扩张，深入内地 世界范围
方式 公开的殖民掠夺 炮舰政策，强签不平等条约 武力扩张，资本输出，划分势力范围
活动 抢夺金银、贩卖黑奴、垄断商路、欺诈性贸易 进行商品倾销，掠夺原料 进行资本输出，商品倾销，掀起瓜分世界的狂潮
影响 推动了欧洲资本原始积累及资本主义的发展，给亚非拉国家带来深重灾难 推动了列强工业资本主义的发展，客观上推动亚非拉国家逐渐走上近代化的道路 将世界瓜分完毕，资本主义世界殖民体系最终形成；推动亚非拉国家的民族解放运动走向高潮
2.世界殖民体系的形成与瓦解
(1)形成：19世纪末20世纪初，资本主义世界殖民体系最终形成。
(2)影响：世界上几乎所有国家和地区都被卷入资本主义世界市场当中，世界越来越紧密地连为一体。给殖民地半殖民地人民带来了深重的灾难，被压迫人民的反抗斗争不断高涨。
整合二觉醒独立——亚非拉民族解放运动的发展
1．亚非拉民族独立运动的兴起(19世纪到20世纪初)
拉丁美洲 亚洲 非洲
背景 (1)殖民者的政治迫害和经济剥削；(2)拉丁美洲经济发展；(3)启蒙思想、法国大革命、美国独立战争影响 (1)民族危机；(2)封建经济进一步解体，民族忧患意识和民主改革意识觉醒 长期反抗和武装斗争
概况 法属海地、西属拉美、葡属巴西、墨西哥资产阶级革命 印度民族解放运动、伊朗立宪运动、中国辛亥革命 埃及抗英斗争、苏丹马赫迪起义、埃塞俄比亚抗意战争
影响 亚非拉的民族独立运动打击了帝国主义的侵略势力，削弱了本国的封建势力，推动了民族独立和世界历史的发展
2.亚非拉民族民主运动的高涨(第一次世界大战后)
(1)亚洲新高潮：中国国共第一次合作发动国民革命，印度尼西亚共产党反荷兰民族大起义，越南抗法斗争，印度人民在甘地和资产阶级政党国大党的领导下，多次发起“非暴力不合作”运动。
(2)非洲独立意识的觉醒：1922年3月，埃及宣布为独立的君主立宪国家，摩洛哥里夫地区曾打败西班牙和法国侵略军并于1923年建立里夫共和国，但1926年被西法殖民军扼杀，1941年埃塞俄比亚抗意斗争恢复了国家独立。
(3)拉丁美洲的民族民主革命与改革：阿根廷工人的罢工，智利左派力量成立民族阵线联合政府防止法西斯势力上台，尼加拉瓜桑地诺的抗美斗争，墨西哥卡德纳斯改革。
(4)历史影响
①沉重打击了帝国主义和殖民主义。
②动摇了世界殖民体系。
③成为影响国际秩序的重要因素。
3．亚非拉民族解放运动的顶峰(第二次世界大战后)
(1)亚洲：1947年，印度和巴基斯坦分别成为独立的自治领。印度尼西亚、新加坡等也纷纷独立。
(2)非洲：1953年，埃及共和国成立，于1956年，收回苏伊士运河主权；1962年，阿尔及利亚独立；1960年，被称为“非洲年”。
(3)拉丁美洲：1961年，古巴建立社会主义国家。1999年巴拿马从美国手中收回巴拿马运河区的全部主权。
(4)世界殖民体系崩溃：1945～1991年，全世界有90多个国家摆脱了殖民统治获得独立，以惊人的速度摧毁了世界殖民体系。
4．发展中国家的成就与面临的挑战
(1)取得成就
①20世纪60～80年代，新加坡、韩国等亚洲国家抓住西方发达国家进行产业结构调整的机会，利用本国丰富的劳动力资源吸引外国资本，发展劳动密集型产业。
②非洲经济获得快速发展，拉丁美洲经济基本实现工业化。
(2)面临挑战
①亚洲国家：过分依赖国际资本和国际市场，承受风险的能力较差。
②拉丁美洲：过于依赖出口贸易和外资，欠下巨额外债，影响了发展。
③非洲国家：发展最不平衡的地区。
④共同问题：不平等的国际经济旧秩序，发达国家操纵国际市场，殖民主义侵略遗留下来的边界和民族等矛盾，发展中国家自身还存在政策失误、人口过快增长、社会两极分化、贪污腐败等问题。
整合三崭新道路——国际共产主义运动发展史
1．近现代社会主义运动的发展历程
由空想到科学 空想社会主义者对未来社会提出了一些天才的设想，为科学社会主义理论的创立提供了必要的条件。马克思、恩格斯在长期的革命实践和理论研究中，创立了科学社会主义理论
由理论到实践 1871年法国爆发了巴黎工人武装起义，建立了无产阶级专政的第一个政权——巴黎公社
由理想到现实 1917年列宁领导十月革命取得胜利，建立了人类历史上第一个无产阶级领导的社会主义国家
由一国到多国 二战后，东欧和亚洲也出现了一系列的社会主义国家，社会主义由一国发展到多国
由一种模式到 多模式 相当长的时间内主要是苏联模式，各国也纷纷效仿或力图突破这一模式，中国特色的社会主义模式取得了巨大的成就
2.苏联建设社会主义的实践
(1)战时共产主义政策(1918～1921年)——试图直接过渡到社会主义
背景 国内外敌对势力联合起来，企图扼杀新生的苏维埃政权
目的 把有限的力量集中起来保证战争的胜利
内容 余粮收集制、工业国有化、实物配给制、劳动义务制
作用 保证了前线的粮食供应，缓解了城市饥荒，但严重损害了农民的利益，导致战后的经济和政治危机，不是向社会主义过渡的正确途径
(2)新经济政策(1921年开始)——向社会主义过渡的正确途径
内容 通过粮食税等市场机制建立工农联盟允许私营企业有一定程度的发展，并以租让制等形式在一些经济部门引入外国资本
作用 稳定和恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权，是向社会主义过渡的正确途径
(3)“苏联模式”——社会主义发展模式的探索
途径 先后实施“社会主义工业化”和“农业集体化”
结果 到1937年，苏联宣布基本实现了“工业化”目标，主要工业部门的产量跃居欧洲首位、世界第二位
特点 经济上表现为生产资料公有制，实行自上而下的指令性计划体制；政治上表现为权力高度集中
评价 ①积极性：苏联在较短时间内，发展为世界工业强国；为卫国战争的胜利创造了物质条件 ②消极性：排斥市场经济，片面发展重工业，导致国民经济比例失调，消费水平相对较低
3.二战后社会主义国家的发展与变化
(1)苏联改革
①赫鲁晓夫改革：注入某些市场经济成分，取得了一些成效，但没有突破计划经济体制。
②勃列日涅夫改革：只是对传统体制的修修补补，效果有限。
③戈尔巴乔夫改革：由经济领域转向政治领域，放弃社会主义制度，抛弃马克思主义指导，实行“多元化”，最终造成苏联的分裂。
(2)东欧的社会主义建设、改革和剧变
①建设：东欧各国大多采取苏联模式。
②改革：南斯拉夫改革建立了社会主义自治制度，通过权力下放，调动地方、企业和群众的积极性，促进了经济发展。但是，东欧各国的改革都没有突破苏联模式的束缚。
③剧变：东欧国家经济陷入严重困境，社会主义制度纷纷终结。
核心素养情境化
微点1　世界近现代民族解放运动的发展
真题引领
1.命题点：19世纪拉丁美洲的民族独立运动
[2023·北京卷，14]墨西哥在1821年独立后，以阿兹特克帝国的继承者自居。墨西哥土生白人将阿兹特克人视为祖先，将阿兹特克人的末代皇帝视为抵抗西班牙殖民者的民族英雄。这些做法意在(　　)
A．打击英法在拉美的殖民统治
B．深化民族意识和国家观念
C．推动墨西哥的民族独立运动
D．重建阿兹特克帝国的文明
2．命题点：欧洲殖民国家在美洲和非洲殖民地的分布
[2023·山东卷，12]下图为某一时期欧洲主要殖民国家在美洲和非洲的殖民地分布示意图。这一时期(　　)
A．拉丁美洲民族独立运动兴起
B．大西洋三角贸易已走向衰落
C．西、葡殖民优势逐渐被打破
D．倾销工业品是主要掠夺手段
3．命题点：两次世界大战期间，殖民国家对非洲态度的转变
[2023·湖北卷，14]在第一次世界大战中，殖民国家曾动用相当数量的军力迫使非洲人支持宗主国。在第二次世界大战中，殖民国家不再仅仅依赖武力，而是更倾向于运用电影、无线电和报纸来推广战时宣传，鼓励和邀请非洲人支持欧洲战争。这种转变的主要原因是(　　)
A.宗主国殖民控制放松
B．非洲人民的广泛觉醒
C．现代技术手段的发展
D．世界大战性质的转变
4．命题点：二战后，非洲民族独立运动的发展
[2023·山东卷，14]1961年，加纳领导人克瓦米·恩克鲁玛在其著作中指出，非洲许多地区在文化、语言和思想上确实存在着很大差异，但“我们都是非洲人，这是基本的事实……语言、文化和政治体制不同所带来的困难并不是不能战胜的”。他力图(　　)
A．实现非洲各国的独立
B．建立非洲国家的联合
C．保持非洲地区文化的多元性
D．解决非洲内部发展的不平衡
5．命题点：列宁对亚洲觉醒的认识
[2022·山东高考，13]1913年，列宁在《马克思学说的历史命运》中说：“极大的世界风暴的新的发源地已在亚洲出现。……八亿人民的亚洲投入了为实现和欧洲相同的理想的斗争。”“相同的理想”指的是(　　)
A．推翻帝国主义的压迫
B．建立资产阶级共和国
C．摧毁资本主义世界殖民体系
D．实现全世界无产阶级的联合
6．命题点：日本岩仓具视率使团出访欧美
[2022·湖北高考，14]1871年12月，岩仓具视率使团出访欧美。初到美国时，他的传统发式与和式礼服引来无数好奇的围观者，这刺激他剪掉发髻并订制西式礼服。1872年11月，岩仓具视拜见英国女王时已经是全身西式装扮。这一变化说明(　　)
A．维新官员积极践行“文明开化”
B．日本社会生活开始西化
C．社会习俗的转变引领改革浪潮
D．岩仓使团重视外交礼仪
深化认知
1.殖民侵略对拉丁美洲和北美地区的不同影响
2．亚非拉民族解放运动
3．19世纪末20世纪初亚、非、拉民族民主运动的特点
斗争方式多样化 各国的民族民主运动大多以武装斗争为主，有些国家的民族民主运动采用和平斗争方式
斗争目标集中 斗争矛头都指向帝国主义殖民侵略和殖民统治
革命类型多样 以新兴的资产阶级民族民主运动为主，但同时仍存在旧式的民族解放运动，领导者多是农民领袖或封建王公
斗争持续时间长 此次世界范围内的民族民主运动整体持续时间长，如苏丹马赫迪抗英起义持续近20年
斗争取得重大成果 如辛亥革命推翻了两千多年的封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国等
4.两次世界大战期间亚非拉民族民主运动的特点
5．第二次世界大战后民族独立运动的发展历程
第一阶段(1945年至20世纪50年代中期)：亚洲和非洲民族解放运动高涨并取得胜利，苏丹、突尼斯、摩洛哥等一系列国家独立。
第二阶段(20世纪50年代中期至60年代末)：民族解放运动在非洲和拉丁美洲广泛展开，第三世界崛起。至20世纪60年代末，非洲的独立国家已达到41个，成为国际政治舞台上的重要力量。
第三阶段(20世纪70年代初到90年代)：民族解放运动向纵深发展，世界殖民体系崩溃，出现联合反帝反殖反霸局面，开始了要求建立国际经济新秩序的斗争。
6.近代世界文化交流的三大内涵
创新应用
1.[2023·湖北武汉高三调研]阿默达巴德是出身于印度婆罗门教的一位政府行政官员，1861年开办了拉查德拉企业集团的第一家纺纱厂，随后扩展到整个市镇。1893年他加入印度国民大会党，并联合当地的工商业界支持独立运动。材料体现了印度(　　)
A．民族工商业的兴起 B．民族忧患意识的觉醒
C．种姓制度基本根除 D．非暴力不合作的发展
2．[2023·重庆八中高三月考]下表反映了一战后亚洲各地区的革命新气象，这主要得益于(　　)
地区 内容
东亚 中国共产党领导中国人民进行反帝反封建斗争
东南亚 越南掀起了反抗法国殖民统治的斗争
西亚 伊拉克、叙利亚等地爆发了反对英法占领的斗争
南亚 印尼共产党领导工农反对荷兰殖民统治
A.亚洲民族意识的开始觉醒
B．世界殖民体系的瓦解
C．凡尔赛—华盛顿体系的建立
D．十月革命胜利的效应
3．[2023·天津市和平区高三三模]1931年，《威斯敏斯特法案》确认了英国和各自治领都是英帝国内的自治共同体，地位平等，在内政和外交的任何方面互不隶属，英联邦正式形成。后来，英联邦成员由需对英王效忠演变为“接受英王为独立成员国自由联合体的象征”。这一演变产生的历史背景是(　　)
A．世界格局出现重大调整
B．世界殖民体系崩溃
C．英国强国地位完全丧失
D．民族解放运动高涨
4．[2023·天津市南开区一模]下表是美国外来移民潮与技术发明统计表。据此可知，外来移民(　　)
年份 移民增长数(万人) 年份 专利证书增长数
1851～1854 37.9～42.8 1851～1856 757～2 315
1863～1866 17.6～31.9 1863～1867 3 781～12 301
1879～1882 17.8～78.9 1880～1883 12 926～21 196
A.以科学家和技术人员为主
B．与美国技术进步存在一定相关性
C．推动了美国的民主化进程
D．主要受到了美国新兴产业的吸引
微点2　马克思主义的理论与实践和俄国十月革命的胜利
真题引领
1.命题点：第一国际对巴黎公社的作用
[2023·广东卷，14]马克思在论及第一国际和巴黎公社时说：“总委员会引以自豪的是，国际的巴黎各支部在这次巴黎的光辉革命中起了卓越的作用。事实并不是像一些蠢才所想象的那样，仿佛巴黎或任何其他的国际支部从一个中心接受命令。”由此可见，第一国际对巴黎公社的作用在于(　　)
A．组织发动 B．直接指挥
C．精神引领 D．经济资助
2．命题点：有学者对巴黎公社的评价
[2023·全国甲卷，34]有学者认为，巴黎公社工人制造了一个断裂，历史的连贯性步伐在这里戛然而止，它宣告了工人阶级可以通过自己的能力来缔造一个新的世界。这里的“断裂”是指(　　)
A．资本主义社会的法则被颠覆
B．工业革命彻底改变人们生活
C．空想社会主义的第一次尝试
D．封建保守势力复辟梦想破灭
3．命题点：19世纪后期的《物种起源》和《资本论》的影响
[2023·山东卷，13]19世纪后期，用变异和自然选择揭示生物界演化规律的《物种起源》与用经济力量和经济学原理揭露资本主义制度秘密的《资本论》，在哲学、神学和社会政治学说中引起巨大震荡。这是因为二者都(　　)
A．总结了工业社会的发展规律
B．推动了科学革命的深入发展
C．冲破了神学对人们思想的束缚
D．发现了斗争是人类进步的原因
深化认知
1.工业革命影响下的三大社会运动
2．《共产党宣言》的现代价值
(1)在发展社会生产力方面，《共产党宣言》肯定了资本主义对发展生产力的伟大历史作用，当今社会主义国家的改革只有进一步地推动生产力的发展，才能更好地体现社会主义制度的优越性。
(2)在大力推进民主政治建设方面，《共产党宣言》明确规定共产党是无产阶级最革命、最有觉悟的部分，是无产阶级的先锋队，因此作为已经成为执政党的中国共产党，要保持自己的革命性、觉悟性和先锋性，就必须大力推进民主政治建设。
(3)在精神文明建设方面，《共产党宣言》评论了各种社会主义流派，深刻揭露了封建社会主义、基督教社会主义以及小资产阶级社会主义的本质，指出了改良主义流派的危害性。这些理论对我们现在进行的社会主义精神文明建设依然具有积极的指导意义。
3．19世纪国际工人运动的三个阶段
4．俄国十月革命的特点
从革命的理论看 列宁继承并发展了马克思主义，创立了无产阶级革命首先在一个国家取得胜利的学说。社会主义革命在经济相对落后的俄国首先取得了胜利，这就打破了马克思主义的传统观念，通过实践证明了列宁的学说的正确性
从革命的道路看 由中心城市起义发展到中小城镇和农村地区，这是由俄国国情决定的
从革命的阶段性看 资产阶级民主革命和社会主义革命紧密相连，形成急剧发展的两个不同性质、阶段的革命
从革命实现的方式看 十月革命采用的是武装暴动夺取政权并取得胜利的方式
创新应用
1.[2023·辽宁葫芦岛协作校高三上]如图是英国人欧文描绘的“新和谐公社”的蓝图。1825年，他亲自投资，按照此蓝图成立了工厂、农场和学校。公社中，每个人都参加劳动，分工合作，4年后公社却走向失败。这次实验(　　)
A．表明理论和实践必须有机结合
B．体现了对社会制度的新探索
C．使全世界无产者开始联合起来
D．反映了资本主义民主的虚伪
2．[2023·云南二模]1863年英国工人在致法兰西工人书中指出：“每逢我们企图缩短劳动的时间，或者要求提高工资……我们的雇主就以低价运入法兰西、德意志、比利时和其他国家工人来代替我们做工，借此来威胁我们。”由此可以认识到(　　)
A.《共产党宣言》的号召正在变为现实
B．工人阶级成为世界政治领域主导力量
C．资本国际化已经直接影响到世界各国
D．国际联合上升为群众斗争的首要任务
3．[2023·重庆模拟]巴黎公社在《告法国人民书》中申明：“通过选举或竞选任命”的“公职人员和公社官吏”，应该是“经常受到监督的、可以更换的”。公社还要求公社委员及各级领导人向人民报告工作，听取群众意见，答复群众质询。此举(　　)
A．体现了分权制衡的施政原则
B．运用了工农联盟的革命策略
C．沿用了议会民主的基本模式
D．探索了无产阶级民主新形式
4．[2023·陕西渭南大荔县高三一模]“11月3日，莫斯科建立了苏维埃政权。在俄国欧洲部分的工业城市，布尔什维克通过和平方式取得了政权，且速度相当快。1917年10月到1918年2月，布尔什维克凯歌行进，在84个省市中只15个遇到武装抵抗。”上述材料表明(　　)
A．沙皇政府的残余势力已不堪一击
B．十月革命以和平手段取得了胜利
C．新生的苏维埃政权得到人民拥护
D．一战导致俄国各种社会矛盾激化
高考非选择题高分导练[开放探究题]
真题研析?——在品悟中探寻规律
[例]　[2023·山东卷，19]阅读材料，回答问题。(17分)
材料历史的折页：1924年温布利博览会
20世纪初，英国提出了与自治领和殖民地举办一次博览会的计划。因为第一次世界大战爆发，这一计划搁浅。一战后，计划重启。1924年，博览会在伦敦温布利举办。如图为本次博览会规划示意图和相关展览内容。
——据《谢菲尔德每日电讯》等
材料中哪些信息可以作为解释英国为什么举办这次博览会的证据？概括说明理由。
微点拨：据材料“下图为本次博览会规划示意图和相关展览内容”得出英国政府馆中关于英国军事、经济以及文化的展示；工业馆和工程馆的修建；英国所属自治领和殖民地的场馆布局；世界地图浮雕；艺术馆的设置等。理由：结合所学知识可知，关于理由可从彰显帝国实力、重塑战后英国民众的自信心、传播帝国的价值观、强化帝国内部联系及调整帝国内部关系等角度进行分析。
[试答]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[题后反思·技法指导]
图文混合型非选择题解题步骤
(1)图文混合类非选择题就是将历史文字材料、图片、表格混合在一起，作为题目命题的载体命制的题目。这种试题引用古今中外的历史史料或当今的历史评论、丰富多彩的历史图片、表格等，主要考查学生阅读材料，解读历史图片、表格，获取有效信息并运用所学知识分析归纳、评论论证问题的能力。
(2)解答图文混合型材料解析题，解题步骤如下：
第一步，关键在于对文字材料、历史图片、表格的有效解读。所谓有效解读，就是能够准确地把握文字、图片、表格蕴含的历史信息，并结合所学知识解答问题。
第二步，在解读图表时，注意图表蕴含的时间、地点、历史人物或现象，并对信息内容进行分析整合，形成综合性的信息解读，包括历史阶段性的发展状况与特征、现象与本质、因果关系、内在联系等方面。
第三步，要根据对图表材料的解读，关联主干知识，将材料与主干知识结合起来回答问题。
模拟演练?——在训练中洞悉导向
[2023·广东高三联考]阅读材料，完成下列要求。(12分)
围绕第三世界的发展，提取以上一幅或多幅图片信息，自拟论题，结合中外历史史实，展开论述。(要求：主题鲜明，史论结合，表述清晰。)
专题十一　阳光大道——民族解放运动与国际共产主义运动发展
核心素养情境化
微点1　世界近现代民族解放运动的发展
[真题引领]
1．解析：据材料得出主要结论：独立后的墨西哥以阿兹特克帝国的继承者自居，奉阿兹特克人为祖先，视末代皇帝为民族英雄，以此来强化民众的民族认同，增强民众的国家观念，B项正确；墨西哥独立打击了西班牙的殖民统治，与英法在拉美的殖民统治关系不大，排除A项；墨西哥独立后的做法有利于巩固民族独立成果，而不是推动民族独立运动，排除C项；墨西哥独立后，意在用阿兹特克帝国的文明来增强国家民族意识，并不是重建文明，排除D项。故选B项。
答案：B
2．解析：根据题中图例发现此时期在美洲的殖民国家除了西班牙、葡萄牙之外还有英国、荷兰、法国等殖民国家，且英国、法国、荷兰的殖民地面积较之教材中“拉丁美洲的殖民地化”一目中的插图的面积变大了，说明此时期西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民优势逐渐被打破，C项正确；材料信息强调欧洲主要殖民国家在拉丁美洲和非洲所占殖民地情况，并非强调拉丁美洲的民族独立运动，排除A项；题干信息与三角贸易无关，排除B项；材料信息不能反映掠夺手段，排除D项。故选C项。
答案：C
3．解析：宗主国殖民控制放松不是主要原因，排除A项；第一次世界大战后，非洲多数地区的民族解放运动尚处于萌芽和酝酿时期，第二次世界大战时期，非洲民族独立意识觉醒，依靠武力的方式会激起非洲人民的反抗，而采用文化宣传的方式更加隐蔽，能够动员非洲人支持欧洲战争，B项正确；现代技术手段的发展是外在次要原因，并非材料中转变的主要原因，排除C项；世界大战性质的转变与殖民国家对非洲人态度的转变无关，排除D项。
答案：B
4．解析：结合所学知识可知，克瓦米·恩克鲁玛推行泛非主义，支持非洲民族独立运动，倡导非洲统一，但是种种举措最终招致了西方帝国主义国家和国内反动势力的不满和敌视，最终在1966年2月24日应邀访问越南时被军警发动军事政变推翻，长期流亡海外。因此根据材料“我们都是非洲人，这是基本的事实……语言、文化和政治体制不同所带来的困难并不是不能战胜的”可知，克瓦米·恩克鲁玛淡化语言、文化和政治体制的差异，主张建立非洲国家的联合，B项正确；1960年为非洲年，到这一年，许多非洲国家实现了独立，但是并未全部独立，排除A项；材料强调的是非洲的联合，与文化的多元性无关，排除C项；“非洲内部发展的不平衡”与材料无关，排除D项。故选B项。
答案：B
5．解析：列宁在论述马克思主义命运过程中，更侧重于推动俄国乃至欧洲的无产阶级革命运动，这种革命是反对欧洲帝国主义压迫而非反对世界殖民体系，而对于亚洲革命而言反对世界殖民体系也就是反对帝国主义压迫，所以A项更符合列宁相同理想的本意，排除C项。从时间上来看，1913年之前的亚洲风暴是指19世纪末20世纪初的亚洲觉醒，即包括印度、伊朗和中国的民族民主革命运动，其民主革命是资产阶级革命范畴的，排除B、D两项。
答案：A
6．解析：明治维新期间，岩仓具视出访欧美，由传统发式与和式礼服转变到全身西式装扮，这反映了维新官员学习西方文化、习俗，积极践行“文明开化”，故选A项；岩仓具视开始西化不等于日本社会生活开始西化，排除B项；明治维新改革促使社会习俗的转变，因果倒置，排除C项；D项是表象，而非实质，排除。
答案：A
[创新应用]
1．解析：据材料信息可知，阿默达巴德开创纺纱厂并联合当地工商业界支持独立运动，表明印度在英国侵略的背景下希望通过振兴工商业来反侵略，即民族忧患意识觉醒，故选B项；“兴起”一词有误，排除A项；近代印度并未废除种姓制度，排除C项；非暴力不合作兴起于20世纪初，排除D项。
答案：B
2．解析：材料反映的是一战后亚洲地区出现的反对帝国主义统治的民族解放运动，从材料“中国共产党领导中国人民进行反帝反封建斗争”“印尼共产党领导工农反对荷兰殖民统治”可以看出，有共产党参与的领导斗争，这明显都是受到了十月革命胜利的影响，D符合题干要求；“开始觉醒”不符合时空，亚洲民族意识的开始觉醒在19世纪末20世纪初，排除A项；世界殖民体系的瓦解在二战后，排除B项；凡尔赛—华盛顿体系是对亚非拉地区的宰割，不符合“得益于”，排除C项。
答案：D
3．解析：根据材料“《威斯敏斯特法案》确认了英国和各自治领都是英帝国内的自治共同体，地位平等，在内政和外交的任何方面互不隶属，英联邦正式形成”可知，英国各个自治领的独立趋势逐渐加强，开始了由英帝国向英联邦的转变，结合时空观念可知，英国在一战后实力大为削弱，殖民地掀起了民族解放运动，因此出台《威斯敏斯特法案》不得不承认自治领在内政外交中的独立地位，故选D项。
答案：D
4．解析：根据“外来移民潮与技术发明统计表”的统计可以发现，移民从1851年到1882年增长很快，而同时专利证书也实现了同样的增长，可见移民与美国技术进步有很大的关系，故选B项。
答案：B
微点2　马克思主义的理论与实践和俄国十月革命的胜利
[真题引领]
1．解析：通过题干材料的信息“国际……起了卓越的作用”“事实并不是……想象的那样”“仿佛巴黎……从一个中心接受命令”，可以推测马克思想要表达的大意是第一国际并没有直接领导巴黎公社及直接参与巴黎公社实践，而仅仅是给予了巴黎公社精神上的引领，故C项正确，A、B、D三项都属于实践内容，故排除。
答案：C
2．解析：根据题意该学者认为这个断裂是因为历史的连贯性被打断，工人阶级可以通过自己的能力来缔造一个新的世界，结合所学可知，巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，宣告了无产阶级专政的一个新世界，颠覆了资本主义社会所创造的法则，A项正确；工业革命推动了资本主义生产水平的提高，推动人类社会进入工业文明，但是B选项说法过于绝对，且与题干主旨不符，排除B项；巴黎公社不是空想社会主义的第一次伟大尝试，空想社会主义理论诞生后，欧文(和谐公社)等空想社会主义者已经进行了尝试，排除C项；巴黎公社是无产阶级建立政权的一次伟大尝试，与封建保守势力无关，排除D项。故选A项。
答案：A
3．解析：根据材料“19世纪后期，用变异和自然选择揭示生物界演化规律的《物种起源》与用经济力量和经济学原理揭露资本主义制度秘密的《资本论》，在哲学、神学和社会政治学说中引起巨大震荡”可知，《物种起源》揭示了“物竞天择，适者生存”的生物界演化规律，而《资本论》揭示了资本主义制度的秘密，都在一定程度上承认竞争、斗争的重要性，即其共同点是发现了斗争是人类进步的原因，D项正确；《物种起源》揭示的是生物界演化规律，而非工业社会的发展规律，排除A项；科学革命发生在16至17世纪之间，与材料中时间不符，排除B项；文艺复兴冲破了神学对人们思想的束缚，排除C项。故选D项。
答案：D
[创新应用]
1．解析：据材料信息可知，针对工业革命后社会出现的一系列问题，欧文主张建立“新和谐公社”，虽然失败，但体现了他对社会制度的新探索，故选B项；此次实验就是欧文空想社会主义理论和新和谐公社实践的结合，排除A项；1864年第一国际的建立使全世界无产者开始联合起来，排除C项；欧文“新和谐公社”的探索属于空想社会主义，不是资本主义，排除D项。
答案：B
2．解析：根据材料信息可知，英国的工人在争取自己权益的时候就会遭到资本家的破坏，通过使用其他国家的工人来压榨英国工人，所以国际工人只有联合起来才能应对资本家的破坏，说明《共产党宣言》中号召各国工人联合起来的口号正在变为现实，故选A项；结合所学知识可知，1863年工人阶级还没有成为世界政治领域的主导力量，排除B项；1863年第二次工业革命还没有开始，资本国际化不可能直接影响到世界各国，排除C项；材料中没有比较信息，不能说国际联合上升为首要任务，排除D项。
答案：A
3．解析：据材料中公职人员的产生方式和任职时间、工作方式并结合所学可知，这些规定体现了民主性，探索了无产阶级民主新形式，故选D项；“分权制衡”是西方资产阶级民主的一种方式，三权分立彼此制衡，材料没有体现权力的分配，排除A项；材料没有涉及公职人员的出身，不能体现工农联盟，材料属于政权建设也没有体现“革命”的方面，排除B项；据材料“公社委员及各级领导人向人民报告工作，听取群众意见，答复群众质询”可知不属于议会民主，排除C项。
答案：D
4．解析：由材料可见，布尔什维克通过和平的方式取得了大部分地区的政权，这说明新政权群众基础较好，故选C项；根据所学可知，十月革命推翻的是资产阶级临时政府的统治，而不是沙皇政府，排除A项；根据所学可知，十月革命是暴力革命，排除B项；根据所学可知，一战确实导致了俄国内部各种矛盾的激化，但材料中没有列举任何矛盾的情况，无法看出当时社会矛盾的激化情况，排除D项。
答案：C
大题突破　高考非选择题高分导练[开放探究题]
?真题研析?
[例]　答案：证据：英国政府馆中关于英国军事、经济以及文化的展示；工业馆和工程馆的修建；英国所属自治领和殖民地的场馆布局；世界地图浮雕；艺术馆的设置等。(8分)
理由：博览会展示了英帝国辽阔的疆域、丰富的资源以及文化的多样性，有助于重塑战后英国民众的自信心；殖民地的异域风情，在东西方对比差异中印证西方文明的优越性，潜移默化的传播了帝国主义的价值观念；在一战后自治领和殖民地争取独立的背景下，通过博览会来加强团结与促进贸易交流，来缓解战后英国疲软的经济以及稳固帝国内部关系；艺术展览在于展示一种更加真实的民族特性，预示帝国内部关系的调整。(9分)
?模拟演练?
解析：首先，据材料“亚非会议”“不结盟运动”“一带一路”结合所学得出论题：伴随时代的发展，第三世界国家在国际社会中的作用不断增强。其次，据材料结合所学进行论述：据材料“亚非会议”结合所学得出二战后，民族解放运动高涨，1955年召开的亚非会议，表明了亚非国家正在作为一支新兴的政治力量登上国际舞台，加速了殖民体系的瓦解；据材料“不结盟运动”结合所学得出1961年，不结盟运动正式形成，有力的冲击了两极格局，推动了多极化趋势；据材料“一带一路”当前世界处于大发展、大变革、大调整时期，经济全球化和政治多极化不断发展，和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲，共同构建人类命运共同体；中国“一带一路”的倡议调动了发展中国家参与经济全球化的积极性，推动了全球化的发展。最后，总结升华，回扣论题，随着国际局势的变化，第三世界的国家在团结合作中崛起，发挥越来越重要的作用。
答案：示例：
论题：伴随时代的发展，第三世界国家在国际社会中的作用不断增强。(2分)
论述：二战后，民族解放运动高涨，1955年召开的亚非会议，表明了亚非国家正在作为一支新兴的政治力量登上国际舞台，加速了殖民体系的瓦解。1961年，不结盟运动正式形成，有力的冲击了两极格局，推动了多极化趋势。当前世界处于大发展、大变革、大调整时期，经济全球化和政治多极化不断发展，和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲，共同构建人类命运共同体。中国“一带一路”的倡议调动了发展中国家参与经济全球化的积极性，推动了全球化的发展。(8分)
总之，随着国际局势的变化，第三世界的国家在团结合作中崛起，发挥越来越重要的作用。(2分)