黄山记课件

课件36张PPT。黄山记徐 迟五岳归来不看山
黄山归来不看岳
徐霞客东岳泰山，位于山东西岳华山，位于陕西南岳衡山，位于湖南北岳恒山，位于山西中岳嵩山，位于河南五岳记
以轻快的笔调，生动的描写，记述旅途中的见闻，某地的政治生活、社会生活、风土人情和山川景物，名胜古迹等，以表达作者的思想感情。黄山雄踞于安徽省南部，南北约40公里，东西约30公里，风景区方圆154平方公里，号称“五百里黄山”。
黄山原称作黟（yī）山，唐朝天宝年（公元747年）间依轩辕黄帝曾在此炼丹的传说而改名为黄山。
黄山以奇伟俏丽、灵秀多姿著称于世，被誉为国之瑰宝、世界奇观，已成为中华民族壮丽山河的象征。走近黄山黄山集泰山之雄伟、华山之险峻、恒山之烟云、庐山之飞瀑、雁荡之巧石、峨嵋之秀丽于一体，尤以“奇松、怪石、云海、温泉”四绝闻名天下，是首批国家重点风景名胜区，亦是世界级的旅游胜地，1990年被联合国教科文组织列入受世界保护的人类自然遗产 目录，2000年被评为 AAAA 级旅游区，已成为 全人类的瑰宝。　 黄山著名景点欣赏飞来石天都峰莲花峰光明顶日出鲫鱼背清凉台天池碧波 翡翠池 了解作者学名商寿，浙江吴兴人，当代作家。
代表作有《哥德巴赫猜想》《地质之光》获全国优秀报告文学奖。他的作品被誉为“别具特色的科学诗篇”。
本文是作者游览黄山后，挥笔写下的篇章。（1914——1996）1、朗读课文，划出生字词，领略黄山的美丽景致。生字词：
煞费心机：费尽心思。 shà很，极。
皖南：安徽南部。wǎn中国安徽省的别称。
倏来倏去：忽来忽去。shū极快的。
扑朔迷离：shuò 扑朔:犹言扑腾,乱动的意思。迷离:眼睛眯起。用以形容事情错综复杂，不易识别。
绮丽：qǐ鲜艳美丽。
悭吝：qiānlìn小气，吝啬。
虚无缥缈：piāomiǎo虚幻渺茫，捉摸不定。
鸿蒙：指宇宙形成之前的混沌状态。
菡萏：hàndàn 古人称未开的荷花为菡萏，即花苞。翘望：qiáo抬头远望。
琢凿：záo挖掘、开通道路。
化险为夷：yí化险阻为平易。亦指转危为安。
氤氲：yīnyūn烟气、烟云弥漫的样子；气或光混合动荡的样子。
瞬息万变：shùnxī一瞬眼一呼之间。喻极短的时间。指在瞬息之间就会发生快而复杂的变化。
喑呜：yīn悲咽。
叱咤：chìzhà怒斥，呼喝。
甫定：fǔ刚刚，才。
拾级而登：shèjí沿着台阶一级一级地登上。内容感知1、请概括课文每一个部分所讲的内容， 并给它们加上一个小标题。
第一部分:写崇高卓越的大自然创造安排 了黄山胜境。
第二部分:记作者一行攀登天都峰的经过。
第三部分:写黄山之巅见到的云海、松树、日出、摄身光等奇观。 ——自然造化出神山——无限风光在险峰——奇峰云海现奇观奇险阅读第一部分，回答问题。精读探究黄山云海
草木鸟兽
溪泉潭瀑
摄身光奇处处悬崖绝壁险变幻莫测、令人神往 繁多名贵、稀世神奇一道温泉，能治百病格外赏赐，罕见神奇黄山之“奇”“险”表现在哪里？又是如何表现的?黄山云海草木鸟兽天女花 国家三级保护植物杜鹃花据《黄山植物名录》记载，黄山风景区有原生植物1446种，分属155科，栽培植物193种，分属51科。在原生植物中有茅台藓植物114属187种，蕨类植物57属127种，裸子植物14属18种，被子植物605属1114种。原生植物、栽培植物共1639种。 草木鸟兽陪客松送客松迎客松黄山松草木鸟兽黄山是野生动物栖息和繁衍的理想场所，拥有众多的野生动物资源。据调查显示，山中有野生动物资源550余种：鱼类24种、鸟类170种、两栖类20种、爬行类38种、禽类48种。 云豹 国家一类保护动物 黄山短尾猴国家二类保护动物 三宝鸟溪泉潭瀑百丈泉天池碧波 翡翠池 摄身光雨过天晴时，阳光经云雾折射形成的自然奇观。
(1)作者为什么要用拟人的手法，把大自然作为
主人公来描写？它是怎样安排黄山的呢？
答案　这样安排比自己介绍要好。首先，由自
己介绍显得一般化，把大自然作主人公来写就
显得独辟蹊径，给读者耳目一新之感。其次，
这样写更能突出黄山确是人间之仙境，是大自
然“煞费心机”安排的。再次，便于以居高临
下的气势、简练的笔触，把黄山的绝境和细微
之处全都写到了。(2)对“云海”的描写用的是什么手法？
答案　采用侧面描写的手法，以山峰来衬托云海,使云海——黄山最有特色的景致的变幻莫测、令人神往的特点生动地表现出来。
(3)找出这一部分写山的词语，用一个字来概括黄山的特点。
答案　“高峰下临深谷；幽潭傍依天柱”，“高风峻骨”，“处处悬崖绝壁，无可托足”。特点是“险”。(4)作者写大自然对黄山的“赏赐”，列举了云、松、音乐鸟、灵芝、肉芝和摄身光等，这是黄山所特有的，因而就突出了黄山风景的__________。
答案　“奇”。(从“打开了它的云库”，“特意委托风神带来名贵的松树树种”，“组成了无穷尽的幻异的景”，“神奇的”，“稀世的”，“最高的奖赏”、“格外赏赐了”、“极罕见”等词语可见。) (5)这一部分在结构上起什么作用？
答案　是全文的总起段。领起全文，给第二部
分埋下伏笔，也给第三、四部分作铺垫。1、“封山”是什么意思？它为什么封山？它是谁？
就是封住进出的要道，不让任何人进入。
它是大自然。它封山的原因是不愿意把这么奇丽的景色给予人类。一个“封”字，准确而形象地表现出黄山的险峻程度——人迹罕至。质疑思考阅读第二部分，回答问题。精读探究二无限风光在险峰经过温泉宾馆人字瀑天都峰顶小心壁阎王坡鲫鱼背半山寺龙蟠坡立马亭黄山风景区鲫鱼背天都峰阅读第三部分，回答问题。本段着重描绘了哪几幅画面？
请用文中关键的四字词语概括图画的特点。精读探究三奇峰云海现奇观云海图古松图日出图摄身光变化无定、千姿百态矫健多姿、亭亭玉立彩霞掩映、无比绚丽神奇美妙、光彩异常（多用动词）（比喻、拟人）（颜色声音）（想象）奇赞
这一部分分承第一部分黄山奇观的“奇”而
来，“奇”在何处？
答案　奇就奇在“变化无定”上，云海漂泊无
定，景物瞬息万变，群峰时隐时现，忽而旭日
东升，忽而倾盆大雨，从彩虹到神奇的摄身光,
写尽黄山的险与奇，还有神秘感。又如写松树,
“从峰顶俯视，它们如苔藓，披覆住岩石；从
山腰仰视，它们如天女，亭亭而玉立。沿着岩
壁折缝，一个个地走将出来，薄纱轻绸，露出
的身段翩然起舞”，“排云亭前，好比一座繁
忙的海港，……我多么想从这儿扬帆出海去。
可是暗礁多,浪这么险恶，……”。这些比喻,
都把景色的奇异淋漓尽致地表现了出来。1、文中提到“一位药农”“几个年轻的科学工作者”有何意图？
文中对“一位药农”、气象站里的“几个年轻的科学工作者”以及第三部分中的黄山石工的记叙描写，看似闲笔，而有如写意画中的点晴之笔——他们是黄山的真正主人，他们的身上，体现了人类攀登探索黄山，征服改造大自然的历史进程。质疑思考2、这一部分和前面几个部分有何内在联系？
小结：文章巧妙地借赞叹大自然的造化神工起笔，暗写黄山“险”、“奇”二特色，总领全文；二部分，承“险”字展开，第三部分，缘“奇”着墨；最后，以“这是何等的公园!?这是何等的人间!?”两句感叹作结，照应篇首大自然“封了山”，隔绝了人间与胜境，暗含“换了人间”之意，激情奔放，响震不绝，深化了文章的主题。 质疑思考语言特色：
（1）本文多数单句、分句都极其简短，即使是一些比较复杂的长句，作者也顺应句子结构，将其分开成几段，以加强语势节奏。
例1、它是大手笔，用火山喷发的手法，迅速地，在周围一百二十公里，面积千余平方公里的一个浑圆的区域里，分布了这么多花岗岩的山峰。
第二分句的谓语“分布”，有三个状语，“用……方法”“迅速地”“在……区域里”，作者把它们逗开成四节。
例2、云海上下，有三十六源，二十四溪，十六泉，还有八潭，四瀑。
本是一个句子，作者先让谓语“有”反复，分成两个分句，五个宾语又分别逗开，简洁洗练，节奏感极强。语言特色：
（2）文章不少段落，采用类似骈体文的排偶句式，读来有一种奔腾直泻，不可阻遏的磅礴气势。
例1、它打开了它的云库，拨给这区域的，有倏来倏去的云，扑朔迷离的雾，绮丽多采的霞光，雪浪滚滚的云海。
例2、黄山松铁骨冰肌；异萝松天下罕见。
例3、这样，大自然把紫红的峰，雪浪云的海，虚无飘渺的雾，苍翠的松，拿过来组成了无穷尽的幻异的景。……一道温泉，能治百病。各种走兽之外，又有各种飞禽。神奇的音乐鸟能唱出八个乐音。稀世的灵芝草，有珊瑚似的肉芝。 语言特色：
（3）、运用多种修辞手法，生动形象。
例1、大自然是崇高、卓越而美的。它煞费心机，创造世界。（拟人）
例2、有诗为证：“丹崖夹石柱，菡萏金芙蓉，伊昔升绝顶，下窥天目松。”（引用）
例3、它们有风修剪的波浪形的华盖……露出的身段翩然起舞。（比喻、拟人）
例4、而排云亭前，好比一座繁忙的海港，码头上装卸着一包包柔软的货物。（比喻）这些修辞手法的运用，既增加了文章的内容，使所描写的景物更生动形象，又蕴含了作者对祖国河山的热爱之情，体现出驰骋丰富的想象，让人如临其境，深受感动。 品味下列句子的妙处。
(1)它是大手笔，用火山喷发的手法，迅速地，
在周围一百二十公里，面积千余平方公里的一
个浑圆的区域里,分布了这么多花岗岩的山峰。
答案　语言明快、奔放，短句行文，加强了行
文的节奏感；拟人的手法生动自然，写出了大
自然鬼斧神工“创造”黄山的伟力，交代了黄
山的特点，侧面烘托出黄山的神奇瑰丽。
谈谈你从本文的学习中所积累到的游记散文的写作方法。
注意安排游记中的线索，做到详略得当；
选择有特色的定点有条理地叙述；
描写技巧的发挥；
加入自己的历史情怀，抚今追昔，缅怀历史人物的流风遗迹，藉古今的对比，抒发对人物的慨叹……学习写法