敬畏自然课件

课件28张PPT。你想说些什么？敬畏自然（议论性散文）严春友　　议论性散文内容，结构：议论性情感、抒发：文学性文体知识议论文三要素作者见解、主张
论证论点的材料(事实论据、道理论据)
用论据证明论点的过程与方法
（举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证）议论文的基本结构提出问题（引论）分析问题（本论）解决问题（结论）论点
论据
论证 蓬 蒿 咫尺 狼藉斑斑 呐 喊
不自量力 相形见绌 精巧绝伦
美味佳肴 沾沾自喜 不过尔尔 混淆 péng hāo zhǐ jí nà hǎn
liàngchùlúnyáozhāněrxiáo狼藉：乱七八糟的样子。
不自量力：不能正确估计自己的力量。
相形见绌：跟另外一方比较，显得远远不足。
精巧绝伦：精妙得没有与之相比的。
美味佳肴：味道鲜美的食品和菜肴。 看看这些美丽的自然风光 奇 妙 的 大 自 然骷髅岛（印度洋）热唇草自读课文，整体感知。
①、本文谈论的是＿ 和＿＿的关系，人类应该从根本上转变要＿＿＿＿的理念，应该＿＿＿＿，　＿＿＿＿。表现了作者具有一种＿＿＿意识。
②、表达作者观点的句子是＿＿＿＿＿＿。人自然征服自然敬畏自然爱护自然忧患最后一段人类为什么要敬畏自然？为什么说敬畏自然就是敬畏我们自己？思考问题1、你认为对于人与自然，作者的主张或观点是什么？
2、作者是从哪些方面去证明自己的观点的？（论点）（论据）再读课文，理清文章结构 论述结构一（第1段）否定“人能征服自然” 。二（2—10段）比较人类智慧与自然的智慧。三（11段）人应当敬畏自然。人类的智慧从论智慧到论生命人的智慧也是大自然的智慧人的智慧也是大自然所赋予的层层推进、水到渠成多处运用反问的修辞方法　　　　　　　　反问句：我们有什么理由和资格嘲笑古人，
在大自然面前卖弄小聪明呢？陈述句：我们没有理由和资格嘲笑古人,在　
大自然面前卖弄小聪明。反问句：谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会
是人类自掘的陷阱呢？陈述句：谁也不能断言那些狼藉斑斑的矿坑
不会是人类自掘的陷。
　反问句：那永恒的运动、那演化的过程,不正是她生命力的体现吗？陈述句：那永恒的运动、那演化的过程,正是她生命力的体现。反问句：你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗？陈述句：你曾听到石头里也有生命的呐喊。反问句的作用： 加强语气,加重语言的力量,激发读者的感情,给读者造成深刻的印象。比较人类的智慧与大自然的智慧阐述人类智慧与大自然智慧的关系从自然智慧进而论述宇宙生命二.分析问题(2-10) :一.提出问题(1) :
宣称“征服自然”,实在是自不量力的妄想.三.引出结论(11) :
人类理应敬畏自然。总结敬畏自然层层推进、水到渠成对比反问拟人以议论为主,富有文学色彩。议论性散文拓展 例如： 创建绿色校园，从你我做起。
给我一片绿，还你一片荫。
爱无限，绿无边。
劝君多走几步路，莫把草坪当马路。 ． 请说说你所知道的人与自然的关系，并就“敬畏自然”这一主题拟写宣传标语，向人们发出呼吁。