2015中考现代文阅读技巧课件
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课件36张PPT。中考现代文阅读研讨
西中初三语文组一、命题的特点及考情分析
二、备考思路
三、复习建议命题的特点及考情分析 2014年的现代文阅读分值由2013年的36分降到29分（-7），题量也由10道减少到9道，涉及记叙文和议论文两种体裁。但这绝对不是对现代文教学的淡化。细观问题设计，不难发现，有限的题目并不影响多元的考察指向。文本的选取注重文学性，考查内容注重阅读欣赏，强调整体感知，着眼语言品味，彰显个性化解读。命题的特点及考情分析记叙文阅读命题的特点及考情分析（一）从文章体裁来看：
山西中考近5年现代文阅读每年都对记叙文有所考查，可以说记叙文是重中之重。抓住记叙文阅读就抓住了中考现代文阅读的“半壁江山”。命题的特点及考情分析（二）从文章选材来看：
山西中考倾向于偶像魅力类，如2014年《大师治学》所讲的林语堂，2013年《绿茵场上的非主流》所讲的意大利足球运动员皮尔洛，2012年《我们会努力》所讲的林书豪。同时兼顾散文和小说，如2012年的散文《青春》，2010年的小说《我们一样爱他们》。这些文章都文质兼美，学生可通过阅读潜移默化地受到感染和教育，有一定的指导意义。选材字数，除2012年《青春》字数较少外，其他基本保持在600—1100字左右。命题的特点及考情分析（三）从题量、分值上来看：
设题题量较大，一般在5—8个小题之间，分值在15—25分之间，只有2012年考查两篇记叙文（《我们会努力》、《青春》），总共10个小题，30分。命题的特点及考情分析（四）从题型、考点上来看：
主要题型为简答题，个别涉及填空和选择题。考点主要涉及拓展探究、信息提取与概括、句子赏析、写作手法、文章标题等。兼带考查了标点、词语、语法以及文化常识等基础性知识。记叙文备考思路
分辨文体，理清思路
把握主旨，运用技巧
精选精炼，准确答题记叙文备考思路常考知识梳理记叙文备考思路1.记叙文的六要素
2.记叙文的记叙顺序和作用
3.记叙文的人称及作用
4.记叙文的线索及作用
5.记叙文的表达方式
6.记叙文的段落、题目作用
7.人物形象刻画
8.表现手法及作用
9.修辞手法及作用记叙文备考思路10.散文的特点
11.散文的线索
12.划分散文层次的方法
13.三类散文鉴赏（叙事性、抒情性、说理性）
14.小说的三要素
15.小说的鉴赏方法（人物形象、故事情节、环境描写、主题）记叙文备考建议 预计2015年中考，记叙文阅读仍然是重头戏。文章主题与选材会趋向于关注自然、社会，思索人生、生活类的文章，着力引导学生积极阳光地面对生活、社会、人生。将会淡化文体知识的考查而更注重对阅读能力和语文素养的考查，更重视对语言的品析和对作品内涵的领悟。记叙文备考建议关注“偶像魅力类”、“温暖人生类”、“挚爱亲情类”等文章。命题的特点及考情分析议论文阅读命题的特点及考情分析（一）从文章题材上看：
议论文均来自课外，其内容具有教育性、文学性，涉及读书学习、品行修养、社会热点等贴近学生学习生活的材料。多数作品表现了作者对生活和生命的思考，体现了积极的价值取向，在注重文化内涵和人文关怀的同时，也能给人以启迪和警醒，如2014年《希望在你们身边》、2010年《熬住就是一切》。命题的特点及考情分析（二）从考点上看：
2009年、2010年考点涉及“中心论点、论据（分析、补写）、分析论证方法、句子作用、语言品析、谈阅读理解、标题的理解、分析论证思路”，而2014年客观题减少，对议论文知识（三要素）等单纯辨识的题目，比例也下降了。对文章内容要点即作者观点、看法，进行筛选、提取、概括、探究，这类主观性试题将是议论文的主导。对论证方法及作用、把握文章内容和提取有效信息的考查成为历年的高频考点。命题的特点及考情分析（三）从阅读量和题量分值上看：
2014年文章的字数约为770字，而2009年和2010年约为1200字；题量分值设置上，2014年为4小题12分，2009年为5小题13分，2010年为7小题18分，可见议论文阅读量和题量均呈现递减趋势，文章短小。议论文备考思路
分辨文体，理清思路
把握论点，运用技巧
精选精炼，准确答题议论文备考思路常考知识梳理议论文备考思路1.议论文三要素（论点、论据、论证）
2.议论文结构
3.议论文语言品析
4.议论文主观性试题议论文备考建议 纵观2010年、2014年山西中考议论文命题，看得出对于议论文专项知识的试题在逐年减少。因此学生在备考时应拓宽阅读面，扩大阅读量，加大视野，更加注重对基础知识的练习。做到有重点、分层次、逐步深入。应该注意几点：（1）熟练掌握议论文的文体特点。（2）适当阅读一些贴近生活的议论短文。（3）熟悉议论文的阅读步骤。（4）区分清楚论题和论点。（5）适当做一些近年中考议论文阅读的优质试题。议论文备考建议 关注“励志类”、“修养类”、“读书学习类”、“网络建设”等文章类型。命题的特点及考情分析说明文阅读命题的特点及考情分析（一）从文章体裁上看：
山西近5年中考说明文阅读在2011--2013年连续三年考查，且均以人文类材料出现，如2013年《解码汉字“行”》说明了“汉字深厚的文化底蕴与独特的文化魅力”；2012年《龙生九子背后的民族文化心理》告诉我们“龙生九子，透露出民族文化心理，即体现中华民族宽容博大的心理”等，这些均是在解读和弘扬中华民族传统文化的多彩和魅力。命题的特点及考情分析（二）从考查点上看：
2013年说明文涉及的考点有：段落的作用、内容分析和筛选、说明顺序和说明方法及其作用；2012年说明文涉及考点有：说明方法及其作用、说明词语的指代和文章标题的含义；2011年说明文涉及的考点有：说明方法、句子的作用、说明文语言的特点、内容分析和筛选。由此可以看出高频考点有说明方法及其作用、说明文内容的理解以及有效信息的提取。另外语段（或者语句）的结构作用也是比较热门的考点。命题的特点及考情分析（三）从阅读量和题量分值上看：
山西近5年说明文阅读设题变化较大，2011年设题7道，分值高达18分，其中填空题2道，选择题2道，简答题2道，另外还有1道摘录题；2012年设题3道，分值8分，其中填空题2道，简答题1道；2013年设题4道，分值11分，其中填空题1道，简答题2道，另有一道补充题。说明文备考思路
分辨文体，理清思路
把握段落，运用技巧
精选精炼，准确答题说明文备考思路常考知识梳理说明文备考思路1.说明文的分类
2.说明顺序
3.说明方法
4.说明文语言
5.说明文结构
6.说明词语的指代
7.拓展探究（知识能力迁移运用）说明文备考建议 从近5年山西中考对于说明文的考查来看，2015年出现说明文阅读的几率比较大，而山西中考的说明文从选文来看注重人文类材料，所以我们要全面把握说明文阅读考点，积累、拓展人文类说明文。从2011--2013年说明文的考查来看，虽然涉及到的说明文基础知识的题量较少，但一些必要的考点每年还是涉及的，所以我们要系统总结说明文的考点，明确答题的模式；更重要的是提升阅读能力，在练习中掌握自己的一套方法。说明文备考建议 关注“文字语言文化类”、“节日民俗文化类”、“历史文化类”、“地域特色文化类”、“科普知识”、“网络信息”等。2015年命题展望平时：加强答题规范性，技巧性训练。
临近中考：摸清存在问题，积累解题经验，增强解题能力。切入一点，带出一串，连成一片，举一反三，融会贯通。
1、整合课本内容，理解各类文体特点
2、选择具有代表性的文章重点回顾
3、对热点话题文章，自命题型。
2015年命题展望2015年命题展望 展望2015年中考语文，关键词依然是“学业水平考试”。阅读技巧的积累，阅读能力的培养是关键。只要善于总结，脚踏实地，复习方法恰当，做到心中有数，手中有术，相信2015年的中考语文我们的学生会考出理想的成绩。预祝汾阳2015中考硕果累累！
西中初三语文组一、命题的特点及考情分析
二、备考思路
三、复习建议命题的特点及考情分析 2014年的现代文阅读分值由2013年的36分降到29分（-7），题量也由10道减少到9道，涉及记叙文和议论文两种体裁。但这绝对不是对现代文教学的淡化。细观问题设计，不难发现，有限的题目并不影响多元的考察指向。文本的选取注重文学性，考查内容注重阅读欣赏，强调整体感知，着眼语言品味，彰显个性化解读。命题的特点及考情分析记叙文阅读命题的特点及考情分析（一）从文章体裁来看：
山西中考近5年现代文阅读每年都对记叙文有所考查，可以说记叙文是重中之重。抓住记叙文阅读就抓住了中考现代文阅读的“半壁江山”。命题的特点及考情分析（二）从文章选材来看：
山西中考倾向于偶像魅力类，如2014年《大师治学》所讲的林语堂，2013年《绿茵场上的非主流》所讲的意大利足球运动员皮尔洛，2012年《我们会努力》所讲的林书豪。同时兼顾散文和小说，如2012年的散文《青春》，2010年的小说《我们一样爱他们》。这些文章都文质兼美，学生可通过阅读潜移默化地受到感染和教育，有一定的指导意义。选材字数，除2012年《青春》字数较少外，其他基本保持在600—1100字左右。命题的特点及考情分析（三）从题量、分值上来看：
设题题量较大，一般在5—8个小题之间，分值在15—25分之间，只有2012年考查两篇记叙文（《我们会努力》、《青春》），总共10个小题，30分。命题的特点及考情分析（四）从题型、考点上来看：
主要题型为简答题，个别涉及填空和选择题。考点主要涉及拓展探究、信息提取与概括、句子赏析、写作手法、文章标题等。兼带考查了标点、词语、语法以及文化常识等基础性知识。记叙文备考思路
分辨文体，理清思路
把握主旨，运用技巧
精选精炼，准确答题记叙文备考思路常考知识梳理记叙文备考思路1.记叙文的六要素
2.记叙文的记叙顺序和作用
3.记叙文的人称及作用
4.记叙文的线索及作用
5.记叙文的表达方式
6.记叙文的段落、题目作用
7.人物形象刻画
8.表现手法及作用
9.修辞手法及作用记叙文备考思路10.散文的特点
11.散文的线索
12.划分散文层次的方法
13.三类散文鉴赏（叙事性、抒情性、说理性）
14.小说的三要素
15.小说的鉴赏方法（人物形象、故事情节、环境描写、主题）记叙文备考建议 预计2015年中考，记叙文阅读仍然是重头戏。文章主题与选材会趋向于关注自然、社会，思索人生、生活类的文章，着力引导学生积极阳光地面对生活、社会、人生。将会淡化文体知识的考查而更注重对阅读能力和语文素养的考查，更重视对语言的品析和对作品内涵的领悟。记叙文备考建议关注“偶像魅力类”、“温暖人生类”、“挚爱亲情类”等文章。命题的特点及考情分析议论文阅读命题的特点及考情分析（一）从文章题材上看：
议论文均来自课外，其内容具有教育性、文学性，涉及读书学习、品行修养、社会热点等贴近学生学习生活的材料。多数作品表现了作者对生活和生命的思考，体现了积极的价值取向，在注重文化内涵和人文关怀的同时，也能给人以启迪和警醒，如2014年《希望在你们身边》、2010年《熬住就是一切》。命题的特点及考情分析（二）从考点上看：
2009年、2010年考点涉及“中心论点、论据（分析、补写）、分析论证方法、句子作用、语言品析、谈阅读理解、标题的理解、分析论证思路”，而2014年客观题减少，对议论文知识（三要素）等单纯辨识的题目，比例也下降了。对文章内容要点即作者观点、看法，进行筛选、提取、概括、探究，这类主观性试题将是议论文的主导。对论证方法及作用、把握文章内容和提取有效信息的考查成为历年的高频考点。命题的特点及考情分析（三）从阅读量和题量分值上看：
2014年文章的字数约为770字，而2009年和2010年约为1200字；题量分值设置上，2014年为4小题12分，2009年为5小题13分，2010年为7小题18分，可见议论文阅读量和题量均呈现递减趋势，文章短小。议论文备考思路
分辨文体，理清思路
把握论点，运用技巧
精选精炼，准确答题议论文备考思路常考知识梳理议论文备考思路1.议论文三要素（论点、论据、论证）
2.议论文结构
3.议论文语言品析
4.议论文主观性试题议论文备考建议 纵观2010年、2014年山西中考议论文命题，看得出对于议论文专项知识的试题在逐年减少。因此学生在备考时应拓宽阅读面，扩大阅读量，加大视野，更加注重对基础知识的练习。做到有重点、分层次、逐步深入。应该注意几点：（1）熟练掌握议论文的文体特点。（2）适当阅读一些贴近生活的议论短文。（3）熟悉议论文的阅读步骤。（4）区分清楚论题和论点。（5）适当做一些近年中考议论文阅读的优质试题。议论文备考建议 关注“励志类”、“修养类”、“读书学习类”、“网络建设”等文章类型。命题的特点及考情分析说明文阅读命题的特点及考情分析（一）从文章体裁上看：
山西近5年中考说明文阅读在2011--2013年连续三年考查，且均以人文类材料出现，如2013年《解码汉字“行”》说明了“汉字深厚的文化底蕴与独特的文化魅力”；2012年《龙生九子背后的民族文化心理》告诉我们“龙生九子，透露出民族文化心理，即体现中华民族宽容博大的心理”等，这些均是在解读和弘扬中华民族传统文化的多彩和魅力。命题的特点及考情分析（二）从考查点上看：
2013年说明文涉及的考点有：段落的作用、内容分析和筛选、说明顺序和说明方法及其作用；2012年说明文涉及考点有：说明方法及其作用、说明词语的指代和文章标题的含义；2011年说明文涉及的考点有：说明方法、句子的作用、说明文语言的特点、内容分析和筛选。由此可以看出高频考点有说明方法及其作用、说明文内容的理解以及有效信息的提取。另外语段（或者语句）的结构作用也是比较热门的考点。命题的特点及考情分析（三）从阅读量和题量分值上看：
山西近5年说明文阅读设题变化较大，2011年设题7道，分值高达18分，其中填空题2道，选择题2道，简答题2道，另外还有1道摘录题；2012年设题3道，分值8分，其中填空题2道，简答题1道；2013年设题4道，分值11分，其中填空题1道，简答题2道，另有一道补充题。说明文备考思路
分辨文体，理清思路
把握段落，运用技巧
精选精炼，准确答题说明文备考思路常考知识梳理说明文备考思路1.说明文的分类
2.说明顺序
3.说明方法
4.说明文语言
5.说明文结构
6.说明词语的指代
7.拓展探究（知识能力迁移运用）说明文备考建议 从近5年山西中考对于说明文的考查来看，2015年出现说明文阅读的几率比较大，而山西中考的说明文从选文来看注重人文类材料，所以我们要全面把握说明文阅读考点，积累、拓展人文类说明文。从2011--2013年说明文的考查来看，虽然涉及到的说明文基础知识的题量较少，但一些必要的考点每年还是涉及的，所以我们要系统总结说明文的考点，明确答题的模式；更重要的是提升阅读能力，在练习中掌握自己的一套方法。说明文备考建议 关注“文字语言文化类”、“节日民俗文化类”、“历史文化类”、“地域特色文化类”、“科普知识”、“网络信息”等。2015年命题展望平时：加强答题规范性，技巧性训练。
临近中考：摸清存在问题，积累解题经验，增强解题能力。切入一点，带出一串，连成一片，举一反三，融会贯通。
1、整合课本内容，理解各类文体特点
2、选择具有代表性的文章重点回顾
3、对热点话题文章，自命题型。
2015年命题展望2015年命题展望 展望2015年中考语文，关键词依然是“学业水平考试”。阅读技巧的积累，阅读能力的培养是关键。只要善于总结，脚踏实地，复习方法恰当，做到心中有数，手中有术，相信2015年的中考语文我们的学生会考出理想的成绩。预祝汾阳2015中考硕果累累！