统编版五年级语文上册第八单元测评卷（无答案）

时间：９０分钟 满分:100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分
得分
一、选择下列字音、字形都对的一项( )(2分)
A. 羞耻(chǐ) 所谓(wèi) 背诵(yǒng) 缺(quē)少
B. 斩(zhǎn)断 无限(xiàn) 讲述(shù) 朴(bo)素
C. 呻(shēn)吟 书刊(kān) 衰(suō)亡 一篇(piān)
D. 比喻(yù) 卓(zhuó)越 无偿(cháng) 反馈(kuì)
二、根据语境写字词。(4分)
三、填写同音字。 (6分)
1.[cháng] 补( ) ( )短 品( ) 经( )
2.[xiàn] ( )制 ( )城 毛( ) 贡( )
3.[sòng] ( )短 ( )客 歌( ) ( )代
四、解释句子中加点字的意思。(4分)
1. 默而识之，学而不厌，诲人不倦。
厌: 诲:
2. 三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎
急: 既: 岂:
3. 盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
志: 识: 恒:
五、补充下面的成语，完成练习。(7分)
( )( )如生 ( )光( )彩 ( )( )吞枣
( )渴( )饥 ( )作( )情 ( )求( )解
1. 他这是( )， 人家根本不喜欢他。 (1分)
2. ( )比喻读书等不加分析地笼统接受。(1分)
3. 屈松松正( )地读着那本故事书。(1分)
4. 仿照画“﹏”的词语再写两个(AABC): 、 。 (1分)
六、判断下面每句话中双引号的作用。(4分)
①表示讽刺，否定；②表示引用；③表示着重强调；④表示特殊含义。
1. 书，被人们称为人类文明的“长生果”。 ( )
2. 人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。 ( )
3. 我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。
( )
4. 虽然字音都读的不对，比如说把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。 ( )
七、句子大观园。(9分)
1. 这些领悟自然是课外读物的馈赠。(改为反问句)(2分)
2. 我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 (修改病句)(2分)
3. 莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”可见读书的重要性。 叶文玲说：“书，被人们称为人类文明的‘ ’。”可见书籍对人类文明的重要作用。请再写一句关于书籍的名言： 。请写一个关于书的比喻句： 。 (5分)
八、课文回顾。 (10分)
1.“敏而好学， ，意思是： ”。这句话选自 ,形容 。(4分)
2. 朱熹劝告我们，读书有三到，谓 。 (1分)
3.《我的“长生果”》一文，作者通过两次作文的经历悟出了一点道理：作文首先构思，要 ，落笔也要有点 的“鲜味”才好；作文，要写 ；作文练习，开始离不开 ，但真正打动人心的东西，应该是 。 (5分)
九、口语交际。(5分)
在平时的阅读或观看影视作品时，我们常常会被其中的一些人物吸引和感动，请将你最喜欢的文学或影视作品中的人物介绍给大家，并说说你为什么喜欢这人物。
十、阅读天地。(24分)
(一)观书有感(8分)
其一
半亩方塘一鉴开， 。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
其二
昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。
，此日中流自在行。
1.把诗句补充完整。(2分)
2.这两首诗的作者是 代大学者 ，这两首诗主要写了作者自己的读体会。 (1分)
3. 成语“源头活水”出自诗的“ ？ ”两句。 你如何理解这两句诗的？( ２分)
4.用自己的话说说《观书有感(其二)》描绘的画面。(3分)
(二)我的“长生果”(节选)(7分)
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。 在记忆中，少年时代的读书生活恰(hé qià)似一幅流光溢彩的画页，也似一阙(què juè)跳跃着欢快音符的乐章。
1. 用“\”划掉括号中不正确的读音。 (1分)
2. 解释下列词语的意思。 (2分)
一阙： 流光溢彩：
3. 画“ ”的句子是比喻句，把 和 比作 ，说明了代的读书生活 。 (2分)
4. 作者用“蜂蝶飞过花丛”和“泉水流经山谷”这样美好的景象，突出了少年 ，引发了读者对美好时光的 。 (2分)
(三)读书之美(9分)
鸟儿在天空飞翔，那是它们轻盈的身体在舞动。打开书，我们飞翔的是沉重的思想。 书本教会我们各种美丽的飞翔姿势，带着我们飞翔到所有产生文字的地方。
文字的神秘，在于它背后所蕴藏的广阔天地。 思想在句子中穿行，如一只捕食的野兽潜行在草丛里。 ( )没有文字，我们的思想( )无处藏身。赤裸而荒芜的原野是可怕。 文字在纸页上生存，就像一群羊关在圈里。打开栅栏把它们放牧在我们的视野里，这是我们作为一个牧民的职责。
有的书很厚，但内容很薄；有的书很薄，但内容很厚。读书的美丽，不在于我们读了多少页，而在于我们从中汲取了多少营养。
一杯水倒了，我们无法收回；一本书掉到地上，我们随手拾起而不会遗失一个文字。 那杯中的水，是我们一去不复返的生命；那手中的书，是我们人类思想生生不息的家园。
1. 在文中的括号里填上合适的关联词。(1分)
2. 从文中找出下面词语的近义词。 (2分)
荒凉—( ) 吸收—( ) 丢失—( ) 责任—( )
3.“有的书很厚，但内容很薄；有的书很薄，但内容很厚。”你是如何理解这句话？（3分）
4. 读了这篇文章，再结合你的实际情况，你觉得“读书之美”体现在哪些方面呢
读书之美，在于
读书之美，在于
十一、习作风景线。(25分)
读一本好书如同交了一个好朋友，把你喜欢的书推荐给大家。推荐的时候要介绍书的书名、作者、出版社等基本信息，重点写推荐这本书的理由。
要求：把重要的理由写具体，要能激发读者的兴趣。字数400左右。