部编版语文二年级下册第四单元综合素质达标（含答案）

第四单元综合素质达标
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　时间：60分钟　满分：100分
题　号 一 二 三 四 五 总　分
得　分
一、基础训练营。（46 分）
1. 给加点字选择正确的读音，打“√”。（9 分）
气泡（pāo pào） 一泡尿（pāo pào） 烟囱（chōng cōng）
幸运（xìn xìng） 凶狠（xiōng xōng） 山冈（gāng gǎng）
陀螺（tuó tuǒ） 反驳（bó bóu） 拼音（pīn pīng）
2. 拼一拼，写一写。（8 分）
喜鹊阿 站在窝边， 喜鹊 念 、做
了他们的 声。
3. 读拼音，写同音字。（8 分）
（ ）实 风（ ） （ ）利 （ ）果
（ ）道 色（ ） （ ）化 （ ）安
4. 填一填。（6 分）
（1）“周”是 结构的字，“圆”是 结构的字。
（2）“脾、腹、股”的共同偏旁是 ，它们均与 有关，这样的字我还知道 、 。
5. 把下面形容心情的词语按提示分类。（填序号，9 分）
①愤怒 ②悲伤 ③兴高采烈 ④恼羞成怒 ⑤泪流满面
⑥欢快 ⑦恼火 ⑧泣不成声 ⑨欢呼雀跃
6. 按要求完成句子练习。（6 分）
（1）大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了。（仿写句子）
一座座小山， ； ， 。
（2）顽皮的猴子一会儿跳上假山，一会儿钻进山洞，一会儿荡起秋千。（用加点词语写句子）
孩子们在游乐场玩得真开心，一会儿 ， 一会儿 ，一会儿 。
二、综合展示厅。（6 分）
7. 下面是聪聪和梦梦的对话，请发挥想象，把对话补充完整。（6 分）
聪聪：我觉得动物也有自己的语言。比如，夏天，蝉“吱吱吱”叫个不停，我猜它是在说：“ ”
梦梦：你说得真好！雨后池塘里的小青蛙们“呱呱呱”叫个不停，你觉得它们是在说什么呢？
聪聪：我觉得它们可能是在说：“ ”
梦梦：你的想象力可真丰富呀！
三、课本直通车。（11 分）
8. 先把句子补充完整 , 再选择填空（填序号）。（8 分）
①诚信者， 也。 ②失信 。
③小信 则 。
在小事上讲信用，就能在大事上建立信用，这就是 ；
承诺的事必须做到， ，不讲信用，就难以立身立国。
9.《枫树上的喜鹊》中，“我”喜欢的是 。（多选，3 分）
A. 枫树 B. 渡口 C. 喜鹊阿姨和喜鹊弟弟 D. 喜鹊的窝
四、阅读检阅台。（17 分）
奇怪的试题
一天，山羊老师对同学们说：“明天要考试啦！”
山羊老师会出什么试题呢？同学们纷纷猜测。
第二天上课，山羊老师把试卷发到大家手里时，大家都惊呆了。 因为试卷中的试题很奇怪，怪到怎么想也想不出答案该是什么。结果，除了小猴，其他同学都交了白卷，得了零分。小猴得了多少分呢？100分。
大家感到很奇怪，纷纷去看小猴的试卷。原来小猴是这样答的：
“小猴，你可真聪明啊！”大家看了小猴的答案，觉得非常有道理。
山羊老师笑着说：“其实呀，这些题目没有固定的答案，老师只是希望大家能多多开动脑筋，积极地想问题。现在你们能写下自己的答案了吗？”
“没问题！”大家齐声回答。
10. 从短文中找出下列词语的近义词。（6 分）
推测—（ ） 奇异—（ ） 期望—（ ）
11. 其他同学为什么都得了零分？用“ ”画出表示原因的句子。（2分）
12. 山羊老师为什么要出这些题？（ ）（3 分）
A. 山羊老师希望大家能多多开动脑筋，积极地想问题。
B. 山羊老师希望大家能多见见各种不同的题目。
C. 山羊老师觉得大家不好好学习，故意出奇怪的题为难大家。
13. 山羊老师还出了两道题目，请你发挥想象回答一下吧！（6 分）
（1）一双棉鞋 + 一双厚袜子 =
（2）猫爸爸 + 猫妈妈 + 小猫 =
五 习作百花园。（20 分）
14. 看图，想一想：小松鼠用捡到的梨做了什么？发挥想象，写下来吧。可以用上下面的词语。（20 分）
第四单元综合素质达标
一、1. pào pāo cōng xìng xiōng gāng tuó bó pīn
√ √ √ √ √ √ √ √ √
2. 姨 教 弟弟 字母 游戏 森林 周围 充满 说话
3. 结 街 采 彩 便 变 苹 平
4.（1）半包围 全包围
（2）月 人的身体 示例：腰 肚
5. ③⑥⑨ ①④⑦ ②⑤⑧
6. 示例：（1）绿了 一片片湖泊 蓝了
（2）滑滑梯 骑木马 拍皮球
二、7. 示例：热死了！热死了！太舒服了！看，天边还出现了一道彩虹呢！
三、8. ①天下之结 ②不立 ③成 大信立 ③ ②
9. ACD
四、10. 猜测 奇怪 希望
11. 其他同学都交了白卷 12. A
13. 示例：（1）冬天到了（因为冬天天气寒冷。）
（2）幸福（因为小猫有爸爸妈妈的陪伴。）
五、14. 例文：早上，小松鼠出门散步时，发现从树上掉下了一个梨。于是，他把梨捡回了家。小松鼠看着梨，突然想到可以用它做一把小提琴。于是他把梨切成两半，又从尾巴上拔下几根长长的毛当琴弦……过了一会儿，小提琴做好了。小松鼠用它奏出美妙的音乐，乐声传遍了整个森林。晚上，小松鼠枕着小提琴甜甜地睡了。梦里都是梨的香甜和美妙的乐曲声。