2024届高考语文复习：作文主题训练接力（含答案）

作文主题训练--------接力
1．阅读下面的材料，根据要求写作。
接力是田径、游泳比赛中的一个集体项目，比的是团队的整体实力，而运动员之间接力棒的交接尤为重要，讲究技巧与默契。接力棒，传出了友谊，传出了力量，传出了希望。现实生活中，也存在着各种“接力”现象，有爱心的接力，有责任的接力……人类文明发展进程中，有艺术的接力，文化的接力……
以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请据此写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
2．阅读下面的材料，根据要求作文。
“1978”“2018”，这两个普通数字，对应着中国发展历程中的重要时间节点，串连起沧海桑田、翻天覆地的40年。改革开放的伟大实践深刻启示我们：惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜。信仰、信念、信心，任何时候都至关重要；思前、思过、思变，任何时候都务必谨记；奋发、奋斗、奋进，任何时候都不能停止。
习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上说：“建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑，我们要一棒接着一棒跑下去，每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩。”
在改革开放40周年之际，学校举行“接好改革开放新一棒”为主题的大会，请你在会上发言，你打算讲些什么？你认为作为新时代青年学生，要接好这一棒，续写改革开放的新篇章，应该具备怎样的精神？付出怎样的行动？
要求：选好角度，确定立意，明确文体，明确读者，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：习近平总书记说，中华民族的伟大复兴是一场接力跑，每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩，像接力赛一样，成功必定有我，功成不必在我，一棒一棒接着干下去。
材料二：2015年田径世锦赛上，中国队获得创纪录的男子4×100米接力银牌。起跑反应最快的“闪电侠”莫有雪担任第一棒，“耐力王”谢震业担任跑程最长的第二棒，弯道技术最好的“圆月弯刀”苏炳添跑第三棒，冲刺能力最强的张培萌接力第四棒。
作为新时代的新青年，你有怎样的体验和思考？结合上述材料，写一篇国旗下演讲稿。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②不得少于800字。③不得抄袭、套作。
4．阅读下面的材料，根据要求写作。
最近，女排夺冠频频登上热搜，因为在2019年女排世界杯征程中中国女排取得了十一连胜的傲人成绩，成功卫冕。十一连胜庆祝“十一”国庆，这是中国女排献给祖国最好的生日礼物。岁月不居，时节如流;弦歌不辍，薪火相传。从1981年女排第一次拿下世界冠军，将近30年的时光已经过去，女排曾有过辉煌的战绩，也曾有过低谷，但是依靠着一代又一代人的接力奋斗，女排创造了一个又一个辉煌。
其实，社会生活和国家发展也是如此，无论是一个公司的持续发展，还是一个家族的代代传承、一个民族的伟业的代代奋斗...无不体现出“接力”的特点。
请以“我要跑好这一棒”为副标题，写一篇文章。
要求:综合材料的内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭;不少于800字。
5．根据以下材料，写一篇不少于800字的记叙文。
2019年2月10日，网上一则“为贝贝小朋友让开生命通道”的消息牵动着大家的心。当日正值春运返程高峰，山东青岛只有21个月大的女童贝贝当时处于病危状态，急需由青岛儿童医院转院至首都医科大学附属北京儿童医院，在河北、北京交警的接力护送及沿途司机的配合下，贝贝于10日18时许抵达首都医科大学附属北京儿童医院。
现实生活中，普遍存在着“接力”的现象。有生命的接力，爱心的接力，责任的接力，梦想的接力，文化的接力……
要求：角度自选，立意自定，标题自拟，不要抄袭或套作，不得泄露个人信息。
参考答案：
1．例文：
接力
“新年好！新年好！今年谁家做东啊 ”外婆漾起满脸的皱纹，喜气洋洋地跟电话那边的大姨婆问候着。“哎呀！都什么年代了还那么麻烦！老啦，老啦，忙不动婆，我家附近新开了家馆子，味道不错，要不去那儿聚聚吧！”开着免提的电话里大姨婆的声音清晰地传出来，响得有点刺耳。我看到外婆脸上的笑淡了下去。
所谓做东，是外婆与她的姐妹商量好的，三家轮流来，今年过年上老大家，明年就去老二家。我还记得小时候的大年三十，那么一大家人齐聚在小小的屋子里，挤着也很开心，图的不就是个热热闹闹，团团圆圆嘛！
那时候，最令我惦记的，不是锅碗额盘的交响乐，不是色香俱全的年夜饭，而是包饺子这一必不可少的环节。包饺子，相对于做莱来说简单些，于是外婆便放任我在一旁打转，顺便让我“传承”下她的手艺。
记得外婆一声令下，几个舅妈立即兴奋起来，揉面的，和馅的……准备完毕，就围坐一团，包起了饺子，边包边说笑。不觉间一切妥当，用筐梦摆放，饺子个个如花盛开。可别小瞧那一片饺子皮，到了外婆手上，能翻出的花样绝不比孙悟空七十二变来得少，那带裙边的，是外公爱的芹菜馅；像个帽子的，是为我特制的纯肉馅；活似个针线包的，是妹妹要的韭菜馅……外婆也不嫌麻烦，一样样地做，灵巧的手一捏一翻，顿时又一个白胖饺子制成，和前一个一比，分毫不差。我就不行了，别提玩那么多花样，就连个最普通的饺子也能让我包得东倒西歪，站都站不起来，下锅一煮，铁定是“开膛破肚”的命。外婆也不急，无论我做错多少次，她都一次次耐心地教我：“先用手蘸点水，涂一圈，刚学包饺子，先少放点馅儿……”接过外婆包好的示范饺子，听到外婆有点嗔怨又有点无奈地说：“现在你们年轻人，不喜欢做这些东西喽，外面有现成的，就懒得动手，哪成呀，祖宗传下来的手艺啊，不自己动手包饺子，哪儿算年呀.……”我懵懂地听着，隐隐觉得接过的饺子沉甸甸的，便又认真地研究起手上的“样品”来……
中国人过年，最常见也最隆重的餐食活动是包饺子，而吃饺子不仅是享受美食，更是享受家的温暖和节的氛围。但是，现在的年味淡了，包饺子这样的盛事也渐渐消逝。
外婆挂了电话，神情有点黯然。是啊，不包饺子，哪儿算“年”呢 想起以前一大家子在一起包饺子的场景，我不禁脱口而出：“外婆！大年三十下馆子，大年初一我们包饺子！”外婆有些惊讶地抬起头，紧接着，喜悦重新飞上她的眉梢眼角：“好嘞！我们大年初一包饺子！想吃韭菜馅的，还是芹莱馅的 ”“我们自己包的，啥馅都好吃！”我笑着看着外婆，感到那只饺子真真切切地被我接在手中了。
【详解】本题考查写作文的能力。
审题： 至少花5分钟，但原则上不能超过10分钟。(1)理解原材料与话题，根据原材料提炼观点，注意观点中一定要出现话题。(2)分析话题中词语之间的关系。一般有修饰关系、并列关系、无限制关系。(3)根据话题中词语关系重新确定观点。若是修饰关系则要突出修饰语，若是并列关系则要突出两者之间的辩证关系，若是无限制关系则要缩小范围。本次作文材料的核心词是“接力”。材料的第一层说的是接力赛，突出了接力棒交接的重要性，“传出了友谊，传出了力量，传出了期望”是“接力”的基本内涵。材料的第二层是从现实生活、人类文明的进程等角度去认识“接力”，上升到精神层面。据此，“接力”可实写，也可虚写，还可以由实而虚。其中，精神层面上的“接力”与“传承”的意思相近。
立意上，可以从以下三个角度思考。一是“接力”的对象，可以是具体的事物，如接力棒；也可以是虚化的精神、品质。二是为何“接力”？接力是传承，有接力才有发展，才有创新。三是怎么“接力”？既要完美地接过来，又要很好地传下去；既要古为今用，在对前人的“接力”中发展壮大自己，又要与时俱进，在对前人的更新、开拓、超越中锐意前行。
参考立意：
①爱的接力，爱心的传递；
②文化是继往开来的传承；
③生命接力赛；
④接过责任与担当的接力棒。
素材：
（1）要有“功成不必在我”的境界，像接力赛一样，一棒一棒接着干下去。
——习近平
（2）我们这一代人注定要在马背上从事军事与政治，为了让我们儿子一代从事科学与技术，让我们孙子一代从事文化与艺术。我们正是这一历史链条的传递者，也可以说是幸运儿。
—[美]托马斯·杰要逊
（3） 一个民族的文明进步，一个国家的发展壮大，需要一代又一代的文化积淀、薪火相传与发展创新。国家强盛，则文化兴盛。没有文化的弘扬和繁荣，就没有中华民族伟大复兴中国梦的实现。
（4）晋商之名，享誉商界数百年，纵横欧亚数万公里，有的家族很快走向衰落败亡，有的却能数百年久盛不衰，这与恪守祖训与否不无关系。“经商先做人，做人先修德”“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤”“世事如棋，让一步不为亏我；心田似海，纳百川方见容人”……这些晋商家训中的经典，用自己的方式解读了“富贵功名”和“君子”的含义，句句透出的诚信和宽厚被代代相传。
（5）新时代属于每一个人，作为青年一代的你我注定是新时代的见证者、开创者和建设者，注定成为新时代的强国一代、筑梦一代、圆梦一代，注定成为让中华民族伟大复兴梦想成真的接续奋斗者。
（6）爱心就是我们每个人手中的火炬，只要我们燃烧起手中的火炬，把热情传递给每一个人，把爱心传递给未来，我相信，明天的世界定会充满爱。
结构层次：文章题目是“接力”，紧扣题目要求。作文由“接力”想到了过年习俗的传承，以“包饺子”这样的题材演绎习俗文化的“接力”，以小见大。文中描写了包饺子时分工合作、其乐融融的温馨场面，叙写外婆包饺子的技艺，运用比喻、排比的修辞，生动形象，有情，有趣，使人有身临其境的感觉。文章首尾照应，最后以“感到那只饺子真真切切地被我接在手中了”含蓄地点出题旨，意味隽永。
【点睛】关于材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作。
关于写作：根据自己擅长的内容确定选材范围。如教育、亲情、友情、环保、时势、战争、腐败、做人、人文等。尽量用自己最熟悉的材料。展开联想，打开思路;善用教材，注意正反;纵贯古今，横跨中外。分析材料，紧扣话题和论点。根据自己的特长选择哲理散文、杂文、议论文、记叙文、寓意小说等，不要刻意采用创新文体，否则东施效颦。尽量避免选择科幻小说、编故事、童话、寓言等弱智文体。我们最有把握的是议论文的“五段三分四环节”模型，请用好用活。自始至终，文体要鲜明。在草稿纸上列出总论点和三个以上分论点，分论点一定紧扣总论点，以体现思维严谨而有深度。切忌无标题或以话题为标题。可采用以下几种方法拟题:运用修辞拟题，引用俗语拟题，化用古语拟题，借用成语拟题，套用流行语拟题等。作文开头要吸引人(开门见山，直截了当;制造悬念，引人入胜;提出问题，引人注意)。切忌抄原材料。入题要快。要展示自己的文采，让改卷老师先入为主。应试作文上最忌首、腹、尾三段组成的“猪样式”结构。自然段分得越自然，越显得你成熟老练，最主要的还是能使评卷老师一目了然。一般要求分成5-8段就可以了。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。话题在正文中要经常出现，以免有套题、偏题、脱题的嫌疑。多使用成语，多使用比喻、排比、对偶、拟人等修辞手法，多引用古诗词名句，多引用名言警句，多引用流行的通俗歌曲歌词，多用短句避免长句。遣词造句要用情感。
2．例文：
接好改革开放新一棒
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
今天，我演讲的题目是《春风化雨沐华夏，改革开放更东风》。弹指一挥40年，从 1978年到2018年，中国迎来改革开放40周年庆典。中国比历史上任何时候都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的战略目标。中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中国日益走近世界舞台中央。
那么，是什么在40年前给我们如此大的动力 是改革开放；是什么在这短短40年使我们发生了沧海桑田的变化？是改革开放；又是什么让我们在40年后的今天能够安居乐业、实现小康？还是改革开放！四十年风云激荡，旧貌换新颜。四十年间，在改革开放号角的召唤下，勤劳的中华儿女，团结一心，艰苦奋斗，用热血和奉献，用拼搏和汗水，在神州大地上编织出了一篇篇锦绣华章。
历史的车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。亿往昔，峥嵘岁月稠。看今朝，中华儿女多奇秀。未来，还有更多的四十年，需要我们这些新时代的弄潮儿去拼搏，去奋斗，去开拓；还有更多的宏伟蓝图，需要我们这些五四青年去构想，去描绘，去践行；还有更多的梦想，需要我们这些未来的创造者去憧慢，去追逐，去实现。我们要秉承老一辈无产阶级的优秀传统，发扬拼搏，追求，敬业，奉献的美好品质。我们要理想远大，信念坚定；我们要品德高尚,意志顽强；我们要视野开阔，知识丰富；我们要开拓进取，艰苦奋斗。结合专业学习，脚踏实地，积极进取，心怀远大理想，牢记新时代青年的历史使命，认真学习科学文化知识；我们更要拥有忧国忧民的爱国情思，肩负起天下兴亡匹夫有责的责任感和使命感，接好改革开放新一棒，让我们携手并肩，去开启下一个辉煌的四十年！
同学们，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。社会主义现代化新征程，正在召唤我们，到2035年，我们风华正茂年富力强，正是社会主义现代化建设的生力军；到本世纪中叶，我们又是建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国伟业的主力军和见证人，希望大家珍惜时光，认真学习，让这个宏伟蓝图，在我们手里变为现实。接好改革开放新一棒，同学们，努力吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
【详解】本题考查学生写作文的能力。审题是高考写作的第一步，也是决定作文成败的关键，是考生写作的重中之重。虽然高考写作时间很有限，但“磨刀不误砍柴工”，必须舍得花5分钟来审清题意。不同类型的作文在审题上有不同的侧重点。立意力求新颖、高远而深刻。没有统帅的军队是乌合之众，而没有主题的文章则是无根之木。立意是否正确直接关系到作文的成败，立意是否新颖、高远、深刻是拉开作文档次的关键。要使立意深刻高远并非要宏大叙事，而是要能以小见大，见微知著，要能用看似不起眼的生活小事，甚至是一个动作、一句话、一次微笑、一个眼神等来揭示重大的思想意义，反映震撼人心的主题，来反映考生正确而高尚的人生观与价值观，让“作文”与“做人”相统一，才能提高作文的思想格调与社会价值，才能用笔下的文章启发人、感染人。
审题：本题是任务驱动型作文，以“接好改革开放新一棒”为主题，写自己的思考和打算，表达自己在祖国社会经济发展大背下的人生思考，包括自己的远大理想和坚强信念，以及如何为此而脚踏实地地奋斗的精神和具体行动。注意文体是演讲稿，以一名学生的身份来写。
立意：
1.接好改革开放新一棒
2.春风化雨沐华夏，改革开放更东风
3.再创锦绣华章
4.看今朝，中华儿女多奇秀
素材：
1.“青年强，则国家强”，任何一个国家，任何一个民族，只有高度重视和善于发挥青年人群体的力量，才能最终获得更加长远的进步。
2.今天，我们正处在前所未有的全新阶段，全面建成小康社会进入决胜阶段，实现中华民族伟大复兴“中国梦”正在加快，青年群体义无反顾的投身到推进现代化建设的浪潮中，彰显着中国力量和中国精神。
3.改革开放四十年，现代化建设成就令世人瞩目，各条战线都涌现出先进典型，为我们青年一代树立了标杆。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。社会主义现代化新征程，正在召唤我们。
4.习近平主席深情的说：“青年是一个国家和民族的主力军，要让青年吹响改革开放再出发这场战役的集结号。”新的时期，青年群体要不断加强思想政治建设，坚定“四个自信”、“四个意识”，坚定跟党走、听党话的决心；要坚持理论联系实践的原则，善于在广袤的现代化建设历程中总结经验，提高能力，感知成长的力量，在服务社会发展和人民群众的过程中实现自己的人生价值。
结构层次：
文章首先回顾改革开放40周年，中国有了突飞猛进的发展，人民安居乐业，实现了小康。接下来完成过度，亿往昔，峥嵘岁月稠。看今朝，中华儿女多奇秀。具体分析了未来的四十年，作为新时代的我们该如何去秉承老一辈的光荣传统，以怎样的精神去完成天下兴亡匹夫有责的历史使命，最后呼吁，接好改革开放新一棒，让这个宏伟蓝图，在我们手里变为现实。
【点睛】“有个性特征”，表现在文章的构思和表达上，但最主要的是“独具慧眼”。在观察事物、认识事物的角度上做到独辟蹊径，表现出文章的新颖性和作者的创造性。
3．例文：
青年人，请接过新时代的接力棒
97年前，嘉兴南湖的一艘游船上，13位平均年龄仅27岁的进步青年组建了中国共产党，指引着国家走向未来。历经千难万险，越过层层考验，如今我们的社会主义进入了新时代，作为新时代征途中的一名青年人，是时候接过新时代的接力棒，努力奋斗去实现中华民族伟大复兴的中国梦，勇做时代的弄潮儿，去开启一个更美好的时代。
新时代的青年，要始终牢记“位卑未敢忘忧国”。“国家兴亡，匹夫有责”，国家的前途和命运紧紧同每个人联系在一起，在每个历史时刻，我们都要把国家和人民的利益摆在第一位，不论是“居庙堂之高”还是“处江湖之远”，要有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的责任与担当，周恩来总理少年时代就有“为中华之崛起而读书”的宏伟志向，古往今来，涌现出大量把家国情怀摆在首位的仁人志士，他们“苟利国家，不求富贵”，把自己的一生奉献在国家和人民最需要的热土之上。特别是青年一代，是整个社会的“门面”，代表着国家的整体形象，“青年兴，则国兴”，不论在哪个历史时期，青年人的共同呼声吹响民族奋进的号角，从五四运动的一声呐喊，到《新青年》的民主与科学，再到每一个历史时刻大灾大难的挺身而出，青年人代表着民族的希望和未来。
新时代的青年，要始终保持洁身自好、“出淤泥不染”。晚清思想家金兰生有过这样一句话：“在世一日，要做一日好人；为官一日，要行一日好事。”如何做一名干净担当的时代青年？就要有“仰不愧于天，俯不怍于地”的光明磊落，更要有“出淤泥而不染”的正直清廉。面对顺境，要顺势而为；面对逆境，要迎难而上。特别是青年人，只有不断去除“杂质”、防止污染，才能保持纯洁、有战斗力，才会焕发生机与活力。不论在什么年代、什么环境，青年人要时刻以谨慎之心对待权力、以淡泊之心对待名利、以警惕之心对待诱惑，将廉洁持之为明镜、内化为意识、升华为信条，把廉洁放在心里，把担当赋予行动，就一定能干好事、办大事。
新时代的青年，要始终坚持扎实苦干、一心为民。武夷山下，“樵夫”廖俊波身先士卒、背石上山，打拼到生命最后一刻;黔北高原，村支书黄大发“绕三重大山、过三道绝壁”，用36年凿出遵义的“红旗渠”……他们“舍小家，为大家”，践行着“全心全意为人民服务”的根本宗旨。作为青年一代，刚走出学堂不久，掌握了较高的理论知识，眼界开阔，经常接触新事物，容易将新技术、新方法运用到工作中去，这就更需要我们立于理想志向，克服千难万险，把人民对美好生活的向往当成自己的奋斗目标，把握时代发展的“风向标”，真正适应工作需要和社会需求，提升工作效率和办事水平，建立起同广大人民群众的血肉联系和鱼水关系。
“人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的;将来，青春是用来回忆的。”历史的车轮滚滚向前，“岁月不居，时节如流”，新时代召唤着我们这一代青年人，是时候“到中流击水”了。习近平总书记在党的十九大报告中强调：“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”青年人热情奔放，劲头正足，正当奉献青春力量，施展聪明才智，不管身在何处，都要发光发热，接过这个时代传递给我们的接力棒。
【详解】本题考查学生的写作能力。本题属于任务驱动型作文，任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务，在任务的驱动下发表对材料的看法。写作考场作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容。材料意在引导同学们辩证思考承担时代“接力”重任和发挥各自特长的关系。
【审题】材料一中习近平总书记的话隐含了三个层次：首先，中华民族伟大复兴是一场接力跑；其次，每个人都有接力任务；最后，“成功必定有我，功成不必在我”表明在接力中应有责任意识和担当精神。三句话连在一起就是：一代代人要以担当精神接力传承，实现中华民族的伟大复兴。
材料二是真实比赛中的接力，强调各棒选手尽自己最大努力发挥自己的特长。材料二是对材料一的补充，材料一强调要传承接力，材料二突出该怎样传承接力。承担时代“接力”重任和“发挥各自特长”可以是互补关系，中华民族的伟大复兴既要一代代人的接力传承，又要在这过程中发挥各自特长；又可以是递进关系，为了更好地“接力”，要更好地发挥自己的特长；还可以站在“功成不必在我”的担当这个层面上，指出“接力”比“特长”更重要，可以通过完善自我来契合时代需求。
参考立意：
①如果“特长”与“接棒”有冲突，“接棒”比“特长”更重要。
②发挥个人特长，接好时代的“接力棒”。
③为了更好“接棒”，要更好发挥好自己的特长。
④完善自我，契合时代需求。
可用素材：
1、“不忘初心，牢记使命”。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。我们党成立90多年的历史长河里，一直铭记把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，永远与人民同呼吸、共命运、心连心。风雨沧桑、艰难困苦，一代代共产党人用辛勤的汗水浇筑奋斗的史册，以永不懈怠的精神状态不断奋发作为，实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。
2、“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，这是古人的至高理想，福泽至深。承前启后，则必将继承先辈的崇高理想，以铁肩担起新篇章，用汗水拿起接力棒。
3、接力复兴，不负嘱托，则必当扬我所长、避我所短，使各行业人才得以尽其才、出其力、明其所。实现社会主义是全体中华儿女共同奋斗的目标，要实现宏梦，只有依靠万众一心的集体主义，而不是个人英雄主义。闻道有先后，术业有专攻。正如中国队在4×100米接力赛中合理分工而斩获银牌，新时代的中国梦亦需各行业协调相助，成就辉煌。且看钟扬，几次上高原取种只为完善基因库;且看刘永坦，埋头数十载研制出自主雷达;且看朱玺，义无反顾投身部队为国争光……社会合理分工的背后，更需要新时代青少年的沉潜钻研、不懈探索，以灼灼业绩，与日月争光。
4、新时代的青少年立于全球化的潮头，更应奋勇争先，用世界的眼光建设中国。雄狮已醒，其声昂昂;乳虎啸谷，百兽震惶。接力新时代，在完成复兴伟业的同时，亦使世界人民同感中国光芒。
5、毛泽东曾感叹：“踏遍青山人未老，风景这边独好。”今天，青山依旧在，而踏青者正是我们。新时代的青少年，中国的脊梁！欧阳修曾言：“羡子年少正得路，有如扶桑初日升。”接过承载着先辈们血汗的接力棒，我们当不驰于空想，不骛于虚声，干在实处，使中华民族永立于世界的潮头。
参考结构：
第一段：讲故事，引出：作为新时代征途中的一名青年人，是时候接过新时代的接力棒，努力奋斗去实现中华民族伟大复兴的中国梦，勇做时代的弄潮儿，去开启一个更美好的时代。
第二段：分论点一：新时代的青年，要始终牢记“位卑未敢忘忧国”。
第三段：分论点二：新时代的青年，要始终保持洁身自好、“出淤泥不染”。
第四段：分论点三：新时代的青年，要始终坚持扎实苦干、一心为民。
第五段：引材料，深化主题，重申论点：青年人热情奔放，劲头正足，正当奉献青春力量，施展聪明才智，不管身在何处，都要发光发热，接过这个时代传递给我们的接力棒。
4．例文：
牢记使命，实现民族复兴
——我要跑好这一棒
女排夺冠的辉煌战绩，依靠的是一代又一代人的接力奋斗。一切伟大的成就都是接力探索、接续奋斗的结果，一切伟大的事业都需要在承前启后、继往开来中推进。实现中华民族伟大复兴的接力跑，时与势依然在我，唯有一棒接着一棒跑，跑好自己的那一棒，才能不负使命。
有了良好的开局，接下来的每一棒也同样很关键，稍有不慎，就会落后。经过一代代人努力，接力棒交到我们这一代人手中，责任感与使命感激励着我们为下一代人创造更好的条件，继续奋力迈向中华民族伟大复兴的目标。
跑好需要有远大的目标。每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩，是要求，也是承诺。只有每个时代的人都为下一代人跑出一个好成绩，中华民族伟大复兴的力量才能强劲有力。我们要抓住时机、奋发有为、锐意进取，坚固对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，我们要努力去拼、去干，敢于接棒，奋力奔跑，在新时代的改革开放中跑出一个好成绩。以“为下一代人跑出一个好成绩”的责任感、使命感，书写自己的人生华章。
跑好需要有坚定的信仰、信念、信心支撑。实现中华民族伟大复兴，不可能一蹴而就。改革开放已经40年了，我们现在所处的，是一个船到中流浪更急、人到半山路更陡的时候，摆在全党全国各族人民面前的使命更光荣、任务更艰巨、挑战更严峻。“惟其艰难，才更显勇毅；惟其笃行，才弥足珍贵。”面对改革的新任务、人民的新向往，必须一棒接着一棒跑下去。
跑好需要有实干的精神。要跑好每一棒，需要有坚定的信念，更需要有切实的担当。“伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。”我们每一个人作为改革开放的一分子，都要倍加珍惜改革开放的大好局面，全身心投入到新时代改革开放的宏伟事业中，立足本职岗位，真干事、干实事，肩负起历史的责任，以无穷的勇气和智慧、以伟大的实干精神，跑好接力赛，跑出好成绩。
如果你是风华正茂的年轻人，大可立鸿鹄志、做奋斗者，在个人成长中释放青春激情；如果你是年富力强的中年人，尽可敢作敢为、建功立业，定义自己的明天，书写国家的未来；如果你是老当益社的老年人，亦可志在千里、壮心不已。只要紧握实干之桨，高扬奋斗之帆，每一代人都为下一代人跑出一个好成绩，民族复兴的目标就能早日实现。
【详解】本题考查学生写作的能力。这是一则任务驱动型作文，解答此类试题一般分两步，一是解读材料，抓住材料关键词句，注重材料的启发和引导，明确立意方向；二是解读任务，在文体、内容、思维、对象等方面明确任务导向。
审题：材料以中国女排接力奋斗为例引导大家对“社会生活和国家发展”进行深层思考，女排曾有过辉煌的战绩，也曾有过低谷，社会生活和国家发展也是如此，如何在社会生活和国家发展中定位自己。副标题“我要跑好这一棒”为写作指明方向，“跑好”是责任，是使命。因此写作时可以从时代发展层面立意，如“努力奋斗，方能跑出好时代”“牢记使命，接力时代”“重任在肩，跑出精气神”等；也可以从个人或社会生活层面立意，如“找准自己的位置，接好接力棒”“人生就是一场接力赛”等。
参考立意：1、牢记使命，接力时代2、继往开来，跑好接力赛3、实干奋斗，做好本职
参考素材：
1、习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的讲话中指出：“建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑，我们要一棒接着一棒跑下去，每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩。”
2、观看体育竞技场上的接力跑，很激动人心、启迪心智。比赛枪声一响，每个运动员都会手握接力棒，奋力向前跑。如果每一棒都跑得顺、跑得好，那就会胜券在握、夺魁有望。倘若有一棒出了问题，或犯规了，或跑慢了，或掉棒了，或摔倒了，其结局便会可想而知。因此，比赛前，教练总要叮嘱运动员认清个人与团队的关系，切实跑好属于自己的这一棒，以确保团队取胜。
3、“四十载惊涛拍岸，九万里风鹏正举。”回溯既往，我们不甘贫穷、不甘落后、不甘平庸，杀出一条条血路，用实绩解除了被“开除球籍”的危险，书写了彪炳史册的辉煌功绩，为每一个中国人拓展了人生出彩的机会。展望未来，不忘改革开放初心，不断提升改革开放的质量和水平，将改革开放进行到底，“一棒接着一棒跑下去”，我们就能在新时代创造中华民族新的更大奇迹！创造让世界刮目相看的新的更大奇迹！
4、习近平总书记曾指出：“历史总是要前进的，历史从不等待一切犹豫者、观望者、懈怠者、软弱者。只有与历史同步伐、与时代共命运的人，才能赢得光明的未来。”改革开放深刻改变了我们国家和民族的命运。民族复兴的伟大梦想，必将在改革开放新的接力中成为现实。面对改革开放的新任务，只有勇于担当，干在实处，才能以一个又一个辉煌胜利不断续写改革开放新的篇章。
5、中国全力奔跑，一定会从胜利走向胜利。历史进程如同行舟三峡，时而水流湍急，时而峰回路转，时而大浪奔涌，不变的是船头始终向前，不变的是弄潮者始终奋进，不变的是奔流入海的那一天终将到来。我们加油，并坚信会把接力棒稳稳地交到下一代人手中。
结构示例：“牢记使命，实现民族复兴”，议论文文体。开篇简引材料，从女排夺冠引入民族复兴的伟大征程，亮明观点：唯有一棒接着一棒跑，跑好自己的那一棒，才能不负使命。正文部分分为三层阐释如何跑好自己那一棒：跑好需要有远大的目标；跑好需要有坚定的信仰、信念、信心支撑；跑好需要有实干的精神。最后总结“每一代人都为下一代人跑出一个好成绩，民族复兴的目标就能早日实现”。
【点睛】任务驱动型材料作文更能贴近社会生活；注重材料的启发和引导作用，更能体现学生分析问题、解决问题的能力；任务驱动型材料作文在角度、立意、文体和标题等方面，给考生留出更大的自主选择空间。材料本身没有做价值的判断，材料意义的容涵性与开放性强，那么考生必须权衡，只有衡量、考虑、斟酌之后，才能做出恰当、准确的“选择”，才能有自己真切的认识与思考、冷静的分析、逻辑性的表达。
5．例文：
爱的接力
初秋悄然来临，天，变得微凉了，记得多添件衣服，落叶随风而去，寄托着我满满一大筐的思念，轻轻的问上一句：“近来可好？”
“记忆中的小脚丫，肉嘟嘟的小嘴巴；一生把爱交给她，只为那一声爸妈……时间都去哪了！”听，多么熟悉又优美的旋律啊，这不正是您们与我之间的故事吗？可……这些字，怎么能表达您们对我，那如天之阔、海之大的爱呢？
嘀，嘀……跟随录像机的脚步，看！那一个正香甜地躺在母亲怀里，吸允着手指的女孩，肥嘟嘟的，真可爱。再把镜头转向母亲，脸上的每一寸肌肤都溢满了幸福的笑容，她轻抚着女孩的额头，偷偷的一个吻，吻走了外面的喧闹；吻来了一个甜蜜的梦乡。而那个当年什么都不懂的女孩成为了世界上最幸福的人，那个人是我。
嘀，嘀……看！那个脸色发白，浑身发烫的女孩。这时，镜头突然出现了一个高大的身影，那是父亲，七岁那年的那个夜晚，女孩发着高烧眼角的泪水如一根根锋利的针，刺痛着父亲的心他把女孩背上摩托车，穿着雨衣，奔向两个村外的小诊所，父亲把女孩保护地很好，一滴雨水也没有滑过女孩滚烫的皮肤，当时女孩心里酸酸的，不知不觉竟落泪了。而那个心酸的人依然是我!
爸爸，妈妈。现在我以一个不孝的女儿认真地对您们说：“谢谢您们。”
您们给予了我最好的东西，您们为我指引了人生的希望，您们把我带来了多少莘莘学子梦寐以求的学校。
这里都是人才历练的地方，导师们认真负责，无私奉献。学子们刻苦学习，自立自强。多少言语敞述不了这里的优点，更重要的是，我长大了！收获着这里的果实，懂事了，明理了，比以前更加努力了。在生活上，也能处处为他人着想了。同学们都会团结了，使我真真切切地感受到了一个大家庭的温暖，我爱立人，我更爱立人大家庭，在这里，我树立了自己的理想，我会为这个理想去拼搏，去奋斗，我喜欢望着遥远的星空、宇宙，我坚信我的梦会在某个星球，让青春选择一片土壤，我的心就会降落，让我牵着立人的手，迎接着理想的挫折，世界再大，天空在辽阔，有梦就不怕寂寞，黑夜会过去，太阳会抬头。立人---我追梦的地方！
爸爸妈妈，希望你们不要担心我，我会自立，而且不会寂寞，你们的爱，会在这里得到接力。我爱你们！
【详解】该题考查学生能写论述类、实用类和文学类文章的能力。本次作文为材料作文，写作前，先通读材料，整体理解把握材料的内容，明白材料蕴含的道理。然后选取合适的角度进行立意构思。写记叙文，则要写清人和事，注重场景描写，注意细节描写，以情动人。
审题：
本次作文材料两段内组成，第一段是新闻，“为贝贝小朋友让开生命通道”，讲了河北、北京两地交警全力护送病患儿贝贝的感人事迹。第二段由新闻中的爱心接力，联系生活中的各种接力，将“接力”的范围扩大，上升到一种品质和精神。
考生写作时，可以参考第二段中的各种接力现象，选取其中一种进行。当然，也可以写其他的“接力”，无论写哪种接力，传达的都应该是正能量。“接力”是一种传递，本次材料中强调的是抽象的东西，传递的可以是文化，可以是爱心，可以是责任，可以是执着的精神或其他的优秀品质等。
参考立意：
可以是文化传承，可以爱心接力，可以是肩负责任，不忘使命；可以是牢记初心，努力践行；可以是奋斗不息，实现理想；也可以是某种优秀品质的接力等。
行文思路：
假如以“爱的接力”为题，则可以这样写：开头进行环境描写，表达自己在校园里对父母的思念，然后回忆父母给予自己的爱，选取几个生活中的温馨动人的画面来表现父母对自己浓浓的爱，这是重点部分，要有场景描写和细节描写，以情动人。然后画面回到现在，回到校园，写校园生活让自己感受到了同学的关心，老师的帮助等各种爱，更能深切体会到父母对自己的爱。最后可以抒情，表达会接力父母对自己的爱，变得更自力、自强。
素材积累：
文化传承：
优良的民族精神
1 舍我其谁的担当精神
“如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也 ”的孟子，“匈奴未灭，无以为家”的霍去病，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ”的林则徐，都以一种强烈的社会责任感和历史使命感在民族、国家危难之际勇于担当。
2 自强不息的奋斗精神
勾践选择卧薪尝胆，孙敬头悬梁，苏秦锥刺股，车胤囊萤，孙康映雪……他们为崇高理想、正义事业尽心竭力地奋斗，正可谓“天行健，君子以自强不息。”
3 不负我心的独立精神
我们从“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的铮铮之语中感悟了“谪仙人”的凛然决心。他曾名纵一时，贵妃磨墨，力士脱靴，却终究不愿为权贵所倾，卑躬屈膝，出卖自己心灵，“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”，专心于自己的梦想，依赖于自己的本心。
4 不屈不挠的坚守精神
陶渊明东篱采菊，坚守一份自适;李太白醉酒狂歌，坚守一狂傲;杜子美茅屋疾呼，坚守一份关怀;正是他们执着而顽强地坚守传统、历史、文化、人格、良知，中华民族才得以血脉相传、生生不息。
5优秀的道德品质
中华经典古文中承载着“仁、义、礼、智、信”的道德伦理观，品质美的力量是巨大的，在审美与审丑的过程中，使灵魂受到荡涤与洗礼，塑造完美的人格，为写作打下坚实的基础。尾生抱柱、曾子杀彘，留给我们一个个重诚守诺的典范;廉颇负荆请罪，顾全大局，与蔺相如冰释前嫌，团结一心，传下知错能改的佳话。
6 高雅的审美情趣
中华民族对美有独特的感受和追求。文学大师们在一篇篇精美绝伦的文字中为我们展示了中华民族丰富多彩的审美情趣。《归去来兮辞》表现了“采菊东篱下，悠然见南山”的愉悦、淡泊之美;《赤壁赋》在清风、明月、饮酒、赋诗的诗情画意中流淌着旷达和超然的情怀之美;《项脊轩志》满载着归有光“多可喜，亦多可悲”的细腻真挚的亲情之美;《祭十二郎文》饱含着骨肉分离字字血泪的至爱亲情之美;《石钟山记》凝聚着清雅、深沉之美;《孔雀东南飞》歌颂了爱情忠贞之美;《陌上桑》赞颂不为权势所屈敢于斗争的秀外慧中的女性之美……这些空灵而丰富、至真而至纯的审美情趣，无不体现出深沉的美学积淀。
【点睛】材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。材料作文的写作：1．写议论文：（1）选择某一角度，从材料中概括出写作的论题或论点。（2）作文中最好出现材料。（3）提供的材料可以作为写作中的论据。（4）对材料要进行概述；不能照抄材料。2．写记叙文：（1）从材料中概括出写作的中心。（2）围绕中心，拟定文章的标题。（3）紧扣中心或题目写作，防止跑题或偏离中心。（4）文章的开头、中间、结尾要扣题目（中心），点题目（中心）。（5）文章中一般不需要出现材料。本题即此审题，写作即可