篮球双手胸前传接球案例分析（课件）(共19张PPT)人教版体育五年级下册

(共19张PPT)
篮球—双手胸前传接球案例分享
案例：篮球双手胸前传接球教学
教材分析
主要教授学生双手胸前传接球和复习巩固行进间运球，传球技术是篮球运动中最重要的基础之一，是篮球技战术的重要环节，这一教材在五年级体育课中学习，为以后打下基础。
教学对象分析
小学五年级学生已经具备了自主学习的基本能力和自控能力，他们处于思维敏捷、想象力和创造力比较强的一个时期，每个学生都具有争强好胜的自信心。根据这些特征，我采用学生自主学习、教师提示诱导、启发创新等手段来完成本堂课，给学生提供发展和提高、自主学习的空间，让学生充分自由发挥。在学习过程中，学生身体得到了锻炼、心理得到了满足、团结意识得到了增强。
教学方法分析
1.让学生自主体验运动的乐趣，从中掌握篮球的基本技术；教师示范，学生跟做，体会每一个动作；教师巡视，及时纠正错误。
2.发挥师生的主体地位，拉近师生之间的距离，加强师生之间的情感沟通。
3.采用学生与同伴和小组的协作，自主合作学习。教师引导学生去发现问题，并主动解决问题。
4.打破传统教学模式，注意学生个性发展，分层次进行指导。
1.动作技能目标：使学生掌握双手胸前传接球的动作要领，巩固行进间运球技术。
2.思维目标：发展学生灵敏、协调素质和快速奔跑能力。
3.情感与态度目标：培养学生合作意识、提高自尊心和自信心。
教学目标
重点、难点
难点：传球力量的大小与时机。
重点：蹬地、伸臂、翻腕、拨指；伸臂迎球、接球后引缓冲。
动作方法
1.持球：五指自然分开，拇指相对成八字形，掌心空出。
2.传球：两臂前伸，用力协调连贯，食指、中指拨球。
3.接球：迎，两臂伸直五指张开；引，收臂后引缓冲；收，持球于胸腹之间，动作连贯一致。
场地器材
篮球场1个
篮球15个
标志桶20个
教学过程
教学过程
教学过程
教学过程
教学过程
教学过程
课后反思
一、本课根据教材要求，制定较合理的教学目标，课的密度和强度适中，学生对知识和技能基本掌握，在老师的引导和鼓励下，能积极创新，完成教学任务；
二、在新授课部分，先让学生自主练习，根据学生情况进行授课，因材施教，学生自主纠正错误；
课后反思
三、在游戏部分，不仅激发了学生的竞争意识，还复习了行进间运球技术；
四、通过体验学习、合作学习、游戏活动等教学方式，培养了学生团结合作、积极进取的精神，激发学生集体荣誉感和参与运动的热情，增进学生之间的友谊
不足之处
一、使用传统的热身方式，不能激发课堂氛围，学生没有活力，课堂有些沉闷。在以后的教学中，尽量多创新方式，激发学生学习激情。
二、在新授课讲解示范时，为了节省出更多时间给学生练习，没有让学生集合，而是直接让学生围过来就开始讲解技术动作，有部分学生没有认真听讲，致使动作不规范，因此，在学生练习时，花费了很多时间给这部分同学讲解。在以后的教学中，要注意讲解时老师和学生的站位。
不足之处
三、游戏—蛇形运球绕物接力难度较大，使用此游戏的目的在于复习行进间运球，之前学生学习的仅仅是直线运球，而并没有学习更多运球方法，导致游戏比赛不是很顺利，因此，我在二次蛇形绕物接力比赛结束后，再次组织学生进行了两次直线运球接力比赛，把课堂氛围推向了高潮。在今后教学中，要注意循序渐进原则，按照单元教学计划进行教学。
谢 谢 大 家 ！