古诗词诵读《临安春雨初霁》课件(共19张PPT)统编版高中语文选择性必修下册

(共19张PPT)
导
入
我们学过陆游哪些诗歌？谈谈你心目中的陆游
前言导入
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
“多豪丽语,言征伐恢复事”——爱国诗人
知人论世
陆游，字务观，号放翁。南宋时越州山阴人，我国古代著名的爱国诗人。陆游一生可概括为：
科举除名
绝恋沈园
载浮载沉
临终示儿
诗作今存九千多首，内容丰富，主要表现渴望恢复国家统一的爱国热情。著有《剑南诗稿》《渭南文集》。
知人论世
出生于北宋灭亡之际，成长在偏安的南宋。家庭的流离、国家的不幸、民族的不幸，使他从小就有深沉的家国情怀以及收复失地的强烈意志。因此立下了立下了“上马击狂胡，下马草军书”的志向。他一贯坚持抗金主张，怀着“一身报国有万死”的牺牲精神，但在政治斗争中，屡遭朝廷投降派的排挤、打击。可是，他始终不渝地坚持自己的理想。嘉定二年(210)，85岁的老诗人，抱着“死前恨不见中原”的遗恨，离开人世。
陆诗的突出特点是“多豪丽语，言征伐恢复事”。
陆游
写作背景
注释1
临安春雨初霁
陆　游
世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。
素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。
活动一：品一品
陆游与临安的对话
临安人的生活 陆游的临安生活 对比
结论
活动一：品一品
陆游与临安的对话
临安人的生活 陆游的临安生活 对比
结论
听春雨（虚）
深巷杏花（虚）
京华（实）
一夜听春雨（实）
闲作草戏分茶（实）
临安（实）
临安春雨初霁
下笔必为楷则，匆匆不暇草书。
——东汉书法大家张芝
“分茶”——一种技巧很高的烹茶游艺，用沸水注茶，搅以匙或箸，此时茶盏面上的汤纹水脉会变幻出各式图样来，若山云水雾，状花鸟鱼虫，类画图，如草书，有“水丹青”“茶百戏”之称。
活动一：品一品
陆游与临安的对话
临安人的生活 陆游的临安生活 对比 听春雨（虚） 闲适雅致 一夜听春雨（实） 长夜不寐
日中无聊
深巷杏花（虚） 闲作草戏分茶（实） 京华（实） 临安（实）
结论
活动二：想一想
陆游与自己的对话
思考：为什么即将走马上任的作者却在尾联中说“犹及清明可到家”？
世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。
素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。
素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。
京洛多风尘，素衣化为缁。
——陆机《为顾彦先赠妇》
（陆游）起知严州，过阙，陛辞，上谕曰：“严陵山水胜处，职事之暇，可以赋咏自适。”
——《宋史·陆游传》
羽林百万士，何日闻北伐？
何时拥马横戈去，聊为君王护北平。
安得铁衣三万骑，为君王取旧山河。
辜负胸中十万师，百无聊赖以诗鸣。
——梁启超《读陆放翁集》
情感总结
①表达诗人客居京华的郁闷和惆怅。首联“世味”“薄”表现了诗人对世态炎凉的无奈和感叹。
②表达诗人壮志难酬的焦虑和悲愤。颈联表面上写优雅闲适，实际上正值国家多事之秋，诗人却作书品茶消磨时光，无法放下自己建功报国的大志，内心抑郁而且惆怅。
③表达诗人羁旅风霜的苦闷和对官场生活的厌倦。尾联写不愿在京城堕落于风尘，闲居无聊，志不得伸，渴望归家的自我安慰。
比较鉴赏
书 愤
陆游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！
请结合诗歌的创作背景，谈谈《书愤》与《临安春雨初霁》两诗的异同。
艺术特色
同：二者都表达了诗人报国无门的感情。
异：
《书》追怀往事，与现实对比，直接表现了报国之志难酬的抑郁。严肃激愤，沉郁顿挫。
《临》貌似写恬淡、闲适的临安春雨杏花景致，实际上抒写了诗人对京华生活的厌倦；表面上营造了闲适恬静的境界，实际上隐藏着诗人报国无门、蹉跎岁月的落寞情怀。含蓄而有深蕴。
活动三：写一写
我与陆游的对话
请你用你喜欢的语言样式（评论、对联、古体诗、现代小诗、一句话微评论等），来表达你对陆游的敬意。