统编版五年级语文上册第七单元测试题（含答案）

小学五年级语文（上）七单元测试题
一、基础知识。（32分）
1、看拼音，写词语。（6分 ）
（1）当小船向着gāo tà（ ）下面的乡村huá去的时候，我回头看看那被抛在
后面的mào shèng的榕树。
（2）sì miào（ ）前面种了一排排róng shù（ ），每当lí míng
（ ）时分，阳光透过树叶射下来，yù（ ）发让人觉得惬意。
用“\”划去加点字的不正确读音。（4分）
这真是一株大树，枝干的数（shù shǔ）目不可计数（shù shǔ）。
安阳的（dí de）殷墟博物馆的（dí de）确很值得参观。
他望着那满树累（léi lěi）累的果实，瞬间觉得所有的劳累（léi lěi）都是值得的。
经过这次系统更（gēng gèng）新，我们工作中的所有操作更（géng gèng）加方便了。
下列各组词语中，有错别字的一项是（ ）。）2分）
匆匆 纠正 B、红晕 走廊
C、大雁 树稍 D、闲逸 木桩
下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（ ）。（2分）
随意春芳歇，王孙可自留。（王姓人家的孙子）
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。（苏州的别称）
身向榆关那畔行，夜深千帐灯。（ 山海关）
那闲逸的心情和这寒冷的冬晨是多么和谐啊！（清闲舒适）
补全下面成语，并选择合适的词语填入句子中。（6分）
大（ ）小（ ） 成（ ）结（ ）
应（ ）不（ ） 心（ ）神（ ）
湖面上，微风徐徐吹来，令人（ ）
来到济源猴山，可以看到（ ）的猴子在玩耍。
下列诗句名句断句有误的一项是（ ）(2分)
随意/春芳歇，王孙/可自留。
姑苏/城外/寒山寺，夜半/钟声/到客船。
空山/新雨后，天气/晚来秋。
身/向榆关/那畔行，夜深/千帐灯。
填入下面语段横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）。（2分）
初到江南，就碰上了梅雨季节。一夜枕上听雨，辗转不能成眼，清晨推窗望去，雨却停了。 ， ， ， ，给这雨后的清晨，增添了不少生气。
①朦胧的墨绿中，清晰地闪着点点火红的花朵
②天地间弥漫着一层湿漉漉、静悄悄的青黛色雾霭
③院子中，一些绿树被染得绿荫如墨
④宛如一阕厚重、平和的弦乐声中，跳出一管清脆，欢跃的笛音。
③②①④ B、③②④① C、②③①④ D、②③④①
句子练习。（8分）
当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正并指出我的错误。（修改病句）
概括语境，写出符合要求的句子。
冬日。园中梅花怒放，放眼望去， （静态描写）。风雪中，
（动态描写）
我们陆续跳上一只船，一个朋友解开了绳，拿起竹竿一拨，船缓缓地动了。（仿照句子中的加点动词，写一个表示连续运用的的句子）
仿照例句。把画面写具体。
例：夕阳西下，乌鸦归巢。
斜阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急匆匆朝窠里飞去。
这棵大树直茂盛。
实践训练营（9分）
课文回顾。（6分）
在《四季之美》中，作者认为春天最美的时间是 ,最美的景物 是 。
巴金先生第一次经过“鸟的天堂”是在 （时间）第二次经过“鸟的天堂”是在 （时间）
品味诗词，张志和的《渔歌子》的“ ， ，
。”一句表露了他喜爱春色，不愿回归的心迹。
综合性学习。
下面是一张音乐会的海报，把海报要素的序号补在图上，并将海报缺少的要求分别
填入E、F两处方框中。
阅读理解。（29分）
课内阅读（14分）
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍。便 看见一只大鸟飞
了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌树上就变得热闹了，到处是鸟声，到处是鸟影。大的、小的，花的，黑的，有的丫在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着眼睛应接不暇，看清楚 了这只，又仰慕一过了那只，另一只又飞起来了，一只画眉飞了出来，被我们掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋的叫着，那歌声真好听。
当小船向着市域下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我我感 到一点儿留恋。昨天是我眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
根据选文内容完成词语搭配。
（ ）地看着 （ ）的叫声
2、用选文中的语句解释“应接不暇”一词，最恰当的是（ ）
A、接着又看见第二只，第三只。
B、当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看看那被抛在后面的茂盛的榕树。
C、看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，别一只又飞了起来。
3、阅读选 文中画横线的句子，填空。
“到处是鸟声，到处 是鸟影”表现了鸟 多，“大的，小的、花的、黑的”表现
了鸟的 多“有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀”表现鸟的 多。
4、“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”这句话中的两个“鸟的天堂”分别是指的是什
么？
阅读短文，回答问题。（15分）
富春江边·瑶林仙境（节选）
车子过了六和塔，钱塘江波不如镜，晴光满江，微风不起，浮天潋滟，像一面巨大的镜子，照亮了上下四方，背后衬托着点黛螺似的越山，显得 姣丽肃穆。这一片江水在车旁一晃而过，此后就一直再没有见到钱塘江和富春江（属于钱塘 江上游），蜿蜒的群山把她们隔住了。车子 经过的地方，山青水绿，风景如画。朝阳在山上松林顶上涂上了一条条阴影，向阳处，满是金色；背阴处，浓绿深黑。阳光就跳跃在这明暗相间的阴影上。看到这样的情景，我灵魂沐浴在这金色的阳光中，仿佛与阳光融为一体了。
这是我眼前看到的实实在在的情景，这一幅迷人的图景是我在陆路上汽车中吸入眼底的。车子在飞驶，眼前的景象在飞快地变化，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”陆放翁诗中描绘的大概也就是同这一带相似的地方的景色 。区别只在于，他当时漫游，不外是步行、骑驴或坐轿，速度都是很慢的。眼前风物的变化，节奏也慢。一片树林，一个山坡，一块草地，一方池塘，看上半天，也换不了镜头。今天 我们乘的是汽车，风驰电掣，转瞬数里，眼前的景色瞬息万变。马路旁的稻田，稻田边上高视阔步的水牛，远处山麓下的白色小楼，田地里劳动的农民，小镇子里熙熙攘攘地男女老少，都像风车一般，还没等 看清楚，已经飞也追诉 向后退去。什么东西都是转眼就变，小河中白云青山的倒影，紧紧地拼命似的跟着我们的汽车跑。一转弯，小河一消失，白云青山立刻也就杳无踪影，只有倒影的残痕还留在我们的脑海中。此景此情，陆放翁是无论如何也看炒到的。今人幸福胜古人，这一点是无可怀疑的。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村》”这两句诗出自 的《游山西村》，意思是
。
阅读例句，体会作者是如何把画面写具体的，仿照 写一写。
例：朝阳在山上松林顶上涂上了一条条阴影。
朝阳在山上松林顶上涂上一条条阴影；向阳处，满是金色； 背阴处，浓绿深黑。
例句从 这个方面展开描写，把景物写具体了。
车子经过的地方，山青水绿，风景如画。
仿写
读句段，体会作者是如何把景物写具体的，并完成练习。
小河中白云青山的倒影，紧紧地拼命地跟着我们汽车跑。一转弯，小河一消失，白云青山的倒影立刻也就杳无踪影，只有倒影的残痕还留 在我们的脑海中。
概括句段意思:
作者对看到的景物进行 （动态 静态）描写，运用 修辞手法展现景物变
化之迅速。
（1）短文两个自然段都是描写在车上看到的情景，它们在什么没事的特点
对这种写法好处表述最准确的一项是（ ）
使文章内容真具体，增强文章感染力。
使文章看上去字数较多。
使文章内容前后照应，描写自然。
将文中景物前后 对比，突出后面景物之美。
习作。（30分）
题目： 即景
提示：观察一种自然现象或一处自然景观。重点鸡窝景物的变化，写下观察所得，根据自己的观察，把题目补充完整。
附参考答案
一、基础知识
1、看拼音，写词语。1、高塔，划，茂盛 2、寺庙，榕树，黎明。愈
2、划去加点字不正确读音。（1）shǔ，shù ，2、dí ‘de，3、léi，lěi，4、gèng，géng
3、有错别是字的。C 4、解释不正确的。 A
5、补全成语，完成练习。大小，成队，接暇，驰往，（1）心驰神往，（2）大大小小。
6、断句错误的。D 7、填入横线上句了最恰当的是。C
8、句子练习。1、当我说许多株榕树的时候，朋友们马上指出并纠正我的错误。
2、一片火红，梅枝摇曳，点点梅花在风雪中微笑。
3、他推开门走进来 ，一屁股坐在椅子上。
4、 枝上长出许多根须伸向泥土，枝叶繁茂，远望像一片树林倒卧在河畔。
二、实践训练营。9、（1）黎明，彩云， （2）傍晚，早晨
（ 3）西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
10、A、②B②C③D①E⑤F⑥
三、阅读理解。（一）1、注意地，兴奋的， 2、B， 3、数量多，种类多，形态多，
4、前一个“鸟的天堂”是对榕树的别称，后一个“鸟的天堂”说明是鸟
喜爱居住的地方。
（二）略
四、习作。罚