2.1群落的结构（共25张ppt）生物人教版（2019）选择性必修2
文档属性
| 名称 | 2.1群落的结构（共25张ppt）生物人教版（2019）选择性必修2 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 16.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-12-16 22:09:23 | ||
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文档简介
(共25张PPT)
第2章 群落及其演替
第1节 群落的结构
一：群落的概念
【判断】下列描述属于群落的是
A)一个池塘及生活在其中的鱼类
B)一片森林中的各种植物
C）一座山上的各种植物、动物、真菌等全部生物
D）市场上活鸡、活鱼，各种蔬菜以及它们上面所附着的微生物
(C)
在相同时间聚集在一定区域中各种生物种群的集合
注意辨析：
1、只含生物
2、要含全部生物: 所有的动物、植物和微生物
二.群落水平上研究的问题
研究群落
物种组成
各种群占据的位置
范围和边界
种间关系
空间结构
群落的演替
巩固训练：下列哪项不属于在群落水平上研究的问题（ ）
A、武夷山常绿阔叶林中的优势种
B、根瘤菌与豆科植物之间的关系
C、紫金山鸢尾花每年新增的个体数
D、溱湖湿地公园有多少个种群
C
(一).群落的物种组成
新疆 北部 针叶林
福建 武夷山 常绿阔叶林
部分物种名录
新疆五针松、新疆冷杉、新疆云杉
部分物种名录
米槠、木荷、狗脊、芒萁
1.物种组成的作用:
区别不同群落的重要特征，也是决定群落性质最重要的因素
2.物种数目多少的衡量指标:
物种丰富度:一个群落中的物种数目的多少
(越靠近热带地区， 丰富度越大; 丰富度随海拔高度、水深度的增加而减少)
在群落中，有些物种不仅 ，它们对群落中其他物种
的 ，往往 。
数量很多
影响也很大
占据优势
3.常见种和优势种
一些物种虽然在群落中比较______，但对其他物种的__________，
它们就__________；
常见
影响不大
不占优势
如：树林里的杨树、农田中的庄稼
如：树林里的各种杂草、农田中一定数量的杂草
优势种：
常见种：
4、群落中的物种组成不是固定不变的，群落始终处于动态变化中
正常放牧时
放牧强度加大时
过度放牧时
羊草
糙隐子草
给畜牧业生产有什么启示？
控制放牧强度对于维持草原群落稳定、实现可持续发展非常重要。
碱蓬
（二）、种间关系
1、捕食：
一种生物以另一种生物为食的现象(被捕食者一般是完整的)
食物
捕食者
生物数量
时间
“先增加者先减少，后增加者后减少”的不同步变化
2、寄生：
定义：一种生物从另一种生物（宿主）的体液、组织或已消化的物
质中获取营养并通常对宿主产生危害的现象(宿主结构一般是
完整的)
实例：马蛔虫与马、噬菌体与细菌、菟丝子与大豆、
特点：
对宿主有害，对寄生生物有利；如果分开，
则寄生生物难以独立生存，而宿主会生活得更好
体表寄生
B
A
体内寄生
B
A
3、种间竞争
定义：两种或更多种生物共同利用同样的有限资源和空间
而产生的相互排斥的现象
C
A
B
类型：
生物A
生物B
竞争能力不同
生物数量
时间
生物数量
时间
生物A
生物B
竞争能力相当
“此消彼长”
4、原始合作
定义：两种生物共同生活在一起，双方都受益，但分开后
各自也能独立生活
特点：双方互利；若分开也可独立生活
举例：海葵与寄居蟹、蚂蚁与蚜虫
地衣中的真菌和藻类
5、互利共生：
定 义：两种生物长期共同生活在一起，相互依存，彼此有利
特点：
“同生共死” 的同步性变化
生物数量
时间
生物A
生物B
实 例：
根瘤菌
豆类植物
通过固氮作用提供含氮养料
通过光合作用提供有机养料
生物数量
时间
A
B
1、判断种间关系
生物数量
时间
A
B
捕食
竞争
A
B
生物数量
时间
互利共生
个
体
数
时间
A
B
竞争
学以致用
（被捕食者）
（捕食者）
《诗经·小雅·小宛》写道： “螟蛉有子，蜾蠃负之。”古人以为蜾蠃不产子，因此捕捉“螟蛉”当作“义子”来养育。南北朝时期，医学家陶弘景发现。蜾蠃将螟蛉衔回窝中，用尾上的毒针刺入螟蛉体内，并在其身上产卵。所以他认为螟蛉不是“义子”，而是蜾蠃幼虫的食物。这两种生物存在怎样的种间关系？
2、练习与应用：教材P29“拓展与应用” 第1题
捕食关系
巩固训练：下列哪项不属于在群落水平上研究的问题（ ）
A、武夷山常绿阔叶林中的优势种
B、根瘤菌与豆科植物之间的关系
C、紫金山鸢尾花每年新增的个体数
D、溱湖湿地公园有多少个种群
C
(一)区别不同群落的重要标志？
衡量物种数目多少？
优势种？是否可变？
（二）种间关系？定义/实例？
影响种群数量变化的因素？密度制约因素、非密度制约因素？
1.垂直结构
在垂直方向上，大多数群落都具有明显的分层现象。
乔木层
灌木层
草本层
森林群落（陆生）
挺水层
浮水层
沉水层
湖泊群落（水生群落）
（三）：群落的空间结构---
包括垂直结构和水平结构等。
黄鹂
啄木鸟
画眉
群落的空间结构
1.垂直结构
①引起植物分层分布的主要原因
②引起动物分层分布的主要原因是 ；
③垂直结构的意义：_______________________________________________。
植物提供的食物条件和栖息空间
显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力。
光照、还有温度
水分、无机盐
光照强度、光的波长
c.植物水中分层 .
a.植物地上分层 ；
b.植物地下分层 ；
辨析:
1、竹林中的竹子高低错落有致，属不属于群落的垂直结构？
不属于，
所有的竹子是种群，种群不具
有垂直结构。
易错提醒
能力提升
2、草原生态系统有无垂直结构？
有
群落的空间结构
2.水平结构
在水平方向上，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差别。
一般呈镶嵌分布
决定因素：
①地形的变化；
②土壤湿度和盐碱度的差异；
③光照强度的不同；
④生物自身生长特点的不同；
⑤人与动物的影响等。
特点：
(四)、群落的季节性
春
夏
秋
冬
有些植物在早春来临时开始萌发，并迅速开花和结实，到了夏季其生活周期结束；
一些种类的植物则在夏季达到生命活动的高峰，从而导致群落在春季和夏季的物种组成和空间结构发生改变。
迁徙
大多数典型的草原鸟类和高鼻羚羊等有蹄类动物，在冬季都向南方迁移，到雪被较少、食物充足的地区生活。
冬眠
夏眠
旱獭、仓鼠等啮齿类动物在冬季会冬眠，有些动物则在炎热的夏季进入夏眠。
小结：因为阳光、温度、水分等因素随季节变化而变化，群落的外
貌和结构也会随之发生有规律的变化
1、定义：
一个物种在群落中的地位或作用，包括该物种所处的空间位置，占用资源
的情况，以及与其他物种的关系等
研究动物的生态位：该动物的栖息地、食物、天敌、与其他物种的关系等。
研究植物的生态位：该植物在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特征、
与其他物种的关系等。
2.研究对象
（五）、生态位
3.意义
每种生物的生态位都相对稳定
有利于不同生物充分利用环境资源
是群落中物种之间、生物与环境之间协同进化的结果
4.生态位相似物种的发展趋势：
（1）生态位越相似的物种，对资源和空间的需求相同点越多，竞争越激烈，结果可能使其中一个物种趋于绝灭，或者是改变生态位共存。
（2）同一环境中，几乎不存在两个生态位完全相同的物种
生态位
四大家鱼在不同水层的分布—混合养殖
上层水：鲢鱼---浮游植物
中上层：鳙鱼---浮游动物+浮游植物
中下层：草鱼---水草
下层水：青鱼---水底的螺、蚌以及水生昆虫
与社会的联系：
科学.技术.社会
立体农业
充分利用群落的空间结构和季节性，进行立体种植、立体养殖或立体复合种养的生产模式。
稻-鱼-蛙
板栗--茶树
探究与实践、土壤小动物丰富度的研究
记名计算法
目测估计法
1.调查丰富度的研究方法：
取样调查法
（取样器取样法）
2.统计丰富度的方法
（个体较大，数量有限）
注意：
①较大的小动物可用镊子夹取，较小的小动物可用______采集
②70%的酒精溶液用来__________
③诱虫器的原理是利用了土壤小动物的_________________特性
吸虫器
杀死小动物
避光、避热、趋湿
第2章 群落及其演替
第1节 群落的结构
一：群落的概念
【判断】下列描述属于群落的是
A)一个池塘及生活在其中的鱼类
B)一片森林中的各种植物
C）一座山上的各种植物、动物、真菌等全部生物
D）市场上活鸡、活鱼，各种蔬菜以及它们上面所附着的微生物
(C)
在相同时间聚集在一定区域中各种生物种群的集合
注意辨析：
1、只含生物
2、要含全部生物: 所有的动物、植物和微生物
二.群落水平上研究的问题
研究群落
物种组成
各种群占据的位置
范围和边界
种间关系
空间结构
群落的演替
巩固训练：下列哪项不属于在群落水平上研究的问题（ ）
A、武夷山常绿阔叶林中的优势种
B、根瘤菌与豆科植物之间的关系
C、紫金山鸢尾花每年新增的个体数
D、溱湖湿地公园有多少个种群
C
(一).群落的物种组成
新疆 北部 针叶林
福建 武夷山 常绿阔叶林
部分物种名录
新疆五针松、新疆冷杉、新疆云杉
部分物种名录
米槠、木荷、狗脊、芒萁
1.物种组成的作用:
区别不同群落的重要特征，也是决定群落性质最重要的因素
2.物种数目多少的衡量指标:
物种丰富度:一个群落中的物种数目的多少
(越靠近热带地区， 丰富度越大; 丰富度随海拔高度、水深度的增加而减少)
在群落中，有些物种不仅 ，它们对群落中其他物种
的 ，往往 。
数量很多
影响也很大
占据优势
3.常见种和优势种
一些物种虽然在群落中比较______，但对其他物种的__________，
它们就__________；
常见
影响不大
不占优势
如：树林里的杨树、农田中的庄稼
如：树林里的各种杂草、农田中一定数量的杂草
优势种：
常见种：
4、群落中的物种组成不是固定不变的，群落始终处于动态变化中
正常放牧时
放牧强度加大时
过度放牧时
羊草
糙隐子草
给畜牧业生产有什么启示？
控制放牧强度对于维持草原群落稳定、实现可持续发展非常重要。
碱蓬
（二）、种间关系
1、捕食：
一种生物以另一种生物为食的现象(被捕食者一般是完整的)
食物
捕食者
生物数量
时间
“先增加者先减少，后增加者后减少”的不同步变化
2、寄生：
定义：一种生物从另一种生物（宿主）的体液、组织或已消化的物
质中获取营养并通常对宿主产生危害的现象(宿主结构一般是
完整的)
实例：马蛔虫与马、噬菌体与细菌、菟丝子与大豆、
特点：
对宿主有害，对寄生生物有利；如果分开，
则寄生生物难以独立生存，而宿主会生活得更好
体表寄生
B
A
体内寄生
B
A
3、种间竞争
定义：两种或更多种生物共同利用同样的有限资源和空间
而产生的相互排斥的现象
C
A
B
类型：
生物A
生物B
竞争能力不同
生物数量
时间
生物数量
时间
生物A
生物B
竞争能力相当
“此消彼长”
4、原始合作
定义：两种生物共同生活在一起，双方都受益，但分开后
各自也能独立生活
特点：双方互利；若分开也可独立生活
举例：海葵与寄居蟹、蚂蚁与蚜虫
地衣中的真菌和藻类
5、互利共生：
定 义：两种生物长期共同生活在一起，相互依存，彼此有利
特点：
“同生共死” 的同步性变化
生物数量
时间
生物A
生物B
实 例：
根瘤菌
豆类植物
通过固氮作用提供含氮养料
通过光合作用提供有机养料
生物数量
时间
A
B
1、判断种间关系
生物数量
时间
A
B
捕食
竞争
A
B
生物数量
时间
互利共生
个
体
数
时间
A
B
竞争
学以致用
（被捕食者）
（捕食者）
《诗经·小雅·小宛》写道： “螟蛉有子，蜾蠃负之。”古人以为蜾蠃不产子，因此捕捉“螟蛉”当作“义子”来养育。南北朝时期，医学家陶弘景发现。蜾蠃将螟蛉衔回窝中，用尾上的毒针刺入螟蛉体内，并在其身上产卵。所以他认为螟蛉不是“义子”，而是蜾蠃幼虫的食物。这两种生物存在怎样的种间关系？
2、练习与应用：教材P29“拓展与应用” 第1题
捕食关系
巩固训练：下列哪项不属于在群落水平上研究的问题（ ）
A、武夷山常绿阔叶林中的优势种
B、根瘤菌与豆科植物之间的关系
C、紫金山鸢尾花每年新增的个体数
D、溱湖湿地公园有多少个种群
C
(一)区别不同群落的重要标志？
衡量物种数目多少？
优势种？是否可变？
（二）种间关系？定义/实例？
影响种群数量变化的因素？密度制约因素、非密度制约因素？
1.垂直结构
在垂直方向上，大多数群落都具有明显的分层现象。
乔木层
灌木层
草本层
森林群落（陆生）
挺水层
浮水层
沉水层
湖泊群落（水生群落）
（三）：群落的空间结构---
包括垂直结构和水平结构等。
黄鹂
啄木鸟
画眉
群落的空间结构
1.垂直结构
①引起植物分层分布的主要原因
②引起动物分层分布的主要原因是 ；
③垂直结构的意义：_______________________________________________。
植物提供的食物条件和栖息空间
显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力。
光照、还有温度
水分、无机盐
光照强度、光的波长
c.植物水中分层 .
a.植物地上分层 ；
b.植物地下分层 ；
辨析:
1、竹林中的竹子高低错落有致，属不属于群落的垂直结构？
不属于，
所有的竹子是种群，种群不具
有垂直结构。
易错提醒
能力提升
2、草原生态系统有无垂直结构？
有
群落的空间结构
2.水平结构
在水平方向上，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差别。
一般呈镶嵌分布
决定因素：
①地形的变化；
②土壤湿度和盐碱度的差异；
③光照强度的不同；
④生物自身生长特点的不同；
⑤人与动物的影响等。
特点：
(四)、群落的季节性
春
夏
秋
冬
有些植物在早春来临时开始萌发，并迅速开花和结实，到了夏季其生活周期结束；
一些种类的植物则在夏季达到生命活动的高峰，从而导致群落在春季和夏季的物种组成和空间结构发生改变。
迁徙
大多数典型的草原鸟类和高鼻羚羊等有蹄类动物，在冬季都向南方迁移，到雪被较少、食物充足的地区生活。
冬眠
夏眠
旱獭、仓鼠等啮齿类动物在冬季会冬眠，有些动物则在炎热的夏季进入夏眠。
小结：因为阳光、温度、水分等因素随季节变化而变化，群落的外
貌和结构也会随之发生有规律的变化
1、定义：
一个物种在群落中的地位或作用，包括该物种所处的空间位置，占用资源
的情况，以及与其他物种的关系等
研究动物的生态位：该动物的栖息地、食物、天敌、与其他物种的关系等。
研究植物的生态位：该植物在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特征、
与其他物种的关系等。
2.研究对象
（五）、生态位
3.意义
每种生物的生态位都相对稳定
有利于不同生物充分利用环境资源
是群落中物种之间、生物与环境之间协同进化的结果
4.生态位相似物种的发展趋势：
（1）生态位越相似的物种，对资源和空间的需求相同点越多，竞争越激烈，结果可能使其中一个物种趋于绝灭，或者是改变生态位共存。
（2）同一环境中，几乎不存在两个生态位完全相同的物种
生态位
四大家鱼在不同水层的分布—混合养殖
上层水：鲢鱼---浮游植物
中上层：鳙鱼---浮游动物+浮游植物
中下层：草鱼---水草
下层水：青鱼---水底的螺、蚌以及水生昆虫
与社会的联系：
科学.技术.社会
立体农业
充分利用群落的空间结构和季节性，进行立体种植、立体养殖或立体复合种养的生产模式。
稻-鱼-蛙
板栗--茶树
探究与实践、土壤小动物丰富度的研究
记名计算法
目测估计法
1.调查丰富度的研究方法：
取样调查法
（取样器取样法）
2.统计丰富度的方法
（个体较大，数量有限）
注意：
①较大的小动物可用镊子夹取，较小的小动物可用______采集
②70%的酒精溶液用来__________
③诱虫器的原理是利用了土壤小动物的_________________特性
吸虫器
杀死小动物
避光、避热、趋湿