中考语文专题复习课件：语言运用
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课件90张PPT。中考专题复习考点一：语言运用
一：图片表格类。漫画类观察漫画一、概括漫画意义。
二、漫画反映什么？（1）第一幅图是一根别着旱烟袋的布腰带，第二幅图是挂着一串钥匙的皮腰带， 第三幅图是挂着手机的皮带。 1、（2）反映人们群众生活水平不断提高。 徽标类2、1、第16届亚运会2010年将在广州举行；2、以柔美上升的线条，构成了一个造型酷似火炬的五羊外形轮廓。3、象征着亚运会的圣火熊熊燃烧、永不熄灭。4、既体现了广州的城市象征，也表达了广州人民的美好愿望，还表现了运动会应有的动感。表格类 （1）厦门国际马拉松长跑比赛作为国内最具影响力的国际马拉松赛之一，已成为厦门走向世界的一张重要名片。最近，你所在的班级开展了一次“关注厦门马拉松”的活动。
通过调查，同学们搜集到厦门国际马拉松赛的一些相关数据，并制成表格：请用一句话概括说明上表所反映的情况：
___________________________________ 厦门国际马拉松长跑比赛作为国内最具影响力的国际马拉松赛之一，已成为厦门走向世界的一张重要名片。最近，你所在的班级开展了一次“关注厦门马拉松”的活动。厦门国际马拉松赛吸引了越来越多的参与者。 厦门国际马拉松赛的参赛总人数和各项比赛的人数都逐年增多。 神舟六号的技术比神舟五号
有了很大的进步，
宇航员的生活设施有很大改善。二、文字材料类 1、材料联读 根据下面两则材料，围绕“从古诗看古代交通状况”这一主题写下两点探究成果。（提示：交通工具、交通设施、出行观念、交通道路等）
材料一：过清华宫绝句（杜牧）
长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
材料二：送元二使安西（王维）
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。①由“一骑红尘””可知交通工具常为马、车。
②由“客舍青青”可知设施多为驿馆驿站。
③由“柳色新”、“更尽一杯酒”可知古人出行常以折柳代表惜别之意，常以置酒饯行。（2）阅读下面一组材料．完成第
【材料1】我希望诸君至少要做一个人，至多也只做一个人，一个整个的人。做一个整个的人，有三种要素：(一)要有健康的身体——身体好，我们可以在物质的环境里站个稳固。诸君．要做一个80岁的青年，可以担负很重的责任．别做一个18岁的老翁。(二)要有独立的思想——要能虚心，要思想透彻，有判断是非的能力。(三)要有独立的职业——要有独立的职业．为的是要创造利益。会创造利益的人．自然可以得到社会的报酬。——陶行知《学做一个人》【材料2】最后，我要告诉你们的是：不要依赖任何人。不要因为有父母、知心的好友、有权势的亲戚可依靠，就自己松懈下来。在这一切都在变动的世界上，一切都会很快过去的，如果有那么一天，我们再去依赖谁呢?孩子们．对自己一定要有坚强的信念，因为在这世界上没有人可以陪伴你一生。即使你有了人生伴侣，你也终究会有孤独的一天。要在尽可能的范围内，尽可能地多充实自己，尽可能地养成自己的独立性。你们知道吗?千万不能养成依靠别人的心理．上帝也只帮助那些自己肯帮助自己的人。孩子们．记住你们的命运是由你们自己来掌握和主宰的，相信命运，只不过是弱者的托词罢了！——(美国)赵丽莲《临别赠言》【材料3】在我看来，人生中最重要的是掌握独立的意义。荣辱的区别、君子小人的区别．归根到底也在于其人是否独立。人的智力有限．向他人请教是理所当然的，而且人与人之间也有互助的义务；但是人的一生可能遇到千般万种的事情，只依赖他人，而缺乏独立思考．就等于自身似有而若无。惟听他人之言以决定自身进退，这是无知之人的所作所为。因此要完全掌握独立的意义，就必须扩展自己的知识和见闻。你们在学校已学习多年，今后走向社会对不熟悉的事情向别人请教是理所当然的．但是不可完全没有自己的独立思考，只借用他人的智慧是不行的。我深信不疑的是。你们是具备了独立要素的人。——(日本)福泽谕吉《告毕业生》1．【材料2】中的“独立性”指的是“不要依赖任何人”，【材料1】中的“独立”包括哪两个方面的内容？
______________________________________________________________________________
2．【材料2】提出“养成自己的独立性”要“尽可能地多充实自己”，【材料3】中阐释应该怎样充实自己的一句话是——。
______________________________________________________________________________
3．综合三则材料的内容，说说三位教育家对我们的共同期望是什么。
______________________________________________________________________________独立的思想；独立的职业。 因此要完全掌握独立的意义，
就必须扩展自己的知识和见闻。 学会做一个独立的人。或“能自己掌握(主宰)命运”；或“期待我们做一个独立的人”；或“要我们学会独立” 2、新闻概括。(1) 内容概括。 根据下面的消息拟一条一句话新闻。(不超过14字)
??微软公司目前的挑战不仅来自司法部和市场上强大的竞争对手，还来自内部——人才流失。在过去18个月，多名重量级相继离开，包括科技主管南茜·迈德福及领导发展视窗95的西尔弗伯格。发现他们离职原因有一个共同点，即感到微软已失去活力。
___________________________________________________________________微软渐失锐气，重臣纷纷离巢。(2)拟写标题。 给下列一则新闻拟写标题。限20字以内。
尼日利亚警方19日说，两名亚洲人和一名尼日利亚人17日在尼日利亚东南部阿南布拉州遭绑架。
???? 阿南布拉州警方负责人约翰·哈鲁纳说，目前还不清楚这两名亚洲人的具体国籍，也没有任何组织或个人声称对这一事件负责。州政府发言人乌达也证实了这起绑架事件。他说，州长已经要求安全部门迅速介入，争取使人质尽早获释。今年以来，非洲产油大国尼日利亚南部产油区频繁发生袭击石油设施和绑架外国人的事件，先后有60多名外国人遭绑架。
_____________________________________________________________________________两名亚洲人在尼日利亚南部遭绑架 三、口语交际类。1、“拒绝词”是为一件不能接受的要求在口头上给与当事人以明确而又委婉的答辩。请根据下列预设的有关情景及要求，设计一个“拒绝词”。
假如星期三放晚学后，你的邻居王小明同学邀请你去天星网吧玩电脑游戏，你如何拒绝他的邀请，既不伤害与王小明同学的感情，又能劝说他及时回家。
你是这样说服的： 。 王小明同学：老师说过中学生不能到网吧玩，现在时间不早了，爸爸妈妈正等着我们吃晚饭呢，我们还是回家吧。 2、张美娟同学要参加“2006年新年元旦”诗歌朗诵赛，为此她每天练习得很晚。有一天邻居张伯伯对他说：“小娟啊，你学习可真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡下了，你还在大声朗读什么东西？” 张美娟同学谦虚地说：“张伯伯你过奖了，我还差得远呢，还需要努力。”
①张伯伯说话所强调的是： 。
②张美娟同学理解的意思是： 。
③如果你是张美娟同学，得体的回答应该是： 。 ①朗诵太迟，影响大家休息 真对不起，影响你休息了，我一定要注意。 是在夸奖她。 3、《陈涉世家》中陈涉说：“苟富贵，无相忘。”后遭到佣者讥笑，陈涉叹息说：“燕雀安知鸿鹄之志哉！”
陈涉此语的言外之意是： 。你们（指佣者，喻体为燕雀）怎能明白我(指陈涉自己，喻体为鸿鹄)的远大志向呢? 四、广告标语类。1．中国太平洋保险公司为了扩大社会影响，把业务做大做强，向社会各界征集广告语。请你为其写一条广告语（广告语中必须出现“太平”字眼）。
（1）共建繁荣，同享太平 （2）保万世财富，创天下太平 （3）鼎承万家幸福 心系天下太平 （4）居安思危享太平 （5）保险有价，太平无价 （6）一言九鼎，天下太平 2、许多有创意的广告巧妙利用汉字的特点，让人过目不忘，起到了超乎寻常的宣传效果。
有一则宣传“臭豆腐”的广告是：臭名远扬，香飘千里。
①请解释“臭名远扬”中“臭”的含义。
②请谈谈这则广告妙在哪里。
“臭”指“臭豆腐” 巧用成语，语言幽默风趣，让人过目不忘。 五、活动探究类。1、请你参加下面的活动，完成后面题目
某校征集体现办学理念、办学特色以及切合学生实际的“校训”（如北京师范大学校训：学高为师 身正为范）。该校九年级（1）班同学经过认真准备，召开“校训交流主题班会”。
（１）假如你是九年级（1）班的班长，请你说一段简短精要的开场白。
（２）作为班级一员，请你为学校拟写一条校训。（要求：不少于两个词语，不得照抄北京师范大学校训。） 同学们，学校在上星期的校会上向全校师生征集校训，我们班的同学积极性很高，大家都在动脑筋，献计献策。今天，我们召开一次“校训交流主题班会”，集思广益，把我们的设想和希望，用校训的形式表达出来。下面请每位同学把自己拟写的先说出来，然后认真讨论，选出最好的送交学校。 ：①?尊师 爱生 勤奋 笃学 ② 团结 勤奋 求实 创新 ③ 万众一心，不怕困难；坚韧不拔，众志成城；顽强拼搏，敢于胜利。 ④ 苦读书，会做人；勇进取，敢创新。湖南师大附中校训是：励志笃学，荣校报国。 ２、（1）如：生活里没有书籍，就好像没有阳光。(莎士比亚) 读书破万卷，下笔如有神。(杜甫)
（2）第三则不符合要求。因为第三则是对社会上读书浮华风气的批评，与演讲的主题无关。
（3）示例：王老师，明天下午3点，我们班在教室里开读书主题班会，请您到场指导。
（4）文苑撷英 点评、赏析佳作片段 六、其他题型。1、句子仿写。解题技巧：认真分析原句或例句，弄清原句在以下各方面的特点
⑴理解原句的意义，特别是隐含意义，保持仿写的句义与原句句义的一致。
⑵注意原句的句式特点，特别是分句间的关系，关联词也要一一对应。
⑶注意原句的修辞方法，仿句要与之相同。
⑷注意原句的用词特点，如词语的褒贬雅俗等，仿句用词越像越好。
⑸注意例句的感情基调，如忧伤、喜悦、沉重、明快等仿句要一致。（1）请根据例句，仿写一个句子。
例：初中生活如一条奔腾的小溪， 每一朵浪花都是一段难忘的回忆。
初中生活______________ ________________________。初中生活如一只优美的歌曲， 每一个音符都是一段珍贵的友谊。 初中生活如一棵挺拔的小树， 每一片绿叶多是一个有趣的故事。（2）请根据例句，仿写一个句子。
例句：墙角的花，你孤芳自赏时，天地变小了。
__________________________①峭壁的松， 你顽强生长时，高天就近了。
②井底的蛙，你跃出井口时，天地就大了。
③笼中的鸟，你安于供养时，自由就没了。
④地下的煤，你燃烧自己后，贡献就大了。 2、对联题。下面是2006年教师节某学生献给辛勤的园丁的一副对联，请你拟写下联。
上联：无声润物三春雨
下联：_____________ 有志育才一代功。 有心育人一片情语言运用题补充练习耕地在逐步被新房蚕食； 要保护耕地。遇到困难不要怨天尤人，要脚踏实地地从小事做起，从自身做起。不能将嫉妒转化为仇恨。 新三年 旧三年 缝缝补补又三年一些单位安全意识非常薄弱：需引起重视并加以整改 。过重的学业负担，严重损害了学生的身心健康。或：减轻学生过重的学业负担，保护学生的健康。示例一：不恰当的爱会阻碍人的健康成长。 示例二：过度的爱反而会使人扭曲。 1.(2011·浙江绍兴)“争创全国文明城，争做文明绍兴人”综合实践题。(9分)
(1)文明在学校。学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请参照示例，选择下面一处校园公共场所，写一句温馨提示语。
示例：草坪——小草也有灵，脚下请留情。
①图书馆——
②洗碗池——
(2)文明进社区。学校“你丢我捡”小分队来到春晖小区，看到一个居民乱扔垃圾，有同学上前劝阻，他却说：“你们不是在捡吗？我不扔，你们还捡什么呢？”这时，我们该如何劝说呢？(字数不超过50个_________________________________(3)文明你我行。学校提出了“我是社会一分子，大家一起讲文明”的口号，班会课上，有同学出示了下面这幅题为“目不斜视”的 漫画，引发了大家的热议。你对这幅漫画有什么感想呢？
__________________________________[答案] (1)①示例一：来也轻轻，去也轻轻。(安静角度)示例二：像爱护自己的眼睛一样爱图书。(爱书角度) ②示例一：滴答水声，唤你轻轻一拧，(节水角度) 示例二：餐具洗净，别忘公共卫生。(卫生角度) (2)示例：叔叔，我们是在捡，但是“文明靠大家”，小区卫生需要我们大家来维护，社会公德要靠大家来遵守。 (3)示例：①争做文明绍兴人，不能只有漂亮的语言，还要有实际的行动；②争做文明绍兴人，需要我们从自己做起，从身边的每一件小事做起；③争做文明绍兴人，我们既要做说的巨人，更要做行的巨人。2.(2011·江苏盐城)2011年是中国共产党建党90周年。兴华中学决定举行“颂党恩·爱祖国·赞家乡”主题活动，请你参加。(9分)
(1)学校团委决定于6月11日上午8点，在校大会堂举行一次“党史报告会”，邀请新四军老战士为全校团员作专题报告，请你帮助拟写一则通知。(3分)
通 知
各位团员：
兴华中学团委
2011年6月9日
(2)九年级(2)班班委会准备举办一次“爱祖国”主题手抄报评比，某同学打算把下面三幅图片编进同一个栏目，请你根据图片内容为其设计一个栏目名称。(不超过8个字)(2分)
________________________________(3)近日，一首由成杰思作词、王海笑作曲的歌曲《盐城真漂亮》迅速在网络蹿红，获得众多盐城人的喜爱。学校音乐组准备把该歌曲推荐给全校同学，请你结合歌曲的部分歌词，写一段推 荐的话。(4分)
盐城真漂亮，泰山①千古陆公②节亮；盐城真漂亮，铁军万年施公③文长；盐城真漂亮，淮戏千里乡音满腔；盐城真漂亮，平原盛产稻麦棉粮。
【注释】 ①泰山：指盐城市区的泰山庙。②陆公：南宋丞相陆秀夫，盐城历史名人。③施公：元末明初小说家施耐庵。
______________________________________________[答案] (1)校团委决定于6月11日上午8点在校大会堂举行“党史报告会”，届时将邀请新四军老战士为大家作专题报告。请大家准时出席，不要迟到。 (2)示例：历史剧变；盛世中国 (3)示例：这是一首歌颂盐城，赞美盐城的主题歌，它采用传统淮剧风格与现代流行唱法结合的方式，完美展现了东方湿地之都水绿盐城的自然之美。短短的歌词写出了盐城的历史名胜泰山庙，陆公祠；表现了盐城的人文历史陆秀夫，施耐庵；赞颂了盐城的革命精神，铁军新四军；介绍了盐城的地方戏淮剧特色，展现了盐城的平原风光生态农业，充满着浓郁的家乡特色。
3.(2011·安徽)某小组暑期开展以“书信沟通你我他”为主题的活动。下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。(12分)(1)李松同学缺乏人生理想，没有学习热情，总觉得能拿到初中毕业证书就行了，小组同学想写一封信规劝他。你认为下面名言警句中哪
三则可以作为规劝的材料？
①淡泊以明志，宁静以致远。
②少壮不努力，老大徒伤悲。 ③志当存高远。
④伟大的理想，只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。 (乔万尼奥罗)
⑤没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。 (陀思妥耶夫斯基)
可以用来规劝李松同学的三则名言警句是______。(只填序号)(2)刘老师8月5日上午给小组同学作“书信与人际交往”专题讲座，而张强同学正随父母在外旅游，他给好友王刚发了一条手机短信：“我跟爸爸妈妈在北京旅游，赶不回去听讲座了，请代我 向刘老师请假。”
假如你是王刚，请写一张请假条，代张强向刘老师请假。
______________________________________(3)组内某同学给在外工作的父母写信时，谈到了读书对自己写作 的影响。下面是信的部分内容，请你读后完成①～③题。
你们一直喜欢读书，[A]在你们的熏染下，我也越来越喜爱读书了。我感到，书籍成了我写作的源头活水之一，[B]对我在写作上获益良多。通过读书，我拓宽了视野，丰富了写作素材，提高了写作水平。读书让我乐于写作，_________。
①画线句[A]中，“______”一词使用不当，可以改成“______”。
②画线句[B]有语病，可修改为：______。(不得改变原意)
③在文末横线处补写一句话，表达出写作对读书的影响。[答案](1)②③⑤(共3分。各占1分)
(2)示例 请假条
刘老师：
张强同学正随父母在北京旅游，不能赶回来听讲了，他让 我代向您请假。请批准。
学生：王 刚
8月5日
(共5分。上方正中有“请假条”字样1分，有称谓且顶格1分，正文另起一行空两格1分，讲明请假事由1分，表达出“代请假”意 思1分)
(3)①熏染 熏陶(或：感染；影响)(共2分。每空1分) ②使(让)我在写作上获益良多(或：对我的写作帮助很大(1分) ③示例： 写作让我更爱读书(1分)【例1】(2010·天津)综合性学习。(5分)
在“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动中，同学们搜集到相关的材料。请你按要求完成题目。 A.下面是《孟子》中关于治国的语录，阅读后用一个词语概括孟子的治国思想。(2分)
材料一：得道者多助，失道者寡助。
译文：能施行仁政的君主，支持他的人就多；不施行仁政的君主，支持他的人就少。
材料二：国君好仁，天下无敌焉。
译文：一国的君主如果喜爱仁德，整个天下便不会有敌手。
材料三：君仁，莫不仁；君义，莫不义；君正，莫不正。
译文：君主仁，没有人不仁；君主义，没有人不义；君主正，没有
人不正。
孟子的治国思想： 仁政(施仁政、民贵君轻、以民为本)B.请从下面的材料中任选一句孔子的名言，说说它体现了怎样的中华传统美德，具有怎样的现实意义。(3分)
北京奥运会开幕式上，2008名演员击缶而歌“有朋自远方
来，不亦乐乎”；在古琴声中，身穿古袍，手持竹简的孔门弟
子，齐声诵读“三人行，必有我师焉”“礼之用，和为贵”等儒家
经典名句，在全世界面前展现了辉煌灿烂的中华文明。
我选择的名言：_____________________________________
传统美德：_________________________________________
现实意义：_________________________________________[答案] 示例：①名言：有朋自远方来，不亦乐乎；传统美德：热情好客；现实意义：开放的心态，广交朋友。②名言：三人行，必有我师焉；传统美德：谦虚好学；现实意义：善于学习别人的长处。③名言：礼之用，和为贵；传统美德：重礼尚和；现实意义：追求人与自然、社会和谐共处。【例2】(2010·山东烟台)综合性学习。(8分)
2010年5月1日，上海世博会开幕。山东馆以“齐鲁青未了”为主题，向世界展示山东的风采。班级开展“走进山东馆”综合性学习活动，请你根据要求完成下面各题。
(1)你是怎样理解山东馆“齐鲁青未了”这一主题的？(2分)
________________________________________
(2)右图为山东馆。场馆设计体现
“海岱(指泰山)交融”的理念。
请你写一段文字，说说场馆外形
设计是如何体现这一理念的。(3分)
(3)完成下面的对联，展示山东的人文底蕴和自然风光。(3分)上联：儒家仁 墨家爱 人文精华
下联：_____________________________________[答案] (1)“齐鲁青未了”喻指山东自然风光秀美，社会经济发达，人文精神绵延不绝，未来发展会更美好。(言之有理即可) (2)中间凸起部分代表泰山，周围的波浪代表海洋，山海相融，突出了山东特色。(大意对即可) (3)示例：下联：泰山雄 黄河壮 自然奇观【例3】(2010·安徽芜湖)语文综合实践。(8分)
为宣传人类辉煌文明成果，弘扬中华民族传统文化，学校正在开展“庆世博，迎端午”主题实践活动，请你参加，并按要求完成下列任务。
(1)对联是我国传统文艺百花园中的一朵奇葩。请你围绕活动主题，将下面所给的词和短语组成一副对联。(2分)
世博 端午 盛会 佳节 临寰宇 降神州
上联：_____________________________________
下联：_____________________________________
(2)上海世博会“安徽活动周”将于6月23日拉开帷幕，其中芜湖馆正在征集最能体现我市特色和魅力的相关展品。请你推荐一种展品(实物或图片
均可)，并撰写推荐理由。(至少用一种修辞手法，50字左右)
展品：____________________________________________
推荐理由：________________________________________
(3)“端午临中夏，时清日复长。”学校正在策划“迎端午”活动方案，请你
提出两条切实可行的建议。(2分)
_____________________________________________________[答案] (1)世博盛会临寰宇 端午佳节降神州 (2)示例：展品：奇瑞汽车 推荐理由：奇瑞汽车，中国民族汽车工业的骄傲，芜湖城市创新能力的宣言。它横空出世，十年奋斗，挺起了中国民族汽车工业不屈的脊梁，昭示芜湖这座“梦幻之都”的别样风采。(3)示例：①举行屈原作品朗诵会 ②组织包粽子比赛。【例4】(2010年·陕西)请参加以“我来说生肖(属相)”为主题的综合性学习活动。(7分)
【活动一：亮出生肖】请写出你的生肖或你喜欢的一种生肖，并从下面的诗中找出与其对应的诗句，书写在田字格内。(温馨提示：后面的活动均围绕你所写的生肖展开)(1分)
十二生肖诗
硕鼠饮河河不干，牛女长年相见难。
赤手南山缚猛虎，月中取兔天漫漫。
骊龙有珠常不眠，画蛇添足实为累。
老马何曾有角生，羝羊触藩徒忿嚏。
莫笑楚人冠沐猴，祝鸡空自老林邱。
舞阳屠狗沛中市，平津牧豕海东头。
——胡俨《列朝诗集》【话动二：链接生肖】请写出与你亮出的生肖有关的一个成语、俗语或 歇后语。(不得照抄上面诗中的内容)(1分)
_____________________________________________________
【活动三：妙解生肖】十二生肖在传统文化中都有一定的寓意，并有相对固定的搭配，这反映了中国人对人生的独特认识。请选择你亮出的生肖所在的一组搭配，仿照示例作独到的阐述。(3分)
要求：①句式与示例基本一致；②字数可适当增减；③选“龙和蛇”
的，不得照抄示例。备选组：a.鼠和牛 b．虎和兔 c．龙和蛇 d．马和羊 e．猴和鸡 f．狗和猪
[示例]龙和蛇：龙代表刚猛，蛇代表柔韧。刚猛和柔韧一定要结合在一起。如果只有刚猛，不柔韧，那就变成了暴戾；而只是柔韧，不刚
猛，那就变成了软弱。
____________________________________________________
【活动四：推介生肖】请写一段话，借文学作品或影视作品中的动物形 象推介你亮出的这种生肖。(2分)
要求：①语言流畅、生动；②35字左右。
________________________________________________________[答案] 【活动一：亮出生肖】
示例：生肖：鼠 诗句：硕鼠饮河河不干
【活动二：链接生肖】
示例一：老鼠过街——人人喊打。
示例二：九牛一毛
示例三：狐假虎威 示例四：守株待兔
示例五：龙腾虎跃 示例六：杯弓蛇影
示例七：一马当先 示例八：亡羊补牢
示例九：山中无老虎，猴子称霸王。
示例十：闻鸡起舞
示例十一：狗咬吕洞宾——不识好人心。
示例十二：猪八戒照镜子——里外不是人。 【活动三：妙解生肖】
示例一：鼠和牛：鼠代表智慧，牛代表勤奋。智慧和勤奋一定要紧紧结合在一起。如果只有智慧，不勤奋，那就变成了小聪明；而只有勤奋，不动脑筋，那就变成了愚蠢。
示例二：虎和兔：虎代表勇猛，兔代表谨慎。勇猛和谨慎一定要紧紧结合在一起。如果只有勇猛，不谨慎，那就变成了鲁莽；而只是谨
慎，不勇猛，那就变成了胆怯。
示例三：龙和蛇：龙代表刚烈，蛇代表柔婉。刚烈和柔婉一定要紧紧结合在一起。如果只有刚烈，不柔婉，那就变成了粗暴。而且只是柔婉，不刚烈，那就变成了逆来顺受。
示例四：马和羊：马代表勇往直前，羊代表和顺。勇往直前和和顺一定要紧紧结合在一起。如果只有勇往直前，不和顺，那就变成了莽
撞；而只是和顺，不勇往直前，那就变成了随遇而安。
示例五：猴和鸡：猴代表灵活，鸡代表恒定。灵活和恒定一定要紧紧 结合在一起。如果只有灵活，不恒定，那就变成了浮躁；而只是恒
定，不灵活，那就变成了呆板。
示例六：狗和猪：狗代表忠诚，猪代表随和。忠诚和随和一定要紧紧结合在一起。如果只有忠诚，不随和，那就会排斥他们；而只是随
和，没有忠诚，那就失去了原则。【活动四：推介生肖】
示例一：《猫和老鼠》中的小老鼠，聪明机智，勇于反抗，智
慧非凡。鼠永远是智慧的化身。
示例二：《西游记》中的猪八戒，敢态可掬，随和乐观，知错
就改。猪是我的吉祥属相。
示例三：《我的第一本书》中的两个狗聪明伶俐，温顺忠诚。
狗是忠诚机智的代表。【例5】(2010·湖北黄冈)语文实践活动。(共9分)
“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”三年的时光已悄悄过去。相
聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日子里，留下我们很多欢
乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。在开展“岁月如歌”的活动中，你将完成下面的任务：
【自我激励】坐在中考考场的你，回首三年的初中生活，你肯定拥有过成功的荣耀，也曾遭遇过失败的沮丧。请你自选角度真情创作一则格言激励自己。(温馨提示：不能抄袭名人名言)(2分)
我的格言：___________________________________________
【同窗情深】近段时间，你可能在写或想写毕业留言，现在中学生的留言五花八门。下面是从中摘抄的三则，请你认真阅读，选择一则你最欣赏的留言进行评析。(2分)
①“桃花潭水深千尺，不及好友送我情”，祝我们的友谊地久天长！
②学习上，你是我的竞争对手；生活中，你是我的良朋好友。有你一路陪伴，真好！
③愿你上一所好学校！找一个好工作！！嫁一个好老公！！！
我选第________则，我的评析:___________________________【师恩难忘】曾经的你，总觉得老师眼里没有自己。可细细思量，初中三年来，老师给予我们的关爱太多了，一个眼神、一句话语、一个手势……请捕捉下这一美好的瞬间，用文字将它表述出来，那将成为你永恒的记忆！(100字以内)(2分)
示例：这几天，我咳嗽得厉害。今天课间，同学们都在津津有味地喝
着学生奶。班主任来了，双手捧着一大杯热气腾腾的开水走到我跟
前，说：“我帮你热热。”几分钟后，一杯温奶递到了我手中，喝着美
味无比的牛奶，我心里暧洋洋的，望着老师，我笑了，老师也笑了。
______________________________________________________
【热点调查】阅读下列表格，写出你出的调查结论，并谈谈你对就读职业中专(包括理工中专)的看法。(3分
我的结论：___________________________________________
我的看法：___________________________________________[答案]【自我激励】
示例一：“哪里跌倒，就在哪里爬起！这是我忠贞不渝的信仰！
示例二：“一份耕耘，一份收获！”这，我不敢肯定；但我敢肯定的是： 没有耕耘，就一定不会有收获！
示例三：付出不一定有回报！但不付出，一定没有回报！
【同窗情深】
示例一：我欣赏第①则。因为第①则灵活改用李白的诗句“桃花潭水深
千尺，不及汪伦送我情”，富有诗意地歌颂了同学之间的情谊。
示例二：我欣赏第②则。因为第②则句式整齐，从学习、生活两方面
道出了同学之间的亲密无间；结尾的一句“有你一路陪伴，真
好！”真情表白，真挚、感人、温馨！
【师恩难忘】
示例：一直以来，我总觉得自己无关紧要，特别是在老师的眼里。有
天早读迟到，站在书声琅琅的教室门外，有点恐慌。老师发现
了我，目光从着急转化成惊喜：“小A，你来啦，我还准备往你
家打电话呢。”慈爱的面容，暖心的话语，谁说老师不在乎我
呢？从前的疑惑烟消云散。【热点调查】
我的结论：学生、家长都希望自己或子女读高中，而不愿读职业中
专，希望进入社会的则更少。
我的看法：示例一：我认为如果考不上高中去读职业中专挺好的。职业中专培养出来的是技术型人才，而国家缺少的就是这类人才，好就业，这是一 大特点。另外，读职业中专国家有补贴，可以减轻父母的负担，何乐而不为呢？
示例二：我个人觉得读职业中专不好。听说我们这个地方的理工中
专，管理松散、师资薄弱，学生们根本学不到什么真本领，将自己的大好时光浪费在校园里，得不偿失呀！
示例三：我不这样认为，再好的学校也有后进生，再不好的学校也有 优等生。俗话说：师傅请进门，修行在个人。“修行”就是要我们严格要求自己，勤奋怒、刻苦地学好一项本领。我觉得抱着这样的心态读理工，一定会有出息的。巩固与提高1.(2011·湖北黄冈)语文实践活动。(共8分)
“读万卷书，行万里路”，走出书斋，畅游天下，外出旅游已经成
为人们生活的时尚，今年我国首次将每年的5月19日定为“国家旅游
日”。让我们放松心情，踏上旅程，来感受旅游文化的魅力吧！
【连线人文】下面列举了我国的一些重点风景名胜区，你知道这些地方吗？请仿照示例，选出两个景点写出与之有关的人物、诗文、传说或故事名称。(2分)
①襄阳古隆中 ②黄河壶口瀑布 ③南京钟山 ④黄山 ⑤岳阳楼——洞庭湖 ⑥桃花源 ⑦井冈山 ⑧杭州西湖 ⑨韶山 ⑩长江三峡示例：襄阳古隆中——诸葛亮《隆中对》
杭州西湖——苏轼：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”
__________________________________________
【广告美景】在“2011灵秀湖北十大旅游名片”入围的候选名单中，黄 冈占有五个：麻城红杜鹃、红安烈士陵园、浠水三角山、黄梅五祖寺、英山桃花冲。作为家乡人，请选一处景点仿照以下示例，拟一条广告语以吸引天下游客。(不能与示例相同)(2分)
示例：麻城红杜鹃——人间四月天，麻城看杜鹃。
________________________________________________________【评说现象】请仔细观察右边名为
“自卫”的漫画，分别用简洁的语
言描述画面的内容并揭示它的讽
刺意义。(2分)
画面内容：__________________
讽刺意义：__________________
【分享收获】一路游来，自然美景、历史文化、风土人情让我们
大开眼界，返程中你一定抑制不住心中的喜悦，那么赶快拿起
电话向爸爸妈妈说几名这次出游的收获吧！。他们一直在家翘
首以盼呢。(2分)
___________________________________________________[答案]
【连线人文】示例：黄河壶口瀑布——大禹治水的传说(或：李白“黄河之水天上来，奔流到海不复回”) 岳阳楼—洞庭湖——范仲淹《岳阳楼记》(或：孟浩然“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”) 桃花源——陶渊明《桃花源记》 南京钟山——毛泽东“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江” (符合要求即可)
【广告美景】语言简洁，符合广告语特点及景点特色即可。
【评说现象】画面内容：某人正在一处旅游景点的石狮上书写“到此一……”，还没写完，石狮奋起自卫，恼怒地给了他一记耳光，并气愤地说：“我叫你写！”(画面描述完整，语言简洁即可) 讽刺意义：讽刺一些人在旅游中到处乱写乱画，破坏风景文物的不文明行为。(语言简洁，大意相同即可)
【分享收获】示例：爸爸(妈妈)，你们好！我马上安全返程了。这次旅游既让我强健了体魄，又拓宽了视野，增长了见识，还让我对书本上的知识进行验证，获得了真知。真是受益匪浅呀！(语言连贯，能说出一两点收获即可)2.(2011·浙江宁波)综合性学习。(6分)
近日，学校开展“走近‘海上丝绸之路’”活动，请你参加并完成以
下任务。
活动一：下面是陈教授与学生的一段对话，请在横线处补写恰当内容。(2分)
学生：陈教授，您好！我是校报小记者，想请您介绍一下“海上丝绸
之路”。
陈教授：好的！“海上丝绸之路”指的是古代海上的重要贸易通道。当
时我国的商人从东南沿海港口出发，将中国的丝绸、陶瓷、茶叶等物产
通过船只运往海外，又带回了香料、毛织品、玻璃器皿、象牙等异域品。
学生：_______________________________________________
陈教授：这个问题提得好！“海上丝绸之路”的开通，不仅对当时国内
外市场的开拓、农业商品化的推进、民族工业的兴起提供了便利条件，更对不同民族的文化交流融合发挥了巨大作用。我们宁波当时就是“海上丝绸之路”起点之一。活动二：下列材料是宁波成为“海上丝绸之路”起点的部分有利条件，请简要概括。(2分)
材料一：宁波位于东海之滨，它南通闽、粤，东临日本，北与朝鲜半岛遥遥相望。
材料二：宁波人历来活跃在国际商贸舞台，他们走南闯北，开拓新领
域，创造了许多奇迹。据不完全统计，现有73000多宁波籍华侨华人分布在世界64个国家和地区。
材料三：春秋战国时，宁波港已成为我国著名九大港口之一；唐朝时
期，跻身四大名港行列；宋元年间，又是三大对外贸易港口之一；清朝时，被辟为“五口通商”口岸之一；如今，宁波港拥有了“洋洋东方大港”的美誉。有利条件：_____________________________
活动三：本次活动需要一则宣传语，请从下列三副对联中，选择你认为最能体现宁波“海上丝绸之路”特色的一项，并简述理由。(2分)
A．七千年河姆渡骨哨鸣响，八百里四明山云茶飘香
B．三江竞帆，招揽九天日月；东海涌浪，吞吐五洲风云
C．香樟如盖，郁郁兮摇翠；山茶似焰，灼灼兮飞红
我选择________，简述理由：_________________________[答案]
活动一：示例一：陈教授，“海上丝绸之路”的开通，带来的只是物质的流通吗？示例二：陈教授，“海上丝绸之路”还有其他方面的作用吗？(2分，内容1分，符合对话情景1分)
活动二：示例：宁波地理条件优越，人们勤劳、勇敢，富有创新精神，宁波港的历史非常悠久。(2分，每点1分，三点中答出两点，意思符合即可)
活动三：此题为开放性试题。示例：选择A项，理由是这副对联选取了“河姆渡的骨哨”“四明山的云茶”，突出了宁波的历史悠久、物产丰饶的特色。选择B项，理由是这副对联形象生动地展现了宁波“海上丝绸之路”“三江竞帆”“东海涌浪”的壮美景象，而“招揽九天日月”“吞吐五洲风云”也紧扣宁波“海上丝绸之路”的意义和作用，意蕴深厚，意味深长。(2分，选择B项并合理阐述得2分，选择A项并合理阐述得1分，选择C项不给分)3.(2010·重庆)综合性学习。(10分)
地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。
(1)请根据下面的材料，写一段简要的文字，介绍一下什么是“低碳生活”。(50字以内)(3分)
材料一：温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。
材料二：低碳指较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放。“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的
提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。材料三：中国环境科学学会秘书长任官平说：“节能就是最大的减碳。”
(2)为本次活动拟两条宣传标语。(4分)
①_______________________________________________
②_______________________________________________
(3)在以“低碳生活，我们能做什么”为主题的班会上，大家推荐你做主
持人，请写出你的开场白。(80字左右)(3分)
__________________________________________________[答案] (1)“低碳生活”指：以节能的方式，以较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放实现减少碳排放量的目标的生活方式。
(2)示例：①今天你低碳了吗？
②低碳生活，让我们的生活更美好！
③节能就是最大的减碳。
④低碳，让生活更美好；享受低碳生活，不再被OUT；低碳生
活，从我做起；清爽地球靠大家，低碳走进你我他；温室效
应我不要，低碳生活我拥抱；节省水电讲环保，低碳生活我
来造；少坐汽车多行走，低碳健康我拥有；低碳走进千万
家，节能环保我参加；低碳让地球解脱苦难。 (3)示例一：“低碳”是一种生活习惯，在提倡健康生活的今天，“低碳生活”不再只是一种理想，更是一种值得期待的新的生活方式。让我们走进“低碳生活”，为我们的美好生活献计献策，共建我们最美好的家园。
示例二：低碳，意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，二氧化碳排放量愈来愈大，世界气候面临越来越严重的问题，我们不希望《2012》成为现实。今天，我们真的必须低碳！4.(2010·江西)为配合班级拟开展的“走近科学”综合性学习活动，请你完成下列试题。(6分)
(1)班刊“科学成就”专栏要介绍爱因斯坦的科学成就，请在《辞海》
“爱因斯坦”的释义中选择用的信息。(填写序号，多选不给分)(2分)
爱因斯坦 ①阿尔伯特·爱因斯坦(1879～1955)。物理学家。生于德国，1933年因受纳粹政权迫害，迁居美国。②在物理学的许多部门中都有重大贡献。③其中最重要的是在二十世纪初的一些新发现的推动下，建立了狭义相对论(1905年)，并在这基础上推广为广义相对论(1916年)。④还提出了光的量子概念，并用量子理论解释了光电效应、辐射过程和固体的比热。⑤在阐明布朗运动，发展量子统计法方面都有成就。⑥后期致力于相对论“统一场论”的建立，企图把电磁场和引力场统一起来，惜无成效。⑦爱因斯坦的理论，特别是相对论，揭示了空间——时间的辩证关系，加深了人们对物质和运动的认识，无论在科学上，还是在哲学上，都具有重要的历史意义。⑧相对论的观念和方法对二十世纪理论物理学的发展，有极为深刻的影响。⑨因理论物理学方面的贡献，特别是发现光电效应定律，于1921年获得诺贝尔物理学奖。
(摘自《辞海》)
适用的信息：________________________________________________(2)公众科学素养事关国家的竞争力。下面是某部门对“我国公众
获得科学技术信息的渠道”的调查情况统计表，请写出你从中
得出的结论。(2分)
结论：___________________________________________
(3)活动小组要组织一次主题为“科学技术的两面性”的交流讨论，
请撰写一段不少于50字的发言稿。要求有观点、有材料。(2分)
______________________________________________[答案] (1)③④⑤ (2)电视是我国公众获得科学技术信息的主要渠道。(或：我国公众获得科学技术信息的渠道比较单一，绝大部分人依靠电视和报纸获得科学技术信息。)
(3)略。示例：科学技术的发展对人们生活有利的一面，同时也有一定的负面作用。如汽车的研发，使人们的出行更为便捷，但汽车尾气的排放却严重地破坏了人们的生活环境。(有观点有材料，语句通顺)
一：图片表格类。漫画类观察漫画一、概括漫画意义。
二、漫画反映什么？（1）第一幅图是一根别着旱烟袋的布腰带，第二幅图是挂着一串钥匙的皮腰带， 第三幅图是挂着手机的皮带。 1、（2）反映人们群众生活水平不断提高。 徽标类2、1、第16届亚运会2010年将在广州举行；2、以柔美上升的线条，构成了一个造型酷似火炬的五羊外形轮廓。3、象征着亚运会的圣火熊熊燃烧、永不熄灭。4、既体现了广州的城市象征，也表达了广州人民的美好愿望，还表现了运动会应有的动感。表格类 （1）厦门国际马拉松长跑比赛作为国内最具影响力的国际马拉松赛之一，已成为厦门走向世界的一张重要名片。最近，你所在的班级开展了一次“关注厦门马拉松”的活动。
通过调查，同学们搜集到厦门国际马拉松赛的一些相关数据，并制成表格：请用一句话概括说明上表所反映的情况：
___________________________________ 厦门国际马拉松长跑比赛作为国内最具影响力的国际马拉松赛之一，已成为厦门走向世界的一张重要名片。最近，你所在的班级开展了一次“关注厦门马拉松”的活动。厦门国际马拉松赛吸引了越来越多的参与者。 厦门国际马拉松赛的参赛总人数和各项比赛的人数都逐年增多。 神舟六号的技术比神舟五号
有了很大的进步，
宇航员的生活设施有很大改善。二、文字材料类 1、材料联读 根据下面两则材料，围绕“从古诗看古代交通状况”这一主题写下两点探究成果。（提示：交通工具、交通设施、出行观念、交通道路等）
材料一：过清华宫绝句（杜牧）
长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
材料二：送元二使安西（王维）
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。①由“一骑红尘””可知交通工具常为马、车。
②由“客舍青青”可知设施多为驿馆驿站。
③由“柳色新”、“更尽一杯酒”可知古人出行常以折柳代表惜别之意，常以置酒饯行。（2）阅读下面一组材料．完成第
【材料1】我希望诸君至少要做一个人，至多也只做一个人，一个整个的人。做一个整个的人，有三种要素：(一)要有健康的身体——身体好，我们可以在物质的环境里站个稳固。诸君．要做一个80岁的青年，可以担负很重的责任．别做一个18岁的老翁。(二)要有独立的思想——要能虚心，要思想透彻，有判断是非的能力。(三)要有独立的职业——要有独立的职业．为的是要创造利益。会创造利益的人．自然可以得到社会的报酬。——陶行知《学做一个人》【材料2】最后，我要告诉你们的是：不要依赖任何人。不要因为有父母、知心的好友、有权势的亲戚可依靠，就自己松懈下来。在这一切都在变动的世界上，一切都会很快过去的，如果有那么一天，我们再去依赖谁呢?孩子们．对自己一定要有坚强的信念，因为在这世界上没有人可以陪伴你一生。即使你有了人生伴侣，你也终究会有孤独的一天。要在尽可能的范围内，尽可能地多充实自己，尽可能地养成自己的独立性。你们知道吗?千万不能养成依靠别人的心理．上帝也只帮助那些自己肯帮助自己的人。孩子们．记住你们的命运是由你们自己来掌握和主宰的，相信命运，只不过是弱者的托词罢了！——(美国)赵丽莲《临别赠言》【材料3】在我看来，人生中最重要的是掌握独立的意义。荣辱的区别、君子小人的区别．归根到底也在于其人是否独立。人的智力有限．向他人请教是理所当然的，而且人与人之间也有互助的义务；但是人的一生可能遇到千般万种的事情，只依赖他人，而缺乏独立思考．就等于自身似有而若无。惟听他人之言以决定自身进退，这是无知之人的所作所为。因此要完全掌握独立的意义，就必须扩展自己的知识和见闻。你们在学校已学习多年，今后走向社会对不熟悉的事情向别人请教是理所当然的．但是不可完全没有自己的独立思考，只借用他人的智慧是不行的。我深信不疑的是。你们是具备了独立要素的人。——(日本)福泽谕吉《告毕业生》1．【材料2】中的“独立性”指的是“不要依赖任何人”，【材料1】中的“独立”包括哪两个方面的内容？
______________________________________________________________________________
2．【材料2】提出“养成自己的独立性”要“尽可能地多充实自己”，【材料3】中阐释应该怎样充实自己的一句话是——。
______________________________________________________________________________
3．综合三则材料的内容，说说三位教育家对我们的共同期望是什么。
______________________________________________________________________________独立的思想；独立的职业。 因此要完全掌握独立的意义，
就必须扩展自己的知识和见闻。 学会做一个独立的人。或“能自己掌握(主宰)命运”；或“期待我们做一个独立的人”；或“要我们学会独立” 2、新闻概括。(1) 内容概括。 根据下面的消息拟一条一句话新闻。(不超过14字)
??微软公司目前的挑战不仅来自司法部和市场上强大的竞争对手，还来自内部——人才流失。在过去18个月，多名重量级相继离开，包括科技主管南茜·迈德福及领导发展视窗95的西尔弗伯格。发现他们离职原因有一个共同点，即感到微软已失去活力。
___________________________________________________________________微软渐失锐气，重臣纷纷离巢。(2)拟写标题。 给下列一则新闻拟写标题。限20字以内。
尼日利亚警方19日说，两名亚洲人和一名尼日利亚人17日在尼日利亚东南部阿南布拉州遭绑架。
???? 阿南布拉州警方负责人约翰·哈鲁纳说，目前还不清楚这两名亚洲人的具体国籍，也没有任何组织或个人声称对这一事件负责。州政府发言人乌达也证实了这起绑架事件。他说，州长已经要求安全部门迅速介入，争取使人质尽早获释。今年以来，非洲产油大国尼日利亚南部产油区频繁发生袭击石油设施和绑架外国人的事件，先后有60多名外国人遭绑架。
_____________________________________________________________________________两名亚洲人在尼日利亚南部遭绑架 三、口语交际类。1、“拒绝词”是为一件不能接受的要求在口头上给与当事人以明确而又委婉的答辩。请根据下列预设的有关情景及要求，设计一个“拒绝词”。
假如星期三放晚学后，你的邻居王小明同学邀请你去天星网吧玩电脑游戏，你如何拒绝他的邀请，既不伤害与王小明同学的感情，又能劝说他及时回家。
你是这样说服的： 。 王小明同学：老师说过中学生不能到网吧玩，现在时间不早了，爸爸妈妈正等着我们吃晚饭呢，我们还是回家吧。 2、张美娟同学要参加“2006年新年元旦”诗歌朗诵赛，为此她每天练习得很晚。有一天邻居张伯伯对他说：“小娟啊，你学习可真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡下了，你还在大声朗读什么东西？” 张美娟同学谦虚地说：“张伯伯你过奖了，我还差得远呢，还需要努力。”
①张伯伯说话所强调的是： 。
②张美娟同学理解的意思是： 。
③如果你是张美娟同学，得体的回答应该是： 。 ①朗诵太迟，影响大家休息 真对不起，影响你休息了，我一定要注意。 是在夸奖她。 3、《陈涉世家》中陈涉说：“苟富贵，无相忘。”后遭到佣者讥笑，陈涉叹息说：“燕雀安知鸿鹄之志哉！”
陈涉此语的言外之意是： 。你们（指佣者，喻体为燕雀）怎能明白我(指陈涉自己，喻体为鸿鹄)的远大志向呢? 四、广告标语类。1．中国太平洋保险公司为了扩大社会影响，把业务做大做强，向社会各界征集广告语。请你为其写一条广告语（广告语中必须出现“太平”字眼）。
（1）共建繁荣，同享太平 （2）保万世财富，创天下太平 （3）鼎承万家幸福 心系天下太平 （4）居安思危享太平 （5）保险有价，太平无价 （6）一言九鼎，天下太平 2、许多有创意的广告巧妙利用汉字的特点，让人过目不忘，起到了超乎寻常的宣传效果。
有一则宣传“臭豆腐”的广告是：臭名远扬，香飘千里。
①请解释“臭名远扬”中“臭”的含义。
②请谈谈这则广告妙在哪里。
“臭”指“臭豆腐” 巧用成语，语言幽默风趣，让人过目不忘。 五、活动探究类。1、请你参加下面的活动，完成后面题目
某校征集体现办学理念、办学特色以及切合学生实际的“校训”（如北京师范大学校训：学高为师 身正为范）。该校九年级（1）班同学经过认真准备，召开“校训交流主题班会”。
（１）假如你是九年级（1）班的班长，请你说一段简短精要的开场白。
（２）作为班级一员，请你为学校拟写一条校训。（要求：不少于两个词语，不得照抄北京师范大学校训。） 同学们，学校在上星期的校会上向全校师生征集校训，我们班的同学积极性很高，大家都在动脑筋，献计献策。今天，我们召开一次“校训交流主题班会”，集思广益，把我们的设想和希望，用校训的形式表达出来。下面请每位同学把自己拟写的先说出来，然后认真讨论，选出最好的送交学校。 ：①?尊师 爱生 勤奋 笃学 ② 团结 勤奋 求实 创新 ③ 万众一心，不怕困难；坚韧不拔，众志成城；顽强拼搏，敢于胜利。 ④ 苦读书，会做人；勇进取，敢创新。湖南师大附中校训是：励志笃学，荣校报国。 ２、（1）如：生活里没有书籍，就好像没有阳光。(莎士比亚) 读书破万卷，下笔如有神。(杜甫)
（2）第三则不符合要求。因为第三则是对社会上读书浮华风气的批评，与演讲的主题无关。
（3）示例：王老师，明天下午3点，我们班在教室里开读书主题班会，请您到场指导。
（4）文苑撷英 点评、赏析佳作片段 六、其他题型。1、句子仿写。解题技巧：认真分析原句或例句，弄清原句在以下各方面的特点
⑴理解原句的意义，特别是隐含意义，保持仿写的句义与原句句义的一致。
⑵注意原句的句式特点，特别是分句间的关系，关联词也要一一对应。
⑶注意原句的修辞方法，仿句要与之相同。
⑷注意原句的用词特点，如词语的褒贬雅俗等，仿句用词越像越好。
⑸注意例句的感情基调，如忧伤、喜悦、沉重、明快等仿句要一致。（1）请根据例句，仿写一个句子。
例：初中生活如一条奔腾的小溪， 每一朵浪花都是一段难忘的回忆。
初中生活______________ ________________________。初中生活如一只优美的歌曲， 每一个音符都是一段珍贵的友谊。 初中生活如一棵挺拔的小树， 每一片绿叶多是一个有趣的故事。（2）请根据例句，仿写一个句子。
例句：墙角的花，你孤芳自赏时，天地变小了。
__________________________①峭壁的松， 你顽强生长时，高天就近了。
②井底的蛙，你跃出井口时，天地就大了。
③笼中的鸟，你安于供养时，自由就没了。
④地下的煤，你燃烧自己后，贡献就大了。 2、对联题。下面是2006年教师节某学生献给辛勤的园丁的一副对联，请你拟写下联。
上联：无声润物三春雨
下联：_____________ 有志育才一代功。 有心育人一片情语言运用题补充练习耕地在逐步被新房蚕食； 要保护耕地。遇到困难不要怨天尤人，要脚踏实地地从小事做起，从自身做起。不能将嫉妒转化为仇恨。 新三年 旧三年 缝缝补补又三年一些单位安全意识非常薄弱：需引起重视并加以整改 。过重的学业负担，严重损害了学生的身心健康。或：减轻学生过重的学业负担，保护学生的健康。示例一：不恰当的爱会阻碍人的健康成长。 示例二：过度的爱反而会使人扭曲。 1.(2011·浙江绍兴)“争创全国文明城，争做文明绍兴人”综合实践题。(9分)
(1)文明在学校。学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请参照示例，选择下面一处校园公共场所，写一句温馨提示语。
示例：草坪——小草也有灵，脚下请留情。
①图书馆——
②洗碗池——
(2)文明进社区。学校“你丢我捡”小分队来到春晖小区，看到一个居民乱扔垃圾，有同学上前劝阻，他却说：“你们不是在捡吗？我不扔，你们还捡什么呢？”这时，我们该如何劝说呢？(字数不超过50个_________________________________(3)文明你我行。学校提出了“我是社会一分子，大家一起讲文明”的口号，班会课上，有同学出示了下面这幅题为“目不斜视”的 漫画，引发了大家的热议。你对这幅漫画有什么感想呢？
__________________________________[答案] (1)①示例一：来也轻轻，去也轻轻。(安静角度)示例二：像爱护自己的眼睛一样爱图书。(爱书角度) ②示例一：滴答水声，唤你轻轻一拧，(节水角度) 示例二：餐具洗净，别忘公共卫生。(卫生角度) (2)示例：叔叔，我们是在捡，但是“文明靠大家”，小区卫生需要我们大家来维护，社会公德要靠大家来遵守。 (3)示例：①争做文明绍兴人，不能只有漂亮的语言，还要有实际的行动；②争做文明绍兴人，需要我们从自己做起，从身边的每一件小事做起；③争做文明绍兴人，我们既要做说的巨人，更要做行的巨人。2.(2011·江苏盐城)2011年是中国共产党建党90周年。兴华中学决定举行“颂党恩·爱祖国·赞家乡”主题活动，请你参加。(9分)
(1)学校团委决定于6月11日上午8点，在校大会堂举行一次“党史报告会”，邀请新四军老战士为全校团员作专题报告，请你帮助拟写一则通知。(3分)
通 知
各位团员：
兴华中学团委
2011年6月9日
(2)九年级(2)班班委会准备举办一次“爱祖国”主题手抄报评比，某同学打算把下面三幅图片编进同一个栏目，请你根据图片内容为其设计一个栏目名称。(不超过8个字)(2分)
________________________________(3)近日，一首由成杰思作词、王海笑作曲的歌曲《盐城真漂亮》迅速在网络蹿红，获得众多盐城人的喜爱。学校音乐组准备把该歌曲推荐给全校同学，请你结合歌曲的部分歌词，写一段推 荐的话。(4分)
盐城真漂亮，泰山①千古陆公②节亮；盐城真漂亮，铁军万年施公③文长；盐城真漂亮，淮戏千里乡音满腔；盐城真漂亮，平原盛产稻麦棉粮。
【注释】 ①泰山：指盐城市区的泰山庙。②陆公：南宋丞相陆秀夫，盐城历史名人。③施公：元末明初小说家施耐庵。
______________________________________________[答案] (1)校团委决定于6月11日上午8点在校大会堂举行“党史报告会”，届时将邀请新四军老战士为大家作专题报告。请大家准时出席，不要迟到。 (2)示例：历史剧变；盛世中国 (3)示例：这是一首歌颂盐城，赞美盐城的主题歌，它采用传统淮剧风格与现代流行唱法结合的方式，完美展现了东方湿地之都水绿盐城的自然之美。短短的歌词写出了盐城的历史名胜泰山庙，陆公祠；表现了盐城的人文历史陆秀夫，施耐庵；赞颂了盐城的革命精神，铁军新四军；介绍了盐城的地方戏淮剧特色，展现了盐城的平原风光生态农业，充满着浓郁的家乡特色。
3.(2011·安徽)某小组暑期开展以“书信沟通你我他”为主题的活动。下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。(12分)(1)李松同学缺乏人生理想，没有学习热情，总觉得能拿到初中毕业证书就行了，小组同学想写一封信规劝他。你认为下面名言警句中哪
三则可以作为规劝的材料？
①淡泊以明志，宁静以致远。
②少壮不努力，老大徒伤悲。 ③志当存高远。
④伟大的理想，只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。 (乔万尼奥罗)
⑤没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。 (陀思妥耶夫斯基)
可以用来规劝李松同学的三则名言警句是______。(只填序号)(2)刘老师8月5日上午给小组同学作“书信与人际交往”专题讲座，而张强同学正随父母在外旅游，他给好友王刚发了一条手机短信：“我跟爸爸妈妈在北京旅游，赶不回去听讲座了，请代我 向刘老师请假。”
假如你是王刚，请写一张请假条，代张强向刘老师请假。
______________________________________(3)组内某同学给在外工作的父母写信时，谈到了读书对自己写作 的影响。下面是信的部分内容，请你读后完成①～③题。
你们一直喜欢读书，[A]在你们的熏染下，我也越来越喜爱读书了。我感到，书籍成了我写作的源头活水之一，[B]对我在写作上获益良多。通过读书，我拓宽了视野，丰富了写作素材，提高了写作水平。读书让我乐于写作，_________。
①画线句[A]中，“______”一词使用不当，可以改成“______”。
②画线句[B]有语病，可修改为：______。(不得改变原意)
③在文末横线处补写一句话，表达出写作对读书的影响。[答案](1)②③⑤(共3分。各占1分)
(2)示例 请假条
刘老师：
张强同学正随父母在北京旅游，不能赶回来听讲了，他让 我代向您请假。请批准。
学生：王 刚
8月5日
(共5分。上方正中有“请假条”字样1分，有称谓且顶格1分，正文另起一行空两格1分，讲明请假事由1分，表达出“代请假”意 思1分)
(3)①熏染 熏陶(或：感染；影响)(共2分。每空1分) ②使(让)我在写作上获益良多(或：对我的写作帮助很大(1分) ③示例： 写作让我更爱读书(1分)【例1】(2010·天津)综合性学习。(5分)
在“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动中，同学们搜集到相关的材料。请你按要求完成题目。 A.下面是《孟子》中关于治国的语录，阅读后用一个词语概括孟子的治国思想。(2分)
材料一：得道者多助，失道者寡助。
译文：能施行仁政的君主，支持他的人就多；不施行仁政的君主，支持他的人就少。
材料二：国君好仁，天下无敌焉。
译文：一国的君主如果喜爱仁德，整个天下便不会有敌手。
材料三：君仁，莫不仁；君义，莫不义；君正，莫不正。
译文：君主仁，没有人不仁；君主义，没有人不义；君主正，没有
人不正。
孟子的治国思想： 仁政(施仁政、民贵君轻、以民为本)B.请从下面的材料中任选一句孔子的名言，说说它体现了怎样的中华传统美德，具有怎样的现实意义。(3分)
北京奥运会开幕式上，2008名演员击缶而歌“有朋自远方
来，不亦乐乎”；在古琴声中，身穿古袍，手持竹简的孔门弟
子，齐声诵读“三人行，必有我师焉”“礼之用，和为贵”等儒家
经典名句，在全世界面前展现了辉煌灿烂的中华文明。
我选择的名言：_____________________________________
传统美德：_________________________________________
现实意义：_________________________________________[答案] 示例：①名言：有朋自远方来，不亦乐乎；传统美德：热情好客；现实意义：开放的心态，广交朋友。②名言：三人行，必有我师焉；传统美德：谦虚好学；现实意义：善于学习别人的长处。③名言：礼之用，和为贵；传统美德：重礼尚和；现实意义：追求人与自然、社会和谐共处。【例2】(2010·山东烟台)综合性学习。(8分)
2010年5月1日，上海世博会开幕。山东馆以“齐鲁青未了”为主题，向世界展示山东的风采。班级开展“走进山东馆”综合性学习活动，请你根据要求完成下面各题。
(1)你是怎样理解山东馆“齐鲁青未了”这一主题的？(2分)
________________________________________
(2)右图为山东馆。场馆设计体现
“海岱(指泰山)交融”的理念。
请你写一段文字，说说场馆外形
设计是如何体现这一理念的。(3分)
(3)完成下面的对联，展示山东的人文底蕴和自然风光。(3分)上联：儒家仁 墨家爱 人文精华
下联：_____________________________________[答案] (1)“齐鲁青未了”喻指山东自然风光秀美，社会经济发达，人文精神绵延不绝，未来发展会更美好。(言之有理即可) (2)中间凸起部分代表泰山，周围的波浪代表海洋，山海相融，突出了山东特色。(大意对即可) (3)示例：下联：泰山雄 黄河壮 自然奇观【例3】(2010·安徽芜湖)语文综合实践。(8分)
为宣传人类辉煌文明成果，弘扬中华民族传统文化，学校正在开展“庆世博，迎端午”主题实践活动，请你参加，并按要求完成下列任务。
(1)对联是我国传统文艺百花园中的一朵奇葩。请你围绕活动主题，将下面所给的词和短语组成一副对联。(2分)
世博 端午 盛会 佳节 临寰宇 降神州
上联：_____________________________________
下联：_____________________________________
(2)上海世博会“安徽活动周”将于6月23日拉开帷幕，其中芜湖馆正在征集最能体现我市特色和魅力的相关展品。请你推荐一种展品(实物或图片
均可)，并撰写推荐理由。(至少用一种修辞手法，50字左右)
展品：____________________________________________
推荐理由：________________________________________
(3)“端午临中夏，时清日复长。”学校正在策划“迎端午”活动方案，请你
提出两条切实可行的建议。(2分)
_____________________________________________________[答案] (1)世博盛会临寰宇 端午佳节降神州 (2)示例：展品：奇瑞汽车 推荐理由：奇瑞汽车，中国民族汽车工业的骄傲，芜湖城市创新能力的宣言。它横空出世，十年奋斗，挺起了中国民族汽车工业不屈的脊梁，昭示芜湖这座“梦幻之都”的别样风采。(3)示例：①举行屈原作品朗诵会 ②组织包粽子比赛。【例4】(2010年·陕西)请参加以“我来说生肖(属相)”为主题的综合性学习活动。(7分)
【活动一：亮出生肖】请写出你的生肖或你喜欢的一种生肖，并从下面的诗中找出与其对应的诗句，书写在田字格内。(温馨提示：后面的活动均围绕你所写的生肖展开)(1分)
十二生肖诗
硕鼠饮河河不干，牛女长年相见难。
赤手南山缚猛虎，月中取兔天漫漫。
骊龙有珠常不眠，画蛇添足实为累。
老马何曾有角生，羝羊触藩徒忿嚏。
莫笑楚人冠沐猴，祝鸡空自老林邱。
舞阳屠狗沛中市，平津牧豕海东头。
——胡俨《列朝诗集》【话动二：链接生肖】请写出与你亮出的生肖有关的一个成语、俗语或 歇后语。(不得照抄上面诗中的内容)(1分)
_____________________________________________________
【活动三：妙解生肖】十二生肖在传统文化中都有一定的寓意，并有相对固定的搭配，这反映了中国人对人生的独特认识。请选择你亮出的生肖所在的一组搭配，仿照示例作独到的阐述。(3分)
要求：①句式与示例基本一致；②字数可适当增减；③选“龙和蛇”
的，不得照抄示例。备选组：a.鼠和牛 b．虎和兔 c．龙和蛇 d．马和羊 e．猴和鸡 f．狗和猪
[示例]龙和蛇：龙代表刚猛，蛇代表柔韧。刚猛和柔韧一定要结合在一起。如果只有刚猛，不柔韧，那就变成了暴戾；而只是柔韧，不刚
猛，那就变成了软弱。
____________________________________________________
【活动四：推介生肖】请写一段话，借文学作品或影视作品中的动物形 象推介你亮出的这种生肖。(2分)
要求：①语言流畅、生动；②35字左右。
________________________________________________________[答案] 【活动一：亮出生肖】
示例：生肖：鼠 诗句：硕鼠饮河河不干
【活动二：链接生肖】
示例一：老鼠过街——人人喊打。
示例二：九牛一毛
示例三：狐假虎威 示例四：守株待兔
示例五：龙腾虎跃 示例六：杯弓蛇影
示例七：一马当先 示例八：亡羊补牢
示例九：山中无老虎，猴子称霸王。
示例十：闻鸡起舞
示例十一：狗咬吕洞宾——不识好人心。
示例十二：猪八戒照镜子——里外不是人。 【活动三：妙解生肖】
示例一：鼠和牛：鼠代表智慧，牛代表勤奋。智慧和勤奋一定要紧紧结合在一起。如果只有智慧，不勤奋，那就变成了小聪明；而只有勤奋，不动脑筋，那就变成了愚蠢。
示例二：虎和兔：虎代表勇猛，兔代表谨慎。勇猛和谨慎一定要紧紧结合在一起。如果只有勇猛，不谨慎，那就变成了鲁莽；而只是谨
慎，不勇猛，那就变成了胆怯。
示例三：龙和蛇：龙代表刚烈，蛇代表柔婉。刚烈和柔婉一定要紧紧结合在一起。如果只有刚烈，不柔婉，那就变成了粗暴。而且只是柔婉，不刚烈，那就变成了逆来顺受。
示例四：马和羊：马代表勇往直前，羊代表和顺。勇往直前和和顺一定要紧紧结合在一起。如果只有勇往直前，不和顺，那就变成了莽
撞；而只是和顺，不勇往直前，那就变成了随遇而安。
示例五：猴和鸡：猴代表灵活，鸡代表恒定。灵活和恒定一定要紧紧 结合在一起。如果只有灵活，不恒定，那就变成了浮躁；而只是恒
定，不灵活，那就变成了呆板。
示例六：狗和猪：狗代表忠诚，猪代表随和。忠诚和随和一定要紧紧结合在一起。如果只有忠诚，不随和，那就会排斥他们；而只是随
和，没有忠诚，那就失去了原则。【活动四：推介生肖】
示例一：《猫和老鼠》中的小老鼠，聪明机智，勇于反抗，智
慧非凡。鼠永远是智慧的化身。
示例二：《西游记》中的猪八戒，敢态可掬，随和乐观，知错
就改。猪是我的吉祥属相。
示例三：《我的第一本书》中的两个狗聪明伶俐，温顺忠诚。
狗是忠诚机智的代表。【例5】(2010·湖北黄冈)语文实践活动。(共9分)
“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”三年的时光已悄悄过去。相
聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日子里，留下我们很多欢
乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。在开展“岁月如歌”的活动中，你将完成下面的任务：
【自我激励】坐在中考考场的你，回首三年的初中生活，你肯定拥有过成功的荣耀，也曾遭遇过失败的沮丧。请你自选角度真情创作一则格言激励自己。(温馨提示：不能抄袭名人名言)(2分)
我的格言：___________________________________________
【同窗情深】近段时间，你可能在写或想写毕业留言，现在中学生的留言五花八门。下面是从中摘抄的三则，请你认真阅读，选择一则你最欣赏的留言进行评析。(2分)
①“桃花潭水深千尺，不及好友送我情”，祝我们的友谊地久天长！
②学习上，你是我的竞争对手；生活中，你是我的良朋好友。有你一路陪伴，真好！
③愿你上一所好学校！找一个好工作！！嫁一个好老公！！！
我选第________则，我的评析:___________________________【师恩难忘】曾经的你，总觉得老师眼里没有自己。可细细思量，初中三年来，老师给予我们的关爱太多了，一个眼神、一句话语、一个手势……请捕捉下这一美好的瞬间，用文字将它表述出来，那将成为你永恒的记忆！(100字以内)(2分)
示例：这几天，我咳嗽得厉害。今天课间，同学们都在津津有味地喝
着学生奶。班主任来了，双手捧着一大杯热气腾腾的开水走到我跟
前，说：“我帮你热热。”几分钟后，一杯温奶递到了我手中，喝着美
味无比的牛奶，我心里暧洋洋的，望着老师，我笑了，老师也笑了。
______________________________________________________
【热点调查】阅读下列表格，写出你出的调查结论，并谈谈你对就读职业中专(包括理工中专)的看法。(3分
我的结论：___________________________________________
我的看法：___________________________________________[答案]【自我激励】
示例一：“哪里跌倒，就在哪里爬起！这是我忠贞不渝的信仰！
示例二：“一份耕耘，一份收获！”这，我不敢肯定；但我敢肯定的是： 没有耕耘，就一定不会有收获！
示例三：付出不一定有回报！但不付出，一定没有回报！
【同窗情深】
示例一：我欣赏第①则。因为第①则灵活改用李白的诗句“桃花潭水深
千尺，不及汪伦送我情”，富有诗意地歌颂了同学之间的情谊。
示例二：我欣赏第②则。因为第②则句式整齐，从学习、生活两方面
道出了同学之间的亲密无间；结尾的一句“有你一路陪伴，真
好！”真情表白，真挚、感人、温馨！
【师恩难忘】
示例：一直以来，我总觉得自己无关紧要，特别是在老师的眼里。有
天早读迟到，站在书声琅琅的教室门外，有点恐慌。老师发现
了我，目光从着急转化成惊喜：“小A，你来啦，我还准备往你
家打电话呢。”慈爱的面容，暖心的话语，谁说老师不在乎我
呢？从前的疑惑烟消云散。【热点调查】
我的结论：学生、家长都希望自己或子女读高中，而不愿读职业中
专，希望进入社会的则更少。
我的看法：示例一：我认为如果考不上高中去读职业中专挺好的。职业中专培养出来的是技术型人才，而国家缺少的就是这类人才，好就业，这是一 大特点。另外，读职业中专国家有补贴，可以减轻父母的负担，何乐而不为呢？
示例二：我个人觉得读职业中专不好。听说我们这个地方的理工中
专，管理松散、师资薄弱，学生们根本学不到什么真本领，将自己的大好时光浪费在校园里，得不偿失呀！
示例三：我不这样认为，再好的学校也有后进生，再不好的学校也有 优等生。俗话说：师傅请进门，修行在个人。“修行”就是要我们严格要求自己，勤奋怒、刻苦地学好一项本领。我觉得抱着这样的心态读理工，一定会有出息的。巩固与提高1.(2011·湖北黄冈)语文实践活动。(共8分)
“读万卷书，行万里路”，走出书斋，畅游天下，外出旅游已经成
为人们生活的时尚，今年我国首次将每年的5月19日定为“国家旅游
日”。让我们放松心情，踏上旅程，来感受旅游文化的魅力吧！
【连线人文】下面列举了我国的一些重点风景名胜区，你知道这些地方吗？请仿照示例，选出两个景点写出与之有关的人物、诗文、传说或故事名称。(2分)
①襄阳古隆中 ②黄河壶口瀑布 ③南京钟山 ④黄山 ⑤岳阳楼——洞庭湖 ⑥桃花源 ⑦井冈山 ⑧杭州西湖 ⑨韶山 ⑩长江三峡示例：襄阳古隆中——诸葛亮《隆中对》
杭州西湖——苏轼：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”
__________________________________________
【广告美景】在“2011灵秀湖北十大旅游名片”入围的候选名单中，黄 冈占有五个：麻城红杜鹃、红安烈士陵园、浠水三角山、黄梅五祖寺、英山桃花冲。作为家乡人，请选一处景点仿照以下示例，拟一条广告语以吸引天下游客。(不能与示例相同)(2分)
示例：麻城红杜鹃——人间四月天，麻城看杜鹃。
________________________________________________________【评说现象】请仔细观察右边名为
“自卫”的漫画，分别用简洁的语
言描述画面的内容并揭示它的讽
刺意义。(2分)
画面内容：__________________
讽刺意义：__________________
【分享收获】一路游来，自然美景、历史文化、风土人情让我们
大开眼界，返程中你一定抑制不住心中的喜悦，那么赶快拿起
电话向爸爸妈妈说几名这次出游的收获吧！。他们一直在家翘
首以盼呢。(2分)
___________________________________________________[答案]
【连线人文】示例：黄河壶口瀑布——大禹治水的传说(或：李白“黄河之水天上来，奔流到海不复回”) 岳阳楼—洞庭湖——范仲淹《岳阳楼记》(或：孟浩然“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”) 桃花源——陶渊明《桃花源记》 南京钟山——毛泽东“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江” (符合要求即可)
【广告美景】语言简洁，符合广告语特点及景点特色即可。
【评说现象】画面内容：某人正在一处旅游景点的石狮上书写“到此一……”，还没写完，石狮奋起自卫，恼怒地给了他一记耳光，并气愤地说：“我叫你写！”(画面描述完整，语言简洁即可) 讽刺意义：讽刺一些人在旅游中到处乱写乱画，破坏风景文物的不文明行为。(语言简洁，大意相同即可)
【分享收获】示例：爸爸(妈妈)，你们好！我马上安全返程了。这次旅游既让我强健了体魄，又拓宽了视野，增长了见识，还让我对书本上的知识进行验证，获得了真知。真是受益匪浅呀！(语言连贯，能说出一两点收获即可)2.(2011·浙江宁波)综合性学习。(6分)
近日，学校开展“走近‘海上丝绸之路’”活动，请你参加并完成以
下任务。
活动一：下面是陈教授与学生的一段对话，请在横线处补写恰当内容。(2分)
学生：陈教授，您好！我是校报小记者，想请您介绍一下“海上丝绸
之路”。
陈教授：好的！“海上丝绸之路”指的是古代海上的重要贸易通道。当
时我国的商人从东南沿海港口出发，将中国的丝绸、陶瓷、茶叶等物产
通过船只运往海外，又带回了香料、毛织品、玻璃器皿、象牙等异域品。
学生：_______________________________________________
陈教授：这个问题提得好！“海上丝绸之路”的开通，不仅对当时国内
外市场的开拓、农业商品化的推进、民族工业的兴起提供了便利条件，更对不同民族的文化交流融合发挥了巨大作用。我们宁波当时就是“海上丝绸之路”起点之一。活动二：下列材料是宁波成为“海上丝绸之路”起点的部分有利条件，请简要概括。(2分)
材料一：宁波位于东海之滨，它南通闽、粤，东临日本，北与朝鲜半岛遥遥相望。
材料二：宁波人历来活跃在国际商贸舞台，他们走南闯北，开拓新领
域，创造了许多奇迹。据不完全统计，现有73000多宁波籍华侨华人分布在世界64个国家和地区。
材料三：春秋战国时，宁波港已成为我国著名九大港口之一；唐朝时
期，跻身四大名港行列；宋元年间，又是三大对外贸易港口之一；清朝时，被辟为“五口通商”口岸之一；如今，宁波港拥有了“洋洋东方大港”的美誉。有利条件：_____________________________
活动三：本次活动需要一则宣传语，请从下列三副对联中，选择你认为最能体现宁波“海上丝绸之路”特色的一项，并简述理由。(2分)
A．七千年河姆渡骨哨鸣响，八百里四明山云茶飘香
B．三江竞帆，招揽九天日月；东海涌浪，吞吐五洲风云
C．香樟如盖，郁郁兮摇翠；山茶似焰，灼灼兮飞红
我选择________，简述理由：_________________________[答案]
活动一：示例一：陈教授，“海上丝绸之路”的开通，带来的只是物质的流通吗？示例二：陈教授，“海上丝绸之路”还有其他方面的作用吗？(2分，内容1分，符合对话情景1分)
活动二：示例：宁波地理条件优越，人们勤劳、勇敢，富有创新精神，宁波港的历史非常悠久。(2分，每点1分，三点中答出两点，意思符合即可)
活动三：此题为开放性试题。示例：选择A项，理由是这副对联选取了“河姆渡的骨哨”“四明山的云茶”，突出了宁波的历史悠久、物产丰饶的特色。选择B项，理由是这副对联形象生动地展现了宁波“海上丝绸之路”“三江竞帆”“东海涌浪”的壮美景象，而“招揽九天日月”“吞吐五洲风云”也紧扣宁波“海上丝绸之路”的意义和作用，意蕴深厚，意味深长。(2分，选择B项并合理阐述得2分，选择A项并合理阐述得1分，选择C项不给分)3.(2010·重庆)综合性学习。(10分)
地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。
(1)请根据下面的材料，写一段简要的文字，介绍一下什么是“低碳生活”。(50字以内)(3分)
材料一：温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。
材料二：低碳指较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放。“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的
提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。材料三：中国环境科学学会秘书长任官平说：“节能就是最大的减碳。”
(2)为本次活动拟两条宣传标语。(4分)
①_______________________________________________
②_______________________________________________
(3)在以“低碳生活，我们能做什么”为主题的班会上，大家推荐你做主
持人，请写出你的开场白。(80字左右)(3分)
__________________________________________________[答案] (1)“低碳生活”指：以节能的方式，以较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放实现减少碳排放量的目标的生活方式。
(2)示例：①今天你低碳了吗？
②低碳生活，让我们的生活更美好！
③节能就是最大的减碳。
④低碳，让生活更美好；享受低碳生活，不再被OUT；低碳生
活，从我做起；清爽地球靠大家，低碳走进你我他；温室效
应我不要，低碳生活我拥抱；节省水电讲环保，低碳生活我
来造；少坐汽车多行走，低碳健康我拥有；低碳走进千万
家，节能环保我参加；低碳让地球解脱苦难。 (3)示例一：“低碳”是一种生活习惯，在提倡健康生活的今天，“低碳生活”不再只是一种理想，更是一种值得期待的新的生活方式。让我们走进“低碳生活”，为我们的美好生活献计献策，共建我们最美好的家园。
示例二：低碳，意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，二氧化碳排放量愈来愈大，世界气候面临越来越严重的问题，我们不希望《2012》成为现实。今天，我们真的必须低碳！4.(2010·江西)为配合班级拟开展的“走近科学”综合性学习活动，请你完成下列试题。(6分)
(1)班刊“科学成就”专栏要介绍爱因斯坦的科学成就，请在《辞海》
“爱因斯坦”的释义中选择用的信息。(填写序号，多选不给分)(2分)
爱因斯坦 ①阿尔伯特·爱因斯坦(1879～1955)。物理学家。生于德国，1933年因受纳粹政权迫害，迁居美国。②在物理学的许多部门中都有重大贡献。③其中最重要的是在二十世纪初的一些新发现的推动下，建立了狭义相对论(1905年)，并在这基础上推广为广义相对论(1916年)。④还提出了光的量子概念，并用量子理论解释了光电效应、辐射过程和固体的比热。⑤在阐明布朗运动，发展量子统计法方面都有成就。⑥后期致力于相对论“统一场论”的建立，企图把电磁场和引力场统一起来，惜无成效。⑦爱因斯坦的理论，特别是相对论，揭示了空间——时间的辩证关系，加深了人们对物质和运动的认识，无论在科学上，还是在哲学上，都具有重要的历史意义。⑧相对论的观念和方法对二十世纪理论物理学的发展，有极为深刻的影响。⑨因理论物理学方面的贡献，特别是发现光电效应定律，于1921年获得诺贝尔物理学奖。
(摘自《辞海》)
适用的信息：________________________________________________(2)公众科学素养事关国家的竞争力。下面是某部门对“我国公众
获得科学技术信息的渠道”的调查情况统计表，请写出你从中
得出的结论。(2分)
结论：___________________________________________
(3)活动小组要组织一次主题为“科学技术的两面性”的交流讨论，
请撰写一段不少于50字的发言稿。要求有观点、有材料。(2分)
______________________________________________[答案] (1)③④⑤ (2)电视是我国公众获得科学技术信息的主要渠道。(或：我国公众获得科学技术信息的渠道比较单一，绝大部分人依靠电视和报纸获得科学技术信息。)
(3)略。示例：科学技术的发展对人们生活有利的一面，同时也有一定的负面作用。如汽车的研发，使人们的出行更为便捷，但汽车尾气的排放却严重地破坏了人们的生活环境。(有观点有材料，语句通顺)