(共17张PPT)
铭刻着岁月岁月的足迹
历经了风霜风霜和血雨
胸怀博大海纳百川
沉淀文明璀璨无比璀璨无比
深情的土地
你养育了世代勤劳的儿女
你铸就了千秋世纪的传奇
承载着未来未来的希冀
三黑和土地
自由读诗歌,读准字音,数一数诗歌一共有几个小节,标出来。
诗歌中的主人公叫什么?
他和土地有什么关系?
三黑和土地
“三黑”是主人公
“土地”是三黑赖以生存的支柱
小组齐读诗歌1-3小节:
1.三黑如何看待土地的?找出相关的句子,用波浪线画出来。
2.想想哪些举动令你感到意外,为什么?
农民一有了土地,
就把整个生命投入了土地。
活像旱天的鹅,
一见了水就连头带尾巴钻进水里。
你感受到了什么?
这个句子你怎么理解?
恨不得把每一块土,
都送到舌头上,
是咸是甜,
自己先来尝一尝。
恨不得自己变成一粒种子,
躺在土里试一试,
看温暖不温暖,
合适不合适。
夸张和反复
反复,是根据表达需要,有意让一个句子或词语重复出现的修辞方法,反复就是为了强调某种意思,突出某种情感,特意重复使用某些词语、句子或者段落等。
热爱土地
诗歌的题目是《三黑与土地》,为什么诗歌的开篇前三节要先写农民对待土地的态度,然后再写三黑和土地呢?
因为三黑是众多农民中的一位,所有的农民都如三黑一样,热爱土地,憧憬新的美好生活。(重点)
同桌齐读诗歌4-15小节,三黑有了土地之后都做了什么。(圈出关键词)
耙土
畅想
翻地
三黑就是这样地翻着土地。
从东到西,从南到北,
每一寸土都给翻起,
每一块土疙瘩都给细细打碎。
地翻好,又耙了几遍,
耙得又平又顺溜,
看起来
好像妇女们刚梳的头。
从标红的词语,和画横线的词语当中你感受到了什么
这么松散的地,
简直是一张软床,
叫人想在上面打滚,
想在上面躺一躺。
平整 柔软
比喻
拓展资料:土地改革
土地改革之前,农民是没有自己的土地的,那时候所有的土地都是地主家的,而所有的农民都只能给地主家干活,自己种下的粮食,等收获的时候也要交给地主,而自己一年到头就只能挣几十块钱,根本无法补贴家用,跟别说吃饱穿暖了。
有些地主,还与农民签下不平等的地租,意思就是:把我家的地租给你,你种好了大部分的收成都要归我,你只能要一小部分,并且,你还要按时交给我地租费。
如果那一年,农民们因天灾人祸,没有收成,无法上缴地租,这时,地主便强迫农民上缴地姐,甚至把农民家的妻子儿女,拉到自己家,以工抵债,甚至成为终身免费的奴隶。
三黑
从来没睡过这么好的床,
今天准备好了,
叫麦籽儿睡上。
这么好的床,
麦籽儿躺下去挺舒服,
就想发芽,
赶紧钻出来吸些雨露。
齐读这两小节,说说“从来没睡过这么好的床”一句有什么特殊含义?
之前都是种地主的土地或者没有土地,劳动积极性不高。新中国成立前夕解放区进行的土地改革,让劳动人民重新获得宝贵的土地。本诗再现了以三黑为代表的农民们重获土地后的喜悦心情。
小时候因为逮蝈烟儿,
常常挨骂,
爹娘骂:不好好拾柴火。
地主骂:蹚坏了他的庄稼。
现在
蝈蝈儿就在自己地里叫,
他想招呼从地头路过的那个孩子:
“快去逮吧,你听,叫得多好!”
今昔对比
(土改前后)
不幸
幸福
三黑一边耙地,一边想着:
翻身的人儿 心里真甜。
他笑嘻嘻的,连嘴都合不上。
地里的蝈蝈儿也叫得更欢。
指的是?
这句话对应课文的那一句?有什么作用?
你感受到了什么?
诗歌塑造了三黑怎样的形象?
辛勤劳动,精耕细作,内心善良,对未来充满希望。
三黑是广大劳动人民的代表。
土地的枯荣就是家园的枯荣,土地的灾难就是人类的灾难。我们都生长在这片土地上,我们的一切希望都离不开土地的滋养,所以,我们要珍惜,要爱护脚下的土地资源。