第6课　师生之间练习题（含答案）

第6课　师生之间
一、选择题
1．从两千多年前孔子创办私学、广收门徒到现代科教兴国战略的提出及实施，人类数千年文明的延续都是靠________来传承。( )
A．教师 B．学校
C．教育 D．科技
2．在现代社会，教师已发展为一种专门职业。它承担的主要使命是( )
A．教书育人 B．传授知识
C．心理辅导 D．传播科技
3．习近平总书记曾说“一个人遇到好老师是人生的幸运”，是因为教师( )
①是人类最高贵的职业　②是人类文明的主要传承者之一　
③承担教书育人的使命　④在我们成长过程中发挥着重要作用
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
4．《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求，这说明教师是( )
A．特定的职业 B．法律专业的职业
C．专门的职业 D．国家设立的职业
5．过去的教师上课“一支粉笔讲半天”，现在的老师不仅要会English，还要会计算机、多媒体，教师已从知识的权威到平等参与学生的探究，从知识的传递者到成为学生学习的促进者、组织者和指导者，以及学生心灵的影响者、激励者和鼓舞者。这表明( )
A．教书育人是老师的神圣使命
B．老师要不断传授知识给学生
C．现在的老师越来越神通广大
D．现代老师的工作理念和工作方式发生了很大变化
6．时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。这些要求包括( )
①有理想信念　②有道德情操　③有扎实学识　④有仁爱之心
A．①②③ B．①②③④
C．①②④ D．①②④
7．下列哪些因素影响老师呈现出不同的风格( )
①年龄　②学识、阅历　③性格　④情感与思维方式
A．①②③ B．①②③④
C．①②④ D．①②④
8．进入初中后，董杰的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了。妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，他很喜欢；而语文老师的上课方式他不太喜欢，上语文课的时候就不想听，慢慢地对语文也没什么兴趣了。董杰同学对待老师教学的态度是( )
A．错误的，每个人心目中都有好老师的形象，我们要学会接纳风格不同的老师
B．正确的，不喜欢的东西何必非要强迫自己去做
C．错误的，不想听的可以不听，可以自学嘛
D．正确的，学生的自主性就要体现在敢于为自己作主
9．老师是人类文明的主要传承者之一，是我们学习的指导者和成长的引路人。面对风格不同的老师，下列做法正确的是( )
①发现不同风格老师的特点　②承认老师之间的差异　③接纳每位老师的不同　④尊重老师的“不同”，主动走近老师
A．①② B．①②③
C．②③④ D．①②③④
10．面对风格不同的老师，我们应该( )
①认真学习自己喜欢的老师的课　
②学会尊重老师的“不同”　
③承认老师的差别，接纳风格不同的老师　
④完全听从老师
A．①② B．①③
C．②③ D．③④
11．对下面图片理解正确的是( )
①教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程　
②我们的学习离不开老师的引领和指导　
③我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”　
④教与学相互影响、相互促进
A．①②③　　　　　　　B．①②④
C．②③④ D．①②③④
12．面对老师的引领和指导，我们中学生应该( )
①要有主动参与、勤学好问的态度　
②真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解　
③只与自己感兴趣的学科老师建立良好关系　
④与老师分享自己的学习感受、学习成果
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①③④
13．老师讲课时发现小明在玩扑克牌，老师很生气并当场严厉批评了小明。小明强词夺理，师生当场发生激烈的争执。下列对小明的建议不正确的是( )
A．小明应该理解老师的批评，学会换位思考
B．小明要勇于维护自己的尊严，应该据理力争
C．小明要严格要求自己，自觉遵守课堂纪律
D．先接受老师的批评，再找适当场合与老师沟通
14．如下面漫画所示：数学课上，迟到半个小时的小林贸然冲进教室，且不服老师批评还当众顶撞老师。下面对这一事件的评述，观点正确的是( )
A．对于所有迟到的同学，老师在未了解迟到的原因之前，都不能发表意见
B．当被老师误解而受到批评时，要理解老师的良苦用心
C．漫画所描述的正是我们所努力追求的那种新型师生关系
D．被老师误解时，我们不能做任何解释，否则就是对老师的不尊重
15．老师是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。当老师对我们有误解或错误批评时，我们应该( )
①换位思考，与人为善　②采取理智的态度，理解老师的良苦用心　③选择恰当的时间和方式与老师进行交流沟通　④不予理会或向父母报告
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①③④
16．当遇到老师的不公平对待时，作为学生，应该( )
①有意疏远老师，避免再次发生误会　
②选择恰当的机会，主动解释清楚　
③铭记在心，借机批驳老师
④学会从老师的角度想一想
A．①③ B．②④
C．②③ D．①②④
17．我们之所以要尊重老师，原因是( )
①尊重老师，是中华民族的优良传统　②是我们作为“晚辈”的基本道德修养　③它不仅体现我们内心的情感和态度，而且表现在与老师日常交往的言谈举止中　④尊重老师就要从尊重老师的劳动果实等事做起
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①③④
18．《中国青年报》社会调查中心通过中国网和搜狐网，对3369人进行的一项调查显示，91.3%的人认为好老师对学生具有重要影响，其中62.8%的人认为影响“非常大”。材料说明( )
①老师是我们精神成长的引路人　②老师是我们知识学习的指导者　
③老师对我们的影响都是积极向上的　
④老师用自己的行为、态度等影响学生，激励学生
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
19．歌曲《长大后我就成了你》中写道：“……长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利……长大后，才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴……”面对老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们应该( )
A．听老师的话，对老师要百依百顺
B．老师是我们成长道路上的引导者和朋友
C．关心老师，理解老师
D．正确面对老师的批评和表扬
20．对于老师的正确关心和教导，我们的态度应该是( )
A．当做耳旁风
B．不予理会
C．讲文明，有礼貌
D．予以理解、听从和配合
二、非选择题
21．材料一　仔细阅读下面漫画。
材料二　现代社会，教师职业面临巨大压力，需要更多人的理解和尊重，尤其是学生的理解和尊重。
【漫画解读】为什么现代社会的老师“压力山大”？
(2)【出谋划策】既然老师责任重大，压力巨大，作为学生的我们该怎样尊敬老师？
(3)【现象列举】在我们身边有哪些常见的不尊敬老师的现象？如果请你做这些同学的思想工作，你会对他们说些什么？
22．苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中写道：“一个精神丰富、道德高尚的教师，才能尊重和陶冶自己学生的个性。”因此，教师的风格一旦和学生的个性培养联系起来，就显示出其不可忽略、不可替代的价值和作用。每个教师都有不同的风格，要善于发扬自己的长处，形成和保持个人的教学特色。
(1)为什么会出现风格不同的老师？
(2)我们应怎样对待风格不同的老师？
23．假如你遇到以下情景时，你会怎么做：
(1)当你与异性同学的交往被老师误解为“早恋”时，你会 。
(2)当你在老师的帮助下，学习成绩有了很大提高时，你会 。
(3)当教师节来临时，你 。
(4)当老师生病了，但仍坚持给同学们上课时，你会 。
(5)当你被老师公开批评时，你会 。
(6)当你被老师误解时，你会 。
(7)当你在课堂上发现老师讲课中出现错误时，你会 。
24．【尊师爱生　和谐校园】
材料　2022年9月10日，由中央电视台和光明日报社联合主办的2022“寻找最美教师”大型公益活动揭晓典礼在央视播出，评选出10名“最美教师”。
请结合材料回答下列问题：
(1)请写出老师关心你或同学的一个事例。
(2)校园生活中，我们该怎样尊重老师，与老师和谐相处？
答案
1-5CABCD 6-10BBADC 11-15DBBBA 16-20BADCD
21、（1）时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的老师。再加上国家有法律要求，互联网时代知识更新换代加速，教师的作用、责任巨大，所以现代社会老师压力大。
（2）对老师的尊敬体现在日常的学习和生活之中：①虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求；②感激老师的关心和教育；③与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌。④关心、体谅和帮助老师。
（3）不尊敬老师的现象如：上课不认真听讲、背地里给老师起绰号、顶撞老师等。我会对这些同学说：①教师对人类文明的贡献值得我们尊敬；②教师对我们的教育和关爱值得我们感恩；③尊敬老师是中华民族的传统美德。
22、（1）由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。
（2）无论什么风格的老师，都应该受到尊重。我们要学会接纳不同风格的老师。具体来说要做到：①承认老师的差别；②发现不同风格老师的优点；③了解老师教育行为的目的；④主动交往。
23、（1）真诚地与老师交流，让老师相信我们只是正常、健康的交往
（2）主动向老师表示感谢
（3）准备送上一句祝福语(或送一张自己制作的贺卡给老师)
（4）给老师搬凳子，让老师坐着讲课
（5）接受老师的批评教育，今后注意改正错误
（6）找恰当的时机向老师说明事情的真相
（7）课后选择合适的时机，以善意的态度向老师指出来
24、（1）进入初中以来，由于我性格内向，不大合群，班主任老师发现此情况后，多次找我谈心，鼓励我多参加集体活动，养成乐观开朗的性格等，言之有理即可。
（2）彼此尊重是我们与老师建立良好关系的开始。尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动，虚心听取老师的教诲；正确对待老师提出的要求，真诚地接受老师的批评，使自己不断进步；要对老师有礼貌；要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决与老师的矛盾；互相尊重，互相学习，建立新型的、民主、平等的师生关系。