12 古诗三首 示儿 课件(共28张PPT)

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名称 12 古诗三首 示儿 课件(共28张PPT)
格式 pptx
文件大小 3.5MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-12-16 23:19:58

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文档简介

(共28张PPT)
统编版五年级语文上册
12 古诗三首 示儿
示 儿
陆 游

示 儿
【宋】陆 游
死去元知万事空,
但悲不见九州同。
王师北定中原日,
家祭无忘告乃翁。
朗读原文
陆游是南宋爱国诗人,毕生从事抗金和收复失地的正义事业。虽然屡遭投降派排挤,但爱国热情始终没有消减。
陆游擅长诗、词、散文,亦长于史学。其诗多沉郁顿挫,感激豪宕之作。
主张恢复中原,诋斥和议,为一代人民心声之反映。
著有《剑南诗稿》《渭南文集》《南唐书》《老学庵笔记》等
了解作者
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
陆游享年八十五岁,现存诗九千余首。其享年之高、作品之多,在古代诗人中是少有的。
而以这样一首篇幅短小、份量却十分沉重的压卷之作《示儿》来结束他的漫长的创作生涯,这在古代诗人中更不多见。
了解作者
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
死去元知万事空
了解诗意
示儿:写给儿子们看。
元知:原本知道。元,通“原”。本来。
万事空:什么也没有了。
注释
我本来知道,当我死后,人间的一切就都和我无关了;
译文
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
但悲不见九州同
了解诗意
悲:悲伤。
九州:这里代指宋代的中国。古代中国分为九州,所以常用九州指代中国。
同:统一。
注释
但唯一使我痛心的,就是我没能亲眼看到祖国的统一。
译文
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来




nǎi
xūn

háng
祭奠
康乃馨
熏香
杭州
字词检测
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来

辨析组词:
祭( )
葵( )
重点字提示
结构:上下结构
部首:示
笔画:11
音序:J
组词:
祭于公,不宿肉。祭肉不出三日。
——《论语·乡党》
运用:
字源:
小篆
隶书

祭祀 祭坛
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
乃( )( )
扔( )( )
我会记:仍然无人
重点字提示
运用:
“帝德广运,乃圣乃神,乃武乃文。”
——《尚书·大谟》
nǎi
乃武乃文
结构:独体字部首:乛
笔画:2
音序:N

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
重点字提示
运用:
一卉能熏一室香,炎天尤觉玉肌凉。
——刘克庄
xūn
结构:上下
部首:灬
笔画:14
音序:X
组词:熏染 熏制

字源:
小篆
楷书
烟熏火燎
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
杭( )( )抗( )( )
重点字提示
运用:
江南忆,最忆是杭州。
——白居易
háng
结构:左右
部首:木
笔画:8
音序:H
组词:杭州 苏杭

字源:
小篆
楷书
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
课本注释
①【示儿】给儿子看。
②【元】同“原”,本来。
③【九州】古代中国曾分为九个州,这里代指全国。
④【王师】指南宋朝廷的军队。
⑤【乃翁】你们的父亲。
解古诗——结合注释
[宋] 陆 游
示儿①
死去元②知万事空,
但悲不见九州③同。
王师④北定中原日,
家祭无忘告乃翁⑤。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
死去元知万事空,但悲不见九州同。
一切事情
只是
统一
点出作者的遗憾
赏析诗意
原本知道死去之后就什么也没有了,只是感到悲伤,没能见到国家统一。
归纳诗意:
抓字眼 明诗意
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
淮河以北被金人侵占的地区
祭祀家中先人
赏析诗意
当大宋军队收复了中原失地的那一天,你们举行家祭时不要忘了告诉我!
归纳诗意:
平定北方。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
“元知”,本来就知道,是一个通假字;
“万事空”,是说人死后万事万物都可无牵无挂了。
“元知万事空” 它不但表现了诗人生死所恋,死无所畏的生死观,更重要的是为下文的“但悲”起到了有力的反衬作用。
“元”、“空”二字更加强劲有力,反衬出诗人那种“不见九州同”则死不瞑目的心情。
死去元知万事空
诗句赏析
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
这一句中的“悲”字是句眼,也是全诗的诗眼。诗人临终前悲怆的不是个人的生死,而是没能看见祖国的统一。表明自己心有不甘,是因为“不见九州同”。“悲”引擢文盟字深刻反映了诗人内心的悲哀、遗憾之情。
但悲不见九州同。
“但悲不见九州同”描写诗人的悲怆心境。此句诗意是诗人向儿子们交代他至死也无法排除的极大悲痛的心境,那就是没有亲眼看到祖国的统一而深深感到遗憾。
诗句赏析
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
无奈自己已经看不到祖国统一的那一天,只好把希望寄托于后代子孙。于是深情地嘱咐儿子,在家祭时千万别忘记把“北定中原”的喜讯告诉你的父亲。
家祭无忘告乃翁
诗句赏析
表达出诗人坚定的信念和悲壮的心愿,充分体现了年迈衰老的陆游爱国、报国之情,从中受到感染,加深热爱祖国的情感。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来

1. 本诗的诗眼是什么?
为有生之年不能看到祖国统一而悲。
2. 陆游为什么悲?
课堂问答
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
统一祖国。
3. 陆游最大的牵挂是什么?
收复失地,平定中原。
4. 陆游最大的愿望是什么?
课堂问答
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
既然诗人他在前两句都说了死后万事皆空,他为何独独要“悲”?
死去元知万事空,但悲不见九州同。
小组讨论
超越个人生死
民族之情
国家之爱
超越个人情感
超越家庭悲欢
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
既然人死后万事都不可知,为何还要“告乃翁”?
死后不可知
陆游对收复中原、统一国家的志愿矢志不渝、至死不改、终成遗愿的伟大情感,九泉之下仍然不忘北定中原。
仍要告乃翁
小组讨论
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
示 儿
遗恨深深
不见九州同
强烈愿望
北定中原
深情期盼
收复失地
结构梳理
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
  《示儿》通过描写诗人毕生的心事和无限的希望,表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的强烈的爱国情感。
主题归纳
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
 1、默写《示儿》。
2、课外自主阅读陆游诗人的其他爱国古诗。
课后作业
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
秋夜将晓出篱门迎凉有感二首·其二
【宋】陆 游
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
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宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
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