足球脚内侧传球地滚球 教学微课 教学设计
文档属性
| 名称 | 足球脚内侧传球地滚球 教学微课 教学设计 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 32.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 体育与健康 | ||
| 更新时间 | 2023-12-17 10:35:07 | ||
图片预览
文档简介
足球脚内侧传接地滚球教学设计
一、指导思想
本节课全面贯彻新课标精神与理念，在教学过程中，突出学生主体地位，重视学生合作学习和探究学习能力的培养；充分调动学生学习的积极性，强化学生运动技能的提高，并注意结合足球运动项目的特点，培养学生的团队意识与拼搏精神。
二、教学目标
1、认知目标：通过学习脚内侧传接地滚球技术动作，激发对足球的热爱，养成终生锻炼的习惯。
2、技能目标：初步掌握脚内侧传接地滚球技术动作，发展灵敏、速度、协调等身体素质，提高体能。
3、情感目标：培养学生的团队意识与拼搏精神。
三、教学内容
足球脚内侧传接地滚球
课课练：体能练习
四、教材分析
足球运动趣味性强，集体性强，竞争性强，锻炼效果明显，是学生特别喜欢的运动项目之一。脚内侧传接球是足球运动中最基本技术，足球比赛中80%的传接球都采用脚内侧传接。
脚内侧传地滚球其特点是脚与球接触面积大，便于控制球，传球准确平稳。传接球时，支撑脚落位正确是成功前提，用脚内侧触球是成功关键，用力的大小及出球角度是成功的保障。所以在平时练习的时候打下扎实的传接球基本功，对将来提高自己的足球水平有着很重要的帮助。
学情分析
本课是本单元的第一次课，足球的脚内侧传接地滚球基本技术，为新授课。初中的学生一般情况下，大部分男生喜欢足球运动，一部分男生在校内外接触过足球的脚内侧传接球，一部分男生和绝大部分女生不喜欢足球运动，她们几乎没有进行过足球运动。故在本节课内，引起他们对足球运动的兴趣很重要，在学生没基础的前提下，从基础开始，结合游戏等方法进行教学。
组织与教法
1、通过体验练习，培养学生的自信心和参与运动的积极性。
2、通过问题的设置，培养学生的探究学习能力。
3、优秀生示范，予以点评。
4、根据学生之间的差异，合理安排任务，分层练习，使学生在互帮互学中学习。
5、通过各种练习手段，使学生对足球运动这项目有更深入的了解。
6、课堂增加动感的音乐，调动学生的学习积极性。
七、教学重点、难点
重点：支撑脚正确位置和脚型及触球的部位。
难点：对球的控制能力。
八、教学流程
课堂常规→队列练习→准备活动 →专项脚步练习→讲解示范→脚内侧传接地滚球练习→课课练→放松运动→课堂小结
九、运动负荷预测
练习密度：55％±5% 平均脉搏：135±5次/分
体育与健康课时计划（教案）
学校 中山市板芙镇板芙初级中学 班级 七年级5班 单 元 课 次 1 执教 教师 PE_梁
学习目标 认知目标：通过学习脚内侧传接地滚球技术动作，激发对足球的热爱，养成终生锻炼的习惯。 技能目标：初步掌握脚内侧传接球技术动作，发展灵敏、速度、协调等身体素质，提高体能。 3、情感目标：培养学生的团队意识与拼搏精神。
学习内容 1、足球脚内侧传接地滚球 2、课课练：体能练习
重点 支撑脚正确位置和脚型及触球的部位。 难点 对球的控制能力。
场地器材 场地：足球场 器材：足球24个、障碍碟若干个
安全措施 场地平整，器材摆放合理，准备活动充分。
教学流程 课堂常规—队列练习—准备活动-—专项脚步练习-讲解示范-脚内侧传接地滚球练习—课课练—放松运动—课堂小结
课的结构 达成目标 学习内容 学生活动 组织方式 教师活动 练习时间 练习次数 运动量
开 始 部 分 1、执行上课常规。 2、培养学生组织纪律性。 1、体育委员整队，报告人数。 2、师生问好。 3、老师宣布本课内容和要求。 4、队列练习 齐步走—立定! 1、见习生随堂观摩。 2、队列练习： （1）严肃认真，精神饱满； （2）动作整齐，步调一致。 集合队伍图： ooo……ooo ooo……ooo xxx……xxx xxx……xxx ▲（教师） O:男生 X:女生 1、宣布课内容2、要求： （1）遵守纪律，听从指挥。 （2）注意安全，积极参与练习。 3、安排见习生。 4、队列练习。 约 5 分钟 小
准 备 部 分 1、充分活动身体的每个部位，降低肌肉的粘制性，让身体机能进入运动状态，避免受伤。 2、激发学生学习兴趣，发展下肢力量。 3、提高学生身体协调性。 1、徒手操（4×8拍） （1）头部运动 （2）肩部运动 （3）体转运动 （4）髋关节运动 （5）腹背运动 （6）正、侧压腿 （7）膝关节 （8）踝关节 2、专项脚步练习 （1）向前脚步 （2）前进后退 3、慢跑 1、徒手操 2、结合专项脚步，有序地进行穿插障碍物练习。完成后回到队伍后面等待下一组。 要求：重心半蹲 次数：(2X2组) 3.慢跑：学生成两路纵队绕运动场慢跑。 徒手操队形： 0 O 0…0 0 0 0 0 0…0 0 0 X X X…X X X X X X…X X X ▲ 脚步练习队伍图： xxxxx @ @ @ @ xxxxx @ @ @ @ 00000 @ @ @ @ 00000 @ @ @ @ @ 障碍碟 1、领操 2、组织学生有序地围绕足球场慢跑。 3、引导学生有序进行专项脚步练习。 约10分钟 中
基 本 部 分 一 1、激发对足球的热爱，养成终生锻炼的习惯。 2、初步掌握脚内侧传接球技术动作，发展灵敏、速度、协调等身体素质，提高体能。 3、培养学生的团队意识与拼搏精神。 1、学习足球脚内侧传接地滚球技术（以右脚为例） （1）脚内侧传地滚球技术 动作要领：直线上步，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方，大腿外屈，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的中后部，用推送或敲击的方法将球击出，然后身体随前动作。 脚内侧接地滚球技术 动作要领：支撑脚脚尖正对来球，接球腿大腿外屈，脚尖微翘，脚底与地面平行，脚内侧迎球。 *安全教育： 1、动作协调。 2、身体不要后仰。 3、接球时不要脚板底踩球，以防滑倒。 1、学生自由体会足球各种传接球技术动作练习。 2、男女生成两列横队集合，观看老师讲解、示范。 （要求：认真观看，注意动作重难点） 3、学生练习体会（1）上一步踢固定球。 （2）原地小步跑后上一步近距离传接球。 （3）原地高抬腿后上一步稍远一点距离传接球。 要求：速度由慢到快，距离由近到远逐渐增加练习难度。 传接球自主练习图： O O O O O O O O ...... ▲：教师 X X X X X X ...... 讲解示范图： 000……000 ooo……ooo ▲ xxx……xxx XXX……XXX 传接球练习图： 0 0 0 …… 0 0 0 0 0 0 …… 0 0 0 ▲ X X X …… X X X X X X …… X X X 1、组织学生学习脚内侧传接地滚球技术。 2、强调动作要领： （1）身体自然放松。 （2）上体稍前倾。 （3）传接球时脚内侧与球接触的位置，膝关节弯曲。 （4）注意踝关节的灵活变换。 巡回指导，及时纠正学生错误动作。 结合学生示范点评。 5、表扬鼓励学生。 约 17分钟 中
基 本 部 分 二 1、通过体能练习，增强学生上肢及躯干力量，促进学生无氧耐力的提高。 2、培养学生组织纪律性、团队精神及顽强意志品质。 男生立俯卧撑结合脚内侧传接球体能练习。 2、女生立卧跪撑结合脚内侧传接球体能练习。 1、学生成两列横队面对面进行练习。 要求： （1）动作规范。 （2）按老师要求大声报数。 （3）注意呼吸配合。 课课练队形图： O o O O o O ... O o O X o X ▲：教师 ... X o X X o X o：球 O：男生 X：女生 1、组织学生进行体能练习。 （1）分解练习 （2）完整动作练习 （3）加快速度的动作练习。 2、语言激励学生，调动课堂气氛。 约 8分钟 大
结 束 部 分 1、调整身体机能。 2、总结本次课，再次提出动作重点。 1、放松运动。 （1）拉伸 2、小结与课外作业布置。 1﹑放松运动。 2、小结。 3、师生再见。 4、归还器材。 队列如图示 OOO……OOO OOO……OOO XXX……XXX XXX……XXX ▲（教师） 1、带领学生进行放松运动。 2、小结本课学习情况，表扬先进，指出存在问题。 3、安排学生归还器材。 4、师生再见。 约 5 分钟 小
平均心率预计 135±5次/分 练习密度预计 55％±5%
运动心率曲线图预计
课 后 反 思
一、指导思想
本节课全面贯彻新课标精神与理念，在教学过程中，突出学生主体地位，重视学生合作学习和探究学习能力的培养；充分调动学生学习的积极性，强化学生运动技能的提高，并注意结合足球运动项目的特点，培养学生的团队意识与拼搏精神。
二、教学目标
1、认知目标：通过学习脚内侧传接地滚球技术动作，激发对足球的热爱，养成终生锻炼的习惯。
2、技能目标：初步掌握脚内侧传接地滚球技术动作，发展灵敏、速度、协调等身体素质，提高体能。
3、情感目标：培养学生的团队意识与拼搏精神。
三、教学内容
足球脚内侧传接地滚球
课课练：体能练习
四、教材分析
足球运动趣味性强，集体性强，竞争性强，锻炼效果明显，是学生特别喜欢的运动项目之一。脚内侧传接球是足球运动中最基本技术，足球比赛中80%的传接球都采用脚内侧传接。
脚内侧传地滚球其特点是脚与球接触面积大，便于控制球，传球准确平稳。传接球时，支撑脚落位正确是成功前提，用脚内侧触球是成功关键，用力的大小及出球角度是成功的保障。所以在平时练习的时候打下扎实的传接球基本功，对将来提高自己的足球水平有着很重要的帮助。
学情分析
本课是本单元的第一次课，足球的脚内侧传接地滚球基本技术，为新授课。初中的学生一般情况下，大部分男生喜欢足球运动，一部分男生在校内外接触过足球的脚内侧传接球，一部分男生和绝大部分女生不喜欢足球运动，她们几乎没有进行过足球运动。故在本节课内，引起他们对足球运动的兴趣很重要，在学生没基础的前提下，从基础开始，结合游戏等方法进行教学。
组织与教法
1、通过体验练习，培养学生的自信心和参与运动的积极性。
2、通过问题的设置，培养学生的探究学习能力。
3、优秀生示范，予以点评。
4、根据学生之间的差异，合理安排任务，分层练习，使学生在互帮互学中学习。
5、通过各种练习手段，使学生对足球运动这项目有更深入的了解。
6、课堂增加动感的音乐，调动学生的学习积极性。
七、教学重点、难点
重点：支撑脚正确位置和脚型及触球的部位。
难点：对球的控制能力。
八、教学流程
课堂常规→队列练习→准备活动 →专项脚步练习→讲解示范→脚内侧传接地滚球练习→课课练→放松运动→课堂小结
九、运动负荷预测
练习密度：55％±5% 平均脉搏：135±5次/分
体育与健康课时计划（教案）
学校 中山市板芙镇板芙初级中学 班级 七年级5班 单 元 课 次 1 执教 教师 PE_梁
学习目标 认知目标：通过学习脚内侧传接地滚球技术动作，激发对足球的热爱，养成终生锻炼的习惯。 技能目标：初步掌握脚内侧传接球技术动作，发展灵敏、速度、协调等身体素质，提高体能。 3、情感目标：培养学生的团队意识与拼搏精神。
学习内容 1、足球脚内侧传接地滚球 2、课课练：体能练习
重点 支撑脚正确位置和脚型及触球的部位。 难点 对球的控制能力。
场地器材 场地：足球场 器材：足球24个、障碍碟若干个
安全措施 场地平整，器材摆放合理，准备活动充分。
教学流程 课堂常规—队列练习—准备活动-—专项脚步练习-讲解示范-脚内侧传接地滚球练习—课课练—放松运动—课堂小结
课的结构 达成目标 学习内容 学生活动 组织方式 教师活动 练习时间 练习次数 运动量
开 始 部 分 1、执行上课常规。 2、培养学生组织纪律性。 1、体育委员整队，报告人数。 2、师生问好。 3、老师宣布本课内容和要求。 4、队列练习 齐步走—立定! 1、见习生随堂观摩。 2、队列练习： （1）严肃认真，精神饱满； （2）动作整齐，步调一致。 集合队伍图： ooo……ooo ooo……ooo xxx……xxx xxx……xxx ▲（教师） O:男生 X:女生 1、宣布课内容2、要求： （1）遵守纪律，听从指挥。 （2）注意安全，积极参与练习。 3、安排见习生。 4、队列练习。 约 5 分钟 小
准 备 部 分 1、充分活动身体的每个部位，降低肌肉的粘制性，让身体机能进入运动状态，避免受伤。 2、激发学生学习兴趣，发展下肢力量。 3、提高学生身体协调性。 1、徒手操（4×8拍） （1）头部运动 （2）肩部运动 （3）体转运动 （4）髋关节运动 （5）腹背运动 （6）正、侧压腿 （7）膝关节 （8）踝关节 2、专项脚步练习 （1）向前脚步 （2）前进后退 3、慢跑 1、徒手操 2、结合专项脚步，有序地进行穿插障碍物练习。完成后回到队伍后面等待下一组。 要求：重心半蹲 次数：(2X2组) 3.慢跑：学生成两路纵队绕运动场慢跑。 徒手操队形： 0 O 0…0 0 0 0 0 0…0 0 0 X X X…X X X X X X…X X X ▲ 脚步练习队伍图： xxxxx @ @ @ @ xxxxx @ @ @ @ 00000 @ @ @ @ 00000 @ @ @ @ @ 障碍碟 1、领操 2、组织学生有序地围绕足球场慢跑。 3、引导学生有序进行专项脚步练习。 约10分钟 中
基 本 部 分 一 1、激发对足球的热爱，养成终生锻炼的习惯。 2、初步掌握脚内侧传接球技术动作，发展灵敏、速度、协调等身体素质，提高体能。 3、培养学生的团队意识与拼搏精神。 1、学习足球脚内侧传接地滚球技术（以右脚为例） （1）脚内侧传地滚球技术 动作要领：直线上步，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方，大腿外屈，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的中后部，用推送或敲击的方法将球击出，然后身体随前动作。 脚内侧接地滚球技术 动作要领：支撑脚脚尖正对来球，接球腿大腿外屈，脚尖微翘，脚底与地面平行，脚内侧迎球。 *安全教育： 1、动作协调。 2、身体不要后仰。 3、接球时不要脚板底踩球，以防滑倒。 1、学生自由体会足球各种传接球技术动作练习。 2、男女生成两列横队集合，观看老师讲解、示范。 （要求：认真观看，注意动作重难点） 3、学生练习体会（1）上一步踢固定球。 （2）原地小步跑后上一步近距离传接球。 （3）原地高抬腿后上一步稍远一点距离传接球。 要求：速度由慢到快，距离由近到远逐渐增加练习难度。 传接球自主练习图： O O O O O O O O ...... ▲：教师 X X X X X X ...... 讲解示范图： 000……000 ooo……ooo ▲ xxx……xxx XXX……XXX 传接球练习图： 0 0 0 …… 0 0 0 0 0 0 …… 0 0 0 ▲ X X X …… X X X X X X …… X X X 1、组织学生学习脚内侧传接地滚球技术。 2、强调动作要领： （1）身体自然放松。 （2）上体稍前倾。 （3）传接球时脚内侧与球接触的位置，膝关节弯曲。 （4）注意踝关节的灵活变换。 巡回指导，及时纠正学生错误动作。 结合学生示范点评。 5、表扬鼓励学生。 约 17分钟 中
基 本 部 分 二 1、通过体能练习，增强学生上肢及躯干力量，促进学生无氧耐力的提高。 2、培养学生组织纪律性、团队精神及顽强意志品质。 男生立俯卧撑结合脚内侧传接球体能练习。 2、女生立卧跪撑结合脚内侧传接球体能练习。 1、学生成两列横队面对面进行练习。 要求： （1）动作规范。 （2）按老师要求大声报数。 （3）注意呼吸配合。 课课练队形图： O o O O o O ... O o O X o X ▲：教师 ... X o X X o X o：球 O：男生 X：女生 1、组织学生进行体能练习。 （1）分解练习 （2）完整动作练习 （3）加快速度的动作练习。 2、语言激励学生，调动课堂气氛。 约 8分钟 大
结 束 部 分 1、调整身体机能。 2、总结本次课，再次提出动作重点。 1、放松运动。 （1）拉伸 2、小结与课外作业布置。 1﹑放松运动。 2、小结。 3、师生再见。 4、归还器材。 队列如图示 OOO……OOO OOO……OOO XXX……XXX XXX……XXX ▲（教师） 1、带领学生进行放松运动。 2、小结本课学习情况，表扬先进，指出存在问题。 3、安排学生归还器材。 4、师生再见。 约 5 分钟 小
平均心率预计 135±5次/分 练习密度预计 55％±5%
运动心率曲线图预计
课 后 反 思