江西省鹰潭市2023-2024学年高二上学期11月期中生物试题（Word版含解析）
文档属性
| 名称 | 江西省鹰潭市2023-2024学年高二上学期11月期中生物试题（Word版含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 149.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-12-17 14:04:54 | ||
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文档简介
2023-2024 学年江西省鹰潭市高二 （上） 期中生物试卷
一、 单项选择题： 本题共 12 小题， 每小题 2 分， 共 24 分。 在每小题给出的四个选项中， 只有一项是最符合题目要求的。
1． （2 分） 人体绝大多数细胞与外界环境进行物质交换， 需要内环境作为“ 媒介”。 下列各
项列举的液体属于该“ 媒介”且两者能相互转化的是 ( )
A． 细胞内液和细胞外液 B． 血浆和组织液
C． 组织液和淋巴液 D． 淋巴液和血浆
2．（2 分） 科学家用化学分析的方法， 测得正常人体血浆中部分成分的含量如表。 下列叙述
错误的是 ( )
成分 含量
总蛋白 65～85g/L
乳酸脱氢酶 140～271U/L
尿素 2.8～7.2mmol/L
总胆固醇 3. 1～5.2mmol/L
A． 总蛋白的含量高于组织液和淋巴液
B． 乳酸脱氢反应主要在血浆中进行
C． 尿素会通过肾脏排出到外界环境
D． 饮食不当可能会引起总胆固醇偏高
3．（2 分） 膝跳反射是一种最为简单的反射类型， 它的完成过程仅包含两个神经元。 体检时，
医生会用膝跳反射来检查神经系统的情况。 下列叙述正确的是 ( )
A． 膝跳反射是与生俱来的， 是可以遗传的
B． 膝跳反射的传出神经不属于效应器的组成部分
C． 膝跳反射不正常说明脊髓中相应中枢受损
D． 发生膝跳反射时， 兴奋不会从脊髓传导到大脑皮层
4．（2 分） 霍奇金和赫胥黎以枪乌贼体内的巨大神经轴突为实验材料， 当改变神经元轴突外 Na+的浓度时， 得到图示实验结果。 与正常溶液相比， 下列关于低钠溶液的叙述错误的是
( )
第 1页 （共 26页）
A． 动作电位产生的幅度下降
B． 动作电位产生的速度下降
C． Na+内流速度没有受到影响
D． 静息电位并没有受到影响
5． （2 分） 1921 年， 班廷和助手贝斯特做了如下实验， 下列叙述正确的是 ( )
步骤 操作
① 将狗的胰管结扎
② 摘除健康狗的胰腺
③ 从结扎的狗身上取出胰腺做成提取液
④ 将提取液注入摘除胰腺的狗身上
A． 步骤②和④分别运用了“ 减法原理”和“ 加法原理”
B． 实验组是摘除胰腺的狗， 对照组是胰管结扎的狗
C． 实验中的提取液主要是胰腺分泌的胰液和胰岛素
D． 该实验证明胰岛素被胰腺分泌的胰蛋白酶分解
6． （2 分） 图示多种因素导致胰腺分泌胰液的示意图， 图中未体现的调节方式是 ( )
第 2页 （共 26页）
A． 体液调节 B． 神经调节
C． 神经—体液调节 D． 反馈调节
7．（2 分） 乙酰胆碱酯酶可以水解乙酰胆碱， 有机磷农药能使乙酰胆碱酯酶失活。 阿托品与 乙酰胆碱具有竞争性， 可以有效地控制有机磷农药中毒。 阿托品最有可能与下列哪种物
质结合 ( )
A． 乙酰胆碱酯酶 B． 乙酰胆碱
C． 有机磷 D． 乙酰胆碱受体
8． （2 分） 一般成年人可以有意识地控制排尿， 当有尿意但不是很急时也可以“ 憋尿”。 下
列叙述错误的是 ( )
A． 控制排尿的低级中枢在脊髓
B． 大脑皮层可以对脊髓进行调控
C． 脊髓对膀胱的控制是由躯体运动神经所支配
D． 成年人对排尿的控制体现了神经系统的分级调节
9．（2 分） 学习和记忆是脑的高级功能， 是指神经系统不断地接受刺激， 获得新的行为、 习
惯和积累经验的过程。 下列叙述正确的是 ( )
A． 学习过程一般不需要调用多种器官
B． 反复运用和强化不会让记忆停留更长时间
C． 新旧信息之间相互干扰会导致有些信息被遗忘
D． 学习中对某一信息的注意会加速该信息记忆的消退
10． （2 分） 图示 4 种与免疫相关的细胞示意图。 下列叙述正确的是 ( )
A． 4 种细胞统称为淋巴细胞
B． 免疫活性物质都由这 4 种细胞产生
C． 4 种细胞都可以将抗原信息暴露在细胞表面
D． 4 种细胞都可以参与机体的特异性免疫过程
11． （2 分） 神经元之间通过突触相联系， 而突触有化学突触和电突触两种类型， 其中电突
第 3页 （共 26页）
触的结构类似间隙连接， 其间电阻较低， 离子易通过， 因而突触前膜和突触后膜的划分
在电突触中不是绝对的。 如图表示突触甲和乙的示意图， 下列叙述错误的是 ( )
A． 根据突触小泡和信息传递方向可判断突触乙为电突触
B． 在化学突触中， 突触前膜和突触后膜的划分是绝对的
C． 在化学突触和电突触处， 信息传递的速度有较大差异
D． 在甲乙突触中， 突触前膜兴奋均会引起突触后膜兴奋
12． （2 分） 利拉鲁肽 （多肽类物质） 注射液是一种处方药， 它适用于成人 2 型糖尿病患者
控制血糖 ( )
A． 2 型糖尿病的病理是胰岛功能减退、 胰岛素分泌不足
B． 体重超重患者口服利拉鲁肽注射液， 不具有减肥效果
C． 利拉鲁肽注射液很可能具有促进肠道蠕动和吸收的作用
D． 正常人的血糖浓度维持相对稳定只通过神经调节即可完成
二、 多项选择题： 本题共 4 小题， 每小题 4 分， 共 16 分。 在每小题给出的四个选项中， 有
多项符合题目要求。 全部选对的得 4 分， 选对但不全的得 2 分， 有选错的得 0 分。
（多选） 13． （4 分） 对乙酰氨基酚是临床常见的解热药， 能抑制下丘脑体温调节中枢的前 列腺素合成酶的合成， 阻碍前列腺素 （PGE1）， 从而改变神经中枢体温调定点。 体温调 定点是为调节体温于恒定状态， 下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值。 下列推测合理
的是 ( )
A． PGE1 水平降低可使中枢体温调定点降低
B． 对乙酰氨基酚作用于神经中枢突触间隙
C． 前列腺素增加可能会导致机体减少散热
D． 上述药物的退热过程包含神经—体液调节
（多选） 14． （4 分） 表格是关于甲状腺功能五项的检验结果报告单， 甲状腺激素是由甲状
第 4页 （共 26页）
腺分泌的激素的统称， 包括甲状腺素和三碘甲状腺原氨酸。 下列叙述错误的是 ( )
检测项目 英文对照 结果 单位 参考值
总三碘甲状腺原氨酸 TT3 1.69 ng/mL 0.79～ 1.58
总甲状腺素 TT4 11.80 ug/dL 5.6 ﹣11.29
① TSH 1.216 ulU/mL 0.38～5.57
游离三碘甲状腺原氨酸 FT3 3.24 pg/mL 1.8～3.8
游离甲状腺素 FT4 1.13 ng/dL 0.76 ﹣1.86
A． 甲状腺五项指标通常通过抽血进行测定
B． 甲状腺激素在人体中有不同的存在形式
C . ①表示的检测项目是促甲状腺激素释放激素
D． TT4 超出参考值， 由此确诊甲状腺机能亢进
（多选） 15． （4 分） 免疫检查点是指免疫系统中存在的各种抑制性信号， 这种抑制作用对 调节组织中正常免疫反应至关重要。 其中 T 细胞表面的 PD ﹣1 （程序性死亡受体 1） 与 其他细胞表面的 PD﹣L1 （程序性死亡配体 1）， 肿瘤细胞可以利用这一信号通路逃避免
疫反应。 下列叙述错误的是 ( )
A． 免疫检查点可以避免免疫系统攻击自身细胞
B． PD ﹣1 与 PD﹣L1 的结合就会触发相应免疫反应
C． 肿瘤细胞可通过表达 PD﹣L1 来逃避免疫检查点
D． PD﹣L1 抗体可以有效降低 T 细胞对抗肿瘤细胞
（多选） 16． （4 分） 水肿是指组织间隙过量的体液潴留而引起的疾病症状。 引起水肿的原
因有很多， 下列与水肿相关描述中， 合理的是 ( )
A． 淋巴管被堵塞导致组织液的渗透压下降
B． 长期营养不良导致血浆的渗透压下降
C． 肾脏发生病变导致血浆的渗透压下降
D． 局部细胞代谢旺盛导致组织液的渗透压下降
三、 非选择题： 本题共 5 小题， 共 60 分。
17．（12 分） 内环境稳态是指在正常生理情况下， 机体内环境的甲和理化性质只在很小的范 围内发生变动， 不是处于固定不变的静止状态， 使各个器官、 系统协调活动， 共同维持
内环境的相对稳定状态。 回答下列问题：
第 5页 （共 26页）
（1） 题干中的“ 甲 ”和“ ”分别指的是 、 。
（ 2） 人 体 处 于 氧 气 充 足 的 环 境 中， 内 环 境 中 依 然 有 乳 酸 存 在， 原 因 是 。 正常情况下， 人体源源不断产生的乳酸并没有使内环境的
pH 发生显著变化， 原因是 。
（3） 某兴趣小组利用家兔血浆、 缓冲液、 蒸馏水等进行如表所示的验证实验。
步 骤 A 组 B 组
1 号试管 2 号试管 3 号试管 1 号试管 2 号试管 3 号试管
25mL 蒸馏水 25mL 缓冲溶 液 25mL 血浆 25mL 蒸馏水 25mL 缓冲溶 液 25mL 血浆
测量 pH
三 滴加 1mL 的 HCl 溶液 滴加 1mL 的 NaOH 溶液
四
①该实验的目的是 。
②实验中步骤四的操作是 。
③该实验的结果是 。
18．（12 分） 促胰液素是人类发现的第一种激素， 在中枢神经系统内也有表达。 小脑浦肯野 细胞作为皮层内唯一传出神经元， 释放γ﹣氨基丁酸 （GABA）， 从而控制小脑的信息传 出。 在成熟的中枢神经系统中， GABA 发挥抑制性突触传递的作用。 科研人员研究了促
胰液素与浦肯野细胞之间的关系
（1） 促胰液素是由 分泌的物质， 调节浦肯野细胞从而控制小脑
的信息传出， 体现了神经调节与体液调节之间的联系是 。
（2） 实验结果显示， 促胰液素使小脑浦肯野细胞突触 eIPSC 幅度值 。
第 6页 （共 26页）
（3） eIPSC 是依赖于突触前膜动作电位的 GABA 释放引发的， 这种突触传递的增强可能 有两种原因： 原因①是突触前膜释放 ， 通过对图 2 的分析， 促胰液素对浦 肯野细胞突触的作用可能与这一原因 （填“ 有关”或“ 无关”）； 原因②可能
是 的敏感性及数量增加导致的。
19． （12 分） 对胰岛素敏感性进行评价是对糖尿病患者常用的诊断指标。 回答下列问题：
（1） 在血糖调节过程中， 血糖升高， 胰岛素分泌增加， 低血糖又会使胰岛素的分泌减少，
这种调节方式叫作 。
（2） 高胰岛素—正常血糖钳夹技术是评价胰岛素敏感性的金标准。 具体操作方法如下： ①空腹 12h， 目的是 ， 然后抽取基础血样。 空腹时， 下丘脑的某 个区域兴奋， 通过 （填“ 交感神经”或“ 副交感神经”） 使胰岛 A 细胞分泌
胰高血糖素， 此时， 血糖的主要来源是 。
②静脉输注胰岛素， 使血浆胰岛素水平迅速升高并保持于较高浓度 （一般在 100mU/L），
从胰岛素的功能分析 。
③ 根 据 血 浆 葡 萄 糖 水 平， 调 整 外 源 性 葡 萄 糖 输 注 率， 使 血 糖 保 持 在
水平。
20．（12 分） 人体每昼夜有 35～50g 的代谢废物必须要随尿液排出体外， 而溶解这些代谢废
物的尿量应在 500mL 以上， 因此人每天要保证一定量的饮水。 回答下列问题：
（1） 上述实例体现了生物体内水 的作用是 （答出一条）。
（2） 当人饮水不足时， 下丘脑中的 会受到刺激， 这个刺激一 方面会传 至 以形成渴觉； 另一 方面促使下丘脑分泌、 垂体释放的抗利尿激素增加，
从而 ， 减少了尿量排出。
（3） 水平衡和盐平衡的调节过程密切相关， 盐平衡的调节主要是基于细胞外液 浓度， 血浆中该无机盐浓度降低时， 肾上腺皮质增加分泌 ， 从而维持其含量
的平衡。
21． （12 分） 嵌合抗原受体 （CAR） 是一种人工合成的 T 细胞受体， 导入 CAR 基因的 T 细 胞 （CAR﹣T） （简称 MCL） 的治疗中取得了良好的治疗效果。 图示 CAR 的模式图。 回
答下列问题：
第 7页 （共 26页）
（1） 机体免疫功能正常时， 可识别这些突变的肿瘤细胞， 然后调动一切免疫因素将其消
除 功能。
（2） CAR﹣T 细胞表面的嵌合抗原受体 （CAR） 既有识别 的抗原结合区， 又 有能激活 T 细胞的 ， 从而使 T 细胞对 （填“ 特定”或“ 多种”）
肿瘤细胞的杀伤能力大大提升。
（3） 研究人员检测了在 CD19﹣CAR﹣T 细胞杀伤肿瘤细胞过程中两种细胞因子的释放 量， 发 现 两 种 细 胞 因 子 的 释 放 量 都 大 幅 提 升。 完 成 表 中 的 实 验 方 案： Ⅰ 应 是 细胞， Ⅱ应是 细胞。 推测该研究中这两种细胞因子的作用
是 。
组别 T 细胞种类 肿瘤细胞种类 ⅡL﹣2 的释放 量 TNF﹣α的释放量
甲 CD19﹣CAR﹣T 细胞 ( Ⅰ) 细胞 1.89% 0.2%
( Ⅱ) 细胞 有 CD19 的肿瘤细胞 30.1% 32.49%
第 8页 （共 26页）
2023-2024 学年江西省鹰潭市高二 （上） 期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、 单项选择题： 本题共 12 小题， 每小题 2 分， 共 24 分。 在每小题给出的四个选项中，
只有一项是最符合题目要求的。
1． （2 分） 人体绝大多数细胞与外界环境进行物质交换， 需要内环境作为“ 媒介”。 下列各
项列举的液体属于该“ 媒介”且两者能相互转化的是 ( )
A． 细胞内液和细胞外液 B． 血浆和组织液
C． 组织液和淋巴液 D． 淋巴液和血浆
【分析】 内环境是指体内细胞生存的液体环境， 主要包括组织液、 血浆和淋巴等细胞外
液。
【解答】 解： 内环境是人体内细胞生活的直接环境， 内环境是细胞与外界环境进行物质
交换的媒介、 淋巴液和组织液。
故选： B。
【点评】 本题考查内环境的相关知识， 要求考生识记内环境的组成成分及理化特性， 掌
握内环境各成分之间的关系， 能结合所学的知识准确答题。
2．（2 分） 科学家用化学分析的方法， 测得正常人体血浆中部分成分的含量如表。 下列叙述
错误的是 ( )
成分 含量
总蛋白 65～85g/L
乳酸脱氢酶 140～271U/L
尿素 2.8～7.2mmol/L
总胆固醇 3. 1～5.2mmol/L
A． 总蛋白的含量高于组织液和淋巴液
B． 乳酸脱氢反应主要在血浆中进行
C． 尿素会通过肾脏排出到外界环境
D． 饮食不当可能会引起总胆固醇偏高
【分析】 体液是由细胞内液和细胞外液组成， 细胞内液是指细胞内的液体， 而细胞外液
是细胞的生存环境， 也称为内环境。 内环境 （细胞外液） 即细胞的生存环境， 它包括血
第 9页 （共 26页）
浆、 组织液、 淋巴、 脑脊液等， 内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
【解答】 解： A、 血浆比组织液和淋巴液含有更多的蛋白质；
B、 乳酸脱氢反应主要在细胞质基质中进行；
C、 尿素会通过肾脏随尿液排出到外界环境；
D、 饮食不当脂质摄入过多， D 正确。
故选： B。
【点评】 本题考查内环境稳态的相关知识， 意在考查考生注重联系生活实际， 把教学中
的生物学原理运用到现实生活中去。
3．（2 分） 膝跳反射是一种最为简单的反射类型， 它的完成过程仅包含两个神经元。 体检时，
医生会用膝跳反射来检查神经系统的情况。 下列叙述正确的是 ( )
A． 膝跳反射是与生俱来的， 是可以遗传的
B． 膝跳反射的传出神经不属于效应器的组成部分
C． 膝跳反射不正常说明脊髓中相应中枢受损
D． 发生膝跳反射时， 兴奋不会从脊髓传导到大脑皮层
【分析】 人体神经调节的方式是反射， 反射的结构基础是反射弧， 反射弧由感受器、 传 入神经、 神经中枢、 传出神经和效应器五部分构成， 兴奋在反射弧上单向传递， 兴奋在
突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变。
【解答】 解： A、 膝跳反射是非条件反射， 是可以遗传的；
B、 膝跳反射的传出神经及其支配的肌肉是效应器；
C、 膝跳反射不正常不能说明脊髓中相应中枢受损， C 错误；
D、 发生膝跳反射时， D 错误。
故选： A。
【点评】 此题主要考查反射弧的组成以及兴奋的传导， 意在考查学生对基础知识的理解
掌握， 难度适中。
4．（2 分） 霍奇金和赫胥黎以枪乌贼体内的巨大神经轴突为实验材料， 当改变神经元轴突外 Na+的浓度时， 得到图示实验结果。 与正常溶液相比， 下列关于低钠溶液的叙述错误的是
( )
第 10页 （共 26页）
A． 动作电位产生的幅度下降
B． 动作电位产生的速度下降
C． Na+内流速度没有受到影响
D． 静息电位并没有受到影响
【分析】 当神经纤维某一 部位受到刺激时， 细胞膜对 Na+的通透性增加， Na+内流， 这个 部位的膜两侧出现暂时性的电位变化， 表现为内正外负的兴奋状态。 由于 Na+膜内浓度
低于膜外浓度， 因此 Na+内流是协助扩散。
【解答】 解： A、 据题干分析可知， 随着神经元轴突外 Na+的浓度降低， 膜电位的绝对值
减小， A 正确；
B、 Na+内流是协助扩散， 随着 Na+不断内流， 膜内外的浓度差降低， 因此低钠溶液动作
电位产生的速度下降；
C、 Na+内流是协助扩散， 随着 Na+不断内流， 膜内外的浓度差降低， 因此在低钠溶液中
Na+内流速度受影响， C 错误；
D、 静息电位的产生是 K+外流形成的， 不受 Na+的影响， D 正确。
故选： C。
【点评】 本题考查的是兴奋在神经纤维上的传导即动作电位的产生， 需要学生掌握兴奋
的产生及传递形式。
5． （2 分） 1921 年， 班廷和助手贝斯特做了如下实验， 下列叙述正确的是 ( )
步骤 操作
① 将狗的胰管结扎
② 摘除健康狗的胰腺
第 11页 （共 26页）
③ 从结扎的狗身上取出胰腺做成提取液
④ 将提取液注入摘除胰腺的狗身上
A． 步骤②和④分别运用了“ 减法原理”和“ 加法原理”
B． 实验组是摘除胰腺的狗， 对照组是胰管结扎的狗
C． 实验中的提取液主要是胰腺分泌的胰液和胰岛素
D． 该实验证明胰岛素被胰腺分泌的胰蛋白酶分解
【分析】 1、 在对照实验中， 控制自变量可以采用“ 加法原理 ”或“ 减法原理”。 与常态 比较， 人为增加某种影响因素的称为加法原理。 人为去除某种影响因素的称为减法原理。
2、 胰岛素的发现过程：
（1）研究者在显微镜下观察到，胰腺中存在一些聚集成岛状的细胞堆，并将其命名为“ 胰
岛”。
（2） 依据切除胰腺的狗会患上与人的糖尿病同样的疾病， 科学家提出胰腺能分泌某种抗
糖尿病的物质的假说。
（3） 科学家们试图证明胰腺中内分泌物的存在， 大多数实验都集中于制备胰腺提取物，
注射给糖尿病的狗， 但收获甚微。
（4） 班廷通过将狗的胰管结扎， 得到萎缩的胰腺并从中获取提取物， 注射给患糖尿病的
狗， 效果显著。
（5） 班廷与生化学家合作， 抑制蛋白酶的活性， 可直接提取正常胰腺中的胰岛素。
【解答】 解： A、 步骤②摘除健康狗的胰腺； ④将提取液注入摘除胰腺的狗身上， A 正确；
B、 实验组是摘除胰腺的狗， 没有对照组；
C、 实验中由于将狗的胰管结扎， C 错误；
D、 制备胰腺提取物， 但收获甚微， 不能证明与胰蛋白酶有关。
故选： A。
【点评】 本题考查了激素调节的相关知识， 意在考查考生理解所学知识要点， 把握知识
间内在联系的能力； 能运用所学知识， 对生物学问题作出准确的判断， 难度适中。
6． （2 分） 图示多种因素导致胰腺分泌胰液的示意图， 图中未体现的调节方式是 ( )
第 12页 （共 26页）
A． 体液调节 B． 神经调节
C． 神经—体液调节 D． 反馈调节
【分析】 内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件， 生命活动的调节有神经递质、 激素、 免疫活性物质等参与， 机体维持内环境稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫
调节网络。
【解答】 解： 分析图示可知， ①食物分解产物作用于小肠， 激素 A 作用于胰腺， 属于体 液调节、 嗅、 咀嚼食物引起感受器兴奋通过神经元 B 传递到神经中枢， 使胰腺分泌胰液。 ③视、 嗅， 神经中枢通过神经元 C 作用于胃， 作用于胰腺， 属于神经—体液调节， 通过
神经元 D 传递到神经中枢， 使胰腺分泌胰液。 图中没有体现反馈调节。
故选： D。
【点评】 本题考查了内环境稳态调节的有关知识， 要求考生能够识记神经调节的过程和
机理。
7．（2 分） 乙酰胆碱酯酶可以水解乙酰胆碱， 有机磷农药能使乙酰胆碱酯酶失活。 阿托品与 乙酰胆碱具有竞争性， 可以有效地控制有机磷农药中毒。 阿托品最有可能与下列哪种物
质结合 ( )
A． 乙酰胆碱酯酶 B． 乙酰胆碱
C． 有机磷 D． 乙酰胆碱受体
【分析】 兴奋在突触处的传递过程是； 当兴奋传至神经元的轴突末端时， 突触前膜内的 突触小泡释放神经递质， 神经递质进入突触间隙， 作用于突触后膜上的受体， 引起突触 后膜所在神经元的兴奋 （抑制）。 乙酰胆碱作用于突触后膜上的受体发挥作用后， 立即在
胆碱酯酶的催化作用下水解。
【解答】 解： 有机磷农药能使乙酰胆碱酯酶失活， 导致乙酰胆碱不能分解， 表现的症状
是肌肉僵直， 可以缓解中毒症状。
第 13页 （共 26页）
故选： D。
【点评】 本题的知识点是突触的结构和功能， 兴奋在神经元之间的传递过程， 运用所学
的知识结合题干信息进行合理推理的能力是本题考查的重点。
8． （2 分） 一般成年人可以有意识地控制排尿， 当有尿意但不是很急时也可以“ 憋尿”。 下
列叙述错误的是 ( )
A． 控制排尿的低级中枢在脊髓
B． 大脑皮层可以对脊髓进行调控
C． 脊髓对膀胱的控制是由躯体运动神经所支配
D． 成年人对排尿的控制体现了神经系统的分级调节
【分析】 在中枢神经系统中， 调节人和高等动物生理活动的高级神经中枢是大脑皮层， 在生命活动调节过程中， 高级中枢调节起着主导的作用。 排尿反射中枢位于脊髓， 而 一
般成年人可以有意识地控制排尿， 说明脊髓的排尿反射中枢受大脑皮层的控制。
【解答】 解： A、 排尿反射中枢位于脊髓， A 正确；
B、 成年人可以有意识地控制排尿， B 正确；
C、 脊髓对膀胱的控制是由自主神经系统支配的；
D、 大脑皮层参与的主动排尿体现了高级神经中枢大脑皮层对低级神经中枢脊髓的控制，
D 正确。
故选： C。
【点评】 本题考查学生从题干中获取相关信息， 并结合所学神经调节的知识做出正确判
断， 属于理解层次的内容， 难度适中。
9．（2 分） 学习和记忆是脑的高级功能， 是指神经系统不断地接受刺激， 获得新的行为、 习
惯和积累经验的过程。 下列叙述正确的是 ( )
A． 学习过程一般不需要调用多种器官
B． 反复运用和强化不会让记忆停留更长时间
C． 新旧信息之间相互干扰会导致有些信息被遗忘
D． 学习中对某一信息的注意会加速该信息记忆的消退
【分析】 语言、 学习、 记忆和思维都属于脑的高级功能， 学习是神经系统不断地接受刺 激， 获得新的行为、 习惯和积累经验的过程， 记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程，
短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关， 长期记忆与新突触的建立有关。
第 14页 （共 26页）
【解答】 解： A、 学习过程一般需要调用多种器官；
B、 反复运用和强化会让记忆停留更长时间；
C、 新旧信息之间相互干扰会导致有些信息被遗忘；
D、 学习中对某一信息的注意会减慢该信息记忆的消退。
故选： C。
【点评】 本题考查人脑的高级功能的相关知识， 意在考查学生的识记能力和判断能力，
运用所学知识综合分析问题的能力。
10． （2 分） 图示 4 种与免疫相关的细胞示意图。 下列叙述正确的是 ( )
A． 4 种细胞统称为淋巴细胞
B． 免疫活性物质都由这 4 种细胞产生
C． 4 种细胞都可以将抗原信息暴露在细胞表面
D． 4 种细胞都可以参与机体的特异性免疫过程
【分析】 免疫系统包括免疫细胞、 免疫器官和免疫活性物质， 免疫细胞包括淋巴细胞和
树突状细胞、 巨噬细胞， 免疫细胞包括 B 淋巴细胞和 T 淋巴细胞。
【解答】 解： A、 树突状细胞和巨噬细胞属于免疫细胞， A 错误；
B、 免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的；
C、 T 淋巴细胞没有处理抗原的能力；
D、 4 种细胞都可以参与机体的特异性免疫过程。
故选： D。
【点评】 本题综合考查了免疫细胞的组成， 意在考查学生的理解和识图应用能力， 试题
难度中等。
11． （2 分） 神经元之间通过突触相联系， 而突触有化学突触和电突触两种类型， 其中电突 触的结构类似间隙连接， 其间电阻较低， 离子易通过， 因而突触前膜和突触后膜的划分
在电突触中不是绝对的。 如图表示突触甲和乙的示意图， 下列叙述错误的是 ( )
第 15页 （共 26页）
A． 根据突触小泡和信息传递方向可判断突触乙为电突触
B． 在化学突触中， 突触前膜和突触后膜的划分是绝对的
C． 在化学突触和电突触处， 信息传递的速度有较大差异
D． 在甲乙突触中， 突触前膜兴奋均会引起突触后膜兴奋
【分析】 突触分为电突触和化学突触。 电突触： 以电信号的形式在神经元之间直接传递，
信息传递通常具有双向性， 速度较快。
化学突触： 兴奋在神经元之间的传递是化学信号， 信息传递通常具有单向的， 存在时间
上的延搁， 速度较慢。
【解答】 解： A、 乙表示电突触， 突触前末梢内无突触小泡， 带电离子可通过离子通道传
递电信号， A 正确；
B、 在化学突触中， 故兴奋在化学突触间的传递是单向的；
C、 在化学突触和电突触处， 几 乎没有突触延搁， 故传导速度慢；
D、 化学突触中， 故突触前膜兴奋不一定能够引起突触后膜兴奋。
故选： D。
【点评】 本题主要考查学生对化学突触和电突触的了解， 要求学生具有一定的识图能力 和比较分析的能力。 准确判断题图信息是解题关键， 属于理解和应用层次的内容， 难度
适中。
12． （2 分） 利拉鲁肽 （多肽类物质） 注射液是一种处方药， 它适用于成人 2 型糖尿病患者
控制血糖 ( )
A． 2 型糖尿病的病理是胰岛功能减退、 胰岛素分泌不足
B． 体重超重患者口服利拉鲁肽注射液， 不具有减肥效果
C． 利拉鲁肽注射液很可能具有促进肠道蠕动和吸收的作用
D． 正常人的血糖浓度维持相对稳定只通过神经调节即可完成
第 16页 （共 26页）
【分析】 糖尿病是一种以高血糖为特征的代谢性疾病。 高血糖则是由于胰岛素分泌缺陷 或其生物作用受损， 或两者兼有引起。 长期存在的高血糖， 导致各种组织， 特别是眼、
肾、 心脏、 血管、 神经的慢性损害等。
【解答】 解： A、 1 型糖尿病由胰岛功能减退， 2 型糖尿病是由胰岛素不能有效发挥作用
引起， A 错误；
B、 利拉鲁肽的化学本质是多肽， 所以体重超重患者口服利拉鲁肽注射液， B 正确；
C、 利拉鲁肽注射液很可能具有促进胰岛素受体生成的作用；
D、 正常人的血糖浓度维持相对稳定是通过神经—体液调节实现的。
故选： B。
【点评】 本题主要考查糖尿病， 意在考查考生理解题干中信息的获取与转化， 属于考纲
中理解层次的考查
二、 多项选择题： 本题共 4 小题， 每小题 4 分， 共 16 分。 在每小题给出的四个选项中， 有
多项符合题目要求。 全部选对的得 4 分， 选对但不全的得 2 分， 有选错的得 0 分。
（多选） 13． （4 分） 对乙酰氨基酚是临床常见的解热药， 能抑制下丘脑体温调节中枢的前 列腺素合成酶的合成， 阻碍前列腺素 （PGE1）， 从而改变神经中枢体温调定点。 体温调 定点是为调节体温于恒定状态， 下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值。 下列推测合理
的是 ( )
A． PGE1 水平降低可使中枢体温调定点降低
B． 对乙酰氨基酚作用于神经中枢突触间隙
C． 前列腺素增加可能会导致机体减少散热
D． 上述药物的退热过程包含神经—体液调节
【分析】 体温调节的机理； 寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→传出神 经→ 骨骼肌 （不自主收缩 （战栗）） 增加产热。 同时通过激素调节作用于甲状腺， 使甲状 腺激素分泌增多， 新陈代谢活动加强， 从而产生更多的热量； 在炎热环境汗腺分泌活动 加强， 反射弧为： 炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→传出神经→汗腺
分泌活动加强， 散热增多。
【解答】解： A、 由题干信息可知， 能抑制下丘脑体温调节中枢的前列腺素合成酶的合成，
从而改变神经中枢体温调定点， A 正确；
B、 对乙酰氨基酚作用于下丘脑体温调节的神经中枢， B 错误；
第 17页 （共 26页）
C、 由题干信息可知， 可能是增加产热或减少散热导致；
D、 从题干信息可知， 没有涉及体液调节。
故选： AC。
【点评】 本题考查了体温调节的相关知识， 意在考查考生理解所学知识要点， 把握知识
间内在联系的能力； 能运用所学知识， 对生物学问题作出准确的判断， 难度适中。
（多选） 14． （4 分） 表格是关于甲状腺功能五项的检验结果报告单， 甲状腺激素是由甲状
腺分泌的激素的统称， 包括甲状腺素和三碘甲状腺原氨酸。 下列叙述错误的是 ( )
检测项目 英文对照 结果 单位 参考值
总三碘甲状腺原氨酸 TT3 1.69 ng/mL 0.79～ 1.58
总甲状腺素 TT4 11.80 ug/dL 5.6 ﹣11.29
① TSH 1.216 ulU/mL 0.38～5.57
游离三碘甲状腺原氨酸 FT3 3.24 pg/mL 1.8～3.8
游离甲状腺素 FT4 1.13 ng/dL 0.76 ﹣1.86
A． 甲状腺五项指标通常通过抽血进行测定
B． 甲状腺激素在人体中有不同的存在形式
C . ①表示的检测项目是促甲状腺激素释放激素
D． TT4 超出参考值， 由此确诊甲状腺机能亢进
【分析】 甲状腺激素是由甲状腺分泌的， 下丘脑可通过分泌促甲状腺激素释放激素作用
于垂体， 垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺， 促进甲状腺激素的分泌。
【解答】 解： A、 激素通过血液进行运输， A 正确；
B、 根据表题目信息， B 正确；
C、 ①是 TSH， C 错误；
D、 TT4 超出参考值， 需要进一 步检查。
故选： CD。
【点评】 本题结合表格考查甲状腺激素的分泌及激素分泌的特点等， 旨在考查学生对甲
状腺分泌的理解情况， 同时考查学生的解题读题能力。
（多选） 15． （4 分） 免疫检查点是指免疫系统中存在的各种抑制性信号， 这种抑制作用对 调节组织中正常免疫反应至关重要。 其中 T 细胞表面的 PD ﹣1 （程序性死亡受体 1） 与
其他细胞表面的 PD﹣L1 （程序性死亡配体 1）， 肿瘤细胞可以利用这一信号通路逃避免
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疫反应。 下列叙述错误的是 ( )
A． 免疫检查点可以避免免疫系统攻击自身细胞
B． PD ﹣1 与 PD﹣L1 的结合就会触发相应免疫反应
C． 肿瘤细胞可通过表达 PD﹣L1 来逃避免疫检查点
D． PD﹣L1 抗体可以有效降低 T 细胞对抗肿瘤细胞
【分析】 免疫系统的功能： 免疫防御、 免疫自稳、 免疫监视。
【解答】 解： A、 免疫检查点可以避免免疫系统攻击自身细胞；
B、 由题干信息可知， B 错误；
C、 肿瘤细胞可通过表达 PD﹣L1 来逃避免疫检查点；
D、 PD﹣L1 抗体可使 PD﹣4 失去作用， D 错误。
故选： BD。
【点评】 本题考查了免疫调节的相关知识， 意在考查考生理解所学知识要点， 把握知识
间内在联系的能力； 能运用所学知识， 对生物学问题作出准确的判断， 难度适中。
（多选） 16． （4 分） 水肿是指组织间隙过量的体液潴留而引起的疾病症状。 引起水肿的原
因有很多， 下列与水肿相关描述中， 合理的是 ( )
A． 淋巴管被堵塞导致组织液的渗透压下降
B． 长期营养不良导致血浆的渗透压下降
C． 肾脏发生病变导致血浆的渗透压下降
D． 局部细胞代谢旺盛导致组织液的渗透压下降
【分析】 1、 血浆里有大量的血细胞， 因此血浆是血细胞直接生活的环境。
2、 组织液是存在于组织细胞间隙的液体又叫组织间隙液。 它主要由血浆通过毛细血管壁 渗出到细胞间而形成， 大部分物质能够被重新吸收回血浆。 组织液为细胞提供营养物质， 细胞的代谢产物也透过细胞膜进入组织液。 绝大多数细胞都浸浴在组织液中， 因此， 组
织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境。
3、 淋巴液存在于淋巴管中， 它是由一 部分组织液经毛细淋巴管壁进入毛细淋巴管而形成 的。 淋巴液在淋巴管中流动， 经过淋巴结等淋巴器官， 并最终汇入血浆。 淋巴液中有大 量的淋巴细胞等， 可以协助机体抵御疾病， 对这些细胞来说， 淋巴液就是它们直接生活
的环境。
【解答】 解： A、 局部淋巴管堵塞， 此时组织液的渗透压下降；
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B、 长期营养不良导致血浆蛋白减少， 血浆中的水分大量进入组织液而引起组织水肿；
C、 肾小球炎症导致蛋白尿， 血浆渗透压降低， 引起组织水肿；
D、 局部代谢过于旺盛， 组织液的浓度增大， 然后从血液中吸水形成组织水肿。
故选： BCD。
【点评】 本题以组织水肿为题材， 考查内环境的组成， 要求考生识记内环境的组成， 掌 握内环境各成分之间的关系， 此外还要求考生理解和掌握内环境的理化性质， 特别是渗
透压， 能合理解释各种现象引起的组织水肿问题。
三、 非选择题： 本题共 5 小题， 共 60 分。
17．（12 分） 内环境稳态是指在正常生理情况下， 机体内环境的甲和理化性质只在很小的范 围内发生变动， 不是处于固定不变的静止状态， 使各个器官、 系统协调活动， 共同维持
内环境的相对稳定状态。 回答下列问题：
（1） 题干中的“ 甲 ”和“ ”分别指的是 成分 、 神经—体液—免疫 。
（2） 人体处于氧气充足的环境中， 内环境中依然有乳酸存在， 原因是 人体细胞在能 量不足情况下， 仍可以进行无氧呼吸产生能量， 同时形成乳酸， 另外还有其他物质转化 为乳酸 。 正常情况下， 人体源源不断产生的乳酸并没有使内环境的 pH 发生显著变化，
原因是 人体内环境在存在缓冲物质 。
（3） 某兴趣小组利用家兔血浆、 缓冲液、 蒸馏水等进行如表所示的验证实验。
步 骤 A 组 B 组
1 号试管 2 号试管 3 号试管 1 号试管 2 号试管 3 号试管
25mL 蒸馏水 25mL 缓冲溶 液 25mL 血浆 25mL 蒸馏水 25mL 缓冲溶 液 25mL 血浆
测量 pH
三 滴加 1mL 的 HCl 溶液 滴加 1mL 的 NaOH 溶液
四
①该实验的目的是 探究血浆 pH 维持相对稳定的机理 。
②实验中步骤四的操作是 再次测量个试管的 pH， 并记录 。
③该实验的结果是 动物血浆与缓冲溶液一样具有缓冲作用，说明其成分中含有缓冲物
质 。
【分析】 1、 内环境稳态是指正常集体通过调节作用， 使各个器官、 系统协调活动， 共同
第 20页 （共 26页）
维持内环境的相对稳定的状态。 内环境稳态的调节机制： 神经—体液—免疫调节共同作
用。
2、 实验操作步骤的安排一般如下： 第一 步： 取材随机均分为几组， 编号； 第二步： 不同 组自变量的处理； 第三步： 把上述各组放在无关变量相同且适宜等条件下处理一段时间；
第四步： 观察并记录比较相应的因变量。
【解答】 解：（1） 机体内环境的成分和理化性质只在很小的范围内发生变动， 不是处于
固定不变的静止状态。 正常机体通过神经—体液—免疫调节网络、 系统协调活动。
（2） 即便人体处于氧气充足的环境中， 但机体细胞在能量不足情况下， 同时形成乳酸。
尽管人体源源不断产生的乳酸， 因此内环境的 pH 不会发生显著变化。
（3） ①分析表格信息可知， 该实验的目的是探究血浆 pH 维持相对稳定的机理。
②步骤二测量各试管起始 pH， 步骤三加入 HCl 溶液或 NaOH 溶液后， 并记录， 得出结论。 ③预期实验结果为： 动物血浆与缓冲溶液一样具有缓冲作用， 说明其成分中含有缓冲物
质。
故答案为：
（1） 成分； 神经—体液—免疫
（2） 人体细胞在能量不足情况下， 仍可以进行无氧呼吸产生能量， 另外还有其他物质转
化为乳酸
（3） 探究血浆 pH 维持相对稳定的机理； 再次测量个试管的 pH； 动物血浆与缓冲溶液一
样具有缓冲作用
【点评】本题考查内环境的理化性质， 掌握内环境的理化性质， 明确 pH 能维持相对稳定 的原因是血浆中存在缓冲物质； 明确实验的目的， 掌握探究实验的原则， 能根据实验材
料及用具补充实验步骤， 并能预测实验结果和得出正确的实验结论。
18．（12 分） 促胰液素是人类发现的第一种激素， 在中枢神经系统内也有表达。 小脑浦肯野 细胞作为皮层内唯一传出神经元， 释放γ﹣氨基丁酸 （GABA）， 从而控制小脑的信息传 出。 在成熟的中枢神经系统中， GABA 发挥抑制性突触传递的作用。 科研人员研究了促
胰液素与浦肯野细胞之间的关系
第 21页 （共 26页）
（1） 促胰液素是由 小肠黏膜和中枢神经系统细胞 分泌的物质， 调节浦肯野细胞从 而控制小脑的信息传出， 体现了神经调节与体液调节之间的联系是 相互作用、 共同调
节 。
（2） 实验结果显示， 促胰液素使小脑浦肯野细胞突触 eIPSC 幅度值 增大 。
（3） eIPSC 是依赖于突触前膜动作电位的 GABA 释放引发的， 这种突触传递的增强可能 有两种原因： 原因①是突触前膜释放 促胰液素 ， 通过对图 2 的分析， 促胰液素对浦 肯野细胞突触的作用可能与这一 原因 无关 （填“ 有关”或“ 无关”）；原因②可能是
小脑浦肯野细胞膜上 GABA 受体 的敏感性及数量增加导致的。
【分析】 由图及题意可知， 浦肯野细胞释放的神经递质 GABA， 作用于突触后膜后， 引
起突触后膜上阴离子通道开放， 则阴离子内流， 突触后膜的静息电位 （外正内负） 不发
生逆转， 即不能产生动作电位， 导致突触后神经元表现为抑制。
【解答】 解：（1） 根据题意可知， 促胰液素是人类发现的第一种激素。 调节浦肯野细胞
从而控制小脑的信息传出、 共同调节的。
（2） 由图 1 曲线可知， 使用促胰液素后可以使小脑浦肯野细胞突触 eIPSC 幅度值增大。 （3） 根据题意可知， eIPSC 是依赖于突触前膜动作电位的 GABA 释放引发的， 对图 2
的分析， 说明促胰液素对浦肯野细胞突触的作用可能与这一原因无关。
故答案为：
（1） 小肠黏膜和中枢神经系统细胞 相互作用
（2） 增大
（3） 促胰液素 无关
【点评】 本题结合曲线图主要考查神经调节与体液调节的关系， 意在强化学生对神经调
节和体液调节的相关知识的理解与应用。
19． （12 分） 对胰岛素敏感性进行评价是对糖尿病患者常用的诊断指标。 回答下列问题：
第 22页 （共 26页）
（1） 在血糖调节过程中， 血糖升高， 胰岛素分泌增加， 低血糖又会使胰岛素的分泌减少，
这种调节方式叫作 负反馈调节 。
（2） 高胰岛素—正常血糖钳夹技术是评价胰岛素敏感性的金标准。 具体操作方法如下： ①空腹 12h， 目的是 排除进食引起血糖升高的干扰 ， 然后抽取基础血样。 空腹时 ， 下丘脑的某个区域兴奋， 通过 交感神经 （填“ 交感神经 ”或“ 副交感神经”） 使胰
岛 A 细胞分泌胰高血糖素， 此时， 血糖的主要来源是 肝糖原分解 。
②静脉输注胰岛素， 使血浆胰岛素水平迅速升高并保持于较高浓度 （一般在 100mU/L），
从胰岛素的功能分析 血糖浓度高于正常值 。
③根据血浆葡萄糖水平，调整外源性葡萄糖输注率，使血糖保持在 3.9﹣6. 1mmol/L 水
平。
【分析】 体内血糖平衡调节过程如下： 当血糖浓度升高时， 血糖会直接刺激胰岛 B 细胞 引起胰岛素的合成并释放， 同时也会引起下丘脑的某区域兴奋发出神经支配胰岛 B 细胞 的活动， 使胰岛 B 细胞合成并释放胰岛素， 胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的摄取、 利用 和贮存， 从而使血糖下降： 当血糖下降时， 血糖会直接刺激胰岛 A 细胞引起胰高血糖素 的合成和释放， 同时也会引起下丘脑的另一 区域的兴奋发出神经支配胰岛 A 细胞的活动， 使胰高血糖素合成并分泌， 胰高血糖素通过促进肝糖原的分解和非糖物质的转化从而使 血糖上升， 并且下丘脑在这种情况下也会发出神经支配肾上腺的活动使肾上腺素分泌增
强， 肾上腺素也能促进血糖上升。
【解答】 解：（1） 在血糖调节中， 胰岛素的作用结果反过来影响胰岛素的分泌。
（2） ①血糖正常值为空腹时测得的数值， 故抽血前空腹 12h 的目的是排除进食引起血糖 升高的干扰， 为了维持血糖含量的相对稳定， 通过交感神经使胰岛 A 细胞分泌胰高血糖
素。
②当血糖浓度升高时， 血糖会直接刺激胰岛 B 细胞引起胰岛素的合成并释放、 利用和贮
存； 故要想使胰岛素保持较高浓度的前提是血糖浓度高于正常值。
③空腹时血糖的正常值是 3.9﹣3. 1mmol/L。
故答案为：
（1） 负反馈调节
（2） ①排除进食引起血糖升高的干扰 交感神经
②血糖浓度高于正常值
第 23页 （共 26页）
③3.5﹣6. 1mmol/L
【点评】 本题考查血糖平衡的相关知识， 意在考查学生的识记能力和判断能力， 运用所
学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
20．（12 分） 人体每昼夜有 35～50g 的代谢废物必须要随尿液排出体外， 而溶解这些代谢废
物的尿量应在 500mL 以上， 因此人每天要保证一定量的饮水。 回答下列问题：
（1） 上述实例体现了生物体内水的作用是 运输营养物质和代谢废物 （答出一条）。 （ 2） 当人饮水不足时， 下丘脑中的 渗透压感受器 会受到刺激， 这个刺激一 方面会 传至 大脑皮层 以形成渴觉； 另一 方面促使下丘脑分泌、 垂体释放的抗利尿激素增加，
从而 促进肾小管、 集合管对水的重吸收 ， 减少了尿量排出。
（3） 水平衡和盐平衡的调节过程密切相关， 盐平衡的调节主要是基于细胞外液 钠离 子 浓度， 血浆中该无机盐浓度降低时， 肾上腺皮质增加分泌 醛固酮 ， 从而维持其
含量的平衡。
【分析】 1、 当人体失水过多、 饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘 脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→ 肾小管、 集合管对水分的重吸收
增加→尿量减少， 同时大脑皮层产生渴觉 （主动饮水）。
2、 当大量丢失水分使细胞外液量减少以及血钠含量降低时， 肾上腺皮质增加分泌醛固酮，
促进肾小管和集合管对钠的重吸收， 维持血钠含量的平衡。
【解答】 解：（1） 由题干信息可知， 代谢废物必须要随尿液排出体外。
（2） 当人饮水不足时， 下丘脑中的渗透压感受器会受到刺激， 从而主动饮水、 垂体释放
的抗利尿激素增加、 集合管对水的重吸收， 最终导致细胞外液渗透压降低。
（3） 盐平衡的调节主要是基于细胞外液中钠离子浓度， 血浆中钠离子浓度降低时， 促进
肾小管和集合管对钠的重吸收。
故答案为：
（1） 运输营养物质和代谢废物
（2） 渗透压感受器 大脑皮层 、 集合管对水的重吸收
（3） 钠离子 醛固酮
【点评】 本题考查了神经调节和体液调节的相关知识， 意在考查考生理解所学知识要点， 把握知识间内在联系的能力； 能运用所学知识， 对生物学问题作出准确的判断， 难度适
中。
第 24页 （共 26页）
21． （12 分） 嵌合抗原受体 （CAR） 是一种人工合成的 T 细胞受体， 导入 CAR 基因的 T 细 胞 （CAR﹣T） （简称 MCL） 的治疗中取得了良好的治疗效果。 图示 CAR 的模式图。 回
答下列问题：
（1） 机体免疫功能正常时， 可识别这些突变的肿瘤细胞， 然后调动一切免疫因素将其消
除 免疫监视 功能。
（2） CAR﹣T 细胞表面的嵌合抗原受体 （CAR） 既有识别 胞外 的抗原结合区， 又 有能激活 T 细胞的 胞内信号区 ， 从而使 T 细胞对 特定 （填“ 特定”或“ 多种”）
肿瘤细胞的杀伤能力大大提升。
（3） 研究人员检测了在 CD19﹣CAR﹣T 细胞杀伤肿瘤细胞过程中两种细胞因子的释放 量，发现两种细胞因子的释放量都大幅提升。完成表中的实验方案： Ⅰ应是 没有 CD19 的肿瘤 细胞， Ⅱ应是 CD19﹣CAR﹣T 细胞 细胞。 推测该研究中这两种细胞因子
的作用是 增强细胞毒性 T 细胞对肿瘤细胞的杀伤作用 。
组别 T 细胞种类 肿瘤细胞种类 ⅡL﹣2 的释放 量 TNF﹣α的释放量
甲 CD19﹣CAR﹣T 细胞 ( Ⅰ) 细胞 1.89% 0.2%
( Ⅱ) 细胞 有 CD19 的肿瘤细胞 30.1% 32.49%
【分析】 免疫系统的三大功能： 免疫预防 （机体排除外来抗原性异物的一种免疫防护作 用）、 免疫自稳 （机体清除衰老和损伤的细胞， 进行自身调节， 维持内环境稳态的功能）、
免疫监视 （机体识别和清除突变的细胞， 防止肿瘤发生的功能）。
【解答】 解：（1） 机体免疫功能正常时， 可识别突变的肿瘤细胞并将其消除。
（2） 由图示可知， CAR﹣T 细胞表面的嵌合抗原受体 （CAR） 既有识别胞外的抗原结合
第 25页 （共 26页）
区， 由于抗原和抗体可特异性结合。
（3） 研究人员检测了在 CD19﹣CAR﹣T 细胞杀伤肿瘤细胞过程中两种细胞因子的释放 量， 发现两种细胞因子的释放量都大幅提升， 因变量为细胞因子的释放量， 所以实验方 案中Ⅰ应是没有 CD19 的肿瘤细胞。 推测该研究中这两种细胞因子的作用是增强细胞毒
性 T 细胞对肿瘤细胞的杀伤作用。
故答案为：
（1） 免疫监视
（2） 胞外 胞内信号区
（3） 没有 CD19 的肿瘤 CD19﹣CAR﹣T 细胞
【点评】 本题考查了免疫调节的相关知识， 意在考查考生理解所学知识要点， 把握知识
间内在联系的能力； 能运用所学知识， 对生物学问题作出准确的判断， 难度适中。
第 26页 （共 26页）
一、 单项选择题： 本题共 12 小题， 每小题 2 分， 共 24 分。 在每小题给出的四个选项中， 只有一项是最符合题目要求的。
1． （2 分） 人体绝大多数细胞与外界环境进行物质交换， 需要内环境作为“ 媒介”。 下列各
项列举的液体属于该“ 媒介”且两者能相互转化的是 ( )
A． 细胞内液和细胞外液 B． 血浆和组织液
C． 组织液和淋巴液 D． 淋巴液和血浆
2．（2 分） 科学家用化学分析的方法， 测得正常人体血浆中部分成分的含量如表。 下列叙述
错误的是 ( )
成分 含量
总蛋白 65～85g/L
乳酸脱氢酶 140～271U/L
尿素 2.8～7.2mmol/L
总胆固醇 3. 1～5.2mmol/L
A． 总蛋白的含量高于组织液和淋巴液
B． 乳酸脱氢反应主要在血浆中进行
C． 尿素会通过肾脏排出到外界环境
D． 饮食不当可能会引起总胆固醇偏高
3．（2 分） 膝跳反射是一种最为简单的反射类型， 它的完成过程仅包含两个神经元。 体检时，
医生会用膝跳反射来检查神经系统的情况。 下列叙述正确的是 ( )
A． 膝跳反射是与生俱来的， 是可以遗传的
B． 膝跳反射的传出神经不属于效应器的组成部分
C． 膝跳反射不正常说明脊髓中相应中枢受损
D． 发生膝跳反射时， 兴奋不会从脊髓传导到大脑皮层
4．（2 分） 霍奇金和赫胥黎以枪乌贼体内的巨大神经轴突为实验材料， 当改变神经元轴突外 Na+的浓度时， 得到图示实验结果。 与正常溶液相比， 下列关于低钠溶液的叙述错误的是
( )
第 1页 （共 26页）
A． 动作电位产生的幅度下降
B． 动作电位产生的速度下降
C． Na+内流速度没有受到影响
D． 静息电位并没有受到影响
5． （2 分） 1921 年， 班廷和助手贝斯特做了如下实验， 下列叙述正确的是 ( )
步骤 操作
① 将狗的胰管结扎
② 摘除健康狗的胰腺
③ 从结扎的狗身上取出胰腺做成提取液
④ 将提取液注入摘除胰腺的狗身上
A． 步骤②和④分别运用了“ 减法原理”和“ 加法原理”
B． 实验组是摘除胰腺的狗， 对照组是胰管结扎的狗
C． 实验中的提取液主要是胰腺分泌的胰液和胰岛素
D． 该实验证明胰岛素被胰腺分泌的胰蛋白酶分解
6． （2 分） 图示多种因素导致胰腺分泌胰液的示意图， 图中未体现的调节方式是 ( )
第 2页 （共 26页）
A． 体液调节 B． 神经调节
C． 神经—体液调节 D． 反馈调节
7．（2 分） 乙酰胆碱酯酶可以水解乙酰胆碱， 有机磷农药能使乙酰胆碱酯酶失活。 阿托品与 乙酰胆碱具有竞争性， 可以有效地控制有机磷农药中毒。 阿托品最有可能与下列哪种物
质结合 ( )
A． 乙酰胆碱酯酶 B． 乙酰胆碱
C． 有机磷 D． 乙酰胆碱受体
8． （2 分） 一般成年人可以有意识地控制排尿， 当有尿意但不是很急时也可以“ 憋尿”。 下
列叙述错误的是 ( )
A． 控制排尿的低级中枢在脊髓
B． 大脑皮层可以对脊髓进行调控
C． 脊髓对膀胱的控制是由躯体运动神经所支配
D． 成年人对排尿的控制体现了神经系统的分级调节
9．（2 分） 学习和记忆是脑的高级功能， 是指神经系统不断地接受刺激， 获得新的行为、 习
惯和积累经验的过程。 下列叙述正确的是 ( )
A． 学习过程一般不需要调用多种器官
B． 反复运用和强化不会让记忆停留更长时间
C． 新旧信息之间相互干扰会导致有些信息被遗忘
D． 学习中对某一信息的注意会加速该信息记忆的消退
10． （2 分） 图示 4 种与免疫相关的细胞示意图。 下列叙述正确的是 ( )
A． 4 种细胞统称为淋巴细胞
B． 免疫活性物质都由这 4 种细胞产生
C． 4 种细胞都可以将抗原信息暴露在细胞表面
D． 4 种细胞都可以参与机体的特异性免疫过程
11． （2 分） 神经元之间通过突触相联系， 而突触有化学突触和电突触两种类型， 其中电突
第 3页 （共 26页）
触的结构类似间隙连接， 其间电阻较低， 离子易通过， 因而突触前膜和突触后膜的划分
在电突触中不是绝对的。 如图表示突触甲和乙的示意图， 下列叙述错误的是 ( )
A． 根据突触小泡和信息传递方向可判断突触乙为电突触
B． 在化学突触中， 突触前膜和突触后膜的划分是绝对的
C． 在化学突触和电突触处， 信息传递的速度有较大差异
D． 在甲乙突触中， 突触前膜兴奋均会引起突触后膜兴奋
12． （2 分） 利拉鲁肽 （多肽类物质） 注射液是一种处方药， 它适用于成人 2 型糖尿病患者
控制血糖 ( )
A． 2 型糖尿病的病理是胰岛功能减退、 胰岛素分泌不足
B． 体重超重患者口服利拉鲁肽注射液， 不具有减肥效果
C． 利拉鲁肽注射液很可能具有促进肠道蠕动和吸收的作用
D． 正常人的血糖浓度维持相对稳定只通过神经调节即可完成
二、 多项选择题： 本题共 4 小题， 每小题 4 分， 共 16 分。 在每小题给出的四个选项中， 有
多项符合题目要求。 全部选对的得 4 分， 选对但不全的得 2 分， 有选错的得 0 分。
（多选） 13． （4 分） 对乙酰氨基酚是临床常见的解热药， 能抑制下丘脑体温调节中枢的前 列腺素合成酶的合成， 阻碍前列腺素 （PGE1）， 从而改变神经中枢体温调定点。 体温调 定点是为调节体温于恒定状态， 下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值。 下列推测合理
的是 ( )
A． PGE1 水平降低可使中枢体温调定点降低
B． 对乙酰氨基酚作用于神经中枢突触间隙
C． 前列腺素增加可能会导致机体减少散热
D． 上述药物的退热过程包含神经—体液调节
（多选） 14． （4 分） 表格是关于甲状腺功能五项的检验结果报告单， 甲状腺激素是由甲状
第 4页 （共 26页）
腺分泌的激素的统称， 包括甲状腺素和三碘甲状腺原氨酸。 下列叙述错误的是 ( )
检测项目 英文对照 结果 单位 参考值
总三碘甲状腺原氨酸 TT3 1.69 ng/mL 0.79～ 1.58
总甲状腺素 TT4 11.80 ug/dL 5.6 ﹣11.29
① TSH 1.216 ulU/mL 0.38～5.57
游离三碘甲状腺原氨酸 FT3 3.24 pg/mL 1.8～3.8
游离甲状腺素 FT4 1.13 ng/dL 0.76 ﹣1.86
A． 甲状腺五项指标通常通过抽血进行测定
B． 甲状腺激素在人体中有不同的存在形式
C . ①表示的检测项目是促甲状腺激素释放激素
D． TT4 超出参考值， 由此确诊甲状腺机能亢进
（多选） 15． （4 分） 免疫检查点是指免疫系统中存在的各种抑制性信号， 这种抑制作用对 调节组织中正常免疫反应至关重要。 其中 T 细胞表面的 PD ﹣1 （程序性死亡受体 1） 与 其他细胞表面的 PD﹣L1 （程序性死亡配体 1）， 肿瘤细胞可以利用这一信号通路逃避免
疫反应。 下列叙述错误的是 ( )
A． 免疫检查点可以避免免疫系统攻击自身细胞
B． PD ﹣1 与 PD﹣L1 的结合就会触发相应免疫反应
C． 肿瘤细胞可通过表达 PD﹣L1 来逃避免疫检查点
D． PD﹣L1 抗体可以有效降低 T 细胞对抗肿瘤细胞
（多选） 16． （4 分） 水肿是指组织间隙过量的体液潴留而引起的疾病症状。 引起水肿的原
因有很多， 下列与水肿相关描述中， 合理的是 ( )
A． 淋巴管被堵塞导致组织液的渗透压下降
B． 长期营养不良导致血浆的渗透压下降
C． 肾脏发生病变导致血浆的渗透压下降
D． 局部细胞代谢旺盛导致组织液的渗透压下降
三、 非选择题： 本题共 5 小题， 共 60 分。
17．（12 分） 内环境稳态是指在正常生理情况下， 机体内环境的甲和理化性质只在很小的范 围内发生变动， 不是处于固定不变的静止状态， 使各个器官、 系统协调活动， 共同维持
内环境的相对稳定状态。 回答下列问题：
第 5页 （共 26页）
（1） 题干中的“ 甲 ”和“ ”分别指的是 、 。
（ 2） 人 体 处 于 氧 气 充 足 的 环 境 中， 内 环 境 中 依 然 有 乳 酸 存 在， 原 因 是 。 正常情况下， 人体源源不断产生的乳酸并没有使内环境的
pH 发生显著变化， 原因是 。
（3） 某兴趣小组利用家兔血浆、 缓冲液、 蒸馏水等进行如表所示的验证实验。
步 骤 A 组 B 组
1 号试管 2 号试管 3 号试管 1 号试管 2 号试管 3 号试管
25mL 蒸馏水 25mL 缓冲溶 液 25mL 血浆 25mL 蒸馏水 25mL 缓冲溶 液 25mL 血浆
测量 pH
三 滴加 1mL 的 HCl 溶液 滴加 1mL 的 NaOH 溶液
四
①该实验的目的是 。
②实验中步骤四的操作是 。
③该实验的结果是 。
18．（12 分） 促胰液素是人类发现的第一种激素， 在中枢神经系统内也有表达。 小脑浦肯野 细胞作为皮层内唯一传出神经元， 释放γ﹣氨基丁酸 （GABA）， 从而控制小脑的信息传 出。 在成熟的中枢神经系统中， GABA 发挥抑制性突触传递的作用。 科研人员研究了促
胰液素与浦肯野细胞之间的关系
（1） 促胰液素是由 分泌的物质， 调节浦肯野细胞从而控制小脑
的信息传出， 体现了神经调节与体液调节之间的联系是 。
（2） 实验结果显示， 促胰液素使小脑浦肯野细胞突触 eIPSC 幅度值 。
第 6页 （共 26页）
（3） eIPSC 是依赖于突触前膜动作电位的 GABA 释放引发的， 这种突触传递的增强可能 有两种原因： 原因①是突触前膜释放 ， 通过对图 2 的分析， 促胰液素对浦 肯野细胞突触的作用可能与这一原因 （填“ 有关”或“ 无关”）； 原因②可能
是 的敏感性及数量增加导致的。
19． （12 分） 对胰岛素敏感性进行评价是对糖尿病患者常用的诊断指标。 回答下列问题：
（1） 在血糖调节过程中， 血糖升高， 胰岛素分泌增加， 低血糖又会使胰岛素的分泌减少，
这种调节方式叫作 。
（2） 高胰岛素—正常血糖钳夹技术是评价胰岛素敏感性的金标准。 具体操作方法如下： ①空腹 12h， 目的是 ， 然后抽取基础血样。 空腹时， 下丘脑的某 个区域兴奋， 通过 （填“ 交感神经”或“ 副交感神经”） 使胰岛 A 细胞分泌
胰高血糖素， 此时， 血糖的主要来源是 。
②静脉输注胰岛素， 使血浆胰岛素水平迅速升高并保持于较高浓度 （一般在 100mU/L），
从胰岛素的功能分析 。
③ 根 据 血 浆 葡 萄 糖 水 平， 调 整 外 源 性 葡 萄 糖 输 注 率， 使 血 糖 保 持 在
水平。
20．（12 分） 人体每昼夜有 35～50g 的代谢废物必须要随尿液排出体外， 而溶解这些代谢废
物的尿量应在 500mL 以上， 因此人每天要保证一定量的饮水。 回答下列问题：
（1） 上述实例体现了生物体内水 的作用是 （答出一条）。
（2） 当人饮水不足时， 下丘脑中的 会受到刺激， 这个刺激一 方面会传 至 以形成渴觉； 另一 方面促使下丘脑分泌、 垂体释放的抗利尿激素增加，
从而 ， 减少了尿量排出。
（3） 水平衡和盐平衡的调节过程密切相关， 盐平衡的调节主要是基于细胞外液 浓度， 血浆中该无机盐浓度降低时， 肾上腺皮质增加分泌 ， 从而维持其含量
的平衡。
21． （12 分） 嵌合抗原受体 （CAR） 是一种人工合成的 T 细胞受体， 导入 CAR 基因的 T 细 胞 （CAR﹣T） （简称 MCL） 的治疗中取得了良好的治疗效果。 图示 CAR 的模式图。 回
答下列问题：
第 7页 （共 26页）
（1） 机体免疫功能正常时， 可识别这些突变的肿瘤细胞， 然后调动一切免疫因素将其消
除 功能。
（2） CAR﹣T 细胞表面的嵌合抗原受体 （CAR） 既有识别 的抗原结合区， 又 有能激活 T 细胞的 ， 从而使 T 细胞对 （填“ 特定”或“ 多种”）
肿瘤细胞的杀伤能力大大提升。
（3） 研究人员检测了在 CD19﹣CAR﹣T 细胞杀伤肿瘤细胞过程中两种细胞因子的释放 量， 发 现 两 种 细 胞 因 子 的 释 放 量 都 大 幅 提 升。 完 成 表 中 的 实 验 方 案： Ⅰ 应 是 细胞， Ⅱ应是 细胞。 推测该研究中这两种细胞因子的作用
是 。
组别 T 细胞种类 肿瘤细胞种类 ⅡL﹣2 的释放 量 TNF﹣α的释放量
甲 CD19﹣CAR﹣T 细胞 ( Ⅰ) 细胞 1.89% 0.2%
( Ⅱ) 细胞 有 CD19 的肿瘤细胞 30.1% 32.49%
第 8页 （共 26页）
2023-2024 学年江西省鹰潭市高二 （上） 期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、 单项选择题： 本题共 12 小题， 每小题 2 分， 共 24 分。 在每小题给出的四个选项中，
只有一项是最符合题目要求的。
1． （2 分） 人体绝大多数细胞与外界环境进行物质交换， 需要内环境作为“ 媒介”。 下列各
项列举的液体属于该“ 媒介”且两者能相互转化的是 ( )
A． 细胞内液和细胞外液 B． 血浆和组织液
C． 组织液和淋巴液 D． 淋巴液和血浆
【分析】 内环境是指体内细胞生存的液体环境， 主要包括组织液、 血浆和淋巴等细胞外
液。
【解答】 解： 内环境是人体内细胞生活的直接环境， 内环境是细胞与外界环境进行物质
交换的媒介、 淋巴液和组织液。
故选： B。
【点评】 本题考查内环境的相关知识， 要求考生识记内环境的组成成分及理化特性， 掌
握内环境各成分之间的关系， 能结合所学的知识准确答题。
2．（2 分） 科学家用化学分析的方法， 测得正常人体血浆中部分成分的含量如表。 下列叙述
错误的是 ( )
成分 含量
总蛋白 65～85g/L
乳酸脱氢酶 140～271U/L
尿素 2.8～7.2mmol/L
总胆固醇 3. 1～5.2mmol/L
A． 总蛋白的含量高于组织液和淋巴液
B． 乳酸脱氢反应主要在血浆中进行
C． 尿素会通过肾脏排出到外界环境
D． 饮食不当可能会引起总胆固醇偏高
【分析】 体液是由细胞内液和细胞外液组成， 细胞内液是指细胞内的液体， 而细胞外液
是细胞的生存环境， 也称为内环境。 内环境 （细胞外液） 即细胞的生存环境， 它包括血
第 9页 （共 26页）
浆、 组织液、 淋巴、 脑脊液等， 内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
【解答】 解： A、 血浆比组织液和淋巴液含有更多的蛋白质；
B、 乳酸脱氢反应主要在细胞质基质中进行；
C、 尿素会通过肾脏随尿液排出到外界环境；
D、 饮食不当脂质摄入过多， D 正确。
故选： B。
【点评】 本题考查内环境稳态的相关知识， 意在考查考生注重联系生活实际， 把教学中
的生物学原理运用到现实生活中去。
3．（2 分） 膝跳反射是一种最为简单的反射类型， 它的完成过程仅包含两个神经元。 体检时，
医生会用膝跳反射来检查神经系统的情况。 下列叙述正确的是 ( )
A． 膝跳反射是与生俱来的， 是可以遗传的
B． 膝跳反射的传出神经不属于效应器的组成部分
C． 膝跳反射不正常说明脊髓中相应中枢受损
D． 发生膝跳反射时， 兴奋不会从脊髓传导到大脑皮层
【分析】 人体神经调节的方式是反射， 反射的结构基础是反射弧， 反射弧由感受器、 传 入神经、 神经中枢、 传出神经和效应器五部分构成， 兴奋在反射弧上单向传递， 兴奋在
突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变。
【解答】 解： A、 膝跳反射是非条件反射， 是可以遗传的；
B、 膝跳反射的传出神经及其支配的肌肉是效应器；
C、 膝跳反射不正常不能说明脊髓中相应中枢受损， C 错误；
D、 发生膝跳反射时， D 错误。
故选： A。
【点评】 此题主要考查反射弧的组成以及兴奋的传导， 意在考查学生对基础知识的理解
掌握， 难度适中。
4．（2 分） 霍奇金和赫胥黎以枪乌贼体内的巨大神经轴突为实验材料， 当改变神经元轴突外 Na+的浓度时， 得到图示实验结果。 与正常溶液相比， 下列关于低钠溶液的叙述错误的是
( )
第 10页 （共 26页）
A． 动作电位产生的幅度下降
B． 动作电位产生的速度下降
C． Na+内流速度没有受到影响
D． 静息电位并没有受到影响
【分析】 当神经纤维某一 部位受到刺激时， 细胞膜对 Na+的通透性增加， Na+内流， 这个 部位的膜两侧出现暂时性的电位变化， 表现为内正外负的兴奋状态。 由于 Na+膜内浓度
低于膜外浓度， 因此 Na+内流是协助扩散。
【解答】 解： A、 据题干分析可知， 随着神经元轴突外 Na+的浓度降低， 膜电位的绝对值
减小， A 正确；
B、 Na+内流是协助扩散， 随着 Na+不断内流， 膜内外的浓度差降低， 因此低钠溶液动作
电位产生的速度下降；
C、 Na+内流是协助扩散， 随着 Na+不断内流， 膜内外的浓度差降低， 因此在低钠溶液中
Na+内流速度受影响， C 错误；
D、 静息电位的产生是 K+外流形成的， 不受 Na+的影响， D 正确。
故选： C。
【点评】 本题考查的是兴奋在神经纤维上的传导即动作电位的产生， 需要学生掌握兴奋
的产生及传递形式。
5． （2 分） 1921 年， 班廷和助手贝斯特做了如下实验， 下列叙述正确的是 ( )
步骤 操作
① 将狗的胰管结扎
② 摘除健康狗的胰腺
第 11页 （共 26页）
③ 从结扎的狗身上取出胰腺做成提取液
④ 将提取液注入摘除胰腺的狗身上
A． 步骤②和④分别运用了“ 减法原理”和“ 加法原理”
B． 实验组是摘除胰腺的狗， 对照组是胰管结扎的狗
C． 实验中的提取液主要是胰腺分泌的胰液和胰岛素
D． 该实验证明胰岛素被胰腺分泌的胰蛋白酶分解
【分析】 1、 在对照实验中， 控制自变量可以采用“ 加法原理 ”或“ 减法原理”。 与常态 比较， 人为增加某种影响因素的称为加法原理。 人为去除某种影响因素的称为减法原理。
2、 胰岛素的发现过程：
（1）研究者在显微镜下观察到，胰腺中存在一些聚集成岛状的细胞堆，并将其命名为“ 胰
岛”。
（2） 依据切除胰腺的狗会患上与人的糖尿病同样的疾病， 科学家提出胰腺能分泌某种抗
糖尿病的物质的假说。
（3） 科学家们试图证明胰腺中内分泌物的存在， 大多数实验都集中于制备胰腺提取物，
注射给糖尿病的狗， 但收获甚微。
（4） 班廷通过将狗的胰管结扎， 得到萎缩的胰腺并从中获取提取物， 注射给患糖尿病的
狗， 效果显著。
（5） 班廷与生化学家合作， 抑制蛋白酶的活性， 可直接提取正常胰腺中的胰岛素。
【解答】 解： A、 步骤②摘除健康狗的胰腺； ④将提取液注入摘除胰腺的狗身上， A 正确；
B、 实验组是摘除胰腺的狗， 没有对照组；
C、 实验中由于将狗的胰管结扎， C 错误；
D、 制备胰腺提取物， 但收获甚微， 不能证明与胰蛋白酶有关。
故选： A。
【点评】 本题考查了激素调节的相关知识， 意在考查考生理解所学知识要点， 把握知识
间内在联系的能力； 能运用所学知识， 对生物学问题作出准确的判断， 难度适中。
6． （2 分） 图示多种因素导致胰腺分泌胰液的示意图， 图中未体现的调节方式是 ( )
第 12页 （共 26页）
A． 体液调节 B． 神经调节
C． 神经—体液调节 D． 反馈调节
【分析】 内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件， 生命活动的调节有神经递质、 激素、 免疫活性物质等参与， 机体维持内环境稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫
调节网络。
【解答】 解： 分析图示可知， ①食物分解产物作用于小肠， 激素 A 作用于胰腺， 属于体 液调节、 嗅、 咀嚼食物引起感受器兴奋通过神经元 B 传递到神经中枢， 使胰腺分泌胰液。 ③视、 嗅， 神经中枢通过神经元 C 作用于胃， 作用于胰腺， 属于神经—体液调节， 通过
神经元 D 传递到神经中枢， 使胰腺分泌胰液。 图中没有体现反馈调节。
故选： D。
【点评】 本题考查了内环境稳态调节的有关知识， 要求考生能够识记神经调节的过程和
机理。
7．（2 分） 乙酰胆碱酯酶可以水解乙酰胆碱， 有机磷农药能使乙酰胆碱酯酶失活。 阿托品与 乙酰胆碱具有竞争性， 可以有效地控制有机磷农药中毒。 阿托品最有可能与下列哪种物
质结合 ( )
A． 乙酰胆碱酯酶 B． 乙酰胆碱
C． 有机磷 D． 乙酰胆碱受体
【分析】 兴奋在突触处的传递过程是； 当兴奋传至神经元的轴突末端时， 突触前膜内的 突触小泡释放神经递质， 神经递质进入突触间隙， 作用于突触后膜上的受体， 引起突触 后膜所在神经元的兴奋 （抑制）。 乙酰胆碱作用于突触后膜上的受体发挥作用后， 立即在
胆碱酯酶的催化作用下水解。
【解答】 解： 有机磷农药能使乙酰胆碱酯酶失活， 导致乙酰胆碱不能分解， 表现的症状
是肌肉僵直， 可以缓解中毒症状。
第 13页 （共 26页）
故选： D。
【点评】 本题的知识点是突触的结构和功能， 兴奋在神经元之间的传递过程， 运用所学
的知识结合题干信息进行合理推理的能力是本题考查的重点。
8． （2 分） 一般成年人可以有意识地控制排尿， 当有尿意但不是很急时也可以“ 憋尿”。 下
列叙述错误的是 ( )
A． 控制排尿的低级中枢在脊髓
B． 大脑皮层可以对脊髓进行调控
C． 脊髓对膀胱的控制是由躯体运动神经所支配
D． 成年人对排尿的控制体现了神经系统的分级调节
【分析】 在中枢神经系统中， 调节人和高等动物生理活动的高级神经中枢是大脑皮层， 在生命活动调节过程中， 高级中枢调节起着主导的作用。 排尿反射中枢位于脊髓， 而 一
般成年人可以有意识地控制排尿， 说明脊髓的排尿反射中枢受大脑皮层的控制。
【解答】 解： A、 排尿反射中枢位于脊髓， A 正确；
B、 成年人可以有意识地控制排尿， B 正确；
C、 脊髓对膀胱的控制是由自主神经系统支配的；
D、 大脑皮层参与的主动排尿体现了高级神经中枢大脑皮层对低级神经中枢脊髓的控制，
D 正确。
故选： C。
【点评】 本题考查学生从题干中获取相关信息， 并结合所学神经调节的知识做出正确判
断， 属于理解层次的内容， 难度适中。
9．（2 分） 学习和记忆是脑的高级功能， 是指神经系统不断地接受刺激， 获得新的行为、 习
惯和积累经验的过程。 下列叙述正确的是 ( )
A． 学习过程一般不需要调用多种器官
B． 反复运用和强化不会让记忆停留更长时间
C． 新旧信息之间相互干扰会导致有些信息被遗忘
D． 学习中对某一信息的注意会加速该信息记忆的消退
【分析】 语言、 学习、 记忆和思维都属于脑的高级功能， 学习是神经系统不断地接受刺 激， 获得新的行为、 习惯和积累经验的过程， 记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程，
短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关， 长期记忆与新突触的建立有关。
第 14页 （共 26页）
【解答】 解： A、 学习过程一般需要调用多种器官；
B、 反复运用和强化会让记忆停留更长时间；
C、 新旧信息之间相互干扰会导致有些信息被遗忘；
D、 学习中对某一信息的注意会减慢该信息记忆的消退。
故选： C。
【点评】 本题考查人脑的高级功能的相关知识， 意在考查学生的识记能力和判断能力，
运用所学知识综合分析问题的能力。
10． （2 分） 图示 4 种与免疫相关的细胞示意图。 下列叙述正确的是 ( )
A． 4 种细胞统称为淋巴细胞
B． 免疫活性物质都由这 4 种细胞产生
C． 4 种细胞都可以将抗原信息暴露在细胞表面
D． 4 种细胞都可以参与机体的特异性免疫过程
【分析】 免疫系统包括免疫细胞、 免疫器官和免疫活性物质， 免疫细胞包括淋巴细胞和
树突状细胞、 巨噬细胞， 免疫细胞包括 B 淋巴细胞和 T 淋巴细胞。
【解答】 解： A、 树突状细胞和巨噬细胞属于免疫细胞， A 错误；
B、 免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的；
C、 T 淋巴细胞没有处理抗原的能力；
D、 4 种细胞都可以参与机体的特异性免疫过程。
故选： D。
【点评】 本题综合考查了免疫细胞的组成， 意在考查学生的理解和识图应用能力， 试题
难度中等。
11． （2 分） 神经元之间通过突触相联系， 而突触有化学突触和电突触两种类型， 其中电突 触的结构类似间隙连接， 其间电阻较低， 离子易通过， 因而突触前膜和突触后膜的划分
在电突触中不是绝对的。 如图表示突触甲和乙的示意图， 下列叙述错误的是 ( )
第 15页 （共 26页）
A． 根据突触小泡和信息传递方向可判断突触乙为电突触
B． 在化学突触中， 突触前膜和突触后膜的划分是绝对的
C． 在化学突触和电突触处， 信息传递的速度有较大差异
D． 在甲乙突触中， 突触前膜兴奋均会引起突触后膜兴奋
【分析】 突触分为电突触和化学突触。 电突触： 以电信号的形式在神经元之间直接传递，
信息传递通常具有双向性， 速度较快。
化学突触： 兴奋在神经元之间的传递是化学信号， 信息传递通常具有单向的， 存在时间
上的延搁， 速度较慢。
【解答】 解： A、 乙表示电突触， 突触前末梢内无突触小泡， 带电离子可通过离子通道传
递电信号， A 正确；
B、 在化学突触中， 故兴奋在化学突触间的传递是单向的；
C、 在化学突触和电突触处， 几 乎没有突触延搁， 故传导速度慢；
D、 化学突触中， 故突触前膜兴奋不一定能够引起突触后膜兴奋。
故选： D。
【点评】 本题主要考查学生对化学突触和电突触的了解， 要求学生具有一定的识图能力 和比较分析的能力。 准确判断题图信息是解题关键， 属于理解和应用层次的内容， 难度
适中。
12． （2 分） 利拉鲁肽 （多肽类物质） 注射液是一种处方药， 它适用于成人 2 型糖尿病患者
控制血糖 ( )
A． 2 型糖尿病的病理是胰岛功能减退、 胰岛素分泌不足
B． 体重超重患者口服利拉鲁肽注射液， 不具有减肥效果
C． 利拉鲁肽注射液很可能具有促进肠道蠕动和吸收的作用
D． 正常人的血糖浓度维持相对稳定只通过神经调节即可完成
第 16页 （共 26页）
【分析】 糖尿病是一种以高血糖为特征的代谢性疾病。 高血糖则是由于胰岛素分泌缺陷 或其生物作用受损， 或两者兼有引起。 长期存在的高血糖， 导致各种组织， 特别是眼、
肾、 心脏、 血管、 神经的慢性损害等。
【解答】 解： A、 1 型糖尿病由胰岛功能减退， 2 型糖尿病是由胰岛素不能有效发挥作用
引起， A 错误；
B、 利拉鲁肽的化学本质是多肽， 所以体重超重患者口服利拉鲁肽注射液， B 正确；
C、 利拉鲁肽注射液很可能具有促进胰岛素受体生成的作用；
D、 正常人的血糖浓度维持相对稳定是通过神经—体液调节实现的。
故选： B。
【点评】 本题主要考查糖尿病， 意在考查考生理解题干中信息的获取与转化， 属于考纲
中理解层次的考查
二、 多项选择题： 本题共 4 小题， 每小题 4 分， 共 16 分。 在每小题给出的四个选项中， 有
多项符合题目要求。 全部选对的得 4 分， 选对但不全的得 2 分， 有选错的得 0 分。
（多选） 13． （4 分） 对乙酰氨基酚是临床常见的解热药， 能抑制下丘脑体温调节中枢的前 列腺素合成酶的合成， 阻碍前列腺素 （PGE1）， 从而改变神经中枢体温调定点。 体温调 定点是为调节体温于恒定状态， 下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值。 下列推测合理
的是 ( )
A． PGE1 水平降低可使中枢体温调定点降低
B． 对乙酰氨基酚作用于神经中枢突触间隙
C． 前列腺素增加可能会导致机体减少散热
D． 上述药物的退热过程包含神经—体液调节
【分析】 体温调节的机理； 寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→传出神 经→ 骨骼肌 （不自主收缩 （战栗）） 增加产热。 同时通过激素调节作用于甲状腺， 使甲状 腺激素分泌增多， 新陈代谢活动加强， 从而产生更多的热量； 在炎热环境汗腺分泌活动 加强， 反射弧为： 炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→传出神经→汗腺
分泌活动加强， 散热增多。
【解答】解： A、 由题干信息可知， 能抑制下丘脑体温调节中枢的前列腺素合成酶的合成，
从而改变神经中枢体温调定点， A 正确；
B、 对乙酰氨基酚作用于下丘脑体温调节的神经中枢， B 错误；
第 17页 （共 26页）
C、 由题干信息可知， 可能是增加产热或减少散热导致；
D、 从题干信息可知， 没有涉及体液调节。
故选： AC。
【点评】 本题考查了体温调节的相关知识， 意在考查考生理解所学知识要点， 把握知识
间内在联系的能力； 能运用所学知识， 对生物学问题作出准确的判断， 难度适中。
（多选） 14． （4 分） 表格是关于甲状腺功能五项的检验结果报告单， 甲状腺激素是由甲状
腺分泌的激素的统称， 包括甲状腺素和三碘甲状腺原氨酸。 下列叙述错误的是 ( )
检测项目 英文对照 结果 单位 参考值
总三碘甲状腺原氨酸 TT3 1.69 ng/mL 0.79～ 1.58
总甲状腺素 TT4 11.80 ug/dL 5.6 ﹣11.29
① TSH 1.216 ulU/mL 0.38～5.57
游离三碘甲状腺原氨酸 FT3 3.24 pg/mL 1.8～3.8
游离甲状腺素 FT4 1.13 ng/dL 0.76 ﹣1.86
A． 甲状腺五项指标通常通过抽血进行测定
B． 甲状腺激素在人体中有不同的存在形式
C . ①表示的检测项目是促甲状腺激素释放激素
D． TT4 超出参考值， 由此确诊甲状腺机能亢进
【分析】 甲状腺激素是由甲状腺分泌的， 下丘脑可通过分泌促甲状腺激素释放激素作用
于垂体， 垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺， 促进甲状腺激素的分泌。
【解答】 解： A、 激素通过血液进行运输， A 正确；
B、 根据表题目信息， B 正确；
C、 ①是 TSH， C 错误；
D、 TT4 超出参考值， 需要进一 步检查。
故选： CD。
【点评】 本题结合表格考查甲状腺激素的分泌及激素分泌的特点等， 旨在考查学生对甲
状腺分泌的理解情况， 同时考查学生的解题读题能力。
（多选） 15． （4 分） 免疫检查点是指免疫系统中存在的各种抑制性信号， 这种抑制作用对 调节组织中正常免疫反应至关重要。 其中 T 细胞表面的 PD ﹣1 （程序性死亡受体 1） 与
其他细胞表面的 PD﹣L1 （程序性死亡配体 1）， 肿瘤细胞可以利用这一信号通路逃避免
第 18页 （共 26页）
疫反应。 下列叙述错误的是 ( )
A． 免疫检查点可以避免免疫系统攻击自身细胞
B． PD ﹣1 与 PD﹣L1 的结合就会触发相应免疫反应
C． 肿瘤细胞可通过表达 PD﹣L1 来逃避免疫检查点
D． PD﹣L1 抗体可以有效降低 T 细胞对抗肿瘤细胞
【分析】 免疫系统的功能： 免疫防御、 免疫自稳、 免疫监视。
【解答】 解： A、 免疫检查点可以避免免疫系统攻击自身细胞；
B、 由题干信息可知， B 错误；
C、 肿瘤细胞可通过表达 PD﹣L1 来逃避免疫检查点；
D、 PD﹣L1 抗体可使 PD﹣4 失去作用， D 错误。
故选： BD。
【点评】 本题考查了免疫调节的相关知识， 意在考查考生理解所学知识要点， 把握知识
间内在联系的能力； 能运用所学知识， 对生物学问题作出准确的判断， 难度适中。
（多选） 16． （4 分） 水肿是指组织间隙过量的体液潴留而引起的疾病症状。 引起水肿的原
因有很多， 下列与水肿相关描述中， 合理的是 ( )
A． 淋巴管被堵塞导致组织液的渗透压下降
B． 长期营养不良导致血浆的渗透压下降
C． 肾脏发生病变导致血浆的渗透压下降
D． 局部细胞代谢旺盛导致组织液的渗透压下降
【分析】 1、 血浆里有大量的血细胞， 因此血浆是血细胞直接生活的环境。
2、 组织液是存在于组织细胞间隙的液体又叫组织间隙液。 它主要由血浆通过毛细血管壁 渗出到细胞间而形成， 大部分物质能够被重新吸收回血浆。 组织液为细胞提供营养物质， 细胞的代谢产物也透过细胞膜进入组织液。 绝大多数细胞都浸浴在组织液中， 因此， 组
织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境。
3、 淋巴液存在于淋巴管中， 它是由一 部分组织液经毛细淋巴管壁进入毛细淋巴管而形成 的。 淋巴液在淋巴管中流动， 经过淋巴结等淋巴器官， 并最终汇入血浆。 淋巴液中有大 量的淋巴细胞等， 可以协助机体抵御疾病， 对这些细胞来说， 淋巴液就是它们直接生活
的环境。
【解答】 解： A、 局部淋巴管堵塞， 此时组织液的渗透压下降；
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B、 长期营养不良导致血浆蛋白减少， 血浆中的水分大量进入组织液而引起组织水肿；
C、 肾小球炎症导致蛋白尿， 血浆渗透压降低， 引起组织水肿；
D、 局部代谢过于旺盛， 组织液的浓度增大， 然后从血液中吸水形成组织水肿。
故选： BCD。
【点评】 本题以组织水肿为题材， 考查内环境的组成， 要求考生识记内环境的组成， 掌 握内环境各成分之间的关系， 此外还要求考生理解和掌握内环境的理化性质， 特别是渗
透压， 能合理解释各种现象引起的组织水肿问题。
三、 非选择题： 本题共 5 小题， 共 60 分。
17．（12 分） 内环境稳态是指在正常生理情况下， 机体内环境的甲和理化性质只在很小的范 围内发生变动， 不是处于固定不变的静止状态， 使各个器官、 系统协调活动， 共同维持
内环境的相对稳定状态。 回答下列问题：
（1） 题干中的“ 甲 ”和“ ”分别指的是 成分 、 神经—体液—免疫 。
（2） 人体处于氧气充足的环境中， 内环境中依然有乳酸存在， 原因是 人体细胞在能 量不足情况下， 仍可以进行无氧呼吸产生能量， 同时形成乳酸， 另外还有其他物质转化 为乳酸 。 正常情况下， 人体源源不断产生的乳酸并没有使内环境的 pH 发生显著变化，
原因是 人体内环境在存在缓冲物质 。
（3） 某兴趣小组利用家兔血浆、 缓冲液、 蒸馏水等进行如表所示的验证实验。
步 骤 A 组 B 组
1 号试管 2 号试管 3 号试管 1 号试管 2 号试管 3 号试管
25mL 蒸馏水 25mL 缓冲溶 液 25mL 血浆 25mL 蒸馏水 25mL 缓冲溶 液 25mL 血浆
测量 pH
三 滴加 1mL 的 HCl 溶液 滴加 1mL 的 NaOH 溶液
四
①该实验的目的是 探究血浆 pH 维持相对稳定的机理 。
②实验中步骤四的操作是 再次测量个试管的 pH， 并记录 。
③该实验的结果是 动物血浆与缓冲溶液一样具有缓冲作用，说明其成分中含有缓冲物
质 。
【分析】 1、 内环境稳态是指正常集体通过调节作用， 使各个器官、 系统协调活动， 共同
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维持内环境的相对稳定的状态。 内环境稳态的调节机制： 神经—体液—免疫调节共同作
用。
2、 实验操作步骤的安排一般如下： 第一 步： 取材随机均分为几组， 编号； 第二步： 不同 组自变量的处理； 第三步： 把上述各组放在无关变量相同且适宜等条件下处理一段时间；
第四步： 观察并记录比较相应的因变量。
【解答】 解：（1） 机体内环境的成分和理化性质只在很小的范围内发生变动， 不是处于
固定不变的静止状态。 正常机体通过神经—体液—免疫调节网络、 系统协调活动。
（2） 即便人体处于氧气充足的环境中， 但机体细胞在能量不足情况下， 同时形成乳酸。
尽管人体源源不断产生的乳酸， 因此内环境的 pH 不会发生显著变化。
（3） ①分析表格信息可知， 该实验的目的是探究血浆 pH 维持相对稳定的机理。
②步骤二测量各试管起始 pH， 步骤三加入 HCl 溶液或 NaOH 溶液后， 并记录， 得出结论。 ③预期实验结果为： 动物血浆与缓冲溶液一样具有缓冲作用， 说明其成分中含有缓冲物
质。
故答案为：
（1） 成分； 神经—体液—免疫
（2） 人体细胞在能量不足情况下， 仍可以进行无氧呼吸产生能量， 另外还有其他物质转
化为乳酸
（3） 探究血浆 pH 维持相对稳定的机理； 再次测量个试管的 pH； 动物血浆与缓冲溶液一
样具有缓冲作用
【点评】本题考查内环境的理化性质， 掌握内环境的理化性质， 明确 pH 能维持相对稳定 的原因是血浆中存在缓冲物质； 明确实验的目的， 掌握探究实验的原则， 能根据实验材
料及用具补充实验步骤， 并能预测实验结果和得出正确的实验结论。
18．（12 分） 促胰液素是人类发现的第一种激素， 在中枢神经系统内也有表达。 小脑浦肯野 细胞作为皮层内唯一传出神经元， 释放γ﹣氨基丁酸 （GABA）， 从而控制小脑的信息传 出。 在成熟的中枢神经系统中， GABA 发挥抑制性突触传递的作用。 科研人员研究了促
胰液素与浦肯野细胞之间的关系
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（1） 促胰液素是由 小肠黏膜和中枢神经系统细胞 分泌的物质， 调节浦肯野细胞从 而控制小脑的信息传出， 体现了神经调节与体液调节之间的联系是 相互作用、 共同调
节 。
（2） 实验结果显示， 促胰液素使小脑浦肯野细胞突触 eIPSC 幅度值 增大 。
（3） eIPSC 是依赖于突触前膜动作电位的 GABA 释放引发的， 这种突触传递的增强可能 有两种原因： 原因①是突触前膜释放 促胰液素 ， 通过对图 2 的分析， 促胰液素对浦 肯野细胞突触的作用可能与这一 原因 无关 （填“ 有关”或“ 无关”）；原因②可能是
小脑浦肯野细胞膜上 GABA 受体 的敏感性及数量增加导致的。
【分析】 由图及题意可知， 浦肯野细胞释放的神经递质 GABA， 作用于突触后膜后， 引
起突触后膜上阴离子通道开放， 则阴离子内流， 突触后膜的静息电位 （外正内负） 不发
生逆转， 即不能产生动作电位， 导致突触后神经元表现为抑制。
【解答】 解：（1） 根据题意可知， 促胰液素是人类发现的第一种激素。 调节浦肯野细胞
从而控制小脑的信息传出、 共同调节的。
（2） 由图 1 曲线可知， 使用促胰液素后可以使小脑浦肯野细胞突触 eIPSC 幅度值增大。 （3） 根据题意可知， eIPSC 是依赖于突触前膜动作电位的 GABA 释放引发的， 对图 2
的分析， 说明促胰液素对浦肯野细胞突触的作用可能与这一原因无关。
故答案为：
（1） 小肠黏膜和中枢神经系统细胞 相互作用
（2） 增大
（3） 促胰液素 无关
【点评】 本题结合曲线图主要考查神经调节与体液调节的关系， 意在强化学生对神经调
节和体液调节的相关知识的理解与应用。
19． （12 分） 对胰岛素敏感性进行评价是对糖尿病患者常用的诊断指标。 回答下列问题：
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（1） 在血糖调节过程中， 血糖升高， 胰岛素分泌增加， 低血糖又会使胰岛素的分泌减少，
这种调节方式叫作 负反馈调节 。
（2） 高胰岛素—正常血糖钳夹技术是评价胰岛素敏感性的金标准。 具体操作方法如下： ①空腹 12h， 目的是 排除进食引起血糖升高的干扰 ， 然后抽取基础血样。 空腹时 ， 下丘脑的某个区域兴奋， 通过 交感神经 （填“ 交感神经 ”或“ 副交感神经”） 使胰
岛 A 细胞分泌胰高血糖素， 此时， 血糖的主要来源是 肝糖原分解 。
②静脉输注胰岛素， 使血浆胰岛素水平迅速升高并保持于较高浓度 （一般在 100mU/L），
从胰岛素的功能分析 血糖浓度高于正常值 。
③根据血浆葡萄糖水平，调整外源性葡萄糖输注率，使血糖保持在 3.9﹣6. 1mmol/L 水
平。
【分析】 体内血糖平衡调节过程如下： 当血糖浓度升高时， 血糖会直接刺激胰岛 B 细胞 引起胰岛素的合成并释放， 同时也会引起下丘脑的某区域兴奋发出神经支配胰岛 B 细胞 的活动， 使胰岛 B 细胞合成并释放胰岛素， 胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的摄取、 利用 和贮存， 从而使血糖下降： 当血糖下降时， 血糖会直接刺激胰岛 A 细胞引起胰高血糖素 的合成和释放， 同时也会引起下丘脑的另一 区域的兴奋发出神经支配胰岛 A 细胞的活动， 使胰高血糖素合成并分泌， 胰高血糖素通过促进肝糖原的分解和非糖物质的转化从而使 血糖上升， 并且下丘脑在这种情况下也会发出神经支配肾上腺的活动使肾上腺素分泌增
强， 肾上腺素也能促进血糖上升。
【解答】 解：（1） 在血糖调节中， 胰岛素的作用结果反过来影响胰岛素的分泌。
（2） ①血糖正常值为空腹时测得的数值， 故抽血前空腹 12h 的目的是排除进食引起血糖 升高的干扰， 为了维持血糖含量的相对稳定， 通过交感神经使胰岛 A 细胞分泌胰高血糖
素。
②当血糖浓度升高时， 血糖会直接刺激胰岛 B 细胞引起胰岛素的合成并释放、 利用和贮
存； 故要想使胰岛素保持较高浓度的前提是血糖浓度高于正常值。
③空腹时血糖的正常值是 3.9﹣3. 1mmol/L。
故答案为：
（1） 负反馈调节
（2） ①排除进食引起血糖升高的干扰 交感神经
②血糖浓度高于正常值
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③3.5﹣6. 1mmol/L
【点评】 本题考查血糖平衡的相关知识， 意在考查学生的识记能力和判断能力， 运用所
学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
20．（12 分） 人体每昼夜有 35～50g 的代谢废物必须要随尿液排出体外， 而溶解这些代谢废
物的尿量应在 500mL 以上， 因此人每天要保证一定量的饮水。 回答下列问题：
（1） 上述实例体现了生物体内水的作用是 运输营养物质和代谢废物 （答出一条）。 （ 2） 当人饮水不足时， 下丘脑中的 渗透压感受器 会受到刺激， 这个刺激一 方面会 传至 大脑皮层 以形成渴觉； 另一 方面促使下丘脑分泌、 垂体释放的抗利尿激素增加，
从而 促进肾小管、 集合管对水的重吸收 ， 减少了尿量排出。
（3） 水平衡和盐平衡的调节过程密切相关， 盐平衡的调节主要是基于细胞外液 钠离 子 浓度， 血浆中该无机盐浓度降低时， 肾上腺皮质增加分泌 醛固酮 ， 从而维持其
含量的平衡。
【分析】 1、 当人体失水过多、 饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘 脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→ 肾小管、 集合管对水分的重吸收
增加→尿量减少， 同时大脑皮层产生渴觉 （主动饮水）。
2、 当大量丢失水分使细胞外液量减少以及血钠含量降低时， 肾上腺皮质增加分泌醛固酮，
促进肾小管和集合管对钠的重吸收， 维持血钠含量的平衡。
【解答】 解：（1） 由题干信息可知， 代谢废物必须要随尿液排出体外。
（2） 当人饮水不足时， 下丘脑中的渗透压感受器会受到刺激， 从而主动饮水、 垂体释放
的抗利尿激素增加、 集合管对水的重吸收， 最终导致细胞外液渗透压降低。
（3） 盐平衡的调节主要是基于细胞外液中钠离子浓度， 血浆中钠离子浓度降低时， 促进
肾小管和集合管对钠的重吸收。
故答案为：
（1） 运输营养物质和代谢废物
（2） 渗透压感受器 大脑皮层 、 集合管对水的重吸收
（3） 钠离子 醛固酮
【点评】 本题考查了神经调节和体液调节的相关知识， 意在考查考生理解所学知识要点， 把握知识间内在联系的能力； 能运用所学知识， 对生物学问题作出准确的判断， 难度适
中。
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21． （12 分） 嵌合抗原受体 （CAR） 是一种人工合成的 T 细胞受体， 导入 CAR 基因的 T 细 胞 （CAR﹣T） （简称 MCL） 的治疗中取得了良好的治疗效果。 图示 CAR 的模式图。 回
答下列问题：
（1） 机体免疫功能正常时， 可识别这些突变的肿瘤细胞， 然后调动一切免疫因素将其消
除 免疫监视 功能。
（2） CAR﹣T 细胞表面的嵌合抗原受体 （CAR） 既有识别 胞外 的抗原结合区， 又 有能激活 T 细胞的 胞内信号区 ， 从而使 T 细胞对 特定 （填“ 特定”或“ 多种”）
肿瘤细胞的杀伤能力大大提升。
（3） 研究人员检测了在 CD19﹣CAR﹣T 细胞杀伤肿瘤细胞过程中两种细胞因子的释放 量，发现两种细胞因子的释放量都大幅提升。完成表中的实验方案： Ⅰ应是 没有 CD19 的肿瘤 细胞， Ⅱ应是 CD19﹣CAR﹣T 细胞 细胞。 推测该研究中这两种细胞因子
的作用是 增强细胞毒性 T 细胞对肿瘤细胞的杀伤作用 。
组别 T 细胞种类 肿瘤细胞种类 ⅡL﹣2 的释放 量 TNF﹣α的释放量
甲 CD19﹣CAR﹣T 细胞 ( Ⅰ) 细胞 1.89% 0.2%
( Ⅱ) 细胞 有 CD19 的肿瘤细胞 30.1% 32.49%
【分析】 免疫系统的三大功能： 免疫预防 （机体排除外来抗原性异物的一种免疫防护作 用）、 免疫自稳 （机体清除衰老和损伤的细胞， 进行自身调节， 维持内环境稳态的功能）、
免疫监视 （机体识别和清除突变的细胞， 防止肿瘤发生的功能）。
【解答】 解：（1） 机体免疫功能正常时， 可识别突变的肿瘤细胞并将其消除。
（2） 由图示可知， CAR﹣T 细胞表面的嵌合抗原受体 （CAR） 既有识别胞外的抗原结合
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区， 由于抗原和抗体可特异性结合。
（3） 研究人员检测了在 CD19﹣CAR﹣T 细胞杀伤肿瘤细胞过程中两种细胞因子的释放 量， 发现两种细胞因子的释放量都大幅提升， 因变量为细胞因子的释放量， 所以实验方 案中Ⅰ应是没有 CD19 的肿瘤细胞。 推测该研究中这两种细胞因子的作用是增强细胞毒
性 T 细胞对肿瘤细胞的杀伤作用。
故答案为：
（1） 免疫监视
（2） 胞外 胞内信号区
（3） 没有 CD19 的肿瘤 CD19﹣CAR﹣T 细胞
【点评】 本题考查了免疫调节的相关知识， 意在考查考生理解所学知识要点， 把握知识
间内在联系的能力； 能运用所学知识， 对生物学问题作出准确的判断， 难度适中。
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