19只有一个地球课件(共33张PPT)

(共33张PPT)
地球，这颗蓝绿交织的宝石，浩瀚宇宙中的绿洲，是我们赖以生存的家园。在这无垠的星际中，地球以其独特的韵律和节奏，诉说着生命的浪漫与奇妙。
今天我们就一起来学习一篇说明文——
只有一个地球
自由读课文，读准字音，读通句子。
借助下面学习单，说说课文讲了哪几个方面的内容，为课文分层。
（ 1 - 2 ）
地球美丽但渺小
（ ）
.
（ ）
人类无法移居
（ ）
.
完成学习单
为课文分层
资源有限
保护地球
默读第1、2自然段，
找出1、2自然段的中心句（波浪线）
找出描写地球美丽和渺小的句子。（横线并作批注）
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。
第一自然段中心句
句子品析：作者为什么觉得地球美丽、可亲呢？
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。
打比方
把“地球”比作“母 亲”，说明地球给人类生命；把“地球”比作“摇篮”，说明地球哺育我们成长。说明了地球与与人类与万物关系十分密切。所以她是美丽的，亲切的。
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球， 映入眼帘的是一个晶莹的（ ），上面 （ ）和（ ）的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的（ ）“纱衣”。
颜色
形态
地球美在哪里？
球体
蓝色
白色
水蓝色
地球虽然美丽，可是在茫茫的宇宙当中她却显得格外渺小。
在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。
同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。
列数字
作比较
准确科学的说明了地球很渺小
小组期齐读课文第3、4自然段，说一说：
这一部分主要围绕哪句话来讲的？（波浪线）
为了说明这一问题，举了哪些例子？（圈出来）
地球所拥有的自然资源也是有限的。
矿产资源
水资源
土地资源
生物资源
铁
拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
从画横线的词语当中你感受到了什么？
煤
石油
拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
矿产资源的形成来之不易
如果不加节制地开采，必将枯竭。
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。
为什么我们使用的这些资源本来可以再生，但是现在无法再生了呢？
小组讨论：
人类自身的行为给自然资源乃至整个生态环境造成了严重的破坏。
结合我们的生活环境，说说你平时看到哪些行为给生态环境带来了灾难。
人类乱砍乱伐，让我们的地球之肺——森林，已然变成了一片沙漠。
人类无节制地开采矿场资源，让我们的地球母亲早已千疮百孔，体无完肤。
人类为了利益对生存在地球上的生物大肆捕杀，让这片本该翠绿的土地，血流成河。
还有可怕的大气污染，让我们的天空不再明净，
随着人类对大气的污染，全球气候逐渐变暖，冰川慢慢融化，动物们也失去了自己赖以生存的家园......
面对现在伤痕累累的地球母亲，此时你有什么感受？
我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！我们应该好好爱护她！
有人说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们能不能移居到别的星球上去呢？
默读课文第5～7自然段，找出不能移居的理由。（横线）
原因一：
距离太远
科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。
“至少”是什么意思 ？
它说明了什么？
原因二：
移民只是设想
现在还不能实现
不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？
有感情地齐读最后两个自然段，联系前文，读完后小组讨论：
如何理解“地球太可爱了，同时又太容易破碎了。”这句话。
我们只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。
我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
讨论：我们应该怎样保护地球？
一、减少能源消耗
如使用节能灯具、随手关灯节约用电、使用公共交通工具等，同时，推广可再生能源，如太阳能、风能等，这也是减少能源消耗的有效途径。
二、减少废物排放
废物排放是环境污染的另一个主要来源。我们需要尽可能地减少废物的产生，如：分类回收垃圾，不乱丢垃圾，看到垃圾随手捡拾，为地球母球创造一个优美的环境。
另外在购物时使用布袋、以减少塑料袋的使用。
三、保护水资源
水资源是地球上最宝贵的资源之一。我们需要保护水资源，如随手关闭水龙头，节约用水、不乱扔垃圾，破坏水资源。
四、保护生态系统
生态系统是地球上最宝贵的资源之一。我们需要保护生态系统，尽可能地避免破坏自然环境，如不随意摘花，不随意践踏草坪，不乱砍乱伐、不捕杀鸟类等野生动物，不乱丢垃圾破坏动物的生存环境。
一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
但存方寸地，留与子孙耕。
联系生活，写一条保护环境的宣传标语。