Unit 1 Can you paly the guitar? Period 2 Section A(Grammar Focus-3c)课件(共43张PPT)

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名称 Unit 1 Can you paly the guitar? Period 2 Section A(Grammar Focus-3c)课件(共43张PPT)
格式 pptx
文件大小 12.0MB
资源类型 教案
版本资源 人教新目标(Go for it)版
科目 英语
更新时间 2023-12-17 19:47:20

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文档简介

(共43张PPT)
Period 2 Section A (Grammar Focus-3c)
Unit 1 Can you play the guitar
Tell your partner what club you want to join and why.
Chess Club
English Club
Music Club
can’t =cannot
Can you swim Yes, I can./No, I can't.
Can he play chess Yes, he can./No, he can't.
Can you and Tom play chess Yes, we can./No, we can't.
Can Jane and Jill swim Yes, they can./No, they can't.
What can you do I can dance./I can't sing.
What club do you want to join We want to join the chess club.
1. Wu Jun/speak English/speak Chinese
______________________________________________
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2. Mike/play basketball/play tennis
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3a Write questions and answers with the words and phrases.
Can Wu Jun speak English No, he can't, but he can speak Chinese.
Can Mike play basketball No, he can't. He can play tennis.
3. Jane and Jill/dance/sing
_____________________________________________________
4. Grace/play soccer/play volleyball
_____________________________________________________
5. Bill/write stories/tell stories ①
_____________________________________________________
Can Jane and Jill dance No, they can't. They can sing.
Can Grace play soccer No, she can't. She can play volleyball.
Can Bill write stories No, he can't . He can tell stories.
3b Complete the poster with the words in the box.
play sing tell dance
Students Wanted for School Show ②
We want students for the school show. Can you ________ or ________ ③ Can you __________ the guitar Can you ________ stories Please talk to Mr. Zhang after school.
dance
sing
play
tell
School Show
Sunday 6: 00 p.m. in the music room.
What can you do
Come and show us!
Name What can you do
_____________________
_____________________
Li Xin  do kung fu
—What can you do, Li Xin
—I can do kung fu.
3c What can your group do in the school show Make a list.
练习中国功夫,强身健体,传承中华传统文化。
①Bill/write stories/tell stories
write /ra t/ v. 写作;写字
e.g. Li Ming is writing something about Shenzhou-16.
李明在写一些关于神舟十六号的内容。
The mother is teaching her daughter how to write.
这个妈妈正在教她的女儿怎么写字。
考点1
write 既可用作及物动词,又可用作不及物动词。
Write down your life goal and go for it.
写下你的人生目标,并为之努力。
Please write back soon. 请尽快回信。
Please write to me at the address below.
请按照下面的地址给我写信。
write 的常用短语:
① write down 写下;记下
② write back 写回信
③ write(a letter)to sb.给某人写信
拓展:writer 用作可数名词, 意为“作者; 作家”。
e.g. The girl wants to be a writer.
这个女孩想成为一名作家。
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②Students Wanted for School Show
...wanted for...……招收……, ……需要……
wanted for 是be wanted for 的简略形式。多用于广告招聘中,wanted 前是招收的对象,for 后接招收单位或组织、活动。
e.g. Actors Wanted for School Day 校庆招收演员
Actors are wanted for School Day. 校庆招收演员。
考点2
考向
特别提醒:英语广告或告示的标题多采用单词首字母大写或全大写的形式。
show / / n. 演出; 节目 v. 给……看; 展示
考点3
用作可数名词,意为“演出;节目”。
e.g. I like the talk show. 我喜欢这个脱口秀。
考向1
show 用作名词的相关短语:sports show 体育节目
talk show 脱口秀 talent show 才艺表演
fashion show 时装表演 quiz show 知识问答节目
用作及物动词,意为“给……看;展示”。 show sb. sth. (=show sth. to sb.) 意为“给某人展示某物”。
e.g. Can you show me the Silk Road routes
= Can you show the Silk Road routes to me
你能把丝绸之路的路线给我看看吗?
You have a new pen. Please show it to me.
你有一支新钢笔,请给我看看。
考向2
show用作动词其他常见搭配:
① show sb. around 带某人参观(某地)
② show off 炫耀
③ show up 出现;露面
④ show sb. the way 给某人指路
当表示物的宾语是代词it 或them时,只能用“show it (them) to sb.”的结构。
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③Can you ________ or ________
选择疑问句
选择疑问句是指说话人提出两种或两种以上的情况,要求对方选择一种进行回答的问句。回答时不用yes 或no, 而是选择什么就回答什么。
考点4
速记小法:选择疑问句的用法:选择疑问句,or 是连接词;选项有二三,择一莫迟延;不用yes/no,选择是关键。
考向
e.g. —Does he like coffee or tea
他喜欢咖啡还是茶?
—He likes tea. 他喜欢茶。
What would you like, some fruit or some cakes, Mary
你想要什么,一些水果还是一些蛋糕,玛丽?
被选择部分
选择疑问句的前面也
可以是特殊疑问句。
考题1:[长春] — Which season do you like better in Changchun, winter or autumn
—______. I like playing with snow.
A. Yes, I do B. No, I don’t
C. Winter D. Autumn
C
【点拨】根据“winter or autumn”可知,这是在两者中选择,故直接回答自己的选择。结合“I like playing with snow.”可知,应该是喜欢在冬天玩雪。
or / (r) / conj. 或者; 也不( 用于否定句)
考点5
or 用作连词,意为 “或者”,用以引出另一种可能。
e.g. Are you coming or not
你来还是不来?
意为“也不”,用于否定句中,表示两种或多种事物中的最后一项也是被否定的。
e.g. He can’t read or write. 他不会读,也不会写。
考向1
考向2
相当于肯定句中的and
拓展:or 还可意为“否则”,常用于句型“祈使句+ or +陈述句.”。
e.g. Don’t run in the hallways, or you might get hurt.
不要在走廊里跑,否则你可能会受伤。
特别提醒:读选择疑问句时,or 前面的部分用升调,or 后面的部分用降调。
辨析:or, and, but与so
or “或者”, 表示选择关系。
and “和, 又”, 表示并列关系, 常用来连接表示对等成分的单词、短语或者句子, 表示意思的顺延或增补。
but “但是”, 表示转折关系, 所连接的成分意思相反或相对。
so “因此, 所以”, 表示因果关系。
e.g. Which do you like better, juice or coke
你更喜欢哪个,果汁还是可乐?
Our math teacher is kind and helpful.
我们的数学老师和蔼可亲而且乐于助人。
I want to join the sports club, but I don’t have much time.
我想加入体育运动俱乐部,但是我没有太多时间。
Everyone in the town knew him, so we had no trouble finding his house.
镇上所有人都认识他,因此我们毫不费力就找到了他家。
一语辨异:
Tom and Jack like sports, but they can’t play basketball or volleyball, so they don’t fell very well.
汤姆和杰克喜欢体育运动,但是他们不会打篮球和排球,所以他们感觉不是很好。
考题2:[绥化] —Do you like Journey to the West ________ The Adventures of Tom Sawyer
—Journey to the West.
A. and B. or C. but
【点拨】用语境判定法解题。由答语“Journey to the West.” 可知, 问句问喜欢《西游记》还是《汤姆索亚历险记》, 应用or表示选择关系。
B
考题3:[江西] Mary cut her knee badly, ______ she didn’t cry.
A. but B. as
C. so D. since
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【点拨】前后两句是转折关系,用but 连接。
A
情态动词can 表能力
情态 动词 can 表能力 概述 can 表示能力时,意为“能;会”。“can + 动词
原形”表示“(某人)能/ 会做事”,其否定形式为“can’t / can not +动词原形”,表示“(某人)不能/ 不会做某事”。①
情态动 词can 表能力 基本句式 肯定句:主语+ can + 动词原形+ 其他. 某人会/ 能做某事。②
否定句:主语+ can’t + 动词原形+ 其他. 某人不会/ 能做某事。③
一般疑问句: Can +主语+ 动词原形+其他 某人会/ 能做某事吗?
肯定回答:Yes, 主语+ can. 是的,某人会/ 能。
否定回答:No, 主语+ can’t. 不,某人不会/ 能。④
特殊疑问句:特殊疑问词+ can + 主语+ 动词原形+ 其他?⑤
注意 情态动词can 不能单独作谓语,必须和动词原形连用,没有人称和数的变化。⑥
1 e.g. I can play basketball. 我会打篮球。
I can’t play basketball. 我不会打篮球。
Can you play the guitar 你会弹吉他吗?
考题1:What an amazing robot! It _______ cook more than 5, 000 dishes.
A. shall B. need
C. must D. can
【点拨】由“an amazing robot”可知,这个机器人能够烹饪5 000 多种菜肴。can 意为“能;会”,表示能力,符合句意。
D
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2 e.g. I can sing and dance. 我会唱会跳。
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3 e.g. The boy can’t sing or dance.
这个男孩不会唱,也不会跳。
考题2:[武威] —I _______ find my keys.
—Have you checked(检查) in your jacket pockets
A. mustn’t B. shouldn’t
C. can’t D. wouldn’t
【点拨】mustn’t 禁止;shouldn’t 不应该;can’t 不能;wouldn’t 将不。根据句意可知,“我”不能找到钥匙,应用can’t。
C
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4 e.g. — Can she dance 她会跳舞吗?
— Yes, she can. / No, she can’t.
是的,她会。/ 不,她不会。
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5 e.g. Who can play the violin
谁会拉小提琴?
考题3:我们能做什么来帮助有需要的人?
_________ _________ we _________ to help people in need
What can do
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6 e.g. Jack can draw, and his sisters can swim.
杰克会画画,他的姐姐们会游泳。
考题4:My friend can ________ basketball well.
A. plays B. playing
C. play D. to play
【点拨】情态动词can 后跟动词原形。
C
拓展:(1) can 还可以表示许可或请求,意为“可以”。
e.g. Can you come to my birthday party
你能来我的生日聚会吗?
考题5:[怀化] — I _______ join the volunteer program on weekends
—Of course you can.
A. Can B. Must C. Should
A
考题6:[岳阳] —May I use your computer
—_______. But first you have to fold the clothes.
A. Sure, I’d love to B. Yes, you can
C. No, you can’t
【点拨】问句“May I use your computer ” 表示委婉的请求,应回答“可以”或“不可以”,结合“But first you have to fold the clothes.”可知,此处是同意对方的请求。
B
(2) can 还可以表示推测,意为“可能”,常用于否定句或疑问句中。
e.g. That man can’t be my English teacher.
那个人不可能是我的英语老师。
Can that boy be Bill
那个男孩可能是比尔吗?
考题7:[辽阳、本溪、葫芦岛] —Is this red jacket Tony’s
—No, it _______ be his. He doesn’t like red.
A. can’t B. mustn’t
C. needn’t D. wouldn’t
【点拨】由答语后句“他不喜欢红色”可推断,这件红色的夹克衫不可能是他的。
A
速记小法:
情态动词can
情态动词can 表能力,和行为动词不分离;
若是句中出现can,动词原形后边站;
一般疑问can 提前,否定can 后not 添。
用can 提问用can 答,不可滥用别的词;
Yes 跟can,No 跟can’t,前后不一闹笑话。
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本节课主要学习了语法①Modal verb can ②Yes/No questions and short answers ③ What questions; 掌握了知识点…wanted for…, Can you…or… 及show的用法, 并做了相应的练习加以巩固。