人教版三年级上册数学第六单元口算乘法课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
口算乘法（一）
第四单元 两位数乘两位数
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1
2
3
4
口算练习
导入新课
一
二
三
四
创设情境
探究新知
积极思考
提升练习
课堂小结
畅谈感受
一、口算练习，导入新课
课前小游戏--看谁算得又快又准
70×4=
3×5=
6×7=
30×7=
20×4=
4
5
6
1
2
3
9×5=
仔细观察这两组题目，你们是怎样计算的？
左边这组都是用乘法口诀直接计算出得数的。
5×3= 15 70×4= 280
6×7= 42 20×4= 80
9×5= 45 30×7= 210
右边这组是整十数乘一位数的口算，计算时可以先把0前面的数相乘，然后在积的末尾添上0。
一、口算练习，导入新课
二、创设情境，探究新知
图中有哪些数学信息？
3筐草莓有多少盒？
16×3=
每筐装16盒草莓
3筐草莓有多少盒？
方法一：16+16+16=32+16=48
二、创设情境，探究新知
16×3=？
二、创设情境，探究新知
3筐草莓有多少盒？
方法二：
16×3=？
10×3＝30
6×3＝18
30+18＝48
二、创设情境，探究新知
3筐草莓有多少盒？
方法三：想竖式口算
16×3=？
4
1 6
3
8
×
1 6
1
3筐草莓有多少盒？
二、创设情境，探究新知
16×3=48
方法一：16+16+16=48 。
10×3=30，
6×3=18，
30+18=48。
方法二：
方法三：想竖式口算。
1 6
× 3
8
4
1
拓展延伸
二、创设情境，探究新知
16×3=48
想一想：160×3=？
这题你还会计算吗？
因为16×3=48
所以160×3=480
先100×3=300
然后60×3=180
最后300+180=480
想一想：160×3 =　　　
（2）16×3=48，
480
想：
计算规律：口算几百几十乘一位数时，先不看零，
口算出结果再在结果后面添上零。
二、创设情境，探究新知
（1）100×3=300，
60×3=180，
300+180=480
160×3=480
14×4=
150×6=
11×5=
三、积极思考，提升练习
2．完成教材40页练习八第1题。
三、积极思考，提升练习
3
60
21
81
100
80
5
500
400
900
27×3
20×3
7×
＋
180×5
×5
＋
×
三、积极思考，提升练习
3．完成教材43页练习九第3题。
（1）3辆车最多可坐多少人？
（2）80人乘坐这4辆车，能坐下吗？
21×3=63（人）。
答：3辆车最多可坐63人。
21×4=84（人），84＞80。
答：80人乘坐这4辆车，能坐下。
四、课堂小结，畅谈感受
今天你们有什么收获吗