26 好的故事课件(共48张PPT)

(共48张PPT)
26好的故事
学习目标
知识与能力
1.会写“搁、综、澄”等13个字，会
写“预告、烟雾、
昏沉”等15个词语
。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.弄清“好的故事”的具体内容，体
会这个故事“美丽、幽静、有趣”体现在
哪里。
过程与方法
1.把握内容结构，品味梦境的美丽景
象。
2.结合“阅读链接”中的材料，理解
课文最后两个自然段。
情感、态度与价值观
体会作者于美好的景致中寄托的感情。
学习重、难点
重点：感受梦境的美好，结合文字想象
画面
难点：体会作者于梦境中寄寓的感情。
第一课时
学习目标
1.会写“搁、综、萍”等13个字，理
解相关词语的意思。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理清课文脉络，结合关键语句感知
课文主要内容。
激趣导入，揭示课题
1.有些人说鲁迅先生的文章不好懂，或许
是因为时代特殊、寓意丰富、思想深刻，但鲁
迅先生一生创作的作品无数，有些却也是非常
亲切、感人、有趣的。鲁迅先生的文章，就好
比是一粒茴香豆，它不好嚼，因为太硬，但用
劲嚼了，便会发现真是回味无穷。今天，我们
就不妨来嚼嚼看。这堂课我们要学习鲁迅先生
的一篇散文
《好的故事》，这到底是个怎
样的故事呢？
2.时代背景
此文写于1925年，当时的中国极其混乱，帝
国主义的正在迫害中国，广大的劳动人民活较艰
苦。在这种艰难的情况下，作者同广大人民
样，期望美好的未来尽快来到，故作此文寄以希
望。《好的故事》是《野草》集中的众多灰暗文
章中难得一见的“光明”。在《野草》二十四篇
文章中，《好的故事》是鲁迅第一篇描写梦境的
文章，尽管他没有明确说是在做梦，但是这确实
是个梦，一个短暂的瞌睡一般的梦。
3.走近作者
鲁迅：（1881—
1936)浙江绍兴
人，原名周树人，字豫才，中国
现代文学家、思想家、革命
家。1918年5月，他首次以“鲁迅”的笔名，在
《新青年》杂志发表了中国现代文学史上第一篇
白话小说《狂人日记》。鲁迅以笔为武器，战斗
了一生，被誉为“民族魏”
代表作品：小说集《呐喊》
《彷徨》；杂文
集《坟》《热风》《华盖集》；散文诗集《野
草》；散文集《朝花夕拾》。
3.多音字
(搁浅)
伽厂ié（伽蓝）
ge
(搁得住)
gā（伽马射线）
xiāo(削皮)
削
xué（剥削）
(二)整体感知
1.再读课文，想一想课文写了什么？
本文是鲁迅第一篇描写梦境的文章。写在
现实的“昏沉的夜”里，作者孤单惶恐，做
了一个梦，通过用一大堆意象来描绘这个梦
境，展示了一个美丽、幽雅、有趣的“好的
故事”，最后作者又回到了现实，梦境破
碎，但作者总记得在“昏沉的夜”的这个
好的故事”。