语文九年级上鄂教版6.24《蜀相》课件

课件48张PPT。蜀相教学目标1.近体诗的基本知识：
手法、联语、韵律等；
2.近体诗的阅读鉴赏：
意象、情感、风格等。 字词积累锦官城：汉时成都产蜀锦，地方
设置锦官, 集中织锦工匠，管
理织锦。
频烦：犹“频繁”，连续多次之意。开济：开创基业，匡济时艰。
出师未捷：诸葛亮六出祁山，历七年伐魏，建
兴十二年，与魏司马懿在渭南相拒百余日，
病死于五丈原军中。
沄沄：水流动貌。
慙：惭，惭愧。学习导入 中国是一个诗的国度，从“一言以蔽之，思无邪”的《诗经》到堪称百世师的《离骚》为代表的楚辞，从雄健清朗的汉魏乐府到色彩斑斓的南北朝民歌，我国古典诗歌发展到唐宋两朝，迎来一个又一个的高峰，唐宋先后出现了王维、李白、杜甫、刘禹锡、李商隐、陆游等一批大师，现实主义、浪漫主义创作，两河并流。 近体诗是起源于南北朝，成熟于唐初的诗歌样式，分为律诗和绝句，讲究平仄。律诗分五言、七言两体，八句四联，为首联、颔联、颈联、尾联，中间两联对仗。四韵或五韵，逢双句押韵，首句可押可不押。绝句，亦称“截句”“断句”，截律诗为四句,故名。也有五言、七言两体。四句两联，为首联、尾联。二韵或三韵，逢双句押韵，首句可押可不押。律诗、绝句通常押平声韵。在唐代律诗形成前已有绝句，多用仄声韵，称作古绝，以别于近体绝句。风急/天高/猿/啸哀，
渚清/沙白/鸟/飞回。
无边/落木/萧萧/下，
不尽/长江/滚滚/来。
万里/悲秋/常/作客，
百年/多病/独/登台。
艰难/苦恨/繁霜/鬓，
潦倒/新停/浊酒/杯。唐诗格律丞相/祠堂/何处/寻？
锦官/城外/柏/森森。
映阶/碧草/自/春色，
隔叶/黄鹂/空/好音。
三顾/频烦/天下/计，
两朝/开济/老臣/心。
出师/未捷/身/先死，
长使/英雄/泪/满襟。唐诗格律 《全唐诗》收编48900余首。唐诗题材广泛，内容上有励志诗、干仕诗、刺世诗、怀古诗、离别诗、思乡诗、边塞诗、闺情诗、离乱诗、旅况诗、隐逸诗、山水诗、田园诗、咏物诗、题画诗、仿拟诗等。背景资料 221年，刘备成都称帝国号蜀，诸葛亮为丞相。诗题“蜀相”，写的就是诸葛亮。诸葛亮是三国时期著名的政治家和军事家。他辅佐刘备振兴汉室，建立了蜀汉政权，形成了与曹魏、孙吴三足鼎立的局面。刘备去世后，诸葛亮又辅佐他的儿子刘禅，多次兴师北伐中原，因身心交瘁，积劳成疾，死于军中，实现了他“鞠躬尽瘁，死而后已”的铿锵誓言，也赢得了后世的景仰。 杜甫写《蜀相》诗时，安史之乱未平。目睹国势艰危、生民涂炭，他怀有“致君尧舜上”的政治理想却又仕途失意、报国无门。因流寓成都，转而对开创基业、挽救时局的诸葛亮，表达无限仰慕。他就便探访诸葛武侯祠，写下了这首千古绝唱。诗歌大意何处寻找武侯诸葛亮的祠堂？
在锦官城外柏树茂密的地方。
碧草辉映台阶自是春色美好，
黄鹂隔着树叶徒然宛转鸣唱。
先主三顾茅庐定下统一大计，
老臣两朝辅佐忠心开国继业。
可惜出师伐魏未捷病亡军中，
长使历代英雄对此涕泪满裳！阅读理解请逐联赏析《蜀相》。丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。 全诗以设问引起，不说“蜀相”，而呼“丞相”，语感亲切。着一“寻”字，颇有专访之意，表达了景仰之情，并因人及物，连同丞相的祠堂也是诗人渴慕已久的了。下句紧承作答，“锦官城外”点明祠堂所在，“柏森森”有远望之效，翠柏成林，而气象森然，渲染出一种静谧、肃穆的气氛。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 颔联所描有如特写，写的是丞相祠堂内景。碧草映阶，足见草深；黄鹂隔叶，已知树茂。似暗示武侯呕心沥血的业绩，渐被后人遗忘。祠堂的荒凉冷落，深含诗人感物思贤的情味。诗句中的“空”“自”两字，炼字独到，曲折表达了碧草、黄鹂不解人事变迁和朝代更替的意思。真是景语寄情，情语写景。清代王夫之《姜斋诗话》中说：“情景名为二，而实不可分。”三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 颈联是全诗中心，写来格外厚重。既生动再现诸葛亮的雄才大略，又传神表达他忠贞不渝的伟岸人格。诗人从开篇起便暗运笔力，不断蓄势，一路铺垫，到此着力。以议论入诗，浓重笔墨高度概说了诸葛亮的业绩。清人沈德潜说：“人谓诗主性情，不主议论。似也，而亦不尽然。 ……但议论须带情韵以行。”此处议论因有情韵，使抒情气氛更为浓重，人物形象更为丰满。出师未捷身先死，
长使英雄泪满襟。 史实是，诸葛亮为实现既定方针，曾六出祁山伐魏。蜀汉后主建兴十二年，他统率大军，兵出斜谷，占据五丈原，与司马懿隔着渭水相持了一百多天。八月，病死军中，年仅五十四岁。尾联承上，表达了诗人对诸葛亮的景仰，更多的是对他未竟事业的痛惜。以“泪满澿”收束全诗，使精彩内敛，余味悠悠。阅读探究诗首联一问一答，有什么好处？ 清?李重华《贞一斋诗话》说：“作诗善用赋笔，惟老杜为然。其间微婉顿挫，总非平直。”诗巧用设问，仿拟乐府民歌，避免了平直，语感也亲切。设问中着一“寻”字，把两句串连起来，表达了诗人有所询问而急欲瞻仰武候祠、追慕诸葛亮的心情，为后面颂扬诸葛亮埋下伏笔，使全诗和谐统一。 “自” “空”二字是练字的典范。阶前草绿，叶底鹂啼，自是呈现一派春景。可作者着上“自”“空”二字，便有了独特的感受：春自美好，碧草、黄鹂空来添碧、留音，似有不解人事变迁和朝代更替的味道，愈衬出武侯祠的如此冷落，更令人感物思贤，情难自已。颔联有两字锤炼极好，试作赏析。 诗人用两句话来概括诸葛亮一生功业，你认为准确吗？ 诸葛亮在隆中为刘备制定统一天下大计，力助刘备开创基业、建立蜀汉，又辅佐后主刘禅，延续蜀汉政权，鞠躬尽瘁，死而后已。一般来说，人们最敬佩诸葛亮的，就是他鞠躬尽瘁，死而后已的精神，以及他的神机妙算的大智大慧。 八阵图
功盖三分国，名成八阵图。
江流石不转，遗恨失吞吴。赏析小结 《蜀相》是典型的吊古伤今之作。诗前两联写景，后两联抒情。描述祠中景象，抓住环境特征，以“自”“空”两字为纽结，先营造出一种肃穆、冷落的氛围。尔后用非凡的概括力，凸显诸葛亮一生功业及其高风亮节，勾画出一个有为的政治家形象。短短八句诗，写景抒情、叙事说理，全部调动，笔墨淋漓而感情深挚，充分体现了杜诗“沉郁顿挫”的风格。该诗为千古传诵。
杨慎(1488-1559)，号升庵，四川新都人，内阁首辅杨廷和之子，明朝三大才子之一， 正德六年，殿试第一。 临江仙
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。
白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。 内容上，《蜀相》看重情感的宣泄，有自况的意味，所流之泪，为诸葛亮，为天下英才，也为自己；《武侯庙》侧重于正确的史观，不以成败论英雄，不作自比。《蜀相》表达的情感是一种时不我待的痛惜。《武侯庙》表达的是对武侯的赞颂与崇拜。手法上，《蜀相》以动反衬静，以乐景抒写哀情，表现英雄伟业的情怀；《武侯庙》也写景，多着悲壮色彩，正衬成分居多。比较阅读《蜀相》以“自”“空”语表现乐景；《武侯庙》以“空”“隔”描写悲景。都表达了哀伤之情。A．志远天高，春风杨柳麓山青
B．情深海阔，夏日荷花潇江红
C．气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞
D．身正才卓，冬雪松竹衡岳高 例1．为上联“心平浪静，秋月芙蓉湘水碧”选择下联，最合适的一项是
［2009湖南卷］ 心平浪静，秋月芙蓉湘水碧
A．志远天高，春风杨柳麓山青
B．情深海阔，夏日荷花潇江红
C．气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞
D．身正才卓，冬雪松竹衡岳高例1．为上联“心平浪静，秋月芙蓉湘水碧”选择下联，最合适的一项是
［2009湖南卷］（A）－－｜｜ －｜－－－｜｜｜｜－－ －－｜｜｜－－城雪初消荠菜生， 角门深巷少人行。 ， 此是春来第一声。
A．落红满地乳鸦啼??? B．柳梢听得黄鹂语C．春山一路鸟空啼??? D．楼阁新成花欲语例2．下列选项中的诗句填入《到京师》一诗画横线处，恰当的一项是
［2010湖南卷］城雪初消荠菜生， 角门深巷少人行。 ， 此是春来第一声。
A．落红满地乳鸦啼??? B．柳梢听得黄鹂语C．春山一路鸟空啼??? D．楼阁新成花欲语例2．下列选项中的诗句填入《到京师》一诗画横线处，恰当的一项是
［2010湖南卷］（B）山中寡妇
作者: 杜荀鹤
①旋斫生柴带叶烧 ②田畴荒后尚征苗 ③夫因兵死守蓬茅 ④麻苎衣衫鬓发焦 ⑤桑柘废来犹纳税 ⑥时挑野菜和根煮 ⑦任是深山更深处 ⑧也应无计避征徭例3． 将下列打乱了语序的唐诗调整为正确的语序答:答:③④ ⑤② ⑥① ⑦⑧山中寡妇
③夫因兵死守蓬茅 ④麻苎衣衫鬓发焦 ⑤桑柘废来犹纳税 ②田畴荒后尚征苗 　 ⑥时挑野菜和根煮 ①旋斫生柴带叶烧 ⑦任是深山更深处 ⑧也应无计避征徭起承转合对仗的基本要求：
　　律诗的四联，各有一个特定的名称，第一联叫首联，第二联叫颔联，第三联叫颈联，第四联叫尾联。按照规定，颔联和颈联必须对仗，首联和尾联可对可不对。绝句的两联也是可对可不对。排律的首联可对可不对，中间各联都必须对仗，最后一联不对，以便结束。
　　对仗　　对仗的基本特点：
　　句式相同　词性相当　平仄相对
　　对仗的基本形式：
　　（对仗方式）
工对　宽对　借对　交错对　隔句对　　 （语意关系）
正对　反对　流水对对仗 旅夜书怀 杜甫
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细草微风岸，危樯独夜舟。
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星垂平野阔，月涌大江流。
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名岂文章著，官应老病休。
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飘飘何所似？天地一沙鸥。句式　词性　
一三五不论二四六分明平声：－仄声：｜韵脚：△起承转合
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春 望杜甫　
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
工对
又称“彻对”、“严式对”。所谓工对，音节、词组或词性都对得工整。即词性相当、节奏相同、结构相似。名词对名词、动词对动词、形容词对形容词……等等。同一类词中又可分为若干小类而相对，如形容词中有表示颜色的字，有表示数量长短多少的字；名词中有人名、地名、物名等。按小类对偶，因此显得工整。工对
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　两岸严风吹玉树，
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　一滩明月晒银沙。
——唐·韦庄《夜雪泛舟游南溪》宽对
　　宽对，就是指联中的绝大部分对仗工整，这是相对于工对而言的。宽对与工对无明显界限，一般认为，半对半不对就属宽对，就是说做到词性相同、句法结构相同的对仗就可以了。
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　三山半落青天外，
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　二水中分白鹭洲。
——唐·李白《登金陵凤凰台》
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　饮马鱼惊水，
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　穿花露滴衣。
——唐·元稹《早归》借对
　　借对就是利用汉语的特殊特征，在一词语同时具备两种意义的状态下，作者在联中用的甲义，又借用它的乙义同另一词相对；或者不借语义而借语音。即借用别义字或同音字形成工对。
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　此日六军同驻马，
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　当时七夕笑牵牛。
——唐·李商隐《马嵬二首》借对
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　西山白雪三城戍，
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　南浦清江万里桥。
——唐·杜甫《野望》
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　酒债寻常行处有，
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　人生七十古来稀。
——唐·杜甫《曲江二首》隔句对
　　“隔句对”是相对“当句对”而言的。在诗词中不是相连的两句对仗，而是第三句对第一句，第四句对第二句这样隔句相对。“隔句对”也称“扇面对”。－－｜｜－－｜
　莫悲建业荆榛满，
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　昔日繁华是帝京。
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　莫爱广陵台榭好，
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　也曾芜没作荒城。
——唐·韦庄《杂感》隔句对
　　当句对
　　诗词中有的在一句中自成对仗，叫“当句对”。
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　戎马不如归马逸，
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　千家今有百家存。
——唐·杜甫《白帝》字数相等，断句一致平仄相合，音调和谐词性相对，位置相同内容相关，上下衔接对联要点 练习 1 .杭州西湖于谦祠有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。
??下联的内容（顺序已被打乱）：
岳家父子同，两朝少保冤，夕阳亭里，风波两地心伤两朝冤少保，同岳家父子，夕阳亭里，心伤两地风波?.答:上联：千古痛钱塘，并楚国孤臣，白马江边，怒卷千堆雪浪?;2.将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。（09安徽卷） （4分）
芝兰绕阶? 黄牛耕地? 翠柳迎春? 桃李满园 千里绿??? 春绣锦??? 座凝香?? 万山金
⑴新春对联 ：
⑵教师办公室对联：翠柳迎春千里绿
黄牛耕地万山金桃李满园春秀锦
芝兰绕阶座凝香3 .据媒体报道，2008年5月8日9点18分，奥运祥云火炬成功登顶珠穆朗玛峰。冲顶过程中，一朵白云始终停留在珠峰上空。火炬点燃不久，一道彩虹在珠峰上空出现。请以此为内容，展开想象，运用拟人的修辞手法做一副对联。（2008年重庆卷） （4分）3 .据媒体报道，2008年5月8日9点18分，奥运祥云火炬成功登顶珠穆朗玛峰。冲顶过程中，一朵白云始终停留在珠峰上空。火炬点燃不久，一道彩虹在珠峰上空出现。请以此为内容，展开想象，运用拟人的修辞手法做一副对联。（2008年重庆卷） （4分）珠峰白云含情迎圣火吉祥
碧空彩虹有心祝奥运成功