三年级上册数学人教版复习《分数的初步认识》（课件）（共24张PPT）
文档属性
| 名称 | 三年级上册数学人教版复习《分数的初步认识》（课件）（共24张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-12-18 10:55:31 | ||
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文档简介
分数的初步认识
总复习
10
复习旧知
分数
分数的初步认识
分数的简单计算
分数的简单应用
分数的大小比较
知识梳理
把一个物体或图形平均分成几份，分母就是几，表示这样的几份，分子就是几。
知识点1：分数的初步认识
课堂练习
(?????????)(?????????)
?
(?????????)(?????????)
?
(?????????)(?????????)
?
(?????????)(?????????)
?
2
3
6
3
5
9
7
3
知识点1：分数的初步认识
知识梳理
分数如何比较大小？
1.分子相同的分数看分母，分母小的大，分母大的小。
2.分母相同的分数看分子，分子大的大，分子小的小。
知识点2：分数的大小比较
课堂练习
在○里填“＞”“＜”或“＝”。
????????○???????????????????????????○??????????????????????????○????????
?
＞
＜
＞
知识点2：分数的大小比较
知识梳理
知识点3：分数的简单计算
同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。
知识梳理
知识点3：分数的简单计算
同分母分数相加、减，分母不变，分子相加、减。
2
7
+
3
7
=
5
7
8
9
-
5
9
=
3
9
3
7
2
7
+
=
5
7
分母不变
分子相加
5
9
8
9
-
=
3
9
分母不变
分子相减
课堂练习
?????????＋????????＝
?
????????＋????????＝
?
????－????????＝
?
?????????????????????????＝
?
?????????????????＝
?
????????＋????????＝
?
????
?
????????
?
????????????
?
????????
?
????????
?
????????
?
知识点3：分数的简单计算
知识梳理
分数不仅可以表示一个物体的几分之一和几分之几，还可以表示一个整体的几分之一和几分之几。
知识点4：分数的简单应用
知识梳理
1份苹果是总
数的 。
1
3
2份苹果是总
数的 。
2
3
我们不仅可以把一个完整的物体或者图形看成一个整体平均分，也可以把几个物体看成一个整体平均分。
知识点4：分数的简单应用
课堂练习
一堆小棒有18根，拿出这堆小棒的 ，拿出了几根小棒？
18÷6=3（根）
答：拿出了3根小棒。
1
6
课堂练习
填空。
（1）把一根绳子平均分成11份，1份是它（ ）；如果把这根绳子平均分成（ ），每份是它的????????，3份是它的（ ）。
?
（2）1元的????????????是（ ）角，10千克的????????是（ ）千克。
（3）同分母分数相加、减，（ ）不变，（ ）相加、减。
?
1
5
分母
????????????
?
分子
6
????????
?
课堂练习
同学们去植树，四年级种了总数的????????，六年级比四年级多种了总数的????????，两个年级一共种了总数的几分之几？
?
答：两个年级一共种了总数????????。
?
????????＋????????＝
?
????????
?
课堂练习
修路队要修好一条公路，已经修好了这条
公路的 ，还剩几分之几没修好？修好的比没修好的多这条公路的几分之几？
3
10
1
7
10
-
=
7
10
3
10
-
=
4
10
7
10
答：还剩 没修好，修好的比没修好的多这条
公路的 。
3
10
4
10
课堂练习
2022年冬奥会申办投票中，有????????????的人未参加投票，有????????????的人为中国北京—张家口投赞成票，剩下的票数投给了阿拉木图，阿拉木图获得投票总数的几分之几？北京—张家口能申办成功吗？
?
1－ ?????????????－ ?????????????= ????????????
?
?????????????＞????????????
?
答：阿拉木图获得总票数的?????????????，北京—张家口能申办成功。
?
课堂练习
一根铁丝长24米，用去它的????????后，还剩下多少米？
?
答：还剩下4米。
24÷6＝4（米）
24－4＝20（米）
课堂练习
元元和路路各跳了多少下？
元元：54÷6=9（下） 9×5=45（下）
路路：45÷5=9（下） 9×3=27（下）
答：元元跳了45下，路路跳了27下。
课堂练习
妈妈拿出16块糖，姐姐吃了这些糖的????????，我吃了这些糖的????????。我和姐姐各吃了多少块糖？
?
16÷4＝4（块）
16÷8＝2（块）
2×2＝4（块）
答：我吃了4块，姐姐也吃了4块。
课
堂
业
作
课堂作业
＜
＞
＜
＞
＜
＞
＞
＞
（基础题）在 里填上“>”“<”或“=”。
课堂作业
（探究题）直接写出得数。
1
5
3
5
+
=
4
5
3
5
-
=
8
9
6
9
-
=
1
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=
3
10
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+
=
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4
7
+
=
4
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6
8
10
1
1
5
2
9
课堂作业
（探究题）
再
见
总复习
10
复习旧知
分数
分数的初步认识
分数的简单计算
分数的简单应用
分数的大小比较
知识梳理
把一个物体或图形平均分成几份，分母就是几，表示这样的几份，分子就是几。
知识点1：分数的初步认识
课堂练习
(?????????)(?????????)
?
(?????????)(?????????)
?
(?????????)(?????????)
?
(?????????)(?????????)
?
2
3
6
3
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7
3
知识点1：分数的初步认识
知识梳理
分数如何比较大小？
1.分子相同的分数看分母，分母小的大，分母大的小。
2.分母相同的分数看分子，分子大的大，分子小的小。
知识点2：分数的大小比较
课堂练习
在○里填“＞”“＜”或“＝”。
????????○???????????????????????????○??????????????????????????○????????
?
＞
＜
＞
知识点2：分数的大小比较
知识梳理
知识点3：分数的简单计算
同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。
知识梳理
知识点3：分数的简单计算
同分母分数相加、减，分母不变，分子相加、减。
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+
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=
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分母不变
分子相加
5
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=
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分母不变
分子相减
课堂练习
?????????＋????????＝
?
????????＋????????＝
?
????－????????＝
?
?????????????????????????＝
?
?????????????????＝
?
????????＋????????＝
?
????
?
????????
?
????????????
?
????????
?
????????
?
????????
?
知识点3：分数的简单计算
知识梳理
分数不仅可以表示一个物体的几分之一和几分之几，还可以表示一个整体的几分之一和几分之几。
知识点4：分数的简单应用
知识梳理
1份苹果是总
数的 。
1
3
2份苹果是总
数的 。
2
3
我们不仅可以把一个完整的物体或者图形看成一个整体平均分，也可以把几个物体看成一个整体平均分。
知识点4：分数的简单应用
课堂练习
一堆小棒有18根，拿出这堆小棒的 ，拿出了几根小棒？
18÷6=3（根）
答：拿出了3根小棒。
1
6
课堂练习
填空。
（1）把一根绳子平均分成11份，1份是它（ ）；如果把这根绳子平均分成（ ），每份是它的????????，3份是它的（ ）。
?
（2）1元的????????????是（ ）角，10千克的????????是（ ）千克。
（3）同分母分数相加、减，（ ）不变，（ ）相加、减。
?
1
5
分母
????????????
?
分子
6
????????
?
课堂练习
同学们去植树，四年级种了总数的????????，六年级比四年级多种了总数的????????，两个年级一共种了总数的几分之几？
?
答：两个年级一共种了总数????????。
?
????????＋????????＝
?
????????
?
课堂练习
修路队要修好一条公路，已经修好了这条
公路的 ，还剩几分之几没修好？修好的比没修好的多这条公路的几分之几？
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-
=
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答：还剩 没修好，修好的比没修好的多这条
公路的 。
3
10
4
10
课堂练习
2022年冬奥会申办投票中，有????????????的人未参加投票，有????????????的人为中国北京—张家口投赞成票，剩下的票数投给了阿拉木图，阿拉木图获得投票总数的几分之几？北京—张家口能申办成功吗？
?
1－ ?????????????－ ?????????????= ????????????
?
?????????????＞????????????
?
答：阿拉木图获得总票数的?????????????，北京—张家口能申办成功。
?
课堂练习
一根铁丝长24米，用去它的????????后，还剩下多少米？
?
答：还剩下4米。
24÷6＝4（米）
24－4＝20（米）
课堂练习
元元和路路各跳了多少下？
元元：54÷6=9（下） 9×5=45（下）
路路：45÷5=9（下） 9×3=27（下）
答：元元跳了45下，路路跳了27下。
课堂练习
妈妈拿出16块糖，姐姐吃了这些糖的????????，我吃了这些糖的????????。我和姐姐各吃了多少块糖？
?
16÷4＝4（块）
16÷8＝2（块）
2×2＝4（块）
答：我吃了4块，姐姐也吃了4块。
课
堂
业
作
课堂作业
＜
＞
＜
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（基础题）在 里填上“>”“<”或“=”。
课堂作业
（探究题）直接写出得数。
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课堂作业
（探究题）
再
见