观舞记课件

课件45张PPT。观 舞 记 冰心??? 印度的舞蹈历史悠久，正像宗教一样，舞蹈的产生也是有各种各样的神话传说，而且越传越玄。不过，比较可信的说法是，印度的舞蹈还是源于王邑，古时候人们对神的崇拜。由于人们为了取悦于神，于是就有了各种各样的祭祀礼仪，天长日久，祭礼活动逐渐定型，在日常生活中也就衍生出舞蹈。 了解印度文化 印度文化有一个突出的特点：宗教色彩浓厚。在印度历史上，印度宗教以及宗教神话就一直贯穿于这古老的文明，直到今天，仍然是印度社会各阶层文化的组成部分。印度几乎所有的文化艺术形式：舞蹈、音乐、雕刻、绘画等内容也都受此影响，多以表现宗教为主题。如:课文中提到的莲花、鹿、孔雀、蛇等动物在宗教中都有其象征意义，舞台的背景也充满宗教色彩。 印度是公认的世界传统舞蹈的发祥地。印度传统舞蹈有四大流派，而“婆罗多舞”是最古老的古典舞蹈。舞者衣裙华丽，姿态优美，头戴半圆形花环，耳环和鼻饰闪烁，光彩照人，演员的手、眼、身、脚、步严密配合，面部表情喜怒哀乐瞬息万变。 婆罗多舞是印度最流行、最古老、影响最大的舞蹈，同时也是印度古典舞蹈的精髓。舞者衣裙华丽，姿态优美，戴半圆形花环，耳环和鼻饰闪烁，光彩照人，演员的手、眼、身、法、步严密配合，面部表情的喜怒哀乐瞬息万变。 冰心（1900—1999),原名谢婉莹，福建长乐人。现代著名女作家、儿童文学家。出身于军人家庭。1914年考入北京贝满女中，1918年入北京协和女大，1920年发表处女作《两个家庭》，开始用“冰心”作笔名。代表作有：《繁星》《春水》《寄小读者》等。 《观舞记》是冰心写于五十年代后期的一篇散文。当时中印关系正处于蜜月时期，两国的来往比较频繁，在国际问题上有着许多的共同的立场和观点，特别是1955年万隆会议的召开，更进一步促进了中印关系的发展。正是在这一背景下，冰心以一场异国风情表演——印度舞蹈为题材，写下了这篇散文。褶裙 颦 蹙 粲然 浑身解数
嗔视 铮铮　 雏凤 尽态极妍
斗薮 发髻 本色当行 叱 咤风云zhěpín cùcànxiè chēnzhēnɡchúyánsǒujìhánɡchì zhà叱咤风云： 嗔视： 粲然： 本色当行： 尽态极妍： 颦蹙： 形容威力极大。生气地看。 笑容灿烂的样子。做本行的事，成绩十分显著。使仪态和丽质最充分地显示出来。皱着眉头，形容忧愁的样子。1.文章主要写了什么内容？用最简洁的语言说一说。 本文主要是运用高超的语言技巧，描绘了印度舞蹈家卡拉玛姐妹美妙的舞蹈，表现了印度舞蹈的美，也表现了中印两国人民的深厚情谊。第一部分（1～10段）：从切身感受出发，歌颂印度卡拉玛姐妹舞技的高超。
第二部分（11～18段）：通过对卡拉玛姐妹舞姿的描绘，具体表现她们高超的舞技。
第三部分（19～22段）：揭示了印度文化是滋润印度舞蹈的食粮，表达对卡拉玛姐妹的感激和怀念之情。2.理出文章的结构层次。一、研读文本1，课文的开头“我应当怎样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈”？在全文中有什么作用？ 明确：统领全篇，定下赞美的感情基调。开篇点题，开宗明义。阅读第一部分，思考： 课文第2-5段四个“假如”句分别描绘了姐妹俩的舞蹈过程中的什么？排比句的运用有什么效果？ 四个“假如”句分别描绘了印度舞蹈的类别、服饰、舞步和灵动的身影。 引起读者注意，表现了对卡拉玛姐妹的由衷赞美！1、朗读第二部分，从中找出描写印度舞蹈特点的语句。并从第一部分中找出一个词语来概括。深深地低头合掌……
她用她的长眉，妙目，手指，腰肢……离合悲欢。
忽而双眉颦蹙，忽而……铮铮的弦响。
莲花的花开瓣颤……孔雀的高视阔步。
最精彩的是“蛇舞”……肩的微颤。飞
动
的
美2.作者是从哪些方面表现卡拉玛姐妹舞蹈的“飞动的‘美’”的？身体：秀丽的面庞，能说万千种话的一对长眉，一双眼睛。
服饰：妥帖的梳妆，长眉、妙目、手指、腰肢、髻花、褶裙、细步——从“轻云般慢移”到“旋风般疾转”。
神韵：卡拉玛姐妹以神采飞扬的舞姿传神地表现“离合悲欢”。
心灵：忘怀了观众，也忘怀了自己。（1）像湿婆天一样，在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。
（2）这么多树枝在大地里面息息相通，吸收着大地母亲给予它的食粮的供养，而这大地就是印度的广大人民群众。3.卡拉玛姐妹因何能舞出如此美妙的舞蹈呢？想一想 为什么说卡拉玛“在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己”？
明确：卡拉玛舞蹈的时候不是在表演，而是全身心的投入。她除了形体在舞蹈，连心灵也进入舞蹈的境界，真正是达到了忘我的境地。
心灵之舞第三部分
文中说：“看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术”，怎样理解这句话？ 所有优秀的艺术家，都植根于本民族的文化土壤中，卡拉玛姐妹也一样，“吸收着大地母亲给予它的粮食的供养”。没有印度悠久的文化熏陶，没有印度文化历史的内涵，卡拉玛姐妹的舞蹈不会这样美妙动人。卡拉玛姐妹如何让中国的观众看懂她的舞蹈的？说明了什么?优美的舞姿，娴熟的动作说明了她的技艺高超，有极大的艺术感染力。 作者在描写卡拉玛姐妹舞蹈的“飞动的‘美’”时大量运用了比喻、排比等修辞方法。找出你认为写得精妙的句段点评。二、品析语言“轻云般慢移，旋风般疾转” “如同一个婴儿” “她是一只雏凤” ……“假如……假如……假如……假如……” “忽而……忽而……忽而……忽而……忽而……” “笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起……”“珠缨炫转星宿摇，花蔓斗擞龙蛇动”比喻排比引用例2：使用了排比的修辞手法。如：“我们看她忽而双眉颦蹙……使人几乎听得见铮铮的弦响！”描写了舞蹈之美。使人感到具体，读起来也很有气势。例1：运用比喻的修辞手法。如：“轻云般慢移，旋风般疾转”，通过具体可感的形象设喻，描写出了舞蹈的变幻多姿。例3：运用了引用的修辞手法。如：“珠缨炫转星宿摇，花鬘斗薮龙蛇动”，它高度概括了蛇舞的美，有锦上添花的作用。语言美表现舞蹈美飞动的美 文中除了正面描写卡拉玛姐妹的舞蹈，还从观众的反映侧面地描写。 ——我们虽然不晓得故事的内容，但是我们的情感，却随着她的动作，起了共鸣！ 本文描写了印度舞蹈的美，文中哪些语段集中表现了舞蹈的美？第2——6小节（侧面描写）
第13——18小节（正面描写）
作者运用了哪些语言技巧？1、运用生动的比喻，排比，引用等修辞手法2、正面描写结合侧面描写，多角度展示舞姿的美。3、运用了许多修饰性的词语，增加文章韵味。1.《安塞腰鼓》也是写舞的，将本文与《安塞腰鼓》比较，说说异同之处。《安塞腰鼓》和 《观舞记》的异同比较
同：1、题材相同，都是描写舞蹈。
2、都写了舞蹈的文化背景。（《安塞腰鼓》的文化背景是这么厚这么厚的黄土高原；《观舞记》卡拉玛舞蹈的文化背景是印度优美悠久的文化艺术）
3、都运用了比喻、排比的修辞手法描写舞蹈。《安塞腰鼓》和 《观舞记》的异同比较：
异：1、在舞蹈风格上《安塞腰鼓》表现了阳刚之美；《观舞记》表现的是阴柔之美。
2、《安塞腰鼓》没有用侧面描写，《观舞记》除了用正面描写，还用了侧面描写，写观众的反应等。2. 请欣赏杨丽萍的孔雀舞，用你所学到的精致的形容词，生动的修辞手法等语言技巧，来表现自己所看到的和想到的。友谊是宁神药，是兴奋剂；友谊是大海中的灯塔，沙漠里的绿洲。
——冰心