【全国百强校】江西省临川区第二中学2014-2015学年高中化学同步课件：选修5 第三章 第四节 有机合成（一）[新课]（共19张PPT）

课件19张PPT。有机合成【知识与技能】?
1、认识烃类物质、卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯之间的相互转化以及性质、反应类型、反应条件。
2、能列举引入C=C、卤素原子、羟基、醛基和羧基的化学反应，并完成 相应的化学方程式。
3、构建知识网并能应用其设计一些简单物质的合成路线。
【过程与方法】
1、了解合成路线设计的一般思路；知道合成关键为构建碳骨架和引入官能团
2、通过一些简单物质的合成，初步认识逆向合成法的思维方法，理解确定合成路线的基本原则。
3、通过有机物逆合成法的推理，培养学生逻辑思维能力以及信息的迁移能力?
【情感态度与价值观】
1、通过具体事例，使学生认识到合成的有机物与人们生活的密切关系
2、通过具体事例，使学生感受人类对自然认识和改造的过程；知道“绿色合成”思想是优选合成路线的重要原则。
【重点】
1、复习各类有机物的性质、反应类型、相互转化关系，构建知识网
2、初步学会设计合理的有机合成路线
【难点】逆向合成的思维方法
三维目标用化学方法人工合成物质创造新物质，如尼龙、涤纶、炸药、医药等等用化学方法人工合成物质复写自然物质用化学方法人工合成物质修饰自然物质
解热镇痛药物——阿司匹林宇航服中应用了一百三十多种新型材料。其中多数是有机合成材料。用化学方法人工合成物质“水立方”是我国第一个采用ETFE(乙烯—四氟乙烯共聚物)膜材料作为立面维护体系的建筑。 用化学方法人工合成物质我们世界上每年合成的近百万个新化合物中约70%以上是有机化合物。用化学方法人工合成物质阅读课本P64第三自然段，回答：
1、什么是有机合成？
2、有机合成的任务有哪些？
3、用示意图表示出有机合成过程。一、有机合成的过程一、有机合成的过程利用简单、易得的原料，通过有机反应，生成具有特定结构和功能的有机化合物。1、有机合成：2、有机合成的任务：（1）目标化合物分子碳链骨架的构建；
（2）官能团的转化。碳链发生变化（包括碳链增长、缩短、成环） 基础原料中间体1目标产物中间体2辅助原料1辅助原料2辅助原料3副产物1副产物23、有机合成的过程一、有机合成的过程4、有机合成的思路一、有机合成的过程明确目标化合物的结构设计合成线路合成目标化合物对样品进行结构测定
试验其性质或功能大量合成二、官能团性质二、官能团性质1、能使溴水褪色的物质：
（1）含有碳碳双键和碳碳叁键的化合物（加成）[烃及其衍生物]
（2）苯酚等酚类物质（取代）
（3）含醛基物质（氧化）[不可使Br2(CCl4)褪色]
（4）有机溶剂（如苯和苯的同系物、四氯甲烷、汽油、已烷等，属于萃取，使水层褪色而有机层呈橙红色。）
（5）碱性物质（如NaOH、Na2CO3）（氧化还原――歧化反应）
（6）较强的无机还原剂（如SO2、KI、FeSO4等）（氧化）使溴水、酸性高锰酸钾褪色的有机物2、能使高锰酸钾酸性溶液褪色的物质：
（1）含有碳碳双键、碳碳叁键的化合物、苯的同系物[烃及其衍生物]
（2）含有羟基的化合物，如醇（含α-H）和酚类物质
（3）含有醛基的化合物
（4）具有还原性的无机物（如SO2、FeSO4、KI、HCl、H2O2等）使溴水、酸性高锰酸钾褪色的有机物三、有机反应类型甲烷、苯、醇的卤代,苯的硝化，醇的分子间脱水，酯化反应，酯的水解反应等。有机物加氧或去氢的反应，如：醛基的氧化、醇的催化氧化。 1）取代反应2）加成反应 3）氧化反应烯烃、炔烃、苯、醛等分子中含有C=C、C=C、C=O 可与H2、HX、X2、H2O等加成 。有机物加氢或去氧的反应，如：烯烃、炔烃、苯、醛等与氢气的加成反应。 4）还原反应三、有机反应类型 5）消去反应有机化合物在一定条件下，从一个分子中脱去一个小分子(如HX、H2O),而形成不饱和化合物的反应。如卤代烃、乙醇。 6）酯化反应醇和含氧酸起作用，生成酯和水的反应叫做酯化反应。 ①酯的水解反应：酯与水发生作用生成相应的醇和羧酸(或羧酸盐)的反应。
②卤代烃在NaOH的水溶液中水解。7）水解反应三、有机反应类型由小分子加成聚合生成高分子化合物的反应。如乙烯加聚生成聚乙烯。8）加聚反应9）缩聚反应由小分子缩聚生成高分子化合物，同时生成小分子的反应。如酚醛缩聚、醇酸缩聚、氨基酸缩聚等。