月是故乡明主题阅读课
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课件26张PPT。 “露从今夜白，
月是故乡明。”
同学们，我们采用读、批、注、议法学习了教材本组课文，并阅读了《自读课本》八篇同主题文章，回忆一下，本单元的主题是什么？你采取了哪些读书方法？第六单元
主题：月是故乡明露从今夜白，月是故乡明。
这一单元的课文有《古诗三首》《梅花魂》《桂花雨》《小桥流水人家》。
我采用的读书方法主要是批注法，如：画记式、注释式、归纳式、联想式等。 “ 露从今夜白，月是故乡明”。远离故土的人,总会思念自己的家乡,这是人世间最美好感情. 从古到今,月亮总是让人情不自禁思念家乡,
“举头望明月，低头思故乡”，故乡永远是最温馨、
最难割舍、最令人梦绕魂牵的地方。一草一木、
一事一物，都会引起漂泊在外游子对家乡、对亲人、
对儿时的怀念。
让我们走进文章，感受那眷眷的乡思、浓浓的
乡情、悠悠的乡韵。
让我们走进课文，看看那些漂泊在外的游子，
是怀着一颗怎样的赤子之心，怀念和赞美故乡的！泊船瓜洲【宋】王安石京口瓜洲一水间,
钟山只隔数重山.
春风又绿江南岸,
明月何时照我还. 整首诗主要通过描写 等
景物来表达诗人 之情!春风、月亮浓浓的思乡 同学们,我们还学过哪些表达思乡
之情或思念亲人的古诗呢? 静夜思
李白
床前明月光,
疑是地上霜.
举头望明月,
低头思故乡.古诗朗诵秋 思 张 籍 洛 阳 城 里 见 秋 风 ，
欲 作 家 书 意 万 重 。
复 恐 匆 匆 说 不 尽 ，
行 人 临 发 又 开 封 。 返回古诗朗诵长 相 思 纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 返回梅花魂 作者围绕梅花讲了一些什么事？
通过梅花表达了怎样的思想感情？
（本文围绕着梅花讲了飘泊他乡
的外祖父珍爱梅花、眷恋祖国的事，
表达了作者热爱祖国的思想感情。）（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
（唐代王维的诗，意思是我独自一个人
在外地，每到过年的时候格外思念故乡的
亲人。）
（2）春草明年绿，王孙归不归。
（也是王维的诗，意思是明年春天绿草
如茵的时候，您回不回来呢？）（3）自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。
北宋词人秦观的词，意思是在空中随
风飞舞的落花，轻得好像夜里的梦；满天
无边无际落着的雨丝，细得好像心里的愁。
从这些词句可以体会到外祖父思念家乡、
思念祖国的思想感情。 外祖父为何读到这些诗句时就会落泪？
（因为这些诗句触动了他思乡的感情。他思念祖国，却身在异邦，不能回去，所以外祖父读到这些诗句时就会落泪。） 你觉得梅花的品格是什么？
你是从哪些词句中看出来的
用～～画出来。
（梅花的品格是坚韧不拔，
遇到困难不屈服。主要从“愈
是寒冷，愈是风欺雪压，花
开得愈精神、愈秀气。”这些
词语体会出来的。） “梅花魂”的内涵是什么？
本文为什么以“梅花魂”为题？
（“梅花魂”的内涵是：保持梅花的品格，保持中国人的气节。以“梅花魂”为题点明 了中心。）课文题解 （本文开头和结尾相照，首尾连贯，更加突出了身在异国的华侨老人思念祖国、热爱祖国的思想感情。）写作特点 本文开头和结尾有什么联系？说说这样写有什么好处？乡愁小时侯? 乡愁是一枚小小的邮票
我在这头?? 母亲在那头
长大后 乡愁是一张窄窄的船票
我在这头? 新娘在那头
后来呵?? 乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头?? 母亲呵在里头
而现在? 乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头?? 大陆在那头 这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”
“摇桂花”对我是件大事，所以老是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛！” 桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨啊！” 桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做羔饼。 可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。 在你的眼前是一幅怎样的画面呢？作者把家乡的景色写得很美丽，从中可体会到作者的什么感情呢？ ①一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。 童年时期的事作者至今仍记得这么清楚，可见作者一直怀念着家乡、深爱着家乡。 ② 我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾小螃蟹，我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。 1、星岛即新加坡，又称狮城、星洲。
2、《山中送别》唐代诗人王维的诗作。全诗是：山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归？
3、《浣溪沙》北宋诗人秦观的词。全词是：漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。课外链接
月是故乡明。”
同学们，我们采用读、批、注、议法学习了教材本组课文，并阅读了《自读课本》八篇同主题文章，回忆一下，本单元的主题是什么？你采取了哪些读书方法？第六单元
主题：月是故乡明露从今夜白，月是故乡明。
这一单元的课文有《古诗三首》《梅花魂》《桂花雨》《小桥流水人家》。
我采用的读书方法主要是批注法，如：画记式、注释式、归纳式、联想式等。 “ 露从今夜白，月是故乡明”。远离故土的人,总会思念自己的家乡,这是人世间最美好感情. 从古到今,月亮总是让人情不自禁思念家乡,
“举头望明月，低头思故乡”，故乡永远是最温馨、
最难割舍、最令人梦绕魂牵的地方。一草一木、
一事一物，都会引起漂泊在外游子对家乡、对亲人、
对儿时的怀念。
让我们走进文章，感受那眷眷的乡思、浓浓的
乡情、悠悠的乡韵。
让我们走进课文，看看那些漂泊在外的游子，
是怀着一颗怎样的赤子之心，怀念和赞美故乡的！泊船瓜洲【宋】王安石京口瓜洲一水间,
钟山只隔数重山.
春风又绿江南岸,
明月何时照我还. 整首诗主要通过描写 等
景物来表达诗人 之情!春风、月亮浓浓的思乡 同学们,我们还学过哪些表达思乡
之情或思念亲人的古诗呢? 静夜思
李白
床前明月光,
疑是地上霜.
举头望明月,
低头思故乡.古诗朗诵秋 思 张 籍 洛 阳 城 里 见 秋 风 ，
欲 作 家 书 意 万 重 。
复 恐 匆 匆 说 不 尽 ，
行 人 临 发 又 开 封 。 返回古诗朗诵长 相 思 纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 返回梅花魂 作者围绕梅花讲了一些什么事？
通过梅花表达了怎样的思想感情？
（本文围绕着梅花讲了飘泊他乡
的外祖父珍爱梅花、眷恋祖国的事，
表达了作者热爱祖国的思想感情。）（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
（唐代王维的诗，意思是我独自一个人
在外地，每到过年的时候格外思念故乡的
亲人。）
（2）春草明年绿，王孙归不归。
（也是王维的诗，意思是明年春天绿草
如茵的时候，您回不回来呢？）（3）自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。
北宋词人秦观的词，意思是在空中随
风飞舞的落花，轻得好像夜里的梦；满天
无边无际落着的雨丝，细得好像心里的愁。
从这些词句可以体会到外祖父思念家乡、
思念祖国的思想感情。 外祖父为何读到这些诗句时就会落泪？
（因为这些诗句触动了他思乡的感情。他思念祖国，却身在异邦，不能回去，所以外祖父读到这些诗句时就会落泪。） 你觉得梅花的品格是什么？
你是从哪些词句中看出来的
用～～画出来。
（梅花的品格是坚韧不拔，
遇到困难不屈服。主要从“愈
是寒冷，愈是风欺雪压，花
开得愈精神、愈秀气。”这些
词语体会出来的。） “梅花魂”的内涵是什么？
本文为什么以“梅花魂”为题？
（“梅花魂”的内涵是：保持梅花的品格，保持中国人的气节。以“梅花魂”为题点明 了中心。）课文题解 （本文开头和结尾相照，首尾连贯，更加突出了身在异国的华侨老人思念祖国、热爱祖国的思想感情。）写作特点 本文开头和结尾有什么联系？说说这样写有什么好处？乡愁小时侯? 乡愁是一枚小小的邮票
我在这头?? 母亲在那头
长大后 乡愁是一张窄窄的船票
我在这头? 新娘在那头
后来呵?? 乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头?? 母亲呵在里头
而现在? 乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头?? 大陆在那头 这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”
“摇桂花”对我是件大事，所以老是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛！” 桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨啊！” 桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做羔饼。 可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。 在你的眼前是一幅怎样的画面呢？作者把家乡的景色写得很美丽，从中可体会到作者的什么感情呢？ ①一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。 童年时期的事作者至今仍记得这么清楚，可见作者一直怀念着家乡、深爱着家乡。 ② 我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾小螃蟹，我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。 1、星岛即新加坡，又称狮城、星洲。
2、《山中送别》唐代诗人王维的诗作。全诗是：山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归？
3、《浣溪沙》北宋诗人秦观的词。全词是：漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。课外链接