8.1.1 传染病及其预防-2023-2024学年八年级生物下册优质课件（人教版）(共30张PPT)
文档属性
| 名称 | 8.1.1 传染病及其预防-2023-2024学年八年级生物下册优质课件（人教版）(共30张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 5.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-12-18 12:33:33 | ||
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文档简介
(共30张PPT)
传染病及其预防
健
康
生
活
学习目标
01
02
03
04
能说出常见的传染病病因、传播途径
和预防措施。
通过传染病的资料分析，形成处理、分析资料的能力，培养科学思维。
能区分传染源、传播途径和易感人群。
关注常见传染病的流行和预防及其与
人体健康的关系，选择卫生、安全的
生活方式。
01
什么是传染病？
01 什么是传染病
初辨传染病
新冠肺炎
糖尿病
肺结核
蛔虫病
水痘
近视
血吸虫病
手癣
贫血
心脏病
口腔溃疡
脚癣
由新型冠状病毒引起
新 冠 肺 炎
肺 结 核
蛔 虫 病
血 吸 虫 病
水 痘
手癣、足癣
初识传染病
新 冠 肺 炎
肺 结 核
蛔 虫 病
血 吸 虫 病
水 痘
手癣、足癣
由水痘带状疱疹病毒引起
初识传染病
新 冠 肺 炎
肺 结 核
蛔 虫 病
血 吸 虫 病
水 痘
手癣、足癣
初识传染病
由结核杆菌引起
新 冠 肺 炎
肺 结 核
蛔 虫 病
血 吸 虫 病
水 痘
手癣、足癣
初识传染病
由（皮肤癣菌）真菌引起
新 冠 肺 炎
肺 结 核
蛔 虫 病
血 吸 虫 病
水 痘
手癣、足癣
初识传染病
由蛔虫引起
新 冠 肺 炎
肺 结 核
蛔 虫 病
血 吸 虫 病
水 痘
手癣、足癣
初识传染病
由血吸虫（扁形动物）引起
新 冠 肺 炎
肺 结 核
蛔 虫 病
血 吸 虫 病
水 痘
手癣、足癣
初识传染病
病毒
寄生虫
细菌
真菌
病原体
思考：下列传染病的病因是什么？
传染病是由病原体（如细菌、病毒、寄生虫）引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
新冠病毒
蛔虫卵
结核杆菌
HIV病毒
肺结核
艾滋病
新冠肺炎
蛔虫病
为么这些疾病能够在不同的个体间传播呢？
01 什么是传染病
传染病的特点：
传染性、流行性
病原体能够在宿主个体之间转移、繁殖
01 什么是传染病
传染病流行的基本环节
02
02 传染病流行的基本环节
任务一：资料分析，用不同颜色的笔标出引起疾病的病原体、疾病的传播源头、传播方式以及被传染的人。
资料① ：每年的 3 月 24 日是“世界防治结核病日”，今年的主题是“联合起来消除结核病：不让任何人掉队”，更进一步地唤起公众结核病人的关注。当健康人群前往医院看望结核病患者时，双方最好都带上口罩。因为结核病人咳嗽、咳痰、打喷嚏时喷出的唾液飞沫中含有大量的结核杆菌，大的飞沫颗粒很快落到地面，小的飞沫核就长时间悬浮在空气中，其他健康的人吸入带有结核杆菌的飞沫即可能受到感染。
资料② ：2019年12月以来，全球爆发了一场新型冠状病毒感染肺炎的疫情。健康的人可通过多种途径被新型冠状病毒感染的患者感染，比如由患者呼出的气体或飞沫直接吸入导致感染。
资料③ ：蛔虫病由摄入感染性蛔虫卵所致，大量虫卵随蛔虫病患者或感染者的粪便排出，污染植物及泥土，若食用沾染虫卵的不洁蔬菜（如生食拌鲜菜）、瓜果，则食用者极有可能感染蛔虫病。通常，儿童发病为多。
02 传染病流行的基本环节
任务一：资料分析，用不同颜色的笔标出引起疾病的病原体、疾病的传播源头、传播方式以及被传染的人。
流感
流感患者
空气、飞沫
老人、小孩
甲肝
甲肝患者
被感染的餐具
未接种甲肝疫苗的人
蛔虫病
蛔虫病
患者
粪便、被污染的蔬菜
食用了被感染的蔬菜的人
传染源
传播途径
易感人群
任务二：结合资料，分析这三种传染病的流行都经历了哪几个环节？
02 传染病流行的基本环节
能够散播病原体的人或动物。
02 传染病流行的基本环节
传染源
携带病原体的动物
传染病患者
02 传染病流行的基本环节
病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径。
传播途径
饮食传播
生物媒介传播
空气传播
接触传播
新冠肺炎、流感、水痘等
蛔虫病、甲肝等
新冠肺炎、手足口病、病毒性结膜炎等
登革热等
02 传染病流行的基本环节
对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
易感人群
传染源
能够散播病原体的人或动物。
传播途径
病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径。
易感人群
对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
传染病流行的基本环节
02 传染病流行的基本环节
传染病流行的预防措施
03
03 传染病的预防措施
在进行新冠疫情防治的过程中，为了防止疫情扩散，政府采取了多种措施，如对感染者及时进行救治和隔离，对公共场所定期进行消杀，倡导市民出门戴口罩，及时接种疫苗等。你能说说这些措施分别是从哪个环节入手来防止疫情传播的吗？
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
任务三：分析资料，政府为了防止疫情扩散，采取了哪些有效的措施？
03 传染病的预防措施
控制传染源
对病人进行隔离治疗
对患病动物进行杀灭、掩埋、焚烧等
03 传染病的预防措施
切断传播途径
出门戴口罩
回家勤洗手
室内勤消毒
戴护目镜、穿防护服
注意个人卫生和环境卫生，让病原体丧失感染自己的机会！
03 传染病的预防措施
保护易感人群
目的：提高自身免疫力
接种疫苗
经常进行体育锻炼
综合措施&重点措施
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
预防措施
传染病
03 传染病的预防措施
传染病及其预防
概念
由病原体(病毒、细菌和寄生虫)引起、能在人与人或人与动物间传播
传染性、流行性
特点
传染源
传播途径
易感人群
预防措施
流行环节
控制
切断
保护
本
节
小
结
2.下图中甲同学是流感患者,以下叙述错误的是( )
A.甲属于传染源
B.乙属于易感人群
C.流感病毒通过空气传播
D.服用抗生素可治疗流感
D
1.下列不属于传染源的是( )
A.乙肝病毒携带者 B.艾滋病病毒
C.患手足口病的儿童 D.流感患者
B
习
题
巩
固
习
题
巩
固
3. 1961年，英国科学家发现MRSA（某种葡萄球菌）可以抵抗药效最强的抗生素，故将MRSA称为“超级细菌”。但最新研究发现，一类新型抗生素可以杀死小鼠体内的MRSA。请回答下列问题：
（1）细菌的结构与真菌相比没有 ，只有DNA集中的区域。细菌通过 的方式进行繁殖。
（2）被污染的医疗器械如果消毒不彻底，可能会引起超级细菌的传播。从传染病的角度分析，超级细菌属于 。对医疗器械进行消毒，这一预防措施属于 。从传染病流行的三个环节分析，感染MRSA的小鼠属于 。
（3）如果这种新型抗生素再被滥用，将可能导致 的出现。
成形的细胞核
分裂
病原体
切断传播途径
传染源
超级细菌
传染病及其预防
健
康
生
活
学习目标
01
02
03
04
能说出常见的传染病病因、传播途径
和预防措施。
通过传染病的资料分析，形成处理、分析资料的能力，培养科学思维。
能区分传染源、传播途径和易感人群。
关注常见传染病的流行和预防及其与
人体健康的关系，选择卫生、安全的
生活方式。
01
什么是传染病？
01 什么是传染病
初辨传染病
新冠肺炎
糖尿病
肺结核
蛔虫病
水痘
近视
血吸虫病
手癣
贫血
心脏病
口腔溃疡
脚癣
由新型冠状病毒引起
新 冠 肺 炎
肺 结 核
蛔 虫 病
血 吸 虫 病
水 痘
手癣、足癣
初识传染病
新 冠 肺 炎
肺 结 核
蛔 虫 病
血 吸 虫 病
水 痘
手癣、足癣
由水痘带状疱疹病毒引起
初识传染病
新 冠 肺 炎
肺 结 核
蛔 虫 病
血 吸 虫 病
水 痘
手癣、足癣
初识传染病
由结核杆菌引起
新 冠 肺 炎
肺 结 核
蛔 虫 病
血 吸 虫 病
水 痘
手癣、足癣
初识传染病
由（皮肤癣菌）真菌引起
新 冠 肺 炎
肺 结 核
蛔 虫 病
血 吸 虫 病
水 痘
手癣、足癣
初识传染病
由蛔虫引起
新 冠 肺 炎
肺 结 核
蛔 虫 病
血 吸 虫 病
水 痘
手癣、足癣
初识传染病
由血吸虫（扁形动物）引起
新 冠 肺 炎
肺 结 核
蛔 虫 病
血 吸 虫 病
水 痘
手癣、足癣
初识传染病
病毒
寄生虫
细菌
真菌
病原体
思考：下列传染病的病因是什么？
传染病是由病原体（如细菌、病毒、寄生虫）引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
新冠病毒
蛔虫卵
结核杆菌
HIV病毒
肺结核
艾滋病
新冠肺炎
蛔虫病
为么这些疾病能够在不同的个体间传播呢？
01 什么是传染病
传染病的特点：
传染性、流行性
病原体能够在宿主个体之间转移、繁殖
01 什么是传染病
传染病流行的基本环节
02
02 传染病流行的基本环节
任务一：资料分析，用不同颜色的笔标出引起疾病的病原体、疾病的传播源头、传播方式以及被传染的人。
资料① ：每年的 3 月 24 日是“世界防治结核病日”，今年的主题是“联合起来消除结核病：不让任何人掉队”，更进一步地唤起公众结核病人的关注。当健康人群前往医院看望结核病患者时，双方最好都带上口罩。因为结核病人咳嗽、咳痰、打喷嚏时喷出的唾液飞沫中含有大量的结核杆菌，大的飞沫颗粒很快落到地面，小的飞沫核就长时间悬浮在空气中，其他健康的人吸入带有结核杆菌的飞沫即可能受到感染。
资料② ：2019年12月以来，全球爆发了一场新型冠状病毒感染肺炎的疫情。健康的人可通过多种途径被新型冠状病毒感染的患者感染，比如由患者呼出的气体或飞沫直接吸入导致感染。
资料③ ：蛔虫病由摄入感染性蛔虫卵所致，大量虫卵随蛔虫病患者或感染者的粪便排出，污染植物及泥土，若食用沾染虫卵的不洁蔬菜（如生食拌鲜菜）、瓜果，则食用者极有可能感染蛔虫病。通常，儿童发病为多。
02 传染病流行的基本环节
任务一：资料分析，用不同颜色的笔标出引起疾病的病原体、疾病的传播源头、传播方式以及被传染的人。
流感
流感患者
空气、飞沫
老人、小孩
甲肝
甲肝患者
被感染的餐具
未接种甲肝疫苗的人
蛔虫病
蛔虫病
患者
粪便、被污染的蔬菜
食用了被感染的蔬菜的人
传染源
传播途径
易感人群
任务二：结合资料，分析这三种传染病的流行都经历了哪几个环节？
02 传染病流行的基本环节
能够散播病原体的人或动物。
02 传染病流行的基本环节
传染源
携带病原体的动物
传染病患者
02 传染病流行的基本环节
病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径。
传播途径
饮食传播
生物媒介传播
空气传播
接触传播
新冠肺炎、流感、水痘等
蛔虫病、甲肝等
新冠肺炎、手足口病、病毒性结膜炎等
登革热等
02 传染病流行的基本环节
对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
易感人群
传染源
能够散播病原体的人或动物。
传播途径
病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径。
易感人群
对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
传染病流行的基本环节
02 传染病流行的基本环节
传染病流行的预防措施
03
03 传染病的预防措施
在进行新冠疫情防治的过程中，为了防止疫情扩散，政府采取了多种措施，如对感染者及时进行救治和隔离，对公共场所定期进行消杀，倡导市民出门戴口罩，及时接种疫苗等。你能说说这些措施分别是从哪个环节入手来防止疫情传播的吗？
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
任务三：分析资料，政府为了防止疫情扩散，采取了哪些有效的措施？
03 传染病的预防措施
控制传染源
对病人进行隔离治疗
对患病动物进行杀灭、掩埋、焚烧等
03 传染病的预防措施
切断传播途径
出门戴口罩
回家勤洗手
室内勤消毒
戴护目镜、穿防护服
注意个人卫生和环境卫生，让病原体丧失感染自己的机会！
03 传染病的预防措施
保护易感人群
目的：提高自身免疫力
接种疫苗
经常进行体育锻炼
综合措施&重点措施
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
预防措施
传染病
03 传染病的预防措施
传染病及其预防
概念
由病原体(病毒、细菌和寄生虫)引起、能在人与人或人与动物间传播
传染性、流行性
特点
传染源
传播途径
易感人群
预防措施
流行环节
控制
切断
保护
本
节
小
结
2.下图中甲同学是流感患者,以下叙述错误的是( )
A.甲属于传染源
B.乙属于易感人群
C.流感病毒通过空气传播
D.服用抗生素可治疗流感
D
1.下列不属于传染源的是( )
A.乙肝病毒携带者 B.艾滋病病毒
C.患手足口病的儿童 D.流感患者
B
习
题
巩
固
习
题
巩
固
3. 1961年，英国科学家发现MRSA（某种葡萄球菌）可以抵抗药效最强的抗生素，故将MRSA称为“超级细菌”。但最新研究发现，一类新型抗生素可以杀死小鼠体内的MRSA。请回答下列问题：
（1）细菌的结构与真菌相比没有 ，只有DNA集中的区域。细菌通过 的方式进行繁殖。
（2）被污染的医疗器械如果消毒不彻底，可能会引起超级细菌的传播。从传染病的角度分析，超级细菌属于 。对医疗器械进行消毒，这一预防措施属于 。从传染病流行的三个环节分析，感染MRSA的小鼠属于 。
（3）如果这种新型抗生素再被滥用，将可能导致 的出现。
成形的细胞核
分裂
病原体
切断传播途径
传染源
超级细菌