(共12张PPT)
《物态变化》复习
第一课时
1.1.1 能描述固态、液态和气态三种物态的基本特征,并列举自然界和日常生活中不同物态的物质及其应用。
1.1.2 了解液体温度计的工作原理。会用常见温度计测量温度。能说出生活环境中常见的温度值,尝试对环境温度问题发表自己的见解。
1.1.4 能运用物态变化知识,说明自然界中的水循环现象。了解我国和当地的水资源状况,有节约用水和保护环境的意识。
课标要求
物质的三态
温度计
物质状态与水循环
固 态
液 态
气 态
可以转化
物态变化
关联
酒精灯的使用
构造
原理
使用
玻璃泡
玻璃管
刻度
摄氏温标
0摄氏度的定义
100摄氏度的定义
与普通温度计不同
普通温度计
体温计
注意事项
100摄氏度的定义
自然现象
水循环
知识框架
1.常见的物质状态有:______、_____、_____。
2.不同状态物质的特征:
3.物态变化:物质从_____________变为_______________ 。
4.自然界水循环伴随着__________的过程, 其具体形态有:______、______、_____、______、______、______。
气态
液态
固态
体积
(固定/不固定)
形状
(固定/不固定)
状态
不固定(决定于容器的形状)
固定
固定
固定
不固定(决定于容器的形状)
不固定(决定于容器的体积)
知识回顾
物质状态与物态变化
固态
液态
气态
一种状态
另一种状态
熔化
凝固
汽化
液化
升华
液化
物态变化
1. (2023宁夏)人类的生存和生活离不开地球上的水循环,关于图中水循环的物态变化,下列说法不正确的是( )A. 海水吸热,蒸发成水蒸气上升到空中
B. 空气中的水蒸气遇冷,液化成云中的小水滴C. 云中的小水滴遇冷,凝固形成冰雹
D. 云中的小冰晶吸热,升华形成雨选择理由:_______________________________________________________________。
典型试题
物质状态与物态变化
小冰晶是固态,雨是液态,物质从固态变成液态的过程是熔化。
D
2. (2023湖北十堰)(多选)地球表面70%以上是海洋,但可供人类直接利用的淡水资源不足全部水资源的万分之一,提高节水意识是公民的义务和责任。如图是水循环示意图,下列说法正确的是( )
A.地表水吸热,汽化成水蒸气
B.水蒸气与冷空气接触,液化成小水滴
C.小水滴遇到更冷的气流,凝华成小冰晶
D.小冰晶降落过程中,液化成雨水
AB
知识回顾
酒精灯的使用
1.酒精灯火焰的________部分温度最高,应该用________加热;
2. _______________用一盏酒精灯去点燃另一盏酒精灯;
3.酒精灯的火焰必须用____________灭,不可____________灭;
4.万一酒精泼洒在桌面上燃烧起来,应立即用________________。
外焰
外焰
绝对禁止
灯帽盖
用嘴吹
用湿抹布扑盖
(2023山东烟台)在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验中:如图所示,在组装器材时,应先固定铁圈A还是铁圈B?________。
典型试题
酒精灯的使用
思考:组装时,调节两铁圈的依据分别是什么?
B
温度计的玻璃泡与被测液体充分接触
铁圈A:
用酒精灯的外焰加热
铁圈B:
知识回顾
温度
1.温度是表示物体___________的。温度相同,表示物体的__________相同。
2.温度常用单位:_________,符号:________。
摄氏温标的规定:0℃:标准气压下,____________的温度。
100℃:标准气压下,____________的温度。
3.常见温度的认识:
(1)人的正常体温__________;人喝的温水适宜温度约_________;
(2)从节能角度,国家规定空调设置温度:
冬天的最高温度不高于________;夏天的最低温度不低于_________。
冷热程度
冷热程度
冰水混合物
水沸腾时
37℃
20℃
26℃
55℃
摄氏度
℃
典型试题
温度
1. (2023江苏宿迁)小明在课后实践活动中做了如下记录,其中符合实际的是( )
A.教室里课桌的高度约80cm
B.人体感觉舒适的气温约37℃
C.物理课本的质量约1kg
D.挂壁式空调的电功率约100W
2. (2023江苏扬州)下列数据最接近实际的是( )
A.液晶电视机的额定功率约100W
B.两个鸡蛋的质量约100mg
C.人洗澡舒适的水温约20℃
D.人正常骑自行车的速度约1.2km/h
A
A
知识回顾
温度计及其使用
1.液体温度计的原理_________________,将测温液体的温度变化转化为_____________变化。
2.温度计的使用注意点:
测量前:应了解温度计的_______和___________;
测量时:应使温度计的________与被测物体__________;
读数时:待温度计的__________后再读数;
读数时,温度计玻璃泡__________________;
视线应与温度计____________相平。
3.常用温度计与体温计的比较:
液体的热胀冷缩
液体的体积
量程
分度值
玻璃泡
充分接触
示数稳定
不能离开被测物体
液柱上表面
温度计 体温计
量程与分度值
使用方法
-20—100℃
35—42℃
1℃
0.1℃
1.使用前,不需甩
2.不可离开被测物体读数
1.使用前,需将液柱甩回玻璃泡
2.可以离开被测物体读数
3. (2023湖南怀化)在探究晶体海波熔化过程的实验中,海波熔化时温度如图所示,则海波的熔点是_______℃,可选用_______________(选填“实验室温度计”或“体温计”)进行测量。
4.(2023辽宁营口)小建和小晨“探究水沸腾时温度变化特点”的实验装置如图所示。其中有一处明显的错误是________________________________。
1. (2023江苏镇江)测量液体温度时,下列操作正确的是( ) A. B. C. D.
典型例题
温度计及其使用
C
温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部
48
实验室温度计
2. (2021扬州)利用易拉罐做以下儿个小实验。如图,向空易拉罐中插入透明吸管,接口用蜡密封,在吸管内引入一小段油柱,把罐体放在热水中,可以看到油柱________,这是利用气体的___________制作简易温度计。
接口
上升
热胀冷缩
1.(2021新疆)新疆1月份夜间的平均气温最接近 ( )
A. -15℃ B.15℃ C.25℃ D.37℃
2.(2018黄冈)在测量水温度的实验中,某同学的做法如图甲所示。该做法存在的错误是_______________________________________。
3.(2023青海)为了“探究水在沸腾前后温度变化的特点”,如图甲所示,同学们根据实验要求,按照_____________(选填“自下而上”或“自上而下”)的顺序组装实验器材
4.(2021陕西)液体温度计是利用液体_______________的性质制成的 , 如图所示体温计的示数为________ ℃。
检测反馈
A
温度计的玻璃泡未与被测液体充分接触
自下而上
5.(2021常州)中国科兴疫苗需保存在低于8℃环境中。夏季,运输过程中为监测疫苗温度是否超标,应在冷藏箱内放置图中所示的温度计________。在接收点,为正确读数,验收人员________(能/不能)把温度计从冷藏箱中取出读数。温度计示数如图所示,表明疫苗_____________(安全/不安全)。
热胀冷缩
36.5
乙
不能
安全