第20课 天上的街市 课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
天上的街市
作者：郭沫若
诗人 作家
历史学家 古文字学家
成就：
评价：
评 价
作 品
郭沫若
作者简介
《文学编》
《历史编》
《考古编》
历史剧
名作
《屈原》《虎符》
《棠棣之花》《南冠草》
《孔雀胆》《高渐离》
《郭沫若文集》
（38卷）
诗歌名作
《凤凰涅槃》
《天狗》
《立在地球边上放号》
《女神》
《星空》
名篇
诗集
新诗奠基人之一
中国科学院首任院长
中国科学技术大学首任校长
早在“五四”运动时期，他就以充满革命激情的诗歌创作，歌颂人民革命，歌颂社会主义和共产主义，开一代诗风，成为我国新诗歌运动的奠基者。他创作的历史剧，是教育人民、打击敌人的有力武器。（邓小平评）
远远的／街灯／明了，
好像／闪着／无数的／明星。
天上的／明星／现了，
好像／点着／无数的／街灯。
我想那／缥缈的／空中，
定然有／美丽的／街市。
街市上／陈列的／一些物品，
定然是／世上／没有的／珍奇。
初读课文
你看，那浅浅的／天河，
定然是／不甚／宽广。
那隔着河的／牛郎织女，
定能够／骑着牛儿／来往。
我想／他们此刻，
定然在／天街／闲游。
不信，请看／那朵流星，
是他们／提着灯笼／在走。
初读课文
《天上的街市》写于1921年，当时的中国处在北洋军阀的黑暗统治之中，人民生活处在水深火热之中。这时诗人写下这首诗，想象了天上自由、幸福、美好的环境，为的是表达他对理想世界迫切的向往。
写作背景
1.诗人看到了什么？想到了什么 是怎么想到的？
远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星。
天上的明星现了，好像是点着无数的街灯。
初读诗歌
1.诗人看到了什么？想到了什么 是怎么想到的？
诗人看到的是若隐若现的街灯，想到了闪闪烁烁的明星；诗人仰望苍穹，看到闪烁不定的明星，想到了若隐若现的街灯。因为两者之间很相似，所以产生联想。
初读诗歌
初读诗歌
联想：因为相似性形成的由一事物想到另一事物的心理过程。
想象：在原有的感性形象的基础上创造出新形象的心理过程。
初读诗歌
联想与想象
街灯
明星
联想
街市
牛郎织女
想象
实
虚
由一事物想到另一事物
在已有形象的基础上，创造出新形象
（相似、客观存在）
（存在、不存在）
初读诗歌
（1）请从修辞角度对诗歌第一节进行赏析。
这句话运用了比喻的修辞手法，前两句的比喻把“街灯”比作了“明星”；后两句则把“明星”比作了“街灯”。这两个比喻连接了地上与天上，准确地写出了街灯和明星闪现的情形，生动具体。
初读诗歌
2.作者所描述的“天上的街市”是怎样的？诗中所写的景物有何特点？
我想那缥渺的空中， 定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
天上的街市美丽、繁华、富庶，商品琳琅满目。诗中所写的景物美好、安宁、和谐。
初读诗歌
3.诗中所写的女郎织女的生活与传说故事一样吗？结合时代背景想一想作者为什么这么写？
不一样。传说故事中女郎织女夫妻分离，但是作者却着力描写牛郎织女在天上世界幸福、安定的生活。
作者这样写主要为了表达自己对黑暗现实的痛恨，对自由幸福生活的向往和追求。
初读诗歌
4.全诗的最后三节，用了四个“定然”，一个“定能够”，这样的表达有什么好处？
诗中的“定然”“定能够”用断定的语气表现想象的内容，说明作者坚信理想世界是存在的，他对美好的未来充满信心，可以感染和鼓舞读者。
研读诗歌
（1）诗人为什么用“浅浅的”“不甚宽广”来修饰“天河”？
诗人大胆地发挥想象，按照自己的意愿一反传统写法，表达了他美好的理想和对黑暗现实的蔑视。
研读诗歌
（2）作者为什么要用“朵”这个量词来修饰“流星”呢？
流星可以爆裂发光，形成喇叭花状，自然就可以用修饰花的量词“朵”来修饰了。“朵”字准确传神地写出了流星的样子，使天上的街市显得神奇美妙。
课堂小结
作者在这首诗中充分地运用联想与想象的手法，通过对天上美好生活的描绘,表现了诗人对黑暗现实的痛恨，对自由幸福生活的向往和追求。这首诗风格自然，用清新的语言、整齐的句式、和谐的韵律，表达了诗人最美好的理想。