期末重难点检测卷（含答案）数学二年级上册苏教版

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期末重难点检测卷-数学二年级上册苏教版
一、选择题
1．如果今天距离春节还有35天，也就是再过（ ）个星期就是春节了。
A．5 B．6 C．7
2．今年妈妈40岁，丽丽12岁，5年后，妈妈比丽丽大（ ）岁。
A．5 B．28 C．33
3．一个书包32元，如果全部用5元的人民币至少要付（ ）张。
A．6 B．7 C．8
4．算式5＋5＋5＋5＋4不可以改成（ ）算式。
A．5×5 B．5×4＋4 C．5×5－1
5．如果将下图中的纸条拉直，它的长度大约为（ ）厘米。
A．2 B．3 C．4
二、填空题
6．2个5相乘的得数是( )，2和6相乘的得数是( )。
7．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
18÷2( )6 4＋4( )4×4 8＋2( )24÷8 400厘米( )4米
8．按规律填数。
(1)64、56、48、( )、( )。
(2)6、5、12、10、18、( )、( )。
9．根据下面的排列规律想一想，第⑤幅图形中有( )个点。
10．猴妈妈摘了一些桃，比30个多，比40个少。把它们平均分给7只小猴，正好分完。猴妈妈摘了( )个桃。
三、判断题
11．9个桃分给3只猴，每只猴分3个。( )
12．平行四边形一定是四边形。( )
13．8÷8的商比3÷3的商大。( )
14．在操场上跑一圈，刚好是400厘米。( )
15．这张数学试卷长约44厘米。( )
四、计算题
16．直接写出得数。
6÷1＝ 2×6＝ 34＋8＝ 4×9÷6＝
6×3＝ 4÷4＝ 20－9＝ 8÷4×3＝
17．用竖式计算。
19＋38＋27＝ 84－27＋16＝ 88－19－25＝
18．看图列式。
（个）
五、解答题
19．东关小学用盆景装饰一个正方形花坛，花坛的每条边上放3盆，四个角各放1盆。学校一共要准备多少盆盆景？
20．买学习用具。
（1）芳芳拿了50元，买哪两种学习用品正好花完？
（2）如果用50元买三种学习用品，如何挑选？
21．小红和她的三个好朋友每人从糖果盒里拿了4块巧克力，这时糖果盒里还有28块巧克力。盒子里原来有多少块巧克力？
22．看图回答问题。
（1）妈妈带的钱正好可以买4个削笔刀，如果买剪刀，可以买多少把？
（2）如果每个削笔刀12元，每把剪刀多少元？
23．
你知道妈妈可能怎么买的吗？ （提示： 可以写一一写、画一画或者算算。 ）
参考答案：
1．A
【分析】一个星期有7天，求35天里面有几个星期，也就是求35里面有几个7，用除法计算。
【详解】35÷7＝5（个）
所以，如果今天距离春节还有35天，也就是再过5个星期就是春节了。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是表内除法的应用，要熟练掌握乘法口诀。
2．B
【分析】5年后，妈妈增长5岁，丽丽也增长5岁，她们之间的年龄差是不变的。所以她们今年的年龄差就是5年后的年龄差。用今年妈妈的年龄减丽丽的年龄即可。
【详解】40－12＝28（岁）
所以5年后，妈妈比丽丽大28岁。
故答案为：B
【点睛】解答此类年龄差问题需充分理解若干年后，两人的年龄是变化的，但两人之间的年龄差是始终不变的。
3．B
【分析】一个书包32元，故，买这个书包所付的钱要大于或等于32元；再结合乘法口诀来完成此题。
【详解】5×6＝30（元），即6张5元的人民币是30元；
5×7＝35（元），即7张5元的人民币是35元；
30＜32＜35，所以，如果全部用5元的人民币至少要付7张。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用，要熟练掌握乘法口诀。
4．A
【分析】5＋5＋5＋5＋4，表示4个5的和再加4，列式为：5×4＋4；
5＋5＋5＋5＋4，也用5个5的和再减1来计算，列式为：5×5－1；据此解答。
【详解】由题意分析得：
算式5＋5＋5＋5＋4不可以改成5×5。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是乘法意义的初步认识，要熟练掌握。
5．B
【分析】由题意可知，绳子的长度可分为两段，第一段是0到2厘米，第二段折叠的部分与上面的部分长度大约相等，所以第二部分大约是从2厘米到3厘米，把两段加一起解答即可。
【详解】根据分析可知：2＋1＝3（厘米）
故答案为：B
【点睛】本题考查长度的测量方法。
6． 25 12
【分析】2个5相乘就是5×5；2和6相乘就是2×6。
【详解】5×5＝25
2×6＝12
故，2个5相乘的得数是25，2和6相乘的得数是12。
【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用，要熟练掌握。
7． ＞ ＜ ＞ ＝
【分析】先计算出相应算式的结果，或者换算成统一的单位，再比较大小即可。
【详解】18÷2＝9，故，18÷2＞6 ；
4＋4＝8，4×4＝16，故，4＋4＜4×4；
8＋2＝10，24÷8＝3，故，8＋2＞24÷8；
100厘米＝1米，故，400厘米＝4米。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的比较大小，要熟练掌握。
8．(1) 40 32
(2) 15 24
【分析】（1）8×8＝64，8×7＝56，8×6＝48，8×5＝40，8×4＝32；
（2）6×1＝6，5×1＝5，6×2＝12，5×2＝10，6×3＝18，5×3＝15，6×4＝24；据此填空。
【详解】由题意分析得：
（1）64、56、48、40、32。
（2）6、5、12、10、18、15、24。
【点睛】此题主要考查的是数字排列的规律，关键是发现规律并运用。
9．25
【分析】第①幅图的点数：1×1＝1（个）；
第②幅图的点数：2×2＝4（个）；
第③幅图的点数：3×3＝9（个）；
第④幅图的点数：4×4＝16（个）；
第⑤幅图的点数：5×5＝25（个）；据此填空。
【详解】由题意分析得：
根据下面的排列规律，可以知道第⑤幅图形中有25个点。
【点睛】此题主要考查的是图形的变化规律，关键是发现规律并运用。
10．35
【分析】这些桃子平均分给7只小猴，正好分完；所以，可以用7的乘法口诀来解决。
利用7的乘法口诀，找出结果大于30，且小于40的，即可解决此题。
【详解】4×7＝28（个）
5×7＝35（个）
6×7＝42（个）
30＜35＜40
故，猴妈妈摘了35个桃。
【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用，要熟练掌握。
11．×
【分析】9个桃只有平均分给3只猴，每只猴分3个；如果不是平均分，每只猴子分桃子的个数不确定。
【详解】由分析可得：
9个桃平均分给3只猴，每只猴分3个，所以原题干说法错误。
故答案为：×
12．√
【分析】平行四边形是两组对边分别平行的四边形，则一定是四边形。
【详解】由分析可得：
平行四边形一定是四边形，原题干说法正确。
故答案为：√
13．×
【分析】计算8÷8和3÷3，再比较大小，据此解答。
【详解】因为8÷8＝1，3÷3＝1，所以8÷8＝3÷3，即8÷8的商和3÷3的商一样大。
故答案为：×
【点睛】本题考查商的大小比较，可以先算出答案，再比较大小。
14．×
【解析】略
15．√
【分析】根据实际情况来解决此题，这张数学试卷长约44厘米；据此判断。
【详解】由分析可得：这张数学试卷长约44厘米，原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查的是物体长度的估测，要结合实际情况来解决。
16．6；12；42；6
18；1；11；6
【详解】略
17．84；73；44
【分析】连加、连减或加减混合列竖式计算时，从左往右算，可以写成一个竖式计算。计算方法与两个数相加（减）一样，相同数位对齐，从个位算起。
【详解】19＋38＋27＝84 84－27＋16＝73 88－19－25＝44

18．4×3＋3＝15
【分析】一组杯子有4个，求这样的3组多3个是多少个，也就是求比3个4的和多3是多少，列式为：4×3＋3。
【详解】由题意分析得：
4×3＋3
＝12＋3
＝15（个）
19．8盆
【分析】先用3乘4算出盆景总数，再减去4个角重复计算的盆数；据此解答。
【详解】3×4－4
＝12－4
＝8（盆）
答：学校一共要准备4盆盆景。
【点睛】此题主要考查的是乘减运算的应用，要仔细审题，找准计算方法。
20．（1）买一个书包和一本笔记本正好花完。
（2）买一个文具盒、一本笔记本和一个计数器。
【分析】（1）用加法算一算，哪两种学习用品的价钱加起来刚好等于50元，那买的就是这两种学习用品。
（2）用加法算一算，哪三种学习用品的价钱加起来小于或等于50元，那就可以挑选这三种学习用品。
【详解】（1）35＋15＝50（元）
答：买一个书包和一本笔记本正好花完。
（2）10＋15＋24
＝25＋24
＝49（元）
49＜50
答：用50元可以买一个文具盒、一本笔记本和一个计数器。
【点睛】此题主要考查的是加法计算的应用，要熟练掌握。
21．44块
【分析】小红和她的三个好朋友一共有4个人，每人拿4块，也就是4个4，用乘法计算。求盒子里原来有多少块，用拿走的块数加上剩下的块数即可。
【详解】4×4＋28
＝16＋28
＝44（块）
答：盒子里原来有44块巧克力。
【点睛】本题考查了乘加混合运算的应用。分析题意时人数不能漏掉小红本人。
22．（1）12把
（2）4元
【分析】（1）买一个削笔刀的钱可以买三把剪刀，买4个削笔刀的钱可以买多少把剪刀，也就是求4个3的和是多少，可以用乘法计算。
（2）每个削笔刀12元，买一个削笔刀的钱可以买三把剪刀，也就是12元钱可以买三把剪刀，求每把削笔刀多少钱，用除法计算。
【详解】（1）3×4＝12（把）
答：可以买12把。
（2）12÷3＝4（元）
答：每把剪刀4元。
【点睛】此题主要考查的是表内乘除法计算的应用，要熟练掌握计算方法。
23．妈妈可能买了1小盒和2大盒的蛋糕；也可能是买了4小盒的蛋糕。
【分析】先算一算哪几盒蛋糕的数量合起来是16个，这几盒蛋糕可能就是妈妈买的。
【详解】6×2＋4
＝12＋4
＝16（个）
4×4＝16（个）
答：妈妈可能买了1小盒和2大盒的蛋糕；也可能是买了4小盒的蛋糕。
【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用，要熟练掌握，认真分析。
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