语文统编版选择性必修中册13.3《自己的歌》课件（共37张ppt）

(共37张PPT)
统编版高中语文选择性必修中册
13.3 自己之歌
1855年7月，纽约一个印刷厂的工人出版了诗集《草叶集》，他就是36岁的惠特曼，初版只收录了12首诗，出版了一个星期，书店里一本也没有卖掉，到第二年出增订版为止，仅卖了11本。但是，当时，有个惠特曼最尊敬的最有声望的人爱默生对惠特曼给予极高的评价。他说：“你正处在伟大的经历的开端，我祝福你。”之后，惠特曼又经数年努力，《草叶集》又增加了一些有名的新诗，他终于在美国文坛上赢得了很高的声誉。惠特曼说：“没有信仰，则没有名副其实的生命和品行；没有信仰，则没有名副其实的国土。”
知人论世
1.作者名片
灵魂生活的歌者——惠特曼
姓名：沃尔特·惠特曼 生卒：1819—1892 国籍：美国
身份地位 著名诗人、人文主义者。出身于农民家庭。当过木工、排字工、教师、报纸编辑、职员。 创作概况 惠特曼一生创作了大量诗歌，编入《草叶集》。
他的创作分为三个时期。南北战争之前，他的诗歌主要是反对奴隶制和民族压迫，歌颂自由和民主，歌颂劳动和劳动人民，描写大自然和人。在这一时期创作了《自己之歌》《一路摆过布鲁克林渡口》等诗篇。南北战争期间，他激励人们投入反奴隶制战争，歌颂战争英雄，哀悼被刺的林肯总统。作品有诗集《桴鼓集》。战后，惠特曼的诗歌揭露资产阶级民主的虚伪，讴歌欧洲革命运动，赞颂人类物质文明。诗作有《神秘的号手》《通向印度之路》等。
在艺术上，惠特曼打破传统的诗歌格律，创造了“自由体”的形式，借以充分地表达自己的思想感情。他的创作对欧美诗歌的发展影响极大。代表作品有《自己之歌》《桴鼓集》《一路摆过布鲁克林渡口》《神秘的号手》《通向印度之路》等。
2.关于《草叶集》
《草叶集》是美国诗人惠特曼的代表作，是美国文学史上第一部具有美国民族气派和民族风格的诗集。它开创了一代诗风，对美国诗坛产生过很大的影响。
《草叶集》共收录诗歌300余首，首次出版于1855年。诗集得名于集中这样的一句诗：“哪里有土，哪里有水，哪里就长着草。”诗集中的作品奔腾壮阔，大气飞扬，汪洋恣肆，豪放不羁；使用朴实粗犷的语言，创造出独具一格的自由体，近于口语，节奏鲜明。
1855年《草叶集》的第1版问世，共收诗12首，最后出第9版时共收诗383首。其中最长的一首，即后来被称为《自己之歌》的那首诗。共1336行。这首诗的内容几乎包括了作者毕生的主要思想，是作者最重要的诗歌之一。诗中多次提到了草叶：草叶象征着一切平凡、普通的东西和平凡的普通人。这薄薄一册划时代的诗集受到了普遍的冷遇，只有爱默生给诗人写了一封热情洋溢的信。惠特曼从这封信中得到巨大的鼓舞。
《草叶集》是惠特曼诗集最重要的著作，得名于集中这样的一句诗：“哪里有土，哪里有水，哪里就长着草。”诗集中的诗歌便像是长满美国大地的芳草，生气蓬勃并散发着诱人的芳香。它们是世界闻名的佳作，开创了美国民族诗歌的新时代。作者在诗歌形式上有大胆的创新，创造了“自由体”的诗歌形式，打破了传统的诗歌格律，以断句作为韵律的基础，节奏自由奔放，汪洋恣肆，舒卷自如，具有一泻千里的气势和无所不包的容量。
《草叶集》选材广泛，内容丰富，里面既有对美国民主自由的歌颂、对农奴制度的抨击，也有对美国壮丽河山和普通民众的热情赞美。总体来看，《草叶集》体现了惠特曼时代的“美国精神”，是惠特曼用诗歌记录的美国史。
美国著名诗人爱默生读了《草叶集》后给惠特曼致信说，他“发现它是美国迄今作出最不平凡的一个机智而明睿的贡献”，“我擦了擦眼睛，想看清楚这道阳光是不是一个幻觉，但白纸黑字摆在我面前，它是千真万确的”。
写 作 背 景
惠特曼创作《自己之歌》的时候，美国刚刚摆脱了英国的禁锢，获得了独立，美国开始独立发展经济，但是从某些方面来看还是依赖着英国，比如文化方面还是没有自己的思想和特色文化。他生活在美国，目睹和感受着美国的独立、完善和发展。与此同时，也有这么一批文化工作者为建立美国自己的文化努力着，而惠特曼就是其中的一员，他的时代赋予了他特殊的任务，在美国百姓心中唱响“自我之歌”，在这样的背景下，《自己之歌》应时代的号召，引领着美国人找到“自我”。本诗节选自《自己之歌》第31节。
整体感知
字词知识
(1)
词语 加颜色字字音
鹪鹩 jiāo liáo
啮草 niè
偃卧 yǎn
翱翔 áo
麋鹿 mí
罅隙 xià
(2)
多音字 词语 读音
苔 苔藓 tái
舌苔 tāi
混 混合 hùn
混水摸鱼 hún
壳 硬壳 ké
甲壳 qiào
(3)
徒然·惘然 “徒然”指白白地，不起作用；仅仅，只是。 例句：俗话说，“苦心人，天不负”。但他总觉得自己的一切付出都是徒然的，充斥在心里的只是惘然。
“惘然”指失意的样子；心里好像失掉了什么东西的样子。 朗读诗歌，理清节选部分的脉络
自
己
之
歌
我对待世间万物平等
我出身平凡，但能量巨大
我不受拘束且无所不能
认识自我
赞美万物
颂扬自我
意识觉醒，重视自我
意 象 分 析
1.《自己之歌(节选)》选取了哪些意象？在意象的选取上有什么特点 寄托了诗人怎样的情感
星星、蚂蚁、砂砾、黑莓、
火成岩、爬虫、大的怪物、麋鹿等
平凡、渺小、宏大、奇特
意象的特点
神奇的意象，抒发了对个体价值的赞美，表达了对自由、开放、独立的个性的追求。
体现的感情
2.阅读这首诗，找出与“自己”这一形象性质相似的意象，以及诗人描写“自己”面对逆境时所用的意象，把下面的表格填写完整。
、抓住意象，体会感情
与“自己”这一形象性质相似的意象 “自己”面对逆境时所用的意象
① _ 、② _、③ 、④_____ ____、雨蛙、黑莓、手掌上极小的关节、母牛低头啮草的样子、小鼠、片麻石、煤、藓苔、水果、谷粒、可食的菜根 火成岩、爬虫、事物、海洋、
大的怪物、鹰雕、⑤ 、⑥ 、⑦_____
草叶
蚂蚁
沙
鹪鹩
的卵
蝮蛇
麋鹿
海燕
3.这首诗题目中“自己”的内涵是什么？诗人以“草叶”命名诗集有什么意义？
答案　(1)这首诗表面上好似诗人在凸显自己，实际上诗人在借用“自己”二字，表现一个大“我”，即改造大自然、建设新大陆的美国广大劳动群众，张扬的是自由、开放的个性。因而诗中的“自己”被赋予了两重性，一是具体的我，二是象征性的群体的“我”，“自己”是一个综合形象。诗人置身于劳动者之中，诗中的“自己”，也是美国式“新人”的形象。
(2)惠特曼以“草叶”命名诗集，体现了诗人的民主思想，因为他赋予最普通的遭人践踏的小东西以崇高的地位与尊严。草叶也是包括诗人在内的具有强大生命力的美国“新人”形象，它象征独特的美国精神和性格。
4.这首诗是如何表现“自己”的形象的？
答案　①诗的第一节运用类比和对比手法突出“自己”的形象。诗人选取了“草叶”等渺小的事物来类比“自己”，又以“草叶”等小事物与“星星”等大事物进行对比，以突出“自己”虽小却与大的事物同样完美。
②第二节通过描写来烘托“自己”的形象。这一节中说“我”与片麻石、煤等混合在一起，“并且全身装饰着飞鸟和走兽”，从而使“自己”的形象更为鲜明。
③第三节以“自己”面对的各种逆境反衬“自己”的形象，写“自己”在各种逆境面前都不会退缩，从而突出“自己”的精神与尊严。
5.《自己之歌》（节选）中，诗人选取的意象有什么特点？选取的这些意象有什么作用？一是比较独特，如鹪鹩的卵、雨蛙、黑莓、片麻石、火成岩、爬虫、大的怪物、鹰雕、峻蛇等。这些陌生而独特的意象，体现了诗人丰富的想象力，赋予了诗歌神奇的色彩。
二是范围广泛，几乎无所不包，包含天上的、地上的、海上的。这些意象构成了诗歌开阔的意境，体现了诗人宏大的气魄。
诗 歌 主 旨
诗歌中的我，表面上似乎是诗人自己，实际上是诗人在借用“自己”二字表现一个大“我” ，即改造大自然、开拓新大陆的美国广大的劳动群众。诗中的“我”具有两重含义，一是具体的我，二是象征群体的我，我是一个综合形象。诗人置身于劳动者之中，诗中的“我”也是美国式“新人”形象。
写作特点
赏析本文写作特点
（1）想象奇特。
诗中，作者通过奇特的想象，选取了鹪鹩的卵、雨娃、黑莓、片麻石、火成岩、爬虫、大的怪物、鹰雕、蝮蛇等奇异的意象，构成了开阔而奇异的意境，令人匪夷所思而又惊叹不已。
（2）形式奇特。
《自己之歌》在诗歌形式上大胆创新，“不跨行”就是其在形式上的显著特点之一，如“我手掌上一个极小的关节可以使所有的机器都显得渺小可怜”一句，诗句很长，却不跨行，而这种不跨行，在一定程度上打破了传统的诗歌格律，形成了自由奔放、汪洋态肆、舒卷自如的节奏，使诗歌具有独特的美感。
赏析本文写作特点
（3）思想奇特。
在诗中，作者竭力歌颂平凡的生命，赞颂平凡而独特的“自我”。在作者眼中，生命是平凡的，但生命也是伟大的，万物同一，民胞物与，生命无高低贵贱之分，每个生命都值得赞颂！每个平凡的生命都涌动着强大的生命力，可上天，可入地，自由独立，不受拘束。这种对自我价值的肯定无疑是领当时风气之先的。
这首诗有哪些突出的艺术特色？
答案　①这首诗以第一人称吟诵，情感奔放自由；
②诗中词汇丰富，诗人在诗中引入大量的意象，以此来烘托“我”的形象；
③诗行的节奏和用词造句与散文十分相近，没有用规律的韵脚，语言朴实无华；
④诗中运用大量排比句安排节奏，笔力纵横，充满激情。
拓展训练
1.下列修辞使用恰当且增强了语言表达效果的一项是( )
A.周围群峰壁列,在山脚下仰望,蓝天夹在群峰之间,好像一朵梅花悬在头上。
B.小战士斜挎着冲锋枪,在崎岖的山路上猛冲,脚步像踩在棉花上般的轻快。
C.东方渐明,天空万道霞光,美丽壮观,犹如一朵含苞欲放的鲜花。
D.茶楼老板摇着头对老主顾说：“‘茶钱先付’,说出来都烫嘴。”
2.下列句子都属于通感修辞方法的一组是( )
①中国人到此,仿佛在江南的水乡;夏初从欧洲北部来的,在这儿还可以看见清清楚楚的春天的背影。
②塘中的月色并不均匀,但光和影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
③方场中的建筑,节奏其实是和谐不过的。
④更多的时候,乌云四合,层峦叠嶂都成了水墨山水。
⑤在微微摇摆的红绿灯球底下,颤着酽酽的歌喉,运河上一片朦胧的夜也似乎透出玫瑰红的样子。
A.②④ B.②⑤ C.①③ D.③⑤
3.对下列句子使用的修辞手法的判断，正确的一项是( )
A.南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷，等等，可是色彩不浓，回味不永。（排比、比喻）
B.秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。（比喻、对比）
C.月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。（夸张、比喻）
D.层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。（排比、比喻）
4.下列各句,与其他三项使用的修辞方法不同的一项是( )
A.日喀则七月好风光,蝴蝶河边巧梳妆。
B.沉恨细思,不如桃杏,犹解嫁东风。
C.为什么战旗美如画,英雄的鲜血染红了他。
D.一座老城,有山有水,在阳光下暖和安适地睡着,只等春风来唤醒。
答案及解析
1.答案：D
解析：题干要求选出“下列修辞使用恰当且增强了语言表达效果的一项”,这是考查修辞手法的辨析运用。A项,“周围群峰壁列,在山脚下仰望,蓝天夹在群峰之间,好像一朵梅花悬在头上”,这句话使用比喻修辞,本体是“夹在群峰之间的蓝天”,喻体是“梅花”,“蓝天”与“梅花”无相似点,梅花是白色的。比喻不恰当。B项,“小战士斜挎着冲锋枪,在崎岖的山路上猛冲,脚步像踩在棉花上般的轻快”,这句话形式上是比喻,但在崎岖山路上急步猛冲的感觉与踩在棉花上的感觉是绝无相似之处的,这是不合情理的,有比喻之形而无比喻之实,踩在棉花上一般比喻无力、沉重、疲惫的状态,绝无轻快之感。C项,“东方渐明,天空万道霞光,美丽壮观,犹如一朵含苞欲放的鲜花”,“万道霞光”所强调的特点是“放射性”,“一朵含苞欲放的鲜花”表现不出这个特点,这两者之间不能构成比喻关系。D项,“‘茶钱先付’,说出来都烫嘴”,因是老主顾,故觉得提到“茶钱先付”有些不好意思,“烫嘴”使用正确。
答案及解析
2.答案：B
解析：本题考查学生对于修辞手法的把握。题干问的是“都属于通感修辞方法的一组”,考生应先理解“通感”这一修辞的特点,然后再进行辨别。①“清清楚楚的春天的背影”属于拟人,③“节奏其实是和谐不过”属于移用,④“层峦叠嶂都成了水墨山水”属于比喻。②“光和影”是眼睛所见,属于视觉,“梵婀玲上奏着的名曲”是耳中所闻,属于听觉,用听觉来写视觉,是通感。⑤“酽酽的歌喉”,“酽酽”意思是“很浓”,是触觉,歌声是听觉,故也是通感。
3.答案：D
解析：A项没有比喻，B项没有修辞，C项没有夸张。
4.答案：C
解析：A项,蝴蝶“巧梳妆”,模仿人的情态,运用了拟人的修辞格。B项,沉恨“细思”,桃杏,“解嫁东风”,模仿人的情态,运用了拟人的修辞格。C项,一问一答,运用了设问的修辞格。D项,老城“安适地睡着”“等春风唤醒”,模仿人的情态,运用了拟人的修辞格。
谢谢观看!