Unit 11 Sad movies make me cry. Section A (1a～2d)课件(共23张PPT，无音频)2023-2024学年人教版九年级英语上册

(共23张PPT)
九年级·英语· 人教版·全一册
Unit 11　Sad movies make me cry
Section A （1a～2d）

1.背诵本课时重点单词、短语和句型。
2.听懂听力材料中的内容并完成相应练习。
3.能正确表达自己的感情，培养正确处理事情的能力。

1.完成预习导学和任务驱动一，达成学习目标1。
2.完成任务驱动二，达成学习目标1、2。
3.完成任务驱动三，达成学习目标3。

教师用以下问题导入新课。
1.What kind of movies do you like？
2.How do you feel about the movie？
·导学建议·
教师以“Movies”为话题，旨在让学生通过回忆旧知，引领学生能够用英语表达人的情绪等相关的内容。
一、生词速查
1. 　lately　 adv.最近；不久前→ 　late　 adj.晚的；迟的
2. 　drive　 v.迫使→也可作 　驾驶；开车　 之意→ 　driver　 n.司机
3. 　friendship　 n.友谊；友情→ 　friend　 朋友→ 　friendly　 adj.友好的
lately
late
drive
驾驶；开车
driver
friendship
friend
friendly
二、短语速记（写出下列短语的英文）
1. 　would rather　 宁愿
2. 　make sb.do sth.　 使某人做某事
3. 　drive sb.crazy/mad　 使人发疯/发狂
4. 　the more...，the more...　 越……越……；愈……愈……
5. 　be friends with sb.　 成为某人的朋友
6. 　leave out　 忽略；不提及；不包括
would rather
make sb.do sth.
drive sb.crazy/mad
the more...，the more...
be friends with sb.
leave out
三、句子速译（把下列句子翻译成英文）
1.悲伤的电影使我哭泣。
　Sad movies make me cry.　
2.等候Amy使Tina发疯。
　Waiting for Amy drove Tina crazy.　
3.这部电影如此悲伤以至于Tina和Amy哭泣不已。
　The movie was so sad that it made Tina and Amy cry.　
Sad movies make me cry.　
Waiting for Amy drove Tina crazy.　
The movie was so sad that it made Tina and Amy cry.　
4.我越了解Julie，就越意识到我们之间有很多的共同之处。
　The more I got to know Julie，the more I’ve realized that we have a lot in common.　
　The more I got to know Julie，the more I’ve realized that we have a lot in common.　
结对操练
·导学建议·
引导学生描述课本1a中图片内容和餐厅环境，让学生感受形容词隐含的感彩。例如：loud music，strange/interesting pictures，quiet place等。
1.在小组里结对讨论课本上1a的图片，仔细观察图片中的两家饭店，你想去哪家？为什么？ 和组内成员讨论一下彼此的看法。
完成任务所需的语言结构：
A：I’d rather go to...because I like to...
B：But...make（s） me... I want to go...
　　◎学法指导：可适当地使用其他结构对两种事物或动作进行比较，使句式更加灵活多样。例如：prefer sth. to sth.，prefer to do sth.rather than do/instead of doing sth.，would do sth.rather than do sth.。
2.听课本1b的录音，完成1b的练习，并在小组里核对答案。
小组活动
·导学建议·
教师可与学生就wait for sb.，loud music，sad movies等话题进行交流并询问其感受，引导学生预先感知听力材料及问题。
1.听一遍课本上2a的录音，给图片排序。
2.根据2a中的图画提示和听力材料，预先填空。再次播放听力录音，完成2b的练习。
3.小组成员互相交流自己对wait for sb.，loud music，sad movies等话题的感受。
完成任务所需的语言结构：
Waiting for...drove me...
Loud music makes me...
...was so ＋ adj.＋that...
...make（s） me＋动词原形...
对话表演
1.在小组里分角色朗读课本上2d的对话。
·导学建议·
教师可板书以下问题启发学生：
What’s your opinion about our classroom/school/library/weather？
How does it make you feel？
Does it make you feel happy/excited/quiet...？
2.选取一个自己喜欢的事物，如：教室、图书馆、音乐、天气等。谈论这些事物对自己情绪的影响。两人一组，相互提问，交流看法。然后每组派代表上讲台表演，选出最佳表演者。
完成任务所需的语言结构：
John：Let’s...
Tina：I’d rather...
John：Why？
Tina：Because...make（s） me...I want to...
John：Why don’t you...
Tina：Good idea！ That can make...
　　◎学法指导：同学们可在对话后继续询问John对上述事物的感受，巩固目标语言结构——“make sb.＋adj.” 和 “make sb.do sth.”的用法。

make sb. do sth.和make ＋ sb.＋adj.的用法 　
◎用法总结：make sb.do sth.意思为“使某人做某事”；make ＋ sb.＋adj.意思为“使某人怎么样”。

1.She always makes me 　laugh　 （laugh）.（填空）
2.这则消息使他非常高兴。（翻译）
　The news made him very happy.　
laugh
The news made him very happy.　
3.那首音乐让我想睡觉。（翻译）
　That music makes me sleepy.　
That music makes me sleepy.　
would rather do sth. than do sth. 的用法 　
◎用法总结：would rather do sth. than do sth. 意为“宁愿……而不愿……”。I’d rather＝ I would rather意为“我更愿意，我宁愿”。would rather 表示主观上的选择，后接动词原形，没有人称和数的变化，否定形式是 would rather not do sth.。

1.I would rather 　stay　 （stay） at home than 　play　 （play） sports in such weather.（填空）
2.你是愿意留在这里还是愿意回家？（翻译）
Would you rather 　stay here or go home　 ？
stay
play
stay here or go home
The movie was so sad that it made Tina and Amy cry. 这部电影如此悲伤以至于蒂娜和埃米哭泣不已。 　
　　◎用法总结：so...that...意为“如此……以至于……”，用于引导结果状语从句。so在此处用作副词，其后接形容词或副词，that后接从句。
例如：He is so young that he can’t look after himself. 他很小，不能照顾自己。
【拓展】so...that...结构中主从句的主语一致时，可转化为形容词/副词＋enough to do sth.和too＋形容词/副词＋to do sth.结构；当主从句的主语不一致时，可在动词不定式前添加for sb.作为不定式的逻辑主语。
例如：The man is so strong that he can lift the heavy box.＝ The man is strong enough to lift the heavy box. 这个人很强壮以至于能搬动这个重盒子。
The girl is so young that she can’t dress herself.＝ The girl is too young to dress herself. 这个女孩太小了，不能自己穿衣服。
The bag is so heavy that she can’t move it.＝The bag is too heavy for her to move. 这个袋子太重了，她搬不动。

改为同义句。
1.My brother is too young to join the army.
My brother is 　so　 young 　that　 he can’t join the army.
2.The questions are so difficult that we can’t answer them.
The questions are 　not　 　easy　 　enough　 for us to answer.
so
that
not
easy
enough