三年级体育《小足球：脚内侧踢球》教学设计(精品课教案)

三年级足球教案《脚内侧踢球》教学设计
【教材分析】
本课主教材选自浙江教育出版社水平二三年级第一学期第一课时，它是球类项目。脚内侧踢球是足球运动的主要特征，是足球技术中最重要的技术，是队员之间相互联系的重要途径，是整体技战术的体现，对培养学生积极进取、机智、灵活、勇敢顽强的竞争意识和团结协作的优良品质都具有重要的价值和意义。而足球教学在浙江教育出版社教材中安排水平二为足球踢传球为主。本课《脚内侧踢球》是本单元第一课次，所以确定重点是大腿外展向前摆动，难点是脚内侧触球。本课中通过对脚内侧踢球的学习，来发展学生的速度、力量、灵敏、柔韧和协调性等身体素质。
【学情分析】
本课的教学对象是小学三年级学生，已他们活泼好动，在课堂教学时会表现出积极地一面，因此教师可以积极调动学生学习的情绪，与教师共同完成学习任务。足球是他们比较喜爱的一项运动。通过了解，大部分学生无基础，都比较热爱简单的踢球，真正的足球知识还是没有接触到，因此学生积极性较高。
【教学策略】
本课以《课程标准》为依据，结合《浙江省课程指导纲要》，教材内容选自省编教材必学内容水平二足球——“脚内侧踢球”，本单元共6课时，本课为第一课时。由球型练习开始引入本课教学，然后从模仿练习—快乐碰碰球——对踢练习——三角抢断球，一步一步循序渐进的教学，让学生在多种练习过程中体验到脚内侧踢球动作的击踢球腿前摆动作和击球时脚型的控制。本课响应足球进校园的活动方案，在教学过程中，以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主体地位，充分地发挥教师的主导作用。注重学生对足球最基本的脚内侧传球的掌握和实践应用，发展学生身体素质，培养学生的竞争和合作意识，促进学生身心全面的发展。
【安全防范】
1.加强课上的安全与纪律教育，做好充分的准备活动，安排好见习生。
2.练习队形组织合理，选用安全、有效的教学器材，注意保护与帮助。
3.学生在练习过程中教学进行语言提醒，表扬练习认真、自我保护意识强的学生，让学生之间相互督促，不做危险动作。
教学内容 1．足球：脚内侧踢球 2．游戏：障碍接力跑比赛 重 点 大腿外展向前摆动
难 点 难点是脚内侧触球
教学 目标 1.认知目标：学习与了解脚内侧传球的技术及其在足球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动作概念，培养学生对足球的兴趣。 2.技能目标：通过本课的学习，使70%以上的学生能正确掌握脚内侧传球的动作。 3.情感目标：通过锻炼，发展学生的灵敏、速度等身体素质，提高其动作的协调性。
教学过程 教学内容 时间 次数 教 师 活 动 学 生 活 动 组织形式与安全预计
开 始 阶 段 3’ 一、集合整队。 二、师生问好。 三、检查服装。 四、宣布本次的内容和要求,安全教育。 五、队列练习 1、原地跑步走与立定 2、慢跑 2秒 6秒 2 3 1．集合全班学生，检查人数。 2．教师问好。 3．向学生宣布本次课内容。 4．安排见习生。 1．听从指挥集合。 2．学生问好。 3．听教师讲本课要求与内容。 要求：静、齐、快，精神饱满，服装统一 学生成四列横队： ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ △
准 备 阶 段 7’ 一．热身跑 学生成一路纵队沿场地进行热身跑。 二．球操 1.伸展运动 2.体转运动 3.弓步压腿 4.脚内侧触球 5.左右脚搓球 6.两脚底点球 7.两脚间拨球 90秒 120 秒 3圈 1次 1.教师领跑，带领学生成一路纵队进行热身跑。 2．语言激励。 1教师示范领做 2语言引导，指挥学生模仿练习。 1．跟着教师节奏，按顺序进行热身跑。 2．提高积极性。 要求：跑的队伍整齐，注意安全。 1跟随老师做球操以及熟悉球性的练习 2积极主动参与，学习积极性高，随教师的语言引导。 ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ △ 安全预计：热身跑时注意人与人之间的距离，如有突发情况立即走出自己的队伍。 学生成四列横队： ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ △ 安全预计：球操时注意安全，提醒学生用力过大，使伙伴受伤。
基 本 阶 段 15’ 一、脚内侧踢球 1．讲解示范动作，并让学生模仿，引导学生说出脚部踢球的部位。组织学生带着问题练习探究。 问题： ①击球的部位 ②支撑脚与摆动脚的选位、方向准确 2．快乐碰碰球 3.两人传接球 ①短距离 ②长距离 4. 拓展：四人合作，抢断球 30 秒 90 秒 120秒 180秒 64秒 5 15 15 10 7-8 1．讲解示范动作要领，引导学生说出问题答案 2．讲解要求，组织学生进行练习 ①教师讲解。 ②引导学生两人一组练习。 ③找生示范。 ④引导学生再次练习。 3．教师组织学生练习 ①教师讲解传停球技术 ②引导学生前后两人一组一球练习 ③教师引导学生拉开距离 ④引导学生练习并巡视指导 4．引导学生4人一组进行三角传球，一人抢断球 1．认真观看教师的讲解示范并回答，适时模仿。 2．听动作要领并练习。 ①学生认真看。 ②前后两人一组练习 ③积极示范 ④两人一组再次练习 3．学生按要求进行练习。 ①学生认真听并仔细看 ②学生前后两人一组一球练习。 ③学生直接拉开距离 ④学生练习，并注意击球部位和准度 4.学生严格按照教师安排内容练习，积极投入到练习中，注意安全。 学生成四列横队： ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ △ 安全预计：练习时，学生严格按照教师安排内容进行练习。 学生成四列横队： 面对面站立 ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ △ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ 学生成四列横队： 面对面站立 ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ △ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀ ♀ ♀
基 本 阶 段 12’ 二．障碍接力跑 将学生分为10组，4人一组，成十路纵队站立。在每组跑的方向分别放4块小球托。 1.直线折回跑 2.绕八字跑 3.绕标志物转圈跑 180秒 6 1．讲解示范游戏规则、要求。 2．组织学生分组进行练习和比赛，激发学生的积极性。 3．教师总结点评，及时的表扬与鼓励。 1.认真看，认真听，明确练习的方法和要求。 2．积极参与练习和游戏，循序渐进，听从指挥，注意安全。 3．认真聆听教师的点评。 ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■
结 束 阶 段 3’ 一．集合 二．放松操 三．小结 四．师生道别。 五．回收器材。 150秒 2 1．集合全班学生。 2．讲解示范，口令指挥。 3．对本课进行总结，进行积极评价。 4．教师道别。 5．组织回收器材。 1．快速集合。 2．跟练，模仿。 3．对本课进行自我评价。 4．学生道别。 5．听从指挥，回收器材。 学生成四列横队： ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ △
场 地 器 材 场地：足球场一块 器材：足球41个 球托41个 录音机1个 预 计 负 荷 全课练习 密度
心 率 最高心率 145次/分
平均心率 110-125次/分