Unit 7 How much are these socks？ Section A（3a-3c）第二课时 语法课学历案

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任课教师 班级 姓名
Unit 7 How much are these socks Section A（3a-3c）第二课时 语法课
【学习目标】 1. 通过观察句子，能够归纳总结how much引导的特殊疑问句询问物品的价格以其回答的句子结构。 2. 通过观察句子，能够总结出指示代词“the/this/that/these/those+n.”指代物体的使用规律。 3.通过小组活动，进一步提高运用目标语言的能力。 【评价任务】 Task 1,Task 2，Task 3（检测目标1）；Task 4， Task 5（检测目标3）；Task 6（检测目标3） 【本课重难点】 学习重点：学习助动词do和does的使用；学习一般现在时态的基本句式结构。 学习难点：能够运用目标语言对物品的所属关系进行谈论，提高学生的表达和交际能力。
学习过程
学习理解 评价与反思
Task 1. Look and say. 看图片，说一说。 Task 2. Observe and make a conclusion.观察句子，总结规律 【学法建议：注意括号里的提示，学会审题。】 目标一：能够通过观察句子，总结询问价格以及回答的句型。 ①未掌握（ ） ②掌握一半及以下★（ ） ③掌握大部分★★（ ） ④完全掌握★★★（ ） 未掌握原因及改进方法：
应用实践 评价与反思
Task 3. Let’s learn.【巩固询问价格及其回答的句型】 Step 1. Fill in the blanks with be. 1.How much ___ this red T-shirt 2.How much ___ the blue sweater 3.How much ___ these black shoes 4.How much ____ these pears 5.How much ____ those oranges 6.How much ____ the orange 7.How much ____ the pair of trousers 8.How much ___ two pairs of trousers？ Step 2. Complete the conversations . 补全对话。 Task 3. Match the wors in order to make sentences. Task 4. Finish 3a. Task 5. Finish 3b. Task6. Translate the sentences into Chinese.将下面的句子翻译成 目标二：通过相关的练习，巩固询问价格及其回答的句型。 ①未掌握（ ） ②掌握一半及以下★（ ） ③掌握大部分★★（ ） ④完全掌握★★★（ ） 未掌握原因及改进方法：
迁移创新 评价与反思
Task 7. Group work.【12.12 即将到来，你和你的同学想买什么吗？】 Step 1. Interview your classmates about the things they want to buy on 12.12. 三人一组，采访你的同学12.12 想要购买的物品，并完成表格。 NamesThingsPricesMary A pair of black socks10yuan
Eg.Reporter:Hi, Mary. The double 12 is coming.What do you want to buy Mary: A pair of black socks. Reporter: How much are they Mary: 10 yuan. ...... 【学法建议：完成表格时，可以参考上面的句子进行采访。】 Step 2. Make a report about the things your classmates wants to buy. Eg. Mary wants to buy a black pen for herself. It is 3 yuan._____________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 【学法建议：完成表格后，可以参考上面的句子做报告。】 目标三：通过采访活动和口头汇报，强化运用目标语言对询问物品的价格及其回答，提高学生的表达和交际能力。 ①未掌握（ ） ②掌握一半及以下★（ ） ③掌握大部分★★（ ） ④完全掌握★★★（ ） 未掌握原因及改进方法：
课后作业
完成学习之友第二课时的练习题。 根据你的采访内容写一篇小短文，要求字迹工整，不少于50词。