(共21张PPT)
戏曲
我国戏曲有360多个剧种，是由歌、
舞、剧融为一体的舞台艺术形式。音
乐分为唱腔与伴奏两部分，素材来自
民间音乐，常见的剧种有：
京剧 豫剧 沪剧 越剧 评剧
黄梅戏 川剧 粤剧 昆曲等
初听音乐：
同学的们从音乐中的风雪声展开联想，想象音乐表现的景象是怎么样的？
表现茫茫无际的林海雪原。
迎来春色换人间
（现代京剧《智取威虎山》杨子荣唱段）
《迎来春色换人间》又名《打虎上山》，是现代京剧《智取威虎山》中杨子荣的主要唱段之一。它采用了管弦乐队伴奏，音色丰富，气势恢宏，唱段运用了京剧的多种板式，抒发了杨子荣乔装打扮、深入匪巢、消灭匪徒的豪情壮志。
听前奏音乐：
你能听出前奏是什么乐器演奏的吗？
圆号
当我们听到圆号的音色时，能用 “du”哼唱并随音乐模仿吹奏的动作，体验风雪弥漫的莽莽林海。
引子音乐
圆号宽广的旋律
3 — | 3 — | 3 2.3 | 5 — | 5 — | 53 57 |
6 — | 6 7676 | 5 6 | 6 5.3 | 5 — | 5 — |
0 0 | 0 0 | 0 0 | 0 0 |
5 — | 5 — | 5 3.5 | 1 — | 1 — | 16 13 |
2 — | 2 3232 | 1 2 | 2 1.6 | 1 — | 1 — |
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1=E
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2
4
音乐首先以宽广的曲调描绘了莽莽林海、广阔雪原的壮丽景色，这个舒展的旋律在紧密的节奏伴奏下，表现了杨子荣挥鞭疾驰在莽莽雪原的情景。
经典人物形象
杨子荣：一个钢铁铸浇的无产阶级革命的英雄形象。在威虎山剿匪一役中，他既表现出了革命军人不畏艰苦、奋勇抗敌的顽强精神，又有革命军人的大智大勇。“深入敌营刺探军情”、“智斗栾平”、“里应外合，全歼匪徒”等无一不表现出革命军人的威武豪壮的英雄气魄和阳刚之气。虽天妒英才，英年早逝，但革命的英魂值得我们后辈学习和膜拜。
A 段乐曲
党给我智慧给我胆，
千难万险只等闲。
为剿匪先把土匪扮，
似尖刀插 进 威虎 山。
有板无眼
B 段音乐
愿 红旗 五洲四 海 齐 招展
有板有眼
愿红旗五洲四海齐招展，
哪怕是火海刀山也扑上前。
我恨不得急令飞雪化春水，
【二黄】
【西皮】
党给我智慧给我胆，
千难万险只等闲。
为剿匪先把土匪扮，
似尖刀插进威虎山。
5353
343
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散板
我们学一学唱：“穿林海跨雪原气冲霄汉”体会杨子荣气冲霄汉的英雄气概。
气冲霄汉：形容魄力非常大，有大无畏的精神和气节。
请同学们边看视频边模仿，用歌声体会和表现杨子荣穿林海跨雪原，深入匪巢消灭匪徒的豪情壮志。
再次跟唱，感受乐曲的情绪。
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迎来纯色换人间音乐教学设计
一、教学目标
1. 音乐表现目标：学生能够理解和掌握歌曲的节奏、旋律和歌词。学生能够用准确的节奏和音高演唱歌曲。
2. 创意实践目标：通过听、唱、跳等活动，培养学生的音乐感知能力。通过模仿和创造，培养学生的音乐表达能力。通过小组合作和互动，培养学生的团队合作能力。
3. 审美感知目标：感受歌曲中所表达的情感，培养学生对生活的热爱和积极向上的态度。
理解歌曲的主题，培养学生的环保意识。
4. 文化理解目标：了解歌曲的创作背景和文化内涵。感受不同音乐文化的特色和魅力。
二、教学重难点
1. 教学重点：学习歌曲的节奏、旋律和歌词。用准确的节奏和音高演唱歌曲。
2. 教学难点：理解歌曲中所表达的情感。 通过音乐表达对生活的热爱和环保意识。
三、教学方法
讲授法、演示法、欣赏法、练习法
四、教学过程
1. 导入
（1）我国戏曲有360多个剧种，是由歌、舞、剧融为一体的舞台艺术形式。音
乐分为唱腔与伴奏两部分，素材来自民间音乐，常见的剧种有：
京剧 豫剧 沪剧 越剧 评剧 黄梅戏 川剧 粤剧 昆曲等
（2）初听音乐：
同学的们从音乐中的风雪声展开联想，想象音乐表现的景象是怎么样的？
表现茫茫无际的林海雪原。
2. 歌曲学习
（1）《迎来春色换人间》又名《打虎上山》，是现代京剧《智取威虎山》中杨子荣的主要唱段之一。它采用了管弦乐队伴奏，音色丰富，气势恢宏，唱段运用了京剧的多种板式，抒发了杨子荣乔装打扮、深入匪巢、消灭匪徒的豪情壮志。
（2）听前奏音乐：你能听出前奏是什么乐器演奏的吗？
圆号
（3）当我们听到圆号的音色时，能用 “du”哼唱并随音乐模仿吹奏的动作，体验风雪弥漫的莽莽林海。
（4）引子音乐，圆号宽广的旋律
音乐首先以宽广的曲调描绘了莽莽林海、广阔雪原的壮丽景色，这个舒展的旋律在紧密的节奏伴奏下，表现了杨子荣挥鞭疾驰在莽莽雪原的情景。
（5）经典人物形象
杨子荣：一个钢铁铸浇的无产阶级革命的英雄形象。在威虎山剿匪一役中，他既表现出了革命军人不畏艰苦、奋勇抗敌的顽强精神，又有革命军人的大智大勇。“深入敌营刺探军情”、“智斗栾平”、“里应外合，全歼匪徒”等无一不表现出革命军人的威武豪壮的英雄气魄和阳刚之气。虽天妒英才，英年早逝，但革命的英魂值得我们后辈学习和膜拜。
（6）A 段乐曲
党给我智慧给我胆，
千难万险只等闲。
为剿匪先把土匪扮，
似尖刀插 进 威虎 山
（7）
B 段音乐
愿 红旗 五洲四 海 齐 招展
（8）【二黄】
愿红旗五洲四海齐招展，
哪怕是火海刀山也扑上前。
我恨不得急令飞雪化春水，
【西皮】
党给我智慧给我胆，
千难万险只等闲。
为剿匪先把土匪扮，
似尖刀插进威虎山。
散板
(11)我们学一学唱：“穿林海跨雪原气冲霄汉”体会杨子荣气冲霄汉的英雄气概。
气冲霄汉：形容魄力非常大，有大无畏的精神和气节。
(12)请同学们边看视频边模仿，用歌声体会和表现杨子荣穿林海跨雪原，深入匪巢消灭匪徒的豪情壮志。
(13)再次跟唱，感受乐曲的情绪。
4. 音乐表现
鼓励学生用自己的方式表达对歌曲的理解，可以通过舞蹈、绘画或故事讲述等形式。
组织小组活动，让学生合作创作和表演与歌曲相关的音乐作品。
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