第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 复习课件(共35张PPT)2023-2024学年九年级历史下册

(共35张PPT)
第二单元
第二次工业革命和近代科学文化
单元复习
二
知识梳理
一
整体感知
三
复习巩固
四
直击中考
5
6
7
第二次工业革命
工业化国家的社会变化
【课文目录】
第二单元
近代科学与文化
【课程标准】
5.了解第二次工业革命的主要领域和代表性成果。
6.通过了解第二次工业革命的主要领域和代表性成果，初步理解科学技术发展带来的社会进步和社会问题。
7.通过了解牛顿、达尔文、巴尔扎克、贝多芬等人的成就，初步理解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。
一、整体感知
时代特征（主题）
“电气时代”，内燃机和新的交通工具、化学工业和新材料
科学、文化、艺术
人口增长与大众教育、城市化、社会问题
世界历史下册 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 （复习课）
第二次工业革命和近代科学文化
第二单元
第5课 第二次工业革命
第6课 工业化国家的社会变化
第7课 近代科学与文化
一、整体感知
1、单元概述
一、整体感知
2、时空轴
两条主线 第二次工业革命。
近代科学文化发展。
三大发明成就 爱迪生发明白炽灯泡、卡尔·本茨制造出内燃机驱动的汽车、莱特兄弟试飞飞机成功。
两大科学家 牛顿、 。
五大作品 《物种起源》《人间喜剧》《战争与和平》《英雄交响曲》《向日葵》。
达尔文
一、整体感知
3、主题线索
推动近代资本主义社会发展有三大杠杆
政治革命：
思想革命:
科学革命:
英国资产阶级革命
美国独立战争 美国内战
法国大革命
文艺复兴 思想启蒙运动
三次科技革命
启示：1、革命（英法美）和改革（日俄）是社会发展的两大动力；
2、科技推动社会的进步（科学技术是第一生产力）
3、解放思想是社会发展进步的先导
考点1
前提 ①政治前提:19世纪60年代的资产阶级革命与改革使 。 ②经济前提:19世纪,随着 的展开,欧美主要资本主义国家的经济迅速发展。 ③理论前提 研究取得了重大进步。 兴起 19世纪 年代。 表现 新技术、 新发明层出不穷,并被迅速应用于工业生产,促进了工业的蓬勃发展。 特点 ① ,在推动生产力发展方面发挥重要作用。② 突出国家 和 。 主要标志 和 的发明和广泛应用。 新能源 电力、 。 时代 。 重大成就 电的应用 理论基础 1831年,英国科学家 发现 。 应用 人们根据电磁感应现象发明了早期的 和 。到19世纪70年代,不断完善的发电机进入生产领域,电力开始作为动力带动机器。 美国发明家爱迪生 ①发明了 、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等事物。②他在纽约建立了美国第一座火力发电站,发电站为电灯提供了能源,促进了电灯的广泛使用。
爱迪生(发明大王)
其他电器 在各国发明家的共同努力下,发电机、 电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等 影响 电的应用不仅大大提高了生产效率,而且便利了人们的生活。人类社会由此进入了 “ ”。 资本主义制度在世界范围内普遍确立
工业革命
自然科学
六七十
科学研究同工业生产紧密结合
美国
德国
电力
内燃机
石油
电气时代
法拉第
电磁感应现象
电动机
发电机
耐用的白炽灯泡
电气时代
知识点1：电的应用
二、知识梳理
考点1
前提 ①政治前提:19世纪60年代的资产阶级革命与改革使 。 ②经济前提:19世纪,随着 的展开,欧美主要资本主义国家的经济迅速发展。 ③理论前提 研究取得了重大进步。 兴起 19世纪 年代。 表现 新技术、 新发明层出不穷,并被迅速应用于工业生产,促进了工业的蓬勃发展。 特点 ① ,在推动生产力发展方面发挥重要作用。② 突出国家 和 。 主要标志 的发明和广泛应用。 新能源 电力、 。 时代 。 重大成就 电的应用 理论基础 1831年,英国科学家 发现 。 应用 人们根据电磁感应现象发明了早期的 和 。到19世纪70年代,不断完善的发电机进入生产领域,电力开始作为动力带动机器。 美国发明家爱迪生 ①发明了 、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等事物。②他在纽约建立了美国第一座火力发电站,发电站为电灯提供了能源,促进了电灯的广泛使用。
爱迪生(发明大王)
其他电器 在各国发明家的共同努力下,发电机、 电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等 影响 电的应用不仅大大提高了生产效率,而且便利了人们的生活。人类社会由此进入了 “ ”。 资本主义制度在世界范围内普遍确立
工业革命
自然科学
六七十
科学研究同工业生产紧密结合
美国
德国
电力
石油
电气时代
法拉第
电磁感应现象
电动机
发电机
耐用的白炽灯泡
电气时代
知识点1：电的应用
三、复习巩固
重大成就 内燃机 发明 ①1876年,德国人 制造出一台 。 ②1883年,德国工程师 研制出 。 ③几年后,德国工程师 发明了 。 应用 ①19世纪80年代,德国人 制造出一辆 。 ②1903年,美国 发明了 ,人类从此实现了飞天的梦想。此后不久,中国人 制造出了更先进的飞机,他被誉为“中国始创飞行大家”。③1913年,美国企业家 使用 生产汽车,带来了汽车制造业的革命,汽车的价格大幅下降,开始成为 家庭的交通工具。
早期汽车
影响 内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展, 以它为发动机的汽车、轮船、飞机、拖拉机等出现,为人们的生产和生活带来了极大的便利。 化学工业 ①19世纪60—80年代,人们已经能够使用新方法生产碱、硫酸、人造染料等产品,而且产品成本更低、性能更好。 ②1867年,瑞典化学家 发明了 。后来他又研制出 。诺贝尔的发明在军事、工程方面得到了广泛应用。
诺贝尔(1835—1896)
新材料 ①1869年,美国人 发明了 的制造技术,现代塑料工业由此诞生。 ②1884年,法国人 发明了 ,开辟了新的纺织品生产领域。 影响 ①第二次工业革命促进了生产力的发展,极大地改善了人们的生活,,成为工业化强国。 ②,主要资本主义国家出现了 , 资本主义由 向 过渡。随之而来的资本主义对外扩张的增强,对世界产生了深远影响。 奥托
煤气内燃机
戴姆勒
汽油内燃机
狄塞尔
柴油内燃机
本茨
汽车
莱特兄弟
飞机
冯如
福特
流水线
中等收入
诺贝尔
现代炸药
无烟炸药
海厄特
赛璐珞
夏尔多内
人造纤维
垄断组织
自由资本主义
垄断资本主义
知识点2：内燃机和新的交通工具
知识点3：化学工业和新材料
二、知识梳理
重大成就 内燃机 发明 ①1876年,德国人 制造出一台 。 ②1883年,德国工程师 研制出 。 ③几年后,德国工程师 发明了 。 应用 ①19世纪80年代,德国人 制造出一辆 。 ②1903年,美国 发明了 ,人类从此实现了飞天的梦想。此后不久,中国人 制造出了更先进的飞机,他被誉为“中国始创飞行大家”。③1913年,美国企业家 使用 生产汽车,带来了汽车制造业的革命,汽车的价格大幅下降,开始成为 家庭的交通工具。
早期汽车
影响 内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展, 以它为发动机的汽车、轮船、飞机、拖拉机等出现,为人们的生产和生活带来了极大的便利。 化学工业 ①19世纪60—80年代,人们已经能够使用新方法生产碱、硫酸、人造染料等产品,而且产品成本更低、性能更好。 ②1867年,瑞典化学家 发明了 。后来他又研制出 。诺贝尔的发明在军事、工程方面得到了广泛应用。
诺贝尔(1835—1896)
新材料 ①1869年,美国人 发明了 的制造技术,现代塑料工业由此诞生。 ②1884年,法国人 发明了 ,开辟了新的纺织品生产领域。 影响 ①第二次工业革命促进了生产力的发展,极大地改善了人们的生活,,成为工业化强国。 ②,主要资本主义国家出现了 , 资本主义由 向 过渡。随之而来的资本主义对外扩张的增强,对世界产生了深远影响。 奥托
煤气内燃机
戴姆勒
汽油内燃机
狄塞尔
柴油内燃机
本茨
汽车
莱特兄弟
飞机
冯如
福特
流水线
中等收入
诺贝尔
现代炸药
无烟炸药
海厄特
赛璐珞
夏尔多内
人造纤维
垄断组织
自由资本主义
垄断资本主义
知识点2：内燃机和新的交通工具
知识点3：化学工业和新材料
三、复习巩固
第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命
开始时间
领先国家
主要标志
理论基础
动力
主要发明
时代特征
能源
影响
启示 18世纪60年代
19世纪六七十年代
20世纪四五十年代
英国
美国、德国
美国
蒸汽机的广泛应用
电力的应用
电子计算机和网络技术广泛应用
牛顿的经典力学体系
法拉第的电磁学理论
爱因斯坦的相对论
蒸汽机
电动机、内燃机
珍妮机、蒸汽机、轮船、蒸汽机车（火车）
电灯、内燃机、汽车、飞机等
电子计算机、航天技术、生物工程、原子能
蒸汽时代
电气时代
信息时代
煤炭
石油、电力
原子能
资本主义制度确立
资本主义国家进入垄断阶段（帝国主义）出现垄断组织
促进世界格局向多极化发展
科学技术是第一生产力；要坚持科教兴国战略，大力发展教育，提高科技水平
三次工业（科技）革命的比较
核动力
二、知识梳理
第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命
开始时间
领先国家
主要标志
理论基础
动力
主要发明
时代特征
能源
影响
启示 18世纪60年代
19世纪六七十年代
20世纪四五十年代
英国
美国、德国
美国
蒸汽机的广泛应用
电力的应用
电子计算机和网络技术广泛应用
牛顿的经典力学体系
法拉第的电磁学理论
爱因斯坦的相对论
蒸汽机
电动机、内燃机
珍妮机、蒸汽机、轮船、蒸汽机车（火车）
电灯、内燃机、汽车、飞机等
电子计算机、航天技术、生物工程、原子能
蒸汽时代
电气时代
信息时代
煤炭
石油、电力
原子能
资本主义制度确立
资本主义国家进入垄断阶段（帝国主义）出现垄断组织
促进世界格局向多极化发展
科学技术是第一生产力；要坚持科教兴国战略，大力发展教育，提高科技水平
三次工业（科技）革命的比较
核动力
三、复习巩固
2. （2022年山东青岛）世纪之交的美国进入了“发明的时代”。1860年至1890年，美国国家专利局登记的专利证达44万件。美国的经济以前所未有的速度发展，工业产量超过英国、德国成为世界第一。在19世纪后半期里，美国工业总产量增长了12倍。材料说明（ ）
A．英国经济没有任何发展 B．美国科技始终领先英国
C．德国经济跃居世界第一 D．科技是经济发展的动力
D
D
1．（2021年湖北鄂州）下图为1850-1900年资本主义世界工业发展示意图，从中可以看出资本主义工业发展速度在1870年后发生了显著变化。导致变化的根本原因是
A．殖民掠夺
B．资本主义制度的确立
C．大机器生产取代手工工场
D．第二次工业革命的开展
四、直击中考
3．（2022年江苏扬州）1870年全世界生产的石油只有80万吨，到1900年就猛增至2000万吨，出现这种现象的原因主要是
A. 棉纺织业的发展 B. 蒸汽机的改进
C. 电力的广泛应用 D. 内燃机的发明
4.（2022年山西）19世纪，热力学、电磁学等自然科学领域的新发展，开始与工业生产紧密结合，在技术上取得一系列重大突破。到第二次工业革命时，新技术、新发明层出不穷，带动了许多新兴工业部门的兴起。这里所说的“新兴工业部门”有
A．煤炭和钢铁 B．电力和石油 C．冶金和采矿 D．交通和化工
D
B
四、直击中考
5．（2022年山东威海）下图为“主要资本主义国家占世界工业生产总值的比重（%）”示意图。导致这种变化的主要原因是（ ）
A．第一次工业革命的开展
B．第二次工业革命的开展
C．两大敌对军事集团的形成
D．无产阶级革命运动的高涨
6.（2022年山东枣庄）史实就是历史事实，史论是对历史事件和历史人物的评论。下列选项属于史论的是（ ）
A．英国科学家法拉第发现了电磁感应现象
B．德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车
C．第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合
D．瑞典化学家诺贝尔发明了现代炸药
B
C
四、直击中考
7.（2018呼和浩特）同学们通过比较第一、第二次工业革命中的主要发明，总结出第二次工业革命的如下特点，其中正确的结论有
①美国和德国的成果突出 ②发明涉及的领域更加广泛 ③技术和发明超出了一国范围
A．零项 B．一项 C．两项 D． 三项
D
四、直击中考
8. 第二次工业革命，现代化学工业和新材料技术领域取得了重大突破，下列关于该领域的成就叙述错误的是
A .美国爱迪生发明了耐用的白炽灯泡
B .瑞典化学家诺贝尔发明了现代炸药
C .内燃机的发明推动了石油开采业的发展，加速了石油化学工业的产生
D .美国人海厄特发明了赛璐珞制造技术，现代塑料工业由此诞生
A
9.第二次工业革命中，为解决交通运输工具的动力问题而作出重大贡献的技术发明是
A．内燃机 B．珍妮机
C．蒸汽机 D．发电机
A
C
10.内燃机发明促进新的交通工具的产生。下列对内燃机发明表述不正确的是A．1876年德国人奥托制造出煤气内燃机 B．1883年德国人戴姆勒研制出汽油内燃机 C．1892年美国人狄塞尔发明了柴油内燃机 D．1885年德国人本茨制造出第一台用汽油内燃机为动力的汽车
四、直击中考
11.（2019山东济宁）某班同学在学习两次工业革命相关知识的过程中，排演了历史剧《交通的变革》。以下他们设计的情节中符合史实的是
A．史蒂芬孙在电灯下绘制火车机车图纸
B．卡尔 本茨首先在汽车生产中使用了流水线装配工艺
C．亨利 福特制造出世界上第一辆汽车
D．美国莱特兄弟制造的飞机试飞成功
12.（2019山东淄博）老师刚刚购置的19世纪变革一套书。从书中可以
A．文艺复兴运动
B．法国大革命
C．第二次工业革命
D．俄国十月革命
D
C
四、直击中考
13.（2019攀枝花）在下列科技发明中，产生于第二次工业革命时期的有
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
14.世界博览会关注人类面临的共同问题，通过完整展现事物发展过程，探索解决问题的途径，给人民以深刻启迪。下列主题，最适合1876年美国费城世界博览会的是
A .“城市，让生活更美好”
B .“科学、文明和人性”
C .“交通与通讯——人类的发展与未来”
D .“哥伦布-船与海”
B
C
考点2
工业化国家的社会变化 人口增长和大众教育 人口增长 原因 极大地推动了生产力的发展,促进了人口的迅速增长。
表现 英国:19世纪前50年,人口从900万增加到1800万。美国:19世纪20年代,人口约1000万,到1914年人口超过1亿。
劳动力结构变化 原因 随着工业革命的发展, 队伍不断壮大。
表现 越来越多的人放弃农业生产,专门从事工业和商业。
妇女地位提高 越来越多的妇女走出家庭,成为 ,她们的社会角色发生了变化,为妇女社会地位的提高创造了条件。 大众教育 原因 19世纪中期以后,为了适应工业化发展的需要,欧洲国家开始推广 。
表现 ①19世纪中期以后, 最早建立起国家教育体系。
②19世纪初,德国推行教育改革,建立由 、 、 组成的系统教育体系。
③1802年,法国通过法律开设政府资助的中等学校。
从1870年开始,英国、法国开始对儿童实行 。
意义 教育的普及,提高了欧美各国的 水平,促进了社会发展。
工业革命
工人阶级
工业劳动者
大众教育
法国和德国
初等学校
中等学校
大学
免费义务教育
大众文化
知识点1：人口增长和大众教育
二、知识梳理
考点2
工业化国家的社会变化 人口增长和大众教育 人口增长 原因 极大地推动了生产力的发展,促进了人口的迅速增长。
表现 英国:19世纪前50年,人口从900万增加到1800万。美国:19世纪20年代,人口约1000万,到1914年人口超过1亿。
劳动力结构变化 原因 随着工业革命的发展, 队伍不断壮大。
表现 越来越多的人放弃农业生产,专门从事工业和商业。
妇女地位提高 越来越多的妇女走出家庭,成为 ,她们的社会角色发生了变化,为妇女社会地位的提高创造了条件。 大众教育 原因 19世纪中期以后,为了适应工业化发展的需要,欧洲国家开始推广 。
表现 ①19世纪中期以后, 最早建立起国家教育体系。
②19世纪初,德国推行教育改革,建立由 、 、 组成的系统教育体系。
③1802年,法国通过法律开设政府资助的中等学校。
从1870年开始,英国、法国开始对儿童实行 。
意义 教育的普及,提高了欧美各国的 水平,促进了社会发展。
工业革命
工人阶级
工业劳动者
大众教育
法国和德国
初等学校
中等学校
大学
免费义务教育
大众文化
知识点1：人口增长和大众教育
三、复习巩固
知识点2：城市化
工业化国家的社会变化 城市化 原因 工业革命开始后,随着工业和商业的发展, 人口不断流向 ,城市 ,越来越多的人生活在城市里。
开始时, 通常缺乏统一的规划。城市的环境很差。19世纪中期以后,城市的环境开始得到改善。 城市供排水设施建设起来, 日益完善, 出现了马拉的轨道公共客车和 等城市公共交通工具。
环境污染和贫富分化加剧 环境污染 进程 随着城市的发展,人们的 也在发生变化。
影响 工厂排放大量的 ,严重污染了大气和河流,影响着人们的身体健康。
贫富分化加剧 原因 一方面, 攫取了大部分社会财富,他们日益富裕;
另一方面,广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动,获得的收入却难以糊口,他们对不公平的社会现状越来越不满。
表现 工业革命开始后不久,就有工人破坏 以表达自己的愤怒。
影响 随着社会矛盾日趋尖锐,工人的反抗斗争日益强烈。
认识 给人类社会带来进步,但也带来了 等社会问题。因此我们在 的同时,要注意 。 知识点3：环境污染和贫富分化加剧
农村
城市
越来越大
城市
街头照明
有轨电车
生活方式
废气和废水
资本家
机器
工业革命
环境污染
发展经济
保护环境
二、知识梳理
知识点2：城市化
工业化国家的社会变化 城市化 原因 工业革命开始后,随着工业和商业的发展, 人口不断流向 ,城市 ,越来越多的人生活在城市里。
开始时, 通常缺乏统一的规划。城市的环境很差。19世纪中期以后,城市的环境开始得到改善。 城市供排水设施建设起来, 日益完善, 出现了马拉的轨道公共客车和 等城市公共交通工具。
环境污染和贫富分化加剧 环境污染 进程 随着城市的发展,人们的 也在发生变化。
影响 工厂排放大量的 ,严重污染了大气和河流,影响着人们的身体健康。
贫富分化加剧 原因 一方面, 攫取了大部分社会财富,他们日益富裕;
另一方面,广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动,获得的收入却难以糊口,他们对不公平的社会现状越来越不满。
表现 工业革命开始后不久,就有工人破坏 以表达自己的愤怒。
影响 随着社会矛盾日趋尖锐,工人的反抗斗争日益强烈。
认识 给人类社会带来进步,但也带来了 等社会问题。因此我们在 的同时,要注意 。 知识点3：环境污染和贫富分化加剧
农村
城市
越来越大
城市
街头照明
有轨电车
生活方式
废气和废水
资本家
机器
工业革命
环境污染
发展经济
保护环境
二、知识梳理
2. （2020年四川遂宁）右图是1858年英国著名的幽默杂志，《笨拙周刊》反映泰晤士河畔的一幅漫画， 题为“沉默的强盗”。画面为象征死亡的骷髅在泰晤士河上游荡，该图的意图是
A．英国完成工业革命，大力对外扩张，成为海上强盗
B．社会秩序混乱，泰晤士河上强盗频繁出没
C．泰晤士河的航运业存在着重大的安全隐患
D．环境污染已经威胁到人们生存，希望引起对环境问题的重视
D
C
1．（2021年安徽）1900年以后，机器导致的力量革命使男人相对于女人在生产领域的力量优势变得无足轻重，“女性与男性第一次平等地站在机器面前”。这可以说明
A．科学研究引领技术突破 B．男女平等基本实现
C．科技进步引起社会变化 D．自然经济开始解体
四、直击中考
4. （2022年山东日照）1870年，英格兰的剧院数量差不多有200家，其中伦敦有44家、利物浦有9家、曼彻斯特3家。音乐厅的数量也迅猛增长。这反映出当时的英国（ ）
A．电力照明已经普及 B．城市化进展显著加快
C．贫富差距基本消除 D．工人生活条件迅速改善
B
A
3．（2021年陕西）工业革命使工业化国家发生了重大的变化。人们既感受到从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦。工业化国家的社会面貌发生的变化有
①欧洲国家开始推广大众教育②环境污染和贫富分化加剧
③人口越来越集中于城市 ④人民文化水平下降
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②
四、直击中考
5.（2019河南）在1750—1850年间，欧洲人口从1. 4亿增加到2. 35亿，到1900 年猛增到4亿。这主要是由于
A.欧洲城市扩大与发展
B.欧洲开放的移民政策
C.两次工业革命的开展
D.欧洲国家联合的结果
6.19世纪60年代，普鲁士学龄儿童入学率97.5%； 1900年，英国初等学校的在校生人数增加到约600万，比1870年增加了5倍。以上数据说明
A .工业化推动了教育大众化
B .主要资本主义国家己经开始普及义务教育
C .初等教育的目的是培养产业工人
D .初等教育已经在世界各国普及
C
A
四、直击中考
7. 19世纪中期以后，欧美国家的城市环境开始得以改善。这主要包括
①城市排水设施建设起来
②街头照明日益完善
③各国实行免费义务教育
④出现了马拉的轨道公共客车和有轨电车等城市公共交通工具
A .①②③B .①②④C .①③④D .②③④
8. 资本家攫取了大部分社会财富，他们日益富裕，而广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得的收入却难以糊口。这反映了在工业化进程中
A .工人们日益贫穷 B .贫富分化加剧
C .资本家日益富裕 D .劳动环境恶劣
B
B
四、直击中考
领域 姓名 国家 代表作 作品特点
科学
文学
音乐
美术
巴尔扎克
托尔斯泰
贝多芬
梵高
法国
俄国
德国
荷兰
《欧也妮·葛朗台》
《高老头》
《战争与和平》
《安娜·卡列尼娜》
《复活》
《英雄交响曲》
《夜间的咖啡馆》
系列作品《向日葵》
反映处于资本主义发展，
社会转型时期法国社会变迁史
“人间喜剧”小说集
社会转型时期“俄国革命的镜子”
作品想象力和激情，富有感染力
《英雄交响曲》反映法国大革命，气势磅礴，表达对自由、平等和博爱的渴望。
《向日葵》表达对生命的赞美和对美好生活的向往
达尔文 英国 《物种起源》 提出了“进化论” 打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，是生物科学的一次伟大革命。
牛 顿 英国 万有引力定律、光学分析和微积分学《自然哲学的数学原理》 牛顿近代自然科学的奠基人；
领域 姓名 国家 代表作 作品特点
科学
文学
音乐
美术
巴尔扎克
托尔斯泰
贝多芬
梵高
法国
俄国
德国
荷兰
《欧也妮·葛朗台》
《高老头》
《战争与和平》
《安娜·卡列尼娜》
《复活》
《英雄交响曲》
《夜间的咖啡馆》
系列作品《向日葵》
反映处于资本主义发展，
社会转型时期法国社会变迁史
“人间喜剧”小说集
社会转型时期“俄国革命的镜子”
作品想象力和激情，富有感染力
《英雄交响曲》反映法国大革命，气势磅礴，表达对自由、平等和博爱的渴望。
《向日葵》表达对生命的赞美和对美好生活的向往
达尔文 英国 《物种起源》 提出了“进化论” 打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，是生物科学的一次伟大革命。
牛 顿 英国 万有引力定律、光学分析和微积分学《自然哲学的数学原理》 牛顿近代自然科学的奠基人；
2. （2022年山东聊城）“他对天地万物的寥寥数条规律的精美绝伦的概括，彰显了人的理性的伟大，暴露了宗教非理性的荒谬。”法国启蒙思想家伏尔泰这句话中的“他”应是
A．牛顿 B．法拉第 C．达尔文 D．诺贝尔
A
B
1．（2022年青海）新型冠状病毒肺炎疫情爆发以来，人类对生物学的认识逐步深入。历史上打破千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起伟大革命的专著是（ ）
A．《天工开物》 B．《物种起源》
C．《农政全书》 D．《自然哲学的数学原理》
四、直击中考
4. （2022年山东威海）某历史杂志中世界近代史专栏展示了下列内容，据此推断该专栏的标题是（ ）
A．战争对人类社会的影响
B．多彩的近代艺术宝库
C．生物科学的重大突破
D．近代科学与文化的发展
D
C
3．（2022年湖南怀化）他是一个天才的作曲家，他创作的音乐充满了激情和想象力。由于受启蒙运动和法国大革命的影响，他以英雄为主题进行音乐创作，表达了斗争胜利后的快乐和对自由、平等、博爱的渴望。“他"是
A. 梵高 B. 列夫托尔斯泰 C. 贝多芬 D. 肖邦.
四、直击中考
6. （2022年四川南充）优秀文艺作品可以彰显审美旨趣，反映全人类共同的价值追求。下列作品表达了作者对生命的赞美和对美好生活的向往的是
A. 《高老头》 B. 《战争与和平》
C. 《英雄交响曲》 D. 《向日葵》
D
D
5．（2022年辽宁盘锦）追光文学巨匠，感知近代文化。下图所示的主要生平对应的文学家是
A．但丁
B．莎士比亚
C．列夫·托尔斯泰
D．巴尔扎克
四、直击中考
7.他一生命运多舛，却身残志坚，敢于扼住命运的咽喉，谱写出了《英雄交响曲》等传世名作，这位名人是
A．牛顿 B．达尔文
C.巴尔扎克 D．贝多芬
8.巴尔扎克的“人间喜剧”小说集，再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，其中的经典之作有
A．《复活》
B．《高老头》
C．《物种起源》
D．《英雄交响曲》
B
D
四、直击中考
11．19世纪后半期，欧洲某人创作了漫画（如右图），以讽刺达尔文的《物种起源》，但该漫画客观上却宣传了（ ）
A．达尔文的进化论观点 B．达尔文就是一只猴子
C．万事万物皆上帝创造 D．牛顿的万有引力定律
12．（2019 昆明19）.恩格斯说:“他在《人间喜剧》里给我们提供了一部法国‘社会’特别是巴黎上流社会”的卓越的现实主义历史,“恩格斯提到的“他”是( )
A.牛顿 B.达尔文 C.巴尔扎克 D.贝多芬
13．（2019江苏连云港16）某同学以“科学家与成就”为主题设计了如下四个探究题目。其中正确的是（　　）
A. 牛顿与万有引力定律 B. 莱特兄弟与火车
C. 达尔文与电的应用 D. 爱迪生与进化论
A
C
A
四、直击中考