第9单元 溶液 综合复习题（含解析） 2023－2024学年人教版化学九年级下册（山东地区适用）

第9单元 溶液
一、单选题
1．（2023上·山东青岛·九年级校考期中）分析、推理、归纳是学习化学常用的思维方法。下列说法正确的是
A．单质是由一种元素组成的纯净物，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质
B．溶液是均一稳定的混合物，故均一稳定的液体一定是溶液
C．离子是带电的粒子，则带电的粒子一定是离子
D．催化剂的质量在化学反应前后不变，则在化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂
2．（2023上·山东济宁·九年级校考阶段练习）如图，往试管的水中加入下列物质，能使气球膨胀的是
A．冰块 B．硝酸铵 C．食盐 D．氢氧化钠固体
3．（2023上·山东聊城·九年级统考期中）下列有关溶液的说法中，不正确的是
A．溶液一定是混合物
B．用汽油和洗洁精除去油污的原理相同
C．均一、稳定的液体不一定是溶液
D．一定条件下，饱和溶液和不饱和溶液可以相互转化
4．（2023上·山东威海·九年级校联考期中）如果进行蔗糖与氯化钠溶解性比较的实验，则必须控制的条件是
①温度 ②溶质颗粒大小 ③溶质质量 ④溶剂质量 ⑤溶剂种类
A．①② B．①⑤ C．①④⑤ D．②③④
5．（2023上·山东滨州·九年级校考阶段练习）海水淡化可采用膜分离技术，如图所示。对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的各种离子不能透过淡化膜，从而得到淡水。对加压后右侧海水成分进行分析，正确的是
A．溶质质量减少 B．溶剂质量减少 C．溶液质量不变 D．溶质质量分数减小
二、多选题
6．（2023上·山东青岛·九年级统考期中）用好纠错本是提升学习效果的方法之一、下列是某同学在整理错题时的笔记内容，其中有错误的是
A．洗涤剂清洗油污时起到溶解作用
B．木炭在氧气中比在空气中燃烧更剧烈，是由于碳原子与氧分子碰撞的机会不同
C．Fe2+表示一个铁离子带两个单位的正电荷
D．相同质量的水和二氧化碳中，水分子个数比二氧化碳分子数多
7．（2023上·山东济南·九年级统考期中）下列与化学有关的说法中，有明显错误的是
A．加入洗洁精清洗碗上的油污，是利用其乳化作用
B．一定温度下，NaCl的饱和溶液不能再继续溶解硝酸
C．氧气的密度比空气的略大，这属于氧气的化学性质
D．金属锈蚀、动植物体的腐烂等属于缓慢氧化
8．（2023上·山东青岛·九年级统考期中）向装有少量小颗粒固体的试管中加入一定量的液体充分振荡，现象如下表所示。
实验序号 固体 液体 实验现象
① 碘 水 固体不消失
② 碘 酒精 固体消失
③ 高锰酸钾 水 固体消失，液体变红
④ 食盐、蔗糖 水 固体消失
依据现象得出的下列结论正确的是
A．只有水才能作溶剂 B．一种溶液中可以有多种溶质
C．溶液都是无色透明的 D．同种物质在不同溶剂中的溶解性不同
三、填空题
9．（2023上·山东济宁·九年级统考期中）用化学用语填空。
(1)空气中最多的气体单质 。
(2)最常用的溶剂 。
(3)由+4价的硫元素组成的氧化物 。
(4)由氩元素组成的气体单质 。
10．（2023上·山东枣庄·九年级统考期中）化学与我们生活息息相关。请回答下列问题。
(1)厨房中的“加铁酱油”中“铁”指 （选填“单质”、“原子”或“元素”）
(2)用洗洁精的 （选填“溶解”或“乳化”）作用去除餐具上的油污。
(3)我国茶文化源远流长。为了了解茶叶的组成和作用，学习小组查得某茶叶样品的成分及含量如下图所示：
茶叶属于 （填“纯净物”或“混合物”）。茶艺是一种文化、更是一种生活艺术。泡茶时，茶壶中的滤网将茶水与茶叶分离，下列实验操作与这种分离方法原理相似的是 。
A．溶解B．蒸发C．过滤D．蒸馏
(4)人人行动、推进垃圾分类，推动绿色发展。矿泉水瓶、旧报纸 （选填“能”或“不能”）投入到如图标识的垃圾箱中。
(5)减少污染，净化空气，“还我一片蓝天”，已经成为世界各国人民的共同心声。下列气体会造成空气污染的是_____________（选填序号）
A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．氮气 D．氩气
(6)如图为一款新型环保车，可通过360°旋转的“大炮筒”向四周喷水，从而缓解极端恶劣天气给人带来的不适。这款环保车喷水的作用是 。
11．（2023上·山东滨州·九年级统考期中）化学与生活。
(1)22年2月4日，奥运五环再次飘扬在北京市上空，北京也成为世界上第一座同时举办过夏季和冬季奥运会的国际城市。解码智慧冬奥：碲化镉发电玻璃成为绿色和科技办奥交汇的创新点，如图甲是碲(Te)的原子结构示意图及元素周期表的一部分：

①甲图中x= ，在化学反应中易 （填“得到”或“失去”）电子，形成的微粒是 （用符号表示）。
②碲元素与图乙中 （填元素名称）的化学性质相似。
(2)小明在生活中无时不刻都感受到了化学与生活息息相关，请回答下列问题。
①小明闻到冰箱内有异味，放入活性炭包除味，这是利用活性炭的 性。
②洗碗时小明加入洗洁精除去油污，这是利用了洗洁精的 作用。
12．（2023上·山东枣庄·九年级统考期中）化学与生产、生活、能源、环境、健康息息相关。
(1)84消毒液、医用口罩、医用酒精在新冠病毒防疫中起到重要的作用。
①84消毒液的成分为次氯酸钠(NaClO)、表面活性剂和水等，次氯酸钠中氯元素的化合价为 。
②医用口罩对细菌、病毒有较强的阻隔作用，其作用原理相当于下列操作中的 。
A、溶解 B、过滤 C、蒸发 D、吸附
③75%的医用酒精可以杀灭新冠病毒，其溶质是 。
(2)将湖水净化为生活用水时，加入絮凝剂明矾的作用是 。净化水的操作方法有：①沉降，②过滤，③消毒杀菌，④蒸馏等，其中既能降低水的硬度又能有效灭菌的是 (选填序号)。
13．（2023上·山东东营·九年级校联考期中）将下列溶液中溶质的化学式填在相应的短线上。
(1)硫酸铜溶液 。
(2)澄清石灰水 。
(3)95g水和5g酒精混合 。
(4)锌和稀硫酸恰好完全反应后的溶液 。
14．（2023上·山东泰安·九年级校考阶段练习）如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线图，请仔细阅读，回答下列问题：
(1)P点表示的意义是 。
(2)t1℃时，三种物质的溶解度从大到小的顺序是 。
(3)t2℃时，将足量的甲、乙、丙的饱和溶液，蒸发等质量的水，析出晶体最多的是 。
(4)将t3℃时的甲、乙、丙三物质饱和溶液同时降温至t1℃后，所得溶液溶质质量分数从大到小的顺序是 。
(5)当乙中混有少量的甲物质时，可用的 方法提纯乙（填蒸发结晶或降温结晶）。
15．（2023上·山东东营·九年级东营市胜利第一初级中学校考期中）如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，请结合图示回答问题：

(1)P点的含义是t2℃时，a、c溶解度都为 。
(2)t3℃时，50ga放入50g水中形成的溶液中溶质和溶剂的质量比为 ，若再加10g、t3℃的水，此时该溶液为 （选填“饱和”或“不饱和”）溶液。
(3)下列说法正确的是 。
①在t1℃时，等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液中，所含溶剂质量由大到小的顺序为a>b>c
②t2℃时，b的饱和溶液溶质的质量分数一定比a、c的溶液溶质的质量分数大
③将t3℃时，a、c的饱和溶液分别降温至t2℃，此时两溶液中溶质的质量分数相等
④当a中混有少量b时，可用降温结晶的方法提纯a
(4)t3℃在不改变溶剂质量的前提下，将c的不饱和溶液转化成c的饱和溶液的一种方法是 。
(5)分别将a、b两种物质的饱和溶液由t3℃降温至t1℃时，析出晶体的质量 （填序号，下同），所得溶液的溶质质量分数 。
A、 a>b B、a＜b C、a=b D、无法确定
16．（2023上·山东滨州·九年级统考期中）请回忆“溶液”这个单元的讨论，并回答下列问题：
(1)有一杯食盐溶液，实验测得其上部密度为ag/cm3，下部密度为b g/cm3，则a与b的关系是a b（填“<"或“>”或“=”符号）。
(2)将20℃时硝酸钾的不饱和溶液通过加热和不断加入硝酸钾晶体，使其在60℃时成为饱和溶液，再将该溶液降温到原温度（20°C）时，此时溶液为 溶液（填“饱和”或“不饱和”）。
(3)打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，这说明气体在水中的溶解能力与 有关。
17．（2023上·山东烟台·九年级统考期中）时，将等质量的甲、乙两种固体（不含结晶水），分别加入到盛有水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示，升温至时现象如图2所示，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3所示。
请回答下列问题：
(1)根据图3可知，固体物质M在时的溶解度为 g。
(2)图1中一定是饱和溶液的是 溶液（选填“甲”或“乙”之一）。
(3)图3中表示乙的溶解度曲线的是 （选填“M”或“N”之一）。
(4)时，将M、N两种物质的饱和溶液升温到时，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是 。
(5)时，将物质加入水中，所得溶液的溶质质量分数为 （计算结果精确到）。
18．（2023上·山东泰安·九年级统考期中）如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答：
(1)P点的含义是 。
(2)t2℃时30ga物质加入到50g水中不断搅拌，能形成80g溶液吗？ （填“能”或“不能”）。
(3)t2℃时，a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列的是 （填物质序号）
(4)图中P点所表示的b溶液是 （填“饱和”或“不饱和”）的。
(5)若b中含有少量a，则提纯b采用的方法是 （填“降温结晶”或“蒸发结晶”）。
(6)t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液，降温到t1℃时，所得溶液质量分数由大到小的顺序是 。
(7)把a物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列有关说法正确的是______（填序号）。
A．溶剂的质量一定变小 B．溶质的质量可能不变
C．溶液的质量一定变大 D．该饱和溶液还可以溶解b物质
19．（2023上·山东滨州·九年级校考阶段练习）甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示，请回答：
(1)P点的含义为 。
(2)气体的溶解度随温度变化的趋势与 （填“甲”“乙”或“丙”） 相似。
(3)t3℃时，将40g甲物质加到50g水中，充分溶解，所得溶液的质量为 g。
(4)若乙中含有少量甲，提纯乙的方法是 。
(5)分别将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液从 t3℃降温到t1℃，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是 。
20．（2023上·山东济宁·九年级校考阶段练习）如图是三种固体物质的溶解度曲线，请根据图示回答问题：
(1)t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由小到大的顺序为 ；
(2)P点表示，t2℃时，甲、丙两种物质的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比相等，均为 ；
(3)t3℃时，将50g乙物质放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。从上述溶液中取出20g，其溶质质量分数 (填“变小”或“变大”或“不变”)。
(4)欲使丙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的方法是 (任填一种方法)。
(5)分别将100g甲和丙的饱和溶液从t3℃降到t2℃，对所得溶液的叙述正确的是_______
A．所含溶剂质量：甲<丙 B．溶液质量：甲>丙
C．溶质质量分数：甲>丙 D．甲、丙都是不饱和溶液
21．（2020上·山东济宁·九年级嘉祥县第四中学校考阶段练习）按要求填空：
(1)小冬同学制作的简易净水器如下图所示。
①小卵石、石英砂和膨松棉的作用是 ；活性炭的作用是 ，发生的是 。（填“物理变化”或者“化学变化”）。
②净化后是 （填“纯净物”“混合物”）；小冬认为其可能是硬水，可用 来检验。
③长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，在日常生活中采取 方法。
(2)某化学兴趣小组的同学在实验室配制溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液50g。
①计算：需要氢氧化钠固体的质量为 g，水的体积为 mL（水的密度为1g/cm3）。
②称量：调节托盘天平平衡，将一个烧杯放在托盘天平的 盘，称量其质量。然后按照 （填字母）的顺序，直至天平平衡。
A．将氢氧化钠固体加入烧杯中 B．按需要添加砝码、移动游码
该步骤中用烧杯而不用纸称量氢氧化钠的原因是 。
四、实验题
22．（2023上·山东济宁·九年级济宁市第十五中学校考阶段练习）实验是科学探究的重要方式。请据图回答下列问题
（一）粗盐中含有较多的不溶性杂质（泥沙等）。现进行粗盐提纯实验并需计算产率，操作如图所示：
(1)该实验是利用泥沙难溶于水而氯化钠易溶于水的性质进行提纯，实验步骤如上图，正确顺序是 （填编号），最后计算产率。
(2)Ⅱ.操作④中，当观察到 时，应停止加热或者用余热蒸干。
（二）实验室模拟工业炼铁原理的实验如图。
(3)在反应过程中，A装置中发生反应的化学方程式为 。
(4)若将B装置改成C虚线框内装置，能起到的作用是_____（填序号）
A．收集多余的CO B．检验并吸收生成的CO2
23．（2023上·山东济宁·九年级校考期中）某兴趣小组进行粗盐（杂质只含有泥沙）提纯实验，并利用所得精盐配制100g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。请完成下列问题：
实验一：如图是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图。
(1)操作④中玻璃棒的作用是 。
(2)操作⑤的名称 ,图中有一处明显的错误，请你帮他们指出来 。
实验二：乙同学用提纯得到的精盐配制100g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液（假设称量氯化钠时1g以下用游码）。
(3)配制时，除图中提供的仪器外，还需要试剂瓶、镊子和 （填一种仪器名称）。
(4)称量氯化钠时如果发现指针偏向右侧，正确的操作是 ，如果称量时氯化钠和砝码位置颠倒了，其它操作步骤均正确，则所配制溶液的溶质质量分数 （填“大于”“等于”或“小于”）15%。
24．（2023上·山东泰安·九年级校考阶段练习）某实验小组利用图1所示仪器进行“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”的实验：
(1)
若配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，所需氯化钠和水的质量为：氯化钠 g，水 g。
(2)若使该溶液的溶质质量分数变为原来的2倍，需加入氯化钠晶体 g（保留一位小数）或者蒸发水 g（假设蒸发过程中无溶液析出）。
(3)完成此实验正确的操作顺序是 （填序号）。
①溶解　　②把配好的溶液装入试剂瓶　　③称量和量取　　④计算
(4)按实验要求：图1中仪器a的名称是 ，图1中还缺少的玻璃仪器是 （填名称）。
(5)小婧按图2的操作称取氯化钠，小民发现小婧的操作有错误。你认为小婧操作中的错误是 。
(6)小民量取一定体积的蒸馏水时如图3所示，则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液的溶质质量分数为 （水的密度约为1g/cm3）。
(7)下列因素会造成所配溶液溶质质量分数偏小的是______ (填字母序号)。
A．量取蒸馏水时仰视读数
B．量取蒸馏水时俯视读数
C．将称量好的NaCl固体转移至烧杯时，NaCl洒落
D．配好的溶液转移到试剂瓶时，部分溶液溅出
25．（2023上·山东枣庄·九年级统考期中）实验室欲配制100g溶质质量分数为13.5%的氢氧化钠溶液。小华进行了如图所示的操作：

(1)以上实验操作有误的是 (用序号字母表示)。
(2)量取所需要的水应选择 (“10mL”“50mL”“100mL”)量筒。
(3)上图所示的操作中，若C中砝码的质量为10g，游码的读数为3.5g(烧杯质量已除去)，则氢氧化钠的实际质量为 g。此时的氢氧化钠的质量分数 (选填“大于”，“等于”或“小于”)13.5%。
26．（2021上·山东枣庄·九年级统考期中）如图是某同学配制100g6.2%的食盐水的全过程。
(1)图中的操作共有几处错误？ （填数量）。
(2)配制过程中，该同学将食盐放于天平的右盘，游码移到0.2g处，左盘上放置砝码质量是6g，则该同学实际称得的食盐质量是 g，此时该同学配制的食盐水 6.2%（大于、小于、等于），若操作正确，所称取氯化钠的质量为 g。
27．（2021·山东滨州·统考中考真题）现配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。
(1)配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液所需氯化钠的质量为 g；
(2)操作步骤如图所示：
①上述操作步骤的正确顺序是 （填字母序号）；
②B操作过程中若天平指针向左偏转，则应 ，直至指针指向分度盘中间；
(3)下列错误操作可能导致溶质质量分数小于15%的是 （填序号）。
①所称取的氯化钠固体不纯
②向烧杯中倒水溶解时部分水酒出
③装瓶时部分溶液洒出
④量取水时仰视读数
五、综合应用题
28．（2023上·山东济南·九年级校考阶段练习）综合应用
下面是配制100克质量分数为5%的氯化钠溶液的操作过程示意图：
(1)配制100 g质量分数为5%的氯化钠溶液，需要氯化钠 g，需要水 mL。
(2)上图按正确的实验操作排列顺序为 （选填序号）。
①ABCDE ②DECBA ③CBEDA ④CBDEA
(3)小亮同学在实验过程E中，向烧杯中倒入水时不慎洒出少量水，所配制的溶液溶质质量分数将 （选填“偏大”“偏小”“不变”）。
(4)实验测得，在20℃时，100 g水中最多溶解氯化钠的质量为36g。20℃时，小刚同学向100g水中加入了氯化钠固体20g，则：
①此时所得到的溶液为氯化钠的 （填饱和溶液或不饱和溶液）。
②求该所得溶液中氯化钠的质量分数是 。（写出计算过程，计算结果保留小数点后一位）
六、计算题
29．（2023上·山东济宁·九年级校考期中）为测定实验室中某过氧化氢溶液的溶质质量分数，小明取25.0 g过氧化氢溶液放入烧杯中，然后进行如图所示的实验。请计算：
(1)反应后产生气体的质量为 g。
(2)求该溶液中的过氧化氢的质量分数。
30．（2023上·山东聊城·九年级统考期中）现有70g20%的硫酸铵溶液，向上述溶液中加入30g水，求所得溶液中溶质的质量分数（写出计算过程，计算结果保留一位小数）。
参考答案：
1．A
【详解】A、单质是由一种元素组成的纯净物，故由一种元素组成的纯净物一定是单质，符合题意；
B、溶液是均一、稳定的混合物，但是均一、稳定的液体不一定是溶液，如水是均一、稳定的液体，但是水属于纯净物，不属于溶液，不符合题意；
C、离子是带电的粒子，但是带电的粒子不一定是离子，如质子，不符合题意；
D、催化剂的质量在化学反应前后不变，则在化学反应前后质量不变的物质不一定是催化剂，还可能是不参与反应的杂质，不符合题意。
故选A。
2．D
【分析】往试管中的水加入下列物质，能使气球膨胀，说明加入的物质溶于水放热，装置内气体受热膨胀。
【详解】A．冰块融化吸热，温度降低，故 A 错误；
B．硝酸铵溶于水吸热，温度降低，故 B错误；
C．食盐加入水中温度没有明显的变化，故 C 错误；
D．氢氧化钠溶于水放出大量的热，故 D 正确；
故选 D。
3．B
【详解】A、溶液中含有溶质和溶剂，属于混合物，故A正确；
B、利用汽油和洗洁精都能除去油污，其除油原理不相同，分别是溶解油污、乳化油污，故B不正确；
C、均一、稳定的液体不一定是溶液，如水是均一、稳定的液体，但不是溶液，故C正确；
D、一定条件下，饱和溶液和不饱和溶液可以相互转化，例：饱和溶液中加水可以转化为不饱和溶液，不饱和溶液中加入溶质或蒸发溶剂可以转化为饱和溶液，故D正确。
故选B。
4．C
【详解】若想比较蔗糖和氯化钠溶解性，则应控制温度、溶剂种类、溶剂质量，溶质颗粒大小只影响溶解快慢，故选C。
5．B
【详解】A、由于水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的各种离子不能透过淡化膜，则右侧溶质的质量不变，该选项分析不正确；
B、由于水进入左侧淡水池，则溶剂质量减少，该选项分析正确；
C、由于溶剂质量减小，溶质质量不变，则溶液质量减小，该选项分析不正确；
D、由于溶质质量分数=，则溶质质量分数增大，该选项分析不正确。
故选B。
6．AC
【详解】A、洗涤剂清洗油污时起到乳化作用，A错误；
B、氧气浓度越高，单位体积内氧分子的数目越多，碳原子与氧分子之间接触的机会更多，碰撞几率更大，反应更剧烈，所以木炭在氧气中比在空气中燃烧更旺，故B正确；
C、Fe2+表示一个亚铁离子带两个单位的正电荷，C错误；
D、相同质量的水和二氧化碳中，因为水的相对分子质量18小于二氧化碳的相对分子质量44，故一个水分子的质量小于一个二氧化碳分子，则水分子个数比二氧化碳分子数多，D正确。故选：AC。
【点睛】
7．BC
【详解】A、洗洁精具有乳化作用，能除去油污，该选项说法正确；
B、一定温度下，氯化钠的饱和溶液不能继续溶解氯化钠，但能溶解其它物质，该选项说法错误；
C、氧气的密度比空气大，该选项不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，该选项说法错误；
D、金属锈蚀、动植物体的腐烂等都是与氧气发生的不易察觉、比较缓慢的氧化反应，属于缓慢氧化，该选项说法正确。
故选BC。
8．BD
【详解】A、由②、③的实验现象可知，酒精和水都可能作溶剂，故选项说法不正确；
B、由④的实验现象可知，一种溶液中可以有多种溶质，故选项说法正确；
C、由③的实验现象可知，溶液不一定都是无色透明的，故选项说法不正确；
D、对比①、②的实验现象可知，同种物质在不同溶剂中的溶解性不同，故选项说法正确。
故选BD。
9．(1)N2
(2)H2O
(3)SO2
(4)Ar
【详解】（1）空气中含量最多的气体是氮气，其化学式为：N2；
（2）最常用的溶剂是水，其化学式为：H2O；
（3）氧化物是两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，根据化学式化合价代数和为0，由+4价的硫元素组成的氧化物，其化学式为：SO2；
（4）氩元素是稀有气体元素，稀有气体由原子直接构成，所以氩气表示为：Ar。
10．(1)元素
(2)乳化
(3) 混合物 C
(4)能
(5)B
(6)降尘、吸收有害气体
【详解】（1）在强化加铁酱油中，铁是以无机盐的形式存在的，这里的铁指铁元素；
（2）洗洁精能够使油以小液滴均匀悬浮在水中，从而易于被水流冲洗掉，属于乳化作用；
（3）茶叶由多种物质组成，是混合物，茶壶中的滤网将茶水与茶叶分离，与过滤的方法原理相似，故选C；
（4）可回收物主要包括废纸、塑料、碎玻璃、金属和布料五大类。矿泉水瓶、旧报纸属于可回收物，能投入有如图标识的垃圾箱中；
（5）A、二氧化碳，是空气成分之一，无毒，对植物光合作用起着重要作用，故A不符合题意；
B、一氧化碳，该气体是有毒气体，是空气的首要污染物之一，故B符合题意；
C、氮气，空气主要成分之一，无毒，化学性质不活泼，故C不符合题意；
D、氩气，属于稀有气体，空气成分之一，化学性质不活泼，故D不符合题意；
故选B。
（6）环保车喷水的作用是降尘、吸收有害气体。
11．(1) 6 得到 Te2- 氧元素
(2) 吸附 乳化
【详解】（1）①原子中，质子数=核电荷数=核外电子数，所以甲图中x=52-2-8-18-18=6。因为Te的最外层有6个电子，大于4，所以在化学反应中易得到2个电子，形成的微粒带有2个单位负电荷，表示为Te2-。
②最外层电子数相同的原子，元素的化学性质相似，氧原子最外层有6个电子，所以碲元素与图乙中氧元素的化学性质相似。
（2）①活性炭疏松多孔，可吸附除去异味和色素，活性炭包放入冰箱除味，是利用活性炭的吸附性。
②洗洁精中含有乳化剂，乳化剂具有乳化作用，能使大的油珠分散成无数小的油滴而随水流走，所以洗碗时加入洗洁精除去油污，是利用洗洁精的乳化作用。
12．(1) +1 B 酒精
(2) 吸附杂质，使之沉降 ④
【分析】化合物中各元素的化合价代数和为0。
【详解】（1）根据化合价规则，在化合物中各元素正负化合价的代数和为零，次氯酸钠中钠元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，所以氯元素的化合价为+1价；医用口罩对细菌、病毒有较强的阻隔作用，其作用原理相当于过滤；75%的医用酒精是酒精的体积分数为75%的酒精水溶液，其中的溶质是酒精，溶剂是水；
（2）湖水中含有水、可溶性杂质、难溶性杂质等多种物质，将河水净化为生活用水时，加入絮凝剂明矾的作用是吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降，净化水的操作方法有：①沉降，②过滤，③清毒杀菌，④蒸馏等，其中既能降低水的硬度又能有效灭菌的是蒸馏。
13．(1)CuSO4
(2)Ca(OH)2
(3)C2H5OH
(4)ZnSO4
【详解】（1）硫酸铜溶液中溶质是硫酸铜，化学式是：CuSO4；
（2）澄清石灰水中溶质是氢氧化钙，化学式是Ca(OH)2；
（3）95g水和5g酒精混合，溶质是酒精，化学式是C2H5OH；
（4）锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，锌和稀硫酸恰好完全反应后的溶液中溶质是硫酸锌，化学式是：ZnSO4。
14．(1)t2℃时，乙和丙物质的溶解度相等
(2)乙>甲=丙
(3)乙、丙
(4)乙>丙>甲
(5)蒸发结晶
【详解】（1）通过分析溶解度曲线可知，P点表示的意义是t2℃时，乙和丙物质的溶解度相等；
（2）由溶解度曲线可知，t1℃时，三种物质的溶解度从大到小的顺序是：乙>甲=丙；
（3）t2℃时，乙、丙物质的溶解度最大且相等，所以将足量的甲、乙、丙的饱和溶液，蒸发等质量的水，析出晶体最多的是乙、丙；
（4）将t3℃时的甲、乙、丙三物质饱和溶液同时降温至t1℃后，乙、丙的溶解度都变小，析出晶体，仍然是饱和溶液，降温后溶解度大的，溶质质量分数大，所以降温后乙>丙，甲降温后溶解度变大，变为不饱和溶液溶质质量分数不变，因为t3℃时丙的溶解度大于t1℃甲的溶解度，小于t1℃时乙的溶解度，所以降温后所得溶液溶质质量分数从大到小的顺序是：乙>丙>甲；
（5）的溶解度受温度影响不大，所以乙中混有少量的甲物质时，可用蒸发结晶的方法。
15．(1)65g
(2) 9:10 不饱和
(3)①②④
(4)增加c物质
(5) D B
【详解】（1）由图可知，t2℃时，a和c的溶解度曲线相交于P点，故P点的含义是：t2℃时，a、c溶解度都为65g；
（2）t3℃时，a的溶解度为90g，该温度下，50ga放入50g水中，只能溶解45g，形成的溶液中溶质和溶剂的质量比为：45g：50g=9:10；
若再加10g t3℃的水，此时溶剂质量为10g+50g=60g，设该温度下，60g水可溶解a物质的质量为x，即，x=54g，而溶质为50g，故该溶液为不饱和溶液；
（3）①t1℃时，溶解度：c＞b＞a，该温度下，饱和溶液的溶质质量分数为：c＞b＞c，等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液中溶质质量：c＞b＞a，溶剂质量：a＞b＞c，符合题意；
②t2℃时，溶解度：b＞a=c，故该温度下，b的饱和溶液的溶质质量分数一定比a、c饱和溶液的溶质质量分数大，而同温、同溶质时，饱和溶液比不饱和溶液要浓，故②正确不符合题意；
③将t3℃时，a、c的饱和溶液分别降温至t2℃，降温后，a的溶解度减小，还是饱和溶液，c的溶解度增加，变为不饱和溶液，降温后，c的溶质质量分数不变，t2℃时，a的溶解度大于t3℃时，c的溶解度，故t2℃时，a的饱和溶液的溶质质量分数大于t3℃时，c的饱和溶液的溶质质量分数，即此时两溶液的溶质质量分数：a＞c，不符合题意；
④由图可知，a、b的溶解度均随温度的升高而增加，a的溶解度受温度影响较大，b的溶解度受温度影响较小，故当a中混有少量b时，可用降温结晶的方法提纯a，符合题意。
故选①②④；
（4）t3℃在不改变溶剂质量的前提下，将c的不饱和溶液转化成c的饱和溶液的一种方法是增加c物质；
（5）分别将a、b两种物质的饱和溶液由t3℃降温至t1℃时，降温后，a、b的溶解度均减小，均有晶体析出，但是溶液质量未知，故析出晶体的质量无法确定。
故选D；
降温后，a、b的溶解度均减小，均有晶体析出，均是饱和溶液，t1℃时，溶解度：b＞a，故饱和溶液的溶质质量分数：b＞a。
故选B。
16．(1)=
(2)饱和
(3)压强或者大气压强
【详解】（1）溶液具有均一性，溶液中各部分的性质完全相同，上部溶液的密度和下部溶液的密度相等。
（2）将20℃时硝酸钾的不饱和溶液通过加热和不断加入硝酸钾晶体，使其在60℃时成为饱和溶液，由于硝酸钾的溶解度随着温度的降低而减小，故再将该溶液降温到原温度（20℃）时，有晶体析出，此时溶液为饱和溶液。
（3）打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，是因为压强减小，二氧化碳在水中的溶解度减小，从而说明气体在水中的溶解度与压强有关。
17．(1)80
(2)甲
(3)N
(4)N>M
(5)33.3%
【详解】（1）由图可知，固体物质M在 50℃ 时的溶解度为80g；
（2）20℃时，将等质量的甲、乙两种固体（不含结晶水），分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后，甲中固体部分溶解，乙中固体完全溶解，故一定是饱和溶液的是甲；
（3）20℃时，将等质量的甲、乙两种固体（不含结晶水），分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后，甲中固体部分溶解，乙中固体完全溶解，说明20℃时，溶解度：乙大于甲，故图3中表示乙的溶解度曲线的是N；
（4）20℃时，将M、N两种物质的饱和溶液升温到50℃时，升温后，M、N的溶解度均增加，均变为不饱和溶液，升温后，M、N的溶质质量分数不变，20℃时，溶解度：N大于N，饱和溶液的溶质质量分数：N大于M，故所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是：N>M；
（5）50℃时，N的溶解度为50g，该温度下，将30gN物质加入50g水中，只能溶解25g，所得溶液的溶质质量分数为：。
18．(1)t1℃时，a和c的溶解度相等
(2)不能
(3)c(4)不饱和
(5)蒸发结晶
(6)b>a>c
(7)BD
【详解】（1）P点时a、c溶解度曲线相交，表示t1℃时a、c的溶解度相等，且等于20g；
（2）t2℃时，a的溶解度为50g，则该温度下100g水中最多可溶解a的质量为50g，则50g水中最多可溶解a的质量为25g，则t2℃时30ga物质加入到50g水中不断搅拌，形成溶液的质量为25g+50g=75g，不能形成80g溶液；
（3）由图可知，t2℃时，a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序c（4）由图可知，P点位于b曲线下面，则表示b溶液为不饱和溶液；
（5）有图可知，b溶解度受温度影响比较小，a溶解度受温度影响比较大，则若b中含有少量a，提纯b的方法为蒸发结晶；
（6）由溶解度曲线可知，a、b的溶解度均随温度降低而减小，则将t2℃的a、b的等质量的饱和溶液温度降至t1℃时，溶液还是饱和溶液，且溶解度b＞a，则饱和溶液溶质质量分数b＞a，c的溶解度随温度的降低而升高，则将t2℃c的饱和溶液降温至t1℃，则c溶解度增大，溶液变为不饱和溶液，溶质质量分数不变，且t2℃c溶解度小于t1℃时a的溶解度，则饱和溶液溶质质量分数a＞c，综上得出溶质质量分数b>a>c，
（7）由于a的溶解度随温度升高而增大，则将a物质的不饱和溶液变为饱和溶液的方法有降温或增加溶质或蒸发溶剂；
A、若采用降温或增加溶质的方法，则溶剂的质量不变，该选项说法不正确；
B、若采用降温或蒸发溶剂的方法，溶质质量不变，但若采用增加溶质的方法，溶质质量增大，该选项说法正确；
C、若采用降温的方法，溶液质量不变，该选项说法不正确；
D、该饱和溶液不能继续溶解a溶质，但还可以溶解其他溶质，该选项说法正确。
故选BD。
19．(1)t2℃时，甲和乙溶解度相等
(2)丙
(3)80
(4)蒸发结晶
(5)乙>甲>丙
【详解】（1）由图可知，P点时甲、乙溶解度曲线相交，则含义为t2℃时，甲和乙溶解度相等。
（2）气体的溶解度随温度升高而减小，则气体的溶解度随温度变化的趋势与丙相似。
（3）由图可知，t3℃时，甲的溶解度为60g，则该温度下，50g水中最多可溶解甲的质量为，则将40g甲物质加到50g水中，充分溶解，所得溶液的质量为30g+50g=80g。
（4）由图可知，甲、乙溶解度均随温度升高而增大，且乙的溶解度受温度影响比较小，则若乙中含有少量甲，提纯乙的方法是蒸发结晶。
（5）将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液从 t3℃降温到t1℃，甲、乙溶解度减小，但仍为饱和溶液，丙溶解度增大，溶液由饱和变为不饱和，但溶质质量分数不变，又由于饱和溶液的溶质质量分数=，而t1℃乙的溶解度>t1℃甲的溶解度>t3℃丙的溶解度，则所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是乙>甲>丙。
20．(1)丙>乙>甲
(2)1:4
(3) 不饱和 不变
(4)降低温度（或增加溶剂）
(5)AC
【详解】（1）由溶解度曲线图可知，t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由小到大的顺序为丙>乙>甲，故填：丙>乙>甲。
（2）由溶解度曲线图可知，t2℃时，甲、丙两种物质的溶解度相等，都为25g，所以t2℃时，甲、丙两种物质的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为：25g：100g=1:4。故填：1:4。
（3）由溶解度曲线图可知，t3℃时，乙物质的溶解度大于50g，所以t3℃时，将50g乙物质放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是不饱和溶液；溶液具有均一性，所以从上述溶液中取出20g，其溶质质量分数不变。故填：不饱和；不变。
（4）由溶解度曲线图可知，丙物质的溶解度随温度的升高而减小，欲使丙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的方法有：增加溶剂、降低温度，故填：降低温度（或增加溶剂）
（5）A.降温过程中，甲、丙溶液中溶剂的质量不变，与t3℃时饱和溶液中溶剂的质量相等，由溶解度曲线图可知，t3℃时，甲的溶解度大于丙，根据饱和溶液溶质质量分数=，溶质质量分数越大，等质量的饱和溶液中所含溶质质量越大，溶剂质量越少，所以所含溶剂质量：甲<丙，故A正确；
B.由溶解度曲线图可知，物质甲的溶解度随温度的降低而减小，物质丙的溶解度随温度的降低而增大，甲溶液中有晶体析出，溶液质量减小，丙溶液中无晶体析出，溶液质量不变，所以分别将t3℃时100 g甲、丙饱和溶液降温到t2℃，溶液质量：甲<丙，故B错误；
C.由溶解度曲线图可知，物质甲的溶解度随温度的降低而减小，物质乙的溶解度随温度的降低而增大，分别将100g甲和丙的饱和溶液从t3℃降到t2℃，甲饱和溶液中有晶体析出，甲变为t2℃时的饱和溶液，丙变为t2℃时的不饱和溶液，丙溶液中溶质和溶剂质量不变，丙溶液溶质质量分数与t3℃时饱和溶液溶质质量分数相等，根据饱和溶液溶质质量分数=，由图可知，t2℃时甲的溶解度大于t3℃时丙的溶解度，溶解度越大，溶质质量分数越大，所以溶质质量分数：甲>丙，故C正确；
D.由溶解度曲线图可知，物质甲的溶解度随温度的降低而减小，物质丙的溶解度随温度的降低而增大，分别将t3℃时100 g甲、丙饱和溶液降温到t2℃，甲仍是饱和溶液，丙变为不饱和溶液，故D错误。
故选：AC。
21．(1) 过滤 吸附色素和异味 物理变化 混合物 肥皂水 煮沸
(2) 4 46 左 BA 氢氧化钠有腐蚀性
【详解】（1）①小卵石、石英砂和膨松棉可以除去水中的不溶性杂质，其作用是过滤，活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，此过程中没有新物质生成，属于物理变化，故填：过滤；吸附色素和异味；物理变化；
②净化后的水中含有水和可溶性物质，属于混合物；可用肥皂水区分硬水和软水，向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沬较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水，故填：混合物；肥皂水；
③加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出从而降低水的硬度，因此生活中能降低水硬度的方法是煮沸，故填：煮沸；
（2）①计算：需要氢氧化钠固体的质量为50g×8%=4g，需要水的质量为50g-4g=46g，需水的体积为46g÷1g/cm3=46cm3=46mL，故填：4；46；
②称量：托盘天平遵循“左物右码”的原则，调节托盘天平平衡，将一个烧杯放在托盘天平的左盘，称量其质量，然后按需要添加砝码、移动游码，再将氢氧化钠固体加入烧杯中；该步骤中用烧杯而不用纸称量氢氧化钠的原因是氢氧化钠固体具有强烈的腐蚀性，以防止腐蚀托盘，故填：左；BA；氢氧化钠有腐蚀性。
22．(1)①⑤⑥③②④
(2)蒸发皿中出现较多固体
(3)3CO+Fe2O32Fe+3CO2
(4)AB
【详解】（1）该实验是利用泥沙难溶于水而氯化钠易溶于水的性质进行提纯，首先称量一定质量的粗盐，加水溶解，通过过滤将泥沙除去，再通过蒸发得到精盐，则实验顺序是称量、溶解、过滤、蒸发、计算产率，故实验的正确顺序是①⑤⑥③②④。
（2）蒸发实验中，当观察到蒸发皿中出现较多固体时，应停止加热或者用余热蒸干。
（3）一氧化碳和氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，该反应的化学方程式为3CO+Fe2O32Fe+3CO2。
（4）若将B装置改成C虚线框内装置，反应生成的二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；一氧化碳是有毒气体，不能直接排放到空气中，一氧化碳难溶于水，也不与石灰水反应，将澄清石灰水排出，可以收集一氧化碳，因此装置C不仅能收集一氧化碳，还能检验生成的二氧化碳，故选AB。
23．(1)加速溶解
(2) 过滤 没有用玻璃棒引流
(3)胶头滴管
(4) 继续添加氯化钠至天平平衡 等于
【详解】（1）操作④溶解中玻璃棒的作用是搅拌，加速物质溶解；
（2）操作⑤是过滤，过滤时要使用玻璃棒引流，防止液体洒出；
（3）配制时，除图中提供的仪器外，还需要试剂瓶、镊子和胶头滴管，胶头滴管在量取水体积时用于添加液体；
（4）称量一定质量氯化钠时，如果发现指针偏向右侧，说明氯化钠质量偏小，正确的操作是继续添加氯化钠至天平平衡；
配制100g质量分数为15%的氯化钠溶液（托盘天平1g以下用游码）需要氯化钠质量为100g×15%=15g，故实验中没有使用游码只使用了砝码，如果称量时氯化钠和砝码位置颠倒了，则氯化钠质量仍等于砝码质量，其它操作步骤均正确，则所配制溶液的溶质质量分数等于15%。
24．(1) 3 47
(2) 3.4 25
(3)④③①②
(4) 烧杯 玻璃棒
(5)砝码和氯化钠放反了
(6)18%
(7)AC
【详解】（1）配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，所需氯化钠的质量为50g×6%=3g，水的质量为50g-3g=47g。
（2）设需要加入的氯化钠的质量为x，则：，解得x≈3.4g；设需要蒸发水的质量为y，则：，解得y=25g。
（3）用固体配制氯化钠溶液时，顺序为计算、称量、量取、溶解、转移到溶剂瓶中，即④③①②。
（4）由图可知，仪器a为烧杯；称量需要托盘天平和胶头滴管，量取需要量筒和胶头滴管，溶解需要玻璃棒和烧杯，则还缺少的玻璃仪器是玻璃棒。
（5）称量药品时，应左物右码，药品和砝码放反了；由于左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，则实际称量的氯化钠的质量为15g-3g=12g。
（6）图三量取的液体体积约为82mL，则水的质量为18g×1g/cm3=18g，若图2称量正确，则称量的药品的质量为15g+3g=18g，则原计划配制的氯化钠溶液溶质质量分数为。
（7）A、量取水时仰视读数，结果所量取的水偏大，故所配溶液溶质质量分数偏小，符合题意；
B、量取水时俯视读数，结果所量取的水偏小，故所配溶液溶质质量分数偏高，不符合题意；
C、将称量好的NaCl固体转移至烧杯时，NaCl洒落会导致溶质质量偏小，故所配溶液溶质质量分数偏小，符合题意；
D、溶液是均一稳定的，配好的溶液转移到试剂瓶时，部分溶液溅出不会影响所配溶液溶质质量分数，不符合题意。
故选AC。
25．(1)C
(2)100mL
(3) 6.5 小于
【详解】（1）托盘天平称量药品要左物右码，C中错误，物品和砝码放反了。
（2）根据溶质的质量分数公式，可得氢氧化钠的质量：100g×13.5%=10g，水的质量：100g-13.5g=86.5g，根据所取液体的体积与量筒的量程接近的原则，选择合适规格的量筒，需水的质量是86.5克，又因为水的密度为1g/cm3，所以需水的体积是86.5mL，故选用100ml量筒。
（3）托盘天平中，左盘质量=右盘质量+游码质量，所以氢氧化钠的实际质量为10g-3.5g=6.5g；需要称量100g×13.5%=13.5g，固体质量偏少，则配制溶液的溶质质量分数小于13.5%。
26．(1)3
(2) 5.8 小于 6.2
【详解】（1）图中瓶塞应倒放，托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，温度计不能用来搅拌等，所以图中的错误是①瓶塞没有倒放；②天平左码右物；③用温度计搅拌等，共三处，故填：3。
（2）天平正确称量时，物体质量=砝码质量+游码质量，物体与砝码位置放反时，物体质量=砝码质量-游码质量，所称取氯化钠的质量=6g-0.2g=5.8g；溶质偏少此时该同学配制的食盐水小于6.2%，若操作正确，所称取氯化钠的质量为100g6.2%=6.2g，故填：5.8；小于；6.2。
27．(1)7.5
(2) EBACD 减少氯化钠的量
(3)①④
【详解】（1）配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液所需氯化钠的质量为50g×15%=7.5g；
（2）①（1）已完成计算过程，则配制顺序为：1取氯化钠药品、2称量/量取、3倒入烧杯内、4将水倒入烧杯内、5搅拌加速溶解，所以答案为EBACD；
②B操作过程中若天平指针向左偏转，说明氯化钠取多了需要减少氯化钠的量直至指针指向分度盘中间；
（3）溶质质量分数偏小的可能原因：氯化钠质量不够或者溶剂水质量偏大，①氯化钠固体不纯，则实际溶解的氯化钠质量不够，可导致溶质质量分数偏小；②向烧杯中倒水溶解时部分水洒出，则水质量减小，可导致溶质质量分数偏大；③装瓶时部分溶液洒出，溶液已配制完成，此时洒出溶液不影响溶质质量分数；④量取水时仰视读数，则实际水的质量大于读数值，水质量偏大，可导致溶质质量分数偏小，故选①④。
28．(1) 5克/5g 95
(2)④
(3)偏大
(4) 不饱和溶液 所得溶液中氯化钠的质量分数是
【详解】（1）溶质的质量=溶液的质量溶质质量分数；所以配制100g质量分数为的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量=100g5%=5g；溶剂的质量=溶液的质量-溶质的质量，所以需要水的质量=100g-5g=95g。
（2）配制一定溶质质量分数的溶液的方法：计算、称量、溶解、装瓶贴标签；所以实验操作排列顺序为1.称量氯化钠的质量，量取水的体积；2.将氯化钠倒入烧杯中；3.将水倒入烧杯中；4.溶解；所以选④。
（3）倾倒时有少量水洒出，溶液中溶剂质量减少，溶液总质量减少，溶质质量不变， 所以会导致所配制溶液的溶质质量分数偏大。
（4）①在20℃时，100 g水中最多溶解氯化钠的质量为36g，20℃时向100g水中加入了氯化钠固体20g<36g，故此溶液为不饱和溶液，故填不饱和溶液；
②见答案。
29．(1)3.2
(2)解：设过氧化氢的质量为x
溶液中的过氧化氢的质量分数
答：该溶液中的过氧化氢的质量分数为27.2%。
【详解】（1）根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，则产生气体的质量为：126.0g-122.8g=3.2g；
（2）见答案。
30．
解：所得硫酸铵溶液中溶质的质量分数=
答：所得硫酸铵溶液中溶质的质量分数是14.0%。
【详解】见答案。