21《我不能失信》课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
我不能失信
孔子说：“人而无信，不知其可也。”一个人如果没有了诚信，不知道他还能做什么。同学们，你们在生活中有面临过关于诚信的两难选择吗？你们又是怎么做的呢？
今天，我们就去看看小时候的宋庆龄在是否守信之间是怎样选择的！
宋庆龄（1893年－1981年），是已故中国革命家及中华民国国父孙中山的妻子。宋庆龄曾经担任中华人民共和国副主席，被海内外公认为20世纪最伟大的女性之一。她毕生关注少年儿童的成长，倡导兴办了中国福利会等儿童教育机构，《儿童时代》杂志也是在她的关心下创办的。
带着问题朗读课文：
1、借助拼音读准字音，读通句子。
2、用序号标出自然段。
3、课文讲了一件什么事？
初读感知：
盼望
宋庆龄
照耀
道歉
叠花篮
yào
qìng
pàn
dié
qiàn
早餐
我会认
解释
cān
shì
我会读
宋耀如 宋庆龄 抽回来 解释 表示 扑空 歉意 道歉 失信 守信 尖尖的嘴巴 红红的眼睛
叠花篮 甜甜地笑了
思考下面的几个问题：
1.故事发生在哪一天？
2.课文中出现了哪几个人物？他们之间有什么关系？
3.宋庆龄想不想去伯伯家？她又为什么不去呢？
想去，可是答应了小珍要教她叠花篮，不能失信
星期天
爸爸、妈妈、宋庆龄、伯伯、小珍
二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极了！伯伯还说准备送她一只呢！
二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极了！伯伯还说准备送她一只呢！
正当爸爸拉起庆龄的手就要走的时候，庆龄又一次想到了小珍，连忙说——
“不行!不行!小珍来了会扑空的，那多不好啊!”庆龄边说边把手抽回来。
说明什么？
说明宋庆龄态度很坚决！
爸爸劝说后：
“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。”父亲说完，拉起庆龄的手就要走。
爸爸妈妈怎么劝庆龄的？找出他们的语言读一读，体会如何把对话写生动。
反问句
动作描写
宋庆龄和父亲的对话：
父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：“庆龄，你怎么不走啦？”
。
你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。”父亲说完，拉起庆龄的手就要走。
“
“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说
“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来
读一读，你读出了什么？
宋庆龄和母亲的对话：
“那……回来你去小珍家解释一下，表示歉意，明天再教她学花篮，好吗？”妈妈在一旁说。
“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信啊！”
庆龄点点头，甜甜地笑了。
“我明白了。我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说：“那你就留下来吧！
有意的失信和无意的失信，更看出宋庆龄的诚实
妈妈心疼地说:“我的女儿一个人在家，该多没意思啊!”
庆龄仰起脸回答道:“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”
“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。
（为他人着想）
不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，
见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！”庆龄坚定地说。
（诚实守信）
妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我并没有失信。”
你认为宋庆龄的做法对吗？为什么？
宋庆龄的做法是对的，她是在坚持正确的做法，，做的问心无愧，坦坦荡荡。
默读课文，思考
从文中哪些句段可以读出小宋庆龄是一个守信用的孩子呢？
1、“爸爸我不能去了！我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”宋庆龄说。
2、“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好！”宋庆龄边说边把手抽回来。
3、“不，妈妈，您说过，做人要守诺言。如果你忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！”宋庆龄坚定地说。
语言、动作
表现出宋庆龄是一个守信用的好孩子。
结合课文内容理解
送家里人出门后，宋庆龄一个人回到房间里，耐心地等候。她一会儿拿起一本书说，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天总是弹不准。
从这个句子中，体会到宋庆龄一个人在家确定很没劲。
二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极了。
早就盼着
特别高兴
表示对鸽子的喜爱之情。
通过联系课文内容，可以体会到宋庆龄为了守信做出的牺牲是多么的难能可贵。
一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。
理解句子
学习小妙招
结合课文内容，联系自己的生活实际，体会句子含义。
关于守信的名言警句：
1.人而无信，不知其可也。
2.民无信不立。
3.言必信，行必果。
4.君子一言，驷马难追。
拓展延伸
小练笔
写一个发生在自己身边的，和诚信有关的故事吧！
课后作业
读了这篇课文，你们觉得宋庆龄做的对吗？为什么？联系生活实际使自己在做人做事上获得启示.。　
下课啦