为你打开一扇门 课件
图片预览
文档简介
课件41张PPT。 世界上有无数关闭着的门。每一扇门里，都有一个你不了解的世界。想一想：你知道哪些这样的“门”？自然之门春江花月夜小夜曲阳光三叠音乐之门名胜古迹艺术之门
《吹笛少年》 作者:马奈《洛神赋》 作者：顾恺之《兰亭序》 “一花一世界。”相信每一个你都是特别的。你有喜欢的事物想要探索吗？在你的心里有想要打开的门吗？先来一起看看赵丽宏先生为我们打开的是哪一扇门吧。七年级上册第一单元为你打开一扇门简要思考这里的“门”是实写还是虚写？这里运用了什么修辞手法？有何好处？虚写世界上有许多我们未知的领域。比喻，形象生动 不少散文作品被选入全国各地和香港、新加坡的大学、中学和小学语文课本，在读者中有广泛的影响。 赵丽宏，男，散文家，诗人。上海市崇明县人，现为中国作家协会全国委员会委员，上海作家协会副主席，《上海文学》杂志社社长，散文集《诗魂》获中国新时期优秀散文集奖。检查自学一1、为下列红色字注音
诠释 憧憬
潜移默化 广袤 浏览
2、区别下列形近字和多音字
bì 衰
裨 哀
pí 衷
检查自学一(quán)(chōng jǐng) (qián)(mào)(裨益)(裨将)(衰弱)(哀伤)(衷心)（liú）初识文学亲近文学走进文学 本篇课文是作者为语文出版社和天津教育出版社联合出版的《中国学生必读文库·文学卷》写的序文，文学卷共分四卷（散文卷、小说卷、诗歌卷、戏剧卷），共200万字，由赵丽宏主编。序文写于1997年春季。这套文库2000年已出版。文库中，除文学卷外，还有艺术卷、社会卷、科学卷。背景资料初识文学 自由大声朗读课文，并完成下列探究任务
1、圈出文中重点字词，结合文中注释，借助字典解决。
2、以小组为单位，合作探究：
（1）、课文为我们打开了什么门？
（2）、怎样才能打开这扇门？科学文学艺术文学之门1、课文为我们打开了什么门？
2、怎样才能打开这扇门？
课文为我们打开了一扇文学之门。只要你愿意花时间，花功夫，只要你对门里的世界有探索和了解的愿望，这些门就一定会在你面前洞开，为你展现新奇美妙的风景。合作探究 阅读课文，思考：打开门和不打开门的结果有什么不同？开门的重要性门里世界（领域）打开激动人心
乐趣无穷贫困
衰弱求知和阅世对比不想开门“为你展现新奇美妙的风景”开门３、朗读课文第四自然段，本段讲了关于“文学”的哪些方面？文学之门非
常
重
要特点功能大有裨益民族的历史时代的缩影、心声社会风俗画、人文风景线传达憧憬理想凝聚智慧增长知识
提高修养
丰富情感
美好心灵精神和情感的结晶内涵最生动的表达
最形象的诠释关系 找出文中的排比句、比喻句，说说运用这修辞手法的好处。 比喻：引发读者的联想和想像，使他们了解文学、亲近文学、热爱文学，逐步走向文学的大门。4合作探究 排比：加强了语势，突出了作者对文学的深厚感情，加深了人们对文学价值的认识。 返回亲近文学文学自述 示例：各位同学，早上好，我先作自我介绍，我的名字叫“文学”，我可以用来表达人类丰富的情感，也是人类历史的最形象的诠释······ 1、请同学们以前后两桌为一个小组，在熟读第四节文字的基础上，试以第一人称方式进行“文学自述”。《致文学》 “你是广袤的大地，是辽阔的天空；你是崇山峻岭，是江海湖泊。你用彩色的文字，描绘出世界上可能存在的一切美妙景象。不管是壮阔雄奇的，还是细微精致的，不管是缤纷热烈的，还是深沉肃穆的，你都能有声有色地展现。你使很多足不出户的人在油墨的清香中游历了五彩的境界。 你告诉人们，人生的色彩是何等的丰富，人生的旅途又是何等曲折漫长。你把生活的帷幕一幕幕地拉开，让无数不同的角色在人生的舞台上演出激动人心的喜剧和悲剧。你可以呼唤出千百年前的古人，请他们深情地讲述历史，也可以请出你最熟悉的同代人，叙述人人都可能经历的日常生活。你吐露的喜怒哀乐，使人开怀大笑，也使人热泪沾襟。” 含英咀华看《三国演义》 再读群雄纷争的历史赏析：这里用比喻和排比的修辞手法，从不同侧面表现优秀作品和“历史”“时代” 间的关系。 示例(1)你可以呼唤出千百年前的古人，请他们深情地讲述历史。 (2)一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神的情感结晶。2、选出你欣赏的句子结合自己的阅读体验谈谈感受。合作探究3、文学这扇门为什么要打开。 “亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。” 一位学识渊博的老师，不仅传授你丰富的知识，更能教给你做人的真谛。4、作者把文学比成门，你还有好的比喻吗？请完成下列句子：
例句：文学确是一扇神奇的大门，只要你走进这扇门，就不会空手而归。
文学是： 我们这篇文章是节选自赵丽宏的《致文学》，后面几节文字的开头分别是：
1、你是遥远的过去，是刚刚过去的昨天，也是无穷无尽的未来······
2、有时候，你展现漫长的历史，有时候，你只是描绘一个难忘的瞬间······
3、你是一个真诚而忠实的朋友······
请自选一个开头，写一段致文学的话。
4、你是······走进文学小试牛刀1、王国维在《人间词话》中说的读书三大境界：第一境界是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”；第二境界为“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；第三境界是众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。
2、阅读的最大理由是想摆脱平庸。只有书籍，能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。 ——余秋雨名家谈读书3、中学课程很多，你自然没有许多的时间去读课外书。但是你试抚心自问：你每天真抽不出一点钟或半点钟的功夫么？如果你每天能抽出半点钟，你每天至少可以读三四页，每月可以读一百页，到了一年也就可以读四五本书了。何况你在假期中每天断不会只能读三四页呢？你能否在课外的读书，不是你有没有时间的问题，是你有没有决心的问题。 ——朱光潜
4、鲁迅读书法：背书法、剪报法、设问法、抄书法。我来谈读书 请同学们以上述名家谈读书的观点为理论基础，并结合自身的读书实际谈自己的体验和感受。好书推荐 好书推荐《童年》《名人传》 《朝花夕拾》《汤姆·索亚历险记》 例：我给大家推荐的是《汤姆·索亚历险记》。它出色的塑造了汤姆·索亚、哈克贝利两个敢于反抗时弊、追求自由的儿童艺术形象。深刻地批判了资产阶级庸俗、保守、贪婪、虚伪的阶级本性和美国教育制度腐败。
《汤姆·索亚历险记》构思精细，故事情节曲折有趣，尤其是心理描写有独到之处。其中的第二章《无奈刷墙，战绩辉煌》最富有童趣，最后一章《山洞历险》最为惊险、离奇。 请选择上列书目中你所熟悉的，向同学们推荐：教师寄语 同学们，看——一扇文学之门已经为你开启，里面有心灵所需要的营养。只要你用智慧去找寻、用汗水浇灌、用心去采撷，相信终有一天你会感受到心灵之花的芬芳。去吧，缪斯女神已经向你招手了。 谁是最先步人华夏建筑文化之门的第一人？ 上古神话的回答是：有巢氏。 上古时候门的主要作用是为了防止野兽的侵入。课外链接谢谢
《吹笛少年》 作者:马奈《洛神赋》 作者：顾恺之《兰亭序》 “一花一世界。”相信每一个你都是特别的。你有喜欢的事物想要探索吗？在你的心里有想要打开的门吗？先来一起看看赵丽宏先生为我们打开的是哪一扇门吧。七年级上册第一单元为你打开一扇门简要思考这里的“门”是实写还是虚写？这里运用了什么修辞手法？有何好处？虚写世界上有许多我们未知的领域。比喻，形象生动 不少散文作品被选入全国各地和香港、新加坡的大学、中学和小学语文课本，在读者中有广泛的影响。 赵丽宏，男，散文家，诗人。上海市崇明县人，现为中国作家协会全国委员会委员，上海作家协会副主席，《上海文学》杂志社社长，散文集《诗魂》获中国新时期优秀散文集奖。检查自学一1、为下列红色字注音
诠释 憧憬
潜移默化 广袤 浏览
2、区别下列形近字和多音字
bì 衰
裨 哀
pí 衷
检查自学一(quán)(chōng jǐng) (qián)(mào)(裨益)(裨将)(衰弱)(哀伤)(衷心)（liú）初识文学亲近文学走进文学 本篇课文是作者为语文出版社和天津教育出版社联合出版的《中国学生必读文库·文学卷》写的序文，文学卷共分四卷（散文卷、小说卷、诗歌卷、戏剧卷），共200万字，由赵丽宏主编。序文写于1997年春季。这套文库2000年已出版。文库中，除文学卷外，还有艺术卷、社会卷、科学卷。背景资料初识文学 自由大声朗读课文，并完成下列探究任务
1、圈出文中重点字词，结合文中注释，借助字典解决。
2、以小组为单位，合作探究：
（1）、课文为我们打开了什么门？
（2）、怎样才能打开这扇门？科学文学艺术文学之门1、课文为我们打开了什么门？
2、怎样才能打开这扇门？
课文为我们打开了一扇文学之门。只要你愿意花时间，花功夫，只要你对门里的世界有探索和了解的愿望，这些门就一定会在你面前洞开，为你展现新奇美妙的风景。合作探究 阅读课文，思考：打开门和不打开门的结果有什么不同？开门的重要性门里世界（领域）打开激动人心
乐趣无穷贫困
衰弱求知和阅世对比不想开门“为你展现新奇美妙的风景”开门３、朗读课文第四自然段，本段讲了关于“文学”的哪些方面？文学之门非
常
重
要特点功能大有裨益民族的历史时代的缩影、心声社会风俗画、人文风景线传达憧憬理想凝聚智慧增长知识
提高修养
丰富情感
美好心灵精神和情感的结晶内涵最生动的表达
最形象的诠释关系 找出文中的排比句、比喻句，说说运用这修辞手法的好处。 比喻：引发读者的联想和想像，使他们了解文学、亲近文学、热爱文学，逐步走向文学的大门。4合作探究 排比：加强了语势，突出了作者对文学的深厚感情，加深了人们对文学价值的认识。 返回亲近文学文学自述 示例：各位同学，早上好，我先作自我介绍，我的名字叫“文学”，我可以用来表达人类丰富的情感，也是人类历史的最形象的诠释······ 1、请同学们以前后两桌为一个小组，在熟读第四节文字的基础上，试以第一人称方式进行“文学自述”。《致文学》 “你是广袤的大地，是辽阔的天空；你是崇山峻岭，是江海湖泊。你用彩色的文字，描绘出世界上可能存在的一切美妙景象。不管是壮阔雄奇的，还是细微精致的，不管是缤纷热烈的，还是深沉肃穆的，你都能有声有色地展现。你使很多足不出户的人在油墨的清香中游历了五彩的境界。 你告诉人们，人生的色彩是何等的丰富，人生的旅途又是何等曲折漫长。你把生活的帷幕一幕幕地拉开，让无数不同的角色在人生的舞台上演出激动人心的喜剧和悲剧。你可以呼唤出千百年前的古人，请他们深情地讲述历史，也可以请出你最熟悉的同代人，叙述人人都可能经历的日常生活。你吐露的喜怒哀乐，使人开怀大笑，也使人热泪沾襟。” 含英咀华看《三国演义》 再读群雄纷争的历史赏析：这里用比喻和排比的修辞手法，从不同侧面表现优秀作品和“历史”“时代” 间的关系。 示例(1)你可以呼唤出千百年前的古人，请他们深情地讲述历史。 (2)一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神的情感结晶。2、选出你欣赏的句子结合自己的阅读体验谈谈感受。合作探究3、文学这扇门为什么要打开。 “亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。” 一位学识渊博的老师，不仅传授你丰富的知识，更能教给你做人的真谛。4、作者把文学比成门，你还有好的比喻吗？请完成下列句子：
例句：文学确是一扇神奇的大门，只要你走进这扇门，就不会空手而归。
文学是： 我们这篇文章是节选自赵丽宏的《致文学》，后面几节文字的开头分别是：
1、你是遥远的过去，是刚刚过去的昨天，也是无穷无尽的未来······
2、有时候，你展现漫长的历史，有时候，你只是描绘一个难忘的瞬间······
3、你是一个真诚而忠实的朋友······
请自选一个开头，写一段致文学的话。
4、你是······走进文学小试牛刀1、王国维在《人间词话》中说的读书三大境界：第一境界是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”；第二境界为“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；第三境界是众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。
2、阅读的最大理由是想摆脱平庸。只有书籍，能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。 ——余秋雨名家谈读书3、中学课程很多，你自然没有许多的时间去读课外书。但是你试抚心自问：你每天真抽不出一点钟或半点钟的功夫么？如果你每天能抽出半点钟，你每天至少可以读三四页，每月可以读一百页，到了一年也就可以读四五本书了。何况你在假期中每天断不会只能读三四页呢？你能否在课外的读书，不是你有没有时间的问题，是你有没有决心的问题。 ——朱光潜
4、鲁迅读书法：背书法、剪报法、设问法、抄书法。我来谈读书 请同学们以上述名家谈读书的观点为理论基础，并结合自身的读书实际谈自己的体验和感受。好书推荐 好书推荐《童年》《名人传》 《朝花夕拾》《汤姆·索亚历险记》 例：我给大家推荐的是《汤姆·索亚历险记》。它出色的塑造了汤姆·索亚、哈克贝利两个敢于反抗时弊、追求自由的儿童艺术形象。深刻地批判了资产阶级庸俗、保守、贪婪、虚伪的阶级本性和美国教育制度腐败。
《汤姆·索亚历险记》构思精细，故事情节曲折有趣，尤其是心理描写有独到之处。其中的第二章《无奈刷墙，战绩辉煌》最富有童趣，最后一章《山洞历险》最为惊险、离奇。 请选择上列书目中你所熟悉的，向同学们推荐：教师寄语 同学们，看——一扇文学之门已经为你开启，里面有心灵所需要的营养。只要你用智慧去找寻、用汗水浇灌、用心去采撷，相信终有一天你会感受到心灵之花的芬芳。去吧，缪斯女神已经向你招手了。 谁是最先步人华夏建筑文化之门的第一人？ 上古神话的回答是：有巢氏。 上古时候门的主要作用是为了防止野兽的侵入。课外链接谢谢